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黄山奇石资料权威发布_黄山奇石资料简介(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

黄山奇石资料

𐟗🩻„山奇石预习攻略 𐟓š 预习《黄山奇石》可以从认识生字开始哦！𐟔 课文中有很多有趣的生字，比如“闻、名”等，你可以通过上下文来理解它们的意思。𐟓– 同时，别忘了学习一些新词语，比如“黄山、南部”等，它们都是描述黄山美景的重要词汇呢！𐟌„ 𐟎砦œ—读课文也是预习的一个重要步骤哦！𐟓㠤𝠥碌奰试正确、流利地朗读课文，特别是第2~5自然段，感受黄山的奇特与美丽。𐟏ž️ 𐟖Œ️ 另外，仿照课文的句子，用“像”来说说图片中的石头，并写一写，也是一个非常有趣的预习活动！𐟎蠩€š过这个活动，你可以更深入地理解课文内容，并锻炼自己的表达和写作能力。 𐟒ᠦœ€后，记得准备多媒体课件等教学资料，以便在课堂上更好地理解和掌握《黄山奇石》这篇课文哦！𐟒𛀀

二年级语文上册生字表，家长必备！ 𐟓š2024年最新版二年级语文上册生字表，包含250个生字，是孩子们学习语文的重要资源。每篇课文都详细列出了生字、读音、音序、部首、结构、组词、笔顺笔画等信息，帮助孩子们更好地掌握汉字。 𐟓–具体课文目录如下：课文01《小蝌蚪找妈妈》课文02《我是什么》课文03《植物妈妈的办法》识字01《场景歌》识字02《树之歌》识字03《拍手歌》识字04《田家四季歌》课文04《曹植称象》课文05《玲珑的画》课文06《一封信》课文07《妈妈睡了》课文08《古诗二首》课文09《黄山奇石》课文10《日月潭》课文11《葡萄沟》课文12《坐井观天》课文13《寒号鸟》课文14《我要的是葫芦》课文15《八角楼上》课文16《朱德的扁担》课文17《难忘的泼水节》课文18《刘胡兰》课文19《古诗二首》课文20《雾在哪里》课文21《雪孩子》课文22《狐假虎威》课文23《纸船和风筝》课文24《风娃娃》 𐟓„文档一共10页，非常实用，是家长和孩子们的必备学习资料。

三次备课：从理论到实践的教学心得最近花了两个星期的时间，整理了二年级上册各个单元的课文，写了很多教案，也听了不少课。说实话，心里总是有点没底，教学设计一直是我的弱项。课程标准虽然是理论层面的东西，但再怎么学习，如果不落实到课堂教学中，感觉都是白费。学习任务群的实施难度确实大，目前还没找到特别适合低年级的范例。课标颁布没多久，路还长着呢，估计会有领路人慢慢摸索出优秀的范例。所以，我把目标转向了单篇教学设计，以下是我的一些学习思路：一备：自我探索首先，不看教参和文献，完全按照自己的理解来备课。这个过程可能会很痛苦，因为很多地方想不到，但硬着头皮写下去，也许会有意想不到的收获。二备：广泛涉猎接下来，广泛阅读各种资料，仔细对照别人的教学设计。看看哪些地方别人想到了，我没想到。学习理解后补进教案。这个过程会让我对自己的教学设计有更清晰的认识。三备：边教边改最后，在实际教学中边教边改。在设想与实际上课的不同细节中，找出顺利与困难之处，课后再次备课，修改教案。这个过程会让我对教学设计有更深的体会。单篇教学设计 1⃣️分析单元语文教学要素 2⃣️自己进行单篇教学设计（硬着头皮写下去，可能写得很差） 3⃣️对照名师的教学设计，修改原来的教学设计 4⃣️开学后制作相匹配的ppt，开展课堂教学 5⃣️基于学生的反馈对教学设计进行二次修改低年级教学注意事项 ✨低年级教学一定要脚踏实地教字词，识记生字，理解词语，切不要跑偏放在文本分析上。 ✨随文识字一定要服务于理解课文。有难度的课文 1、《刘胡兰》这篇课文可能是2021年新增的，翻看前一年的目录没有这篇！陌生词语多，比如“国民党反动派”、“共产党”等。 2、《难忘的泼水节》陌生词语是理解难点，课文出现有许多民族特色的物品，比如“柏树枝”、“象脚鼓”、“凤凰花”等。 3、《黄山奇石》这篇课文的课后习题要求仿写，怎么读写结合？怎么分析仿写要点不至于死板，需要好好思考。 4、《寒号鸟》重点在学习朗读，还是蛮考验教师的教学语言，带领学生入情入境。未完成的任务时间比较紧张，所以第六单元的2篇教学设计、最后一篇《风娃娃》没有完成，还有部分没来得及对照教学设计修改、做听课笔记。总之，三次备课的过程虽然辛苦，但收获满满。希望这些经验能对大家有所帮助！

