艺术思维最新视觉报道_艺术学院那些事儿第二季(2024年12月全程跟踪)
12月艺术漫游,走进罗丹雕塑展览! 近距离看「罗丹:现代雕塑的启承」,106件作品真迹,在挑高开放的空间激荡。无论观念或形式,罗丹的艺术思维都已经Nextlevel。思想者、青铜时代、夏娃…我只能沉浸式地感悟其对生命的执着与热爱。「微博影像年」「遇见艺术」「侯覚看艺术」上海ⷧ𝗤露
19世纪欧美艺术思维导图:必背知识点 19世纪的艺术世界真是精彩纷呈!蠧𘤨深入学习,我终于对这一时期的艺术有了更清晰的认识。ᠤ𘋦麗总结的一些关键知识点,希望能帮到你们: 印象主义与后印象主义的联系与区别 印象主义产生于19世纪,其背景和原因对艺术发展贡献巨大。后印象主义则在其基础上进一步发展,两者在艺术风格和技法上有明显差异。 巡回展览画派与巴比松画派 巡回展览画派和巴比松画派是19世纪法国的重要艺术流派,它们各自的艺术特色和代表作品都值得深入探讨。 《日出印象》与《自由引导人民》 《日出印象》和《自由引导人民》是印象主义和现实主义的代表作,它们反映了当时社会的变革和艺术家的思考。 塞尚与高更的艺术贡献 芥ឥ𐚥㨉栗主要贡献及艺术观点,以及高更画作的特点,都是这一时期艺术发展的重要组成部分。 罗丹的艺术成就 𝗤艺术成就及其对后世的影响,体现在他的雕塑作品和艺术理念上,对现代艺术产生了深远的影响。 拉斐尔前派与古典主义 ️ 拉斐尔前派和古典主义的先后三种倾向,展示了19世纪艺术风格的多样性。 《梅杜萨之筏》与《大碗岛星期天的下午》 䊣梅杜萨之筏》和《大碗岛星期天的下午》是拉斐尔前派和印象主义的代表作,它们反映了当时社会的现实和艺术家的创新。 《加莱义民》与《伏尔加河上的纤夫》 ️ 《加莱义民》和《伏尔加河上的纤夫》是现实主义和印象主义的代表作,它们通过描绘社会底层人物的生活,展现了艺术家的人文关怀。 《草地上的午餐》与《向日葵》 《草地上的午餐》和《向日葵》是印象主义和后印象主义的代表作,它们通过色彩和光影的运用,展现了艺术家对自然和生活的独特理解。 这些知识点只是冰山一角,19世纪的艺术世界还有更多的宝藏等待我们去发现。 希望这份思维导图能帮助你们更好地理解这一时期的艺术发展。
530㎡书香雅墅,品味千年的诗意生活! 宋代的文人雅集,以其鲜明的群体意识和精英意识,将生活方式、艺术实践、艺术鉴赏和艺术思维推向了一个新的高度。这种文化形态不仅精致化、诗意化,还极具个性化,体现了文人理想中的平淡、尚韵、超逸的趣味。 设计师们深受宋代文化美学思想的影响,将艺术融入日常生活,将理想变为现实,打造了一座充满人文精神的书香雅墅。这座别墅地上一层是起居和餐厅区域,空间设计大气通透。山水纹石材景墙与墨色家具相得益彰,营造出宁静致远的意境。 简约而优雅的线条,以及玄墨素朴的勾勒与渲染,让整个一层空间仿佛被定格在含蓄恬适的画境中。一点朱红,几株青绿,让人感受到无尽的诗意与安然。餐厅的陈设精致飘逸,仿佛映射了宋词《点绛唇》中描绘的精致雅趣的生活。 漆器朴实无华,多以生活器皿为主,简洁优美,流行单色漆,颜色以黑色居多,多无纹饰。只以匀称的造型、舒适的比例、润泽的表面产生含蓄之美,与现代“少即是多”的理念不谋而合。 这座书香雅墅不仅是一处居住空间,更是一处充满文化气息和艺术韵味的诗意栖居。
