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过去式变化规则在线播放_过去式(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

过去式变化规则

两页纸秒懂动词时态！不看后悔系列！每日刷题时间到啦～空白页放在后面，大家做完题可以核对哦！掌握这些技巧，动词时态语态轻松搞定，做题拿高分不是梦！这些都是常考的点，记得牢牢记住哦❗️ 𐟑€注意事项：不及物动词没有被动语态。感官动词的主动形式表示被动含义：look，sound，smell，taste，feel。 “发生”类动词没有被动语态，如take place/happen/occur。某些动词与副词的搭配，主动形式表示被动含义，如sell，write，wash，clean，搭配well，quickly，easily，smoothly。 ❗️做题步骤1: 如果动词在句中作谓语，先根据时间标志词判断时态。如果是上述标志词，可以判断时态是一般现在时。接着找主语是否是第三人称单数，如果是，根据以下规律变化动词；如果不是，动词用原形。 ❗️做题步骤2: 如果动词在句中作谓语，先根据时间标志词判断时态。如果是上述标志词，可以判断时态是一般过去时。接着直接根据以下动词过去式变化规则变化。 ❗️做题步骤3: 如果动词在句中作谓语，先根据时间标志词判断时态。如果是上述标志词，可以判断时态是一般将来时。接着直接用“will+动词原形”结构。 ❗️做题步骤4: 如果动词在句中作谓语，先根据时间标志词判断时态。如果是上述标志词，可以判断时态是现在进行时。接着直接用“be doing”的结构（注意be动词是否给出）。如果有be动词，直接加动词ing；如果没有，用“be doing”结构。例如：Look! He is playing (play). Listen! My mother is talking (talk) with her friend. 掌握这些技巧，做题轻松拿高分！快收藏起来吧！

英语时态全掌握！只需3页纸，轻松搞定！ 𐟟ᦗ𖦀是英语语法中一个非常重要的概念，它通过不同的动词形式来描述动作发生的时间和状态。简单来说，“时”指的是动作发生的时间，“态”则是动作的样子和状态。 𐟟ᨯ�是动词的一种形式，用于说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态分为两种：主动语态和被动语态。 𐟔𚥁š题步骤1: 如果动词在句中作谓语，首先根据时间标志词判断时态。如果时间标志词表明是一般现在时，接下来检查主语是否为第三人称单数（三单）。如果是三单，按照以下规则变化动词；如果不是三单，则使用动词原形。 𐟔𚥁š题步骤2: 如果动词在句中作谓语，并且时间标志词表明是一般过去时，直接根据以下动词过去式变化规则进行变化。 𐟔𚥁š题步骤3: 如果动词在句中作谓语，并且时间标志词表明是一般将来时，直接使用“will+动词原形”的结构。 𐟔𚥁š题步骤4: 如果动词在句中作谓语，并且时间标志词表明是现在进行时，直接使用“be doing”的结构。注意，如果句子中已经给出了be动词，直接加上动词的ing形式；如果没有给出be动词，则使用“be doing”结构。通过以上步骤，你可以轻松掌握英语时态和语态的变化规则，提升英语语法水平！

𐟓š英语二单元思维导图大揭秘𐟎‰ 𐟓–人教版六年级下册英语第二单元，重点全解析！𐟒𐟔单词大比拼：从"cleaned"到"clean"，从"stayed"到"stay"，还有"washed"、"watched"、"had"等等，一起回顾这些不规则变化吧！𐟒ኊ𐟓重点句子集锦： "How was your weekend?" "I had a cold last weekend." "What did you do last night?" 等等，这些经典句型，你掌握了吗？✨ 𐟓ˆ过去式变化规则：以e结尾的单词，直接加d；不发音e结尾的，也是直接加d；辅音字母加y的，变y为加ed；最后只有一个音节且重读闭音节，结尾双写加ed。这些规则，你记牢了吗？𐟓 𐟎‰快来一起画思维导图，把英语二单元的重点都串联起来吧！让学习变得更加有趣和高效！𐟚€