𐟏ž️二年级语文《黄山奇石》教学全攻略𐟓š 𐟎•™学目标学生能够正确认读本课的生字，并会写本课的生字。学生能够流利且有感情地朗读课文，体会黄山山石的神奇。通过学习，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 𐟓– 教学重难点重点：认读和书写本课的生字，正确流利地朗读课文。难点：激发学生对黄山奇石的喜爱和对祖国大好河山的热爱。 ⏰ 课时安排第一课时第二课时 𐟚€ 第一课时导入新课同学们，你们去过黄山吗？黄山以其雄伟、飞瀑、烟云等特色被誉为“天下第一奇山”。今天，我们就一起来欣赏黄山的奇石美景。初读课文，感知黄山大声朗读课文，读准字音，读通句子。画出文中提到的几种黄山奇石。生字词学习出示生词，学生自由读、齐读，教师相机正音。然后出示会写字，学生自学，教师相机指导。再读课文，整体感知学生自读课文，探究文中一共写了几种黄山奇石。这么多奇形怪状的石头，难怪作者发出了这样的感叹：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石有趣极了。教师小结是啊！这些有趣的怪石啊！那么作者又是怎么描写这些石头的呢？让我们下节课继续学习。 𐟌ˆ 第二课时导入新课同学们，上节课我们读了课文，记住了生字的字意，了解了黄山的奇石。这节课我们继续学习课文，请大家齐读课题。品读课文，欣赏奇石出示学习要求：选择自己喜欢的方式谈课文的第2-5自然段。边读边想：如果我们全班都去了黄山，你会在哪块石头前面留影呢？细品句子 “猴子观海”：它两只胳膊抱着腿一动不动地在山头，望着翻滚的云海。这段话哪里写得最有趣？男女生比赛读。 “仙人指路”：远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。同卓之间相互读，情景表演。 “金鸡叫天都”：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子，对着天都峰不住地喷叫。齐读文段，说说这段文字哪里写得形象生动。学习写作方法这么美的奇石，作者用了怎样的方法刻画出来的？学习比喻和拟人的写法。仿写奇石选择“天狗望月”“狮子抱球”“仙女弹琴”中的一种奇石，仿照课文的形式进行仿写。学生交流仿写内容。拓展延伸如果你是导游，看到这些美丽的奇石你怎么跟游客介绍呢？这节课，我们走进了《黄山奇石》，知道黄山石十分奇特、有趣，其实，祖国大地上还有许多著名的风景区，课下同学们可以读读有关课外书。布置作业朝读课文。搜集黄山其他奇石的资料，和同学交流。