数字艺术设计导师林华:30年探索与实践 褸业方向概述: 数字艺术设计是一个旨在培养学生在数字时代具备艺术思维和设计实践能力的专业方向。这个专业结合了学术理论与设计实践,强调创造性思维和数字技术的应用。学生将学习数字艺术的历史、理论和技术,通过实践课程掌握数字工具和技术。他们将探索数字艺术的审美原则和文化背景,以及如何运用数字技术进行艺术创作。 袀륯介绍: 林华(1955-),男,清华大学教授,博士。他是中国最早开展数字艺术设计实践和教学的教师之一。早在1987年,林华就开始尝试运用电子计算机进行版面设计。1988年,他在中央工艺美术学院开设计算机版面艺术设计课程。从那时起,他在30年的时间里一直从事数字艺术设计的教学与实践工作。 林华教授不仅在清华大学任教,还曾担任北京大学、中国艺术研究院、北京工业大学等高校的研究生导师。他先后撰写与主编了57本著作与教材,并完成了百余件艺术设计作品。他的代表作包括《计算机图形艺术设计》和《计算机平面艺术设计》等系列专著。 林华教授不仅是中国美术家协会会员,还是中国图象图形学会理事和北京图象图形学会常务理事。现任首望体验科技文化有限公司首席科学家。他的研究领域包括沉浸式体验、游戏与影视设计、投影艺术、数字表演、数字艺术设计教育、数字化医疗等。 ⏰总结: 如果你对数字艺术设计有浓厚的兴趣,希望在未来能够在沉浸式体验、游戏与影视设计、投影艺术、数字表演、数字艺术设计教育、数字化医疗等领域有所成就,那么林华教授是你的理想导师选择。
艺术作品集诼创意闪耀! 蠨崙学申请的艺术作品集到底是什么?很多同学一开始都会感到迷茫! 作品集是申请学校时需要提交的重要材料,通常包括3到5个项目。学校通过这些项目来了解学生的艺术思维和基础素养。 젤𝜥集的核心是“创意”的展现,每个项目都需要具备完整性,表达出作品从无到有的过程,展现出艺术素养、创意、个人风格、逻辑性和解决问题的能力。 学校最看重的是学生的创造力、调研能力、独立思考能力及热情。 ⚠️ 需要注意的是,作品集并不是简单地拼凑堆叠的作品。它需要精心设计,就像一个小型的电影或一本书。 那么,作品集里需要展示哪些最重要的点呢? 首先,展示你的个性。 其次,展现你的创造力。 接着,展示你独特的视角,让考官了解你对事业的看法。 堦后,一定要向考官展示你的热情,即你对艺术的热爱。 国外高校非常注重学生的潜力,考察的是你在长期生活和学习中积累的思考和对世界的观察,最终转换成一种表达方式。
名词解释答题技巧:轻松拿满分! 名词解释是很多考试中的常见题型,主要考察对专业基础概念的理解。掌握一些答题技巧,轻松拿满分不是梦!以下是一些常见的名词解释类型及其答题要点: 流派思潮类 芨🙧𑻩☧常需要回答时间、地点、主要思想和代表人物(作品)。例如: 荷兰风格派 时间:20世纪初 地点:荷兰 性质:早期现代设计运动的重要组成部分 思想:几何单体/结构、结构组合、非对称形式、三原色和中性色 代表作品:里特维的、红蓝椅、施罗德住宅 人物类 䊨🙧𑻩☧要回答人物的地位、设计思想与作品、人物评价或对作品的评价。例如: 勒.柯布西耶 地位:法国现代主义建筑运动的杰出代表,机械美学的奠基人,20世纪著名的建筑师和设计艺术理论家 设计思想:强调机械美;“住宅是供人居住的机器”;“建筑五要素” 代表作品:萨伏伊别墅、郎香教堂、马赛公寓 专有名词类 这类题目需要一句话解释、产生时间(地点)与提出者、主要特点、主要内容、例证/影响。例如: 设计思维 解释:设计思维包含了科学思维与艺术思维这两种思维的结合,或者说是这两种思维方式整合的结果。 主要特点:以艺术思维为基础,与科学思维相结合;是一种创造性思维,具有非连续性的跳跃性的特征。 作品类 튨🙧𑻩☧要回答作者、价值、主要内容、影响。例如: 第三国际纪念塔 作者:塔特林 主要内容:钢铁为主要结构材料,造型简洁的螺旋上升 影响:表达了一种坚定向上的政治信念。 答题小贴士 ⏰ 名词解释一般是试卷上的第一种题型,时间也充足,所以有同学生怕有一点遗漏,写的特别详细,如果这时候答题时间过长会导致后面大题时间不够,建议约写3-5行,作答时间控制在5-6分钟。 掌握这些技巧,名词解释不再是难题!加油,同学们!ꀀ