𐟓š六上英语第二单元全知识点速览𐟓– 𐟌ŸUnit 2核心词汇与句型𐟌Ÿ - 天气变化描述：sunny, windy, cloudy, rainy - 人称代词排序与复数变化：You, he, she, they - 表达过去时态：brought, drank, flew, saw - 疑问句与否定句结构：What a day! 表达糟糕的一天 - 形容词变副词规则：high, fast, slow, far - 动词词组搭配：play a game, cheer together 𐟓šGrammar Time语法小课堂𐟓š - 动词过去式变化规则及示例 - 人称代词主格与宾格的用法 - 形容词与副词的比较级和最高级 - 疑问句与否定句的构成方式 𐟎‰Fun Time趣味学习𐟎‰ - 天气变化小游戏：Pick three cards，挑战你的记忆力！ - 庆祝新年：Let's cheer together，一起迎接新的一年！ 𐟓–Cartoon Time卡通时间𐟓– - 萨姆与波比的相遇故事，感受友情的温暖。 - 学习描述天气变化的词汇和表达方式。 𐟔Checkout Time自测时间𐟔 - 听录音，选择正确的天气描述。 - 回顾本单元所学内容，巩固记忆。 𐟓Think and Write创意写作𐟓 - 描述你与家人或朋友在公园的一天。 - 用英语记录你的周末活动，分享你的快乐时光！

朱拉隆功大学CU-TEP写作错误识别技巧 CU-TEP考试的第三部分是语法部分，主要考察写作中的错误识别能力。这一部分包括30个题目，考试时间为30分钟，意味着每道题不到一分钟就要选出答案。 𐟓– 句子及其部分这一部分主要考察主语、形容词、副词和名词的使用。例如，区分主语代词和名词代词，以及形容词和副词的区别。 𐟓š 名词名词部分包括可计数名词和非可计数名词、决定词和前缀的使用。例如，了解复数名词的规则和不规则变化。 𐟗㯸代词代词部分涵盖主语代词、名词、形容词、代词以及代词与形容词的关系。例如，理解代词的主格和宾格形式。 𐟚€ 动词动词部分主要考察主语句中的被动词的使用。例如，了解动词的时态和语态变化，以及不规则动词的过去式和过去分词形式。通过掌握这些语法知识，考生可以在CU-TEP考试中更好地识别写作中的错误，提高考试成绩。

𐟓š外研社七下M8U3探秘𐟔 𐟓– 深入探索外研社七下M8U3的奥秘，我们一起开启学习之旅！𐟚€ 𐟖‹️ 练习乌鸦喝水的故事，学会如何用连接词、主题句和丰富的语言写好一个故事。𐟓 𐟔 探索动词过去式的变化规则，让英语语法不再复杂。𐟒ꊊ𐟓Œ 记住这些小贴士，让你的英语更地道：使用连接词让故事更流畅，使用主题句突出重点，用丰富的语言让你的英语更生动！𐟌Ÿ 𐟒ᠥ�𙠥䖧 ”社七下M8U3，提升你的英语水平，为未来的英语学习打下坚实的基础！𐟌𑀀

哈尔滨KET备考攻略：从基础到进阶备考KET已经有一段时间了，这里分享一些实践心得，希望能帮到大家。基础的重要性 𐟓š 首先，基础是关键。没有基础，备考简直无从下手。原版教材的使用者在学习过程中会感到非常轻松，尤其是听力部分。只要花几节课时间练习，单词量上来了，听力部分几乎可以达到只错两个左右的水平。词汇拓展 𐟌 对于词汇部分，很多人推荐使用Explorer，但时间有限的话，可以考虑Trainer。不过，突击时还是建议先把基础打牢，再去拓展。写作技巧 ✍️ 写作部分相对简单，掌握动词过去式的变化规则，时态正确，记住几个长难句和连词，基本上就能应对自如。阅读理解 𐟓– 阅读部分是最重要的！一定要提前把题目中的关键词画好，这对答题非常有帮助。词汇基础 𐟓 百词斩是个不错的选择，一遍又一遍地刷，有图有搭配，比死记硬背效果好得多。语法学习 𐟓š 语法部分可以参考KET10天语法，一定要过一遍，题目也要多做。答题卡练习 𐟒𓊥𙳦—𖧻ƒ习时，就要用答题卡，每一次练习都当作考试，规范书写，注意大小写等。备考建议 𐟎Ž𐥜襏碌奅ˆ用Big English3，结束后可以转用Think1。Power Up 3-4也要转Think1，毕竟Think是剑桥系列，按照人家的提纲来，需要一年时间拿下，不能投机取巧，吃透！希望这些分享能帮到大家备考KET，加油！