𐟗🩻„山奇石预习攻略 𐟓š 预习黄山奇石，先来认识一下这些奇特的石头吧！黄山，这个中外闻名的风景区，藏着许多令人惊叹的奇石。 𐟗𚯸 在一座陡峭的山峰上，有一块巨石，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方，这就是“仙人指路”。 𐟍‘ 每当太阳升起，有座山峰上的几块石头就变成了一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，这就是著名的“金鸡报晓”。 𐟐𖠩𛄥𑱧š„奇石还有“天狗望月”，“狮子抢球”，“猴子观海”等等，那些奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 𐟓 预习时，不妨多读几遍课文，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。这样不仅能加深对课文的理解，还能锻炼自己的表达能力。 𐟔 另外，还可以搜集一些关于黄山的资料，比如“黄山四绝”的名句，或者其他奇石的传说，这样能让你的预习更加丰富多彩。 𐟒ᠦœ€后，如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！预习就是一个不断探索和学习的过程，让我们一起期待更多的精彩吧！

𐟗🩚‹朝阿弥陀佛大理石像：流失海外的国宝 𐟗🩚‹阿弥陀佛大理石像，这尊来自中国河北省韩翠村崇光寺的隋朝文物，大约制造于公元585年，现藏于大英博物馆。这尊佛像由曲阳黄山石料雕刻而成，重约2吨，高5.8米。尽管其双手已丢失，但右手臂可以向上抬升，手掌向外做出保证的手势（佛语中的施无畏印，abhaya mudra），左手位置较低，做出慷慨大方的手势（佛语中的与愿印，varada mudra）。阿弥陀佛大理石像外形非常坚固，佛衣有非常平整的褶皱，具备隋朝佛像的典型特征。 𐟗🦍𒨊𑥟𚥺礸Š的铭文记载，这尊大佛于开皇5年（公元585年）被供奉在河北省韩翠村的崇光寺。关于它是如何被倒卖到大英博物馆的，有资料显示，1935年，中华民国政府为增进中英友谊，购置了这尊巨大的云石佛像，并将其赠送给英国博物院。然而，这一说法存在争议，因为在当时的目录和图说中均没有著录这一巨型古代佛像，且佛像参加过伦敦艺展却未立即运归国内，而是滞留英国两年之后方才宣布赠予。 𐟗🦗 论如何，隋阿弥陀佛大理石像作为中国古代佛教艺术的杰作，具有重要的历史、艺术和文化价值。它不仅展示了隋朝时期佛教艺术的高超水平，也反映了当时社会的宗教信仰和文化风貌。同时，它也是中国文化遗产流失海外的一个典型案例，提醒人们要加强文化遗产的保护和管理，防止类似的事件再次发生。

北岸村的隐藏瑰宝：吴氏宗祠的石雕艺术计划去阳产土楼，但因为国庆期间高速太堵，我临时改变了主意，决定去北岸村看看。这个位于黄山市歙县的小村庄，拥有两个全国重点文物保护单位，明清时期的古民居多达百余幢。村庄背靠来龙山，绵溪河穿村而过，还有百米竹林和拦河大坝，景色美不胜收。初到北岸村，我先去了明末清初的吴氏宗祠。网上资料显示这座宗祠不对外开放，但我抱着试试看的心态去了村委会。幸运的是，村书记很热情地答应了让我参观。他骑着小电驴，带着我打开了宗祠的门。参观完后，他嘱咐我把锁锁上，然后离开了。吴氏宗祠是一座三进两明堂五开间的建筑，占地810平方米。门厅采用五凤楼建筑结构，八字墙须弥座石刻和檐下砖雕、博缝板木雕都非常精美。中进享堂的月报梁和金柱粗硕宏大，檐柱前的六块黟县青石栏板，雕刻着“西湖六景图”，长约八米，山水花树、亭台楼阁、画舫人物都栩栩如生。栏板望柱头刻有大小石狮子，阶级垂带石也是奔赴的狮子形象，洗练精致。寝殿台基前的石栏与两边台阶垂带石栏板相接，寝前栏板刻有“百鹿图”通景，群鹿隐现于山林间。中进后廊天井栏杆由13方栏板组成，望柱上饰有石狮，栏板上刻有镌礼器，工艺精湛。宗祠内的石雕、木雕和砖雕都堪称一绝，让我流连忘返了将近一个小时。没有外人打扰，只有我独自一人与这座几百年的宗祠进行的超时空对话。