6-7岁儿童水墨画长城教程 訉呂维:探索中国传统文化 观察与发现:通过观察长城的不同角度,学习近大远小的透视关系,感受建筑之美。 ️创意实践:运用叠涂的绘画方法,用重彩棒装饰画面,让长城更加生动。 历史文化:了解中国著名建筑长城的历史文化,分析其结构与作用,感受中华民族悠久的文化艺术。 大师启蒙:欣赏王宁笔下的长城系列作品,学习国画中的皴擦法以及枯笔的用法,激发创作灵感。 自我提升:通过欣赏和创作,培养孩子们的民族自尊心、自信心和自豪感,树立热爱祖国、热爱中华民族的思想。 作品展示:展示6-7岁孩子的作品,感受孩子们的创意与进步。 课程时间:60分钟,适合6-7岁儿童。 ️材料准备:长条镜片纸、毛笔、墨汁、水彩颜料。 课程目标:通过欣赏和创作,让孩子们在快乐中学习,感受中华民族的悠久历史和美丽河山。
浪漫主义:从思想新潮到政治实践的反思 思想文化史上的浪漫主义 浪漫主义在思想文化史上是一个难以精确定义的概念。大体上,它涵盖了两个相互关联的层面: 1️⃣ 潜藏在人类精神深处的特殊心态,强调主体自发的冲动和独特的个人感受,以及在冲破世俗生活中的规范、信条和习俗束缚时所产生的高峰生命体验。 2️⃣ 主体将自己长期受现实逆境压抑的热情、理想和愿望,不自觉地投射到某一外部对象物上,而不关注这一对象物的真实属性。 浪漫主义的双重意义 通过主体愿望投影来创造“客体对象”的目的是什么?浪漫主义为什么需要这样一个虚拟的支点? 1️⃣ 只有主观上把这个支点认定为实在的、真切的、可以实现的,他们所追求的价值和信念才有基础和依据。 2️⃣ 它所焕发的人的主体能动性、生命元气、原创性和行动意志,可以转变为按人们的希望和理想去改变现状的精神动力和资源。 浪漫主义与现实世界 无论是艺术思维还是政治思维的浪漫主义,其基本特质就是“主体主义”。人的心智参与对现实的塑造,或心灵部分地塑造了他所把握的外部现实。英国诗人济慈认为“美就是真”,一语点出浪漫主义的实质。 浪漫主义者的困境 然而,浪漫主义者的愿望和行动与真实世界之间的紧张和背离,在社会政治实践中,往往带来主观上不曾意识到的各种消极后果。
阿尔托大学设计学院:北欧设计教育巅峰 륭榠ᦦ况 阿尔托大学设计学院在今年的 QS 世界大学排名中位列全球第6,艺术设计与建筑学院更是其中的佼佼者。 设计学专业介绍 𖨮ᥭ毼本硕连读) 这个项目采用3+2的“加强版”学制,每年仅招收20名学生,教学质量自然水涨船高。 「精英式教学」 多学科教学 尊重学生的多样性,选课自由,教学多元化。 「国际化教学」 学生有大量机会申请外出交流和实习,丰富设计师的旅程。 硕士深造方向 𖥍同工业设计 两年制硕士项目,侧重于设计在社会中的作用,以提高环境质量和生活为主。学生们将学习到设计企业家的技能,未来可能在行业、企业、社区、教育和政府担任重要职务。 𖥽代设计 两年制硕士项目,注重在多学科环境中培养艺术思维,包括批判性和推测性设计、实验设计、当代工艺和产品设计等领域的实验和概念作品。 𖦗𖥰、服装与纺织品设计 两年制硕士项目,以创意设计技巧、批判性思考及分析能力为主要教学目标,创造性地将设计、商业、工业和基于研究的方法相结合。 𖥈意可持续发展 两年制设计学硕士项目,鼓励学生将不同学科的知识和技能结合起来,共同创建应对现实生活挑战的创新解决方案,并促进向生态、经济和社会可持续未来的转变。 𖥛𝩙 设计业务管理 两年制设计学硕士项目,注重发展T型人才,欢迎来自艺术、商业、科学和工程背景的学生。该项目以跨学科设计为教学框架,培养学生对以国际设计为中心的业务、运营以及产品和服务开发的创造性领导及战略管理眼光。
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