𐟓œ英语过去式变化全攻略𐟒ኰŸ”探索英语动词过去式的奥秘，一张思维导图带你轻松掌握！ 𐟒뤸规则变化？别担心，我们有秘籍！ - 以-el结尾的动词，如writewrote, brinbrought，直接加上-ed就搞定！ - 结尾是y？变y为i再加ed，比如flyflied, carrycarried。 - 结尾是e？去掉e再加ed，像dancedanced, hopedhoped。 - 结尾是ow或blov？直接加ed，像blowblowed, loveloved。 - 结尾是th或sh？去掉e加ed，如go went, take took。 𐟎‰还有更多规则等你来发现！ - 结尾是a或an？直接加d，像goeswent, lovesloved。 - 结尾是y，但y前是辅音？变y为i再加ed，如study studied。 - 结尾是o或s？变成o加ed，像goeswent, likesliked。 𐟚€掌握这些变化规则，英语过去式不再难！快来试试吧！𐟌Ÿ

𐟓š英语不规则动词学习攻略 𐟎“对于英语初学者，尤其是小学生来说，不规则动词可能是个挑战。但别担心，这里有一些超实用的学习建议！ 1️⃣ 制作记忆卡片：把不规则动词及其过去式、过去分词写在卡片上。一面是动词原形，另一面是变化后的形式。随时复习，加深记忆。 2️⃣ 分类学习：根据动词的含义或变化形式的相似性进行分类。这样更容易找到规律，记得更牢。 3️⃣ 趣味练习：通过游戏、填空、选择等方式进行练习。在轻松愉快的氛围中学习，效果更佳！ 4️⃣ 阅读和写作运用：在阅读和写作中多使用不规则动词。这样不仅能加深记忆，还能提高英语应用能力。 5️⃣ 故事联想：将不规则动词融入有趣的小故事中，帮助孩子更好地理解和记忆。 6️⃣ 定期复习：每隔一段时间回顾之前学过的不规则动词，巩固所学内容，避免遗忘。 𐟒꨷Ÿ着这些建议，你也能轻松掌握英语不规则动词！加油哦！

𐟓œ✨ 四年级英语过去式手抄报指南 𐟎蠥ˆ𖤽œ一份简单又漂亮的英语过去式手抄报，适合四年级的小朋友们哦！ 𐟓 首先，我们来学习一下过去式的变化规则吧。 1️⃣ 一般情况下，直接在动词后面加上-ed，例如：go-went, eat-ate, play-played。 2️⃣ 以e结尾的动词，只需要加上-d，例如：write-wrote, eat-eaten。 3️⃣ 以一个辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加上-ed，例如：study-studied, fly-flied。 4️⃣ 还有一些不规则变化的动词，比如go变成went, eat变成ate等。 𐟖Œ️ 接下来，我们可以用这些规则来创作手抄报啦！ 𐟓Œ 手抄报可以分成几个部分： 1️⃣ 标题：可以写上“过去式英语手抄报”或者类似的标题。 2️⃣ 规则介绍：详细介绍过去式的变化规则，可以配上生动的插图哦！ 3️⃣ 示例句子：用过去式写几个例句，比如“I went to the park yesterday.”或者“They ate dinner at seven last night.”等。 4️⃣ 小贴士：可以写上一些学习小贴士，比如“记住这些变化规则，学习英语更轻松！”等。 𐟎‰ 最后，别忘了在手抄报上涂上漂亮的颜色和装饰，让它更加生动有趣哦！ 𐟌Ÿ 通过制作这份手抄报，我们不仅可以巩固所学知识，还能提高我们的动手能力和创造力呢！快来试试吧！