乌的组词最新视觉报道_乌洞洞 释义(2024年12月全程跟踪)
一年级语文每日组词造句挑战 看,老师为孩子们准备了一年级语文的每日组词造句练习,快来一起读一读,背一背吧! Day 1: 打棋积木 打 (打击、打听、打扫) 例句: 我喜欢每天打扫房间,保持整洁。 棋 (棋局、棋子、棋艺) 例句: 爷爷精通棋艺,经常和邻居下棋。 积 (积累、积木、积雪) 例句: 冬天的早晨,院子里有积雪。 木 (木头、木屋、木船) 例句: 他用木头建造了一艘精致的小木船。 Day 2: 扫桌纸读书 扫 (扫地、扫除、打扫) 例句: 我每天放学后都会帮忙打扫教室。 桌 (桌子、课桌、书桌) 例句: 这张课桌陪伴我度过了整个学期。 纸 (纸张、纸巾、报纸) 例句: 请递给我一张纸巾,好吗? 读 (读书、阅读、朗读) 例句: 我喜欢在睡前阅读一本好书。 书 (书籍、书包、图书) 例句: 我的书包里装满了各种书籍。 Day 3: 鱼鸭乌鸦 鱼 (鱼儿、钓鱼、鱼缸) 例句: 那只金鱼在鱼缸里快乐地游来游去。 鸭 (鸭子、鸭蛋、烤鸭) 例句: 鸭子在湖里自由自在地游泳。 乌 (鸟鸦、鸟黑、乌云) 例句: 天空中乌云密布,似乎要下雨了。 鸦 (昏鸦、涂鸦、鸦片) 例句: 小红在日记本上涂鸦。 Day 4: 白菜西瓜果 白 (色菜天) 例句: 我喜欢穿白色的衣服,因为它显得干净。 菜 (菜肴、菜花、菜地) 例句: 妈妈做的菜肴总是那么美味可口。 西 (西瓜、西方、西风) 例句: 夏天的西瓜是解暑的最佳选择。 瓜 (瓜果、瓜田、瓜分) 例句: 这片瓜田里的西瓜又大又甜。 果 (果实、果树、果然) 例句: 果树结出了丰硕的果实。 Day 5: 小桥流柳 小 (小孩、小巧、小溪) 例句: 这条小溪的水流清澈见底。 桥 (桥梁、桥头、桥洞) 例句: 那座古老的桥梁见证了岁月的沧桑。 流 (流水、流泪、流畅) 例句: 她的歌声流畅动听如同流水一般。 柳 (柳树、柳条、柳絮) 例句: 春天柳树吐出了嫩绿的柳条随风飘扬。 Day 6: 梅开夜色 梅 (梅花、梅树、梅园) 例句: 寒冬腊月,梅花依然傲立枝头。 开 (开放、开心、开门) 例句: 孩子们开心地奔跑在开放的公园里。 夜 (夜色、夜晚、夜市) 例句: 夜晚的城市灯火辉煌,夜市热闹非凡。 色 (色彩、色盲、色调) 例句: 这幅画运用了丰富的色彩。
检乌鸦喝水》创意作业大挑战!ꊰ每日小挑战: 1️⃣ 静坐时光:闭上眼睛,坐直身体,小手放平,脚踏实地,享受5分钟的宁静。 2️⃣ 亲子共读:和爸爸妈妈一起,读一个温馨的小故事,感受阅读的乐趣。 3️⃣ 跳绳达人:挑战一分钟跳绳,看看你能跳多少下! 新课堂作业: 今日学习了《乌鸦喝水》的故事。 语文学习建议: 1️⃣ 拼读练习:课本98页的五个生字:只、个、多、石、出。记得带拼音、书空笔顺和组词读两遍哦! 2️⃣ 认字挑战:双蓝线标注的12个生字,读准“放”的后鼻音,“进”的前鼻音,“处、找、只、石、出、着”的翘舌音。区分“乌—鸟”、“进—近”,认识多音字“着”(zh㡯 着火)(zhe看着)。 3️⃣ 朗读练习:正确、流利地朗读课文,注意“一”的变调和问句的读法。 4️⃣ 创意说话: 乌鸦是用什么办法喝到水的?(乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。) 在这个故事中,你认识了一只怎样的乌鸦呢?(这是一只遇到困难会仔细观察,认真思考的乌鸦。) 用“渐渐”造句。(例如:树叶渐渐变黄了。) 仿写句子:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。我把(弹珠一个一个地)放进瓶子里。妈妈把(衣服一件一件地)放进柜子里。 成这些作业,你将更深入地理解《乌鸦喝水》的故事,提升语文能力!加油,小小故事家们!
识字小妙招:如何区分相似字? 在孩子的识字过程中,经常会遇到一些相似字,让人哭笑不得。比如“大”和“太”,孩子总是认错。于是,我开始教他观察这两个字的不同之处,但效果并不理想。后来,我想了一些办法,通过字义解释、组词和造句来帮助他区分: 大小、很大、大车、大手、大坏蛋… 太阳、太多、太重、太小、太好了… 这辆车真大——这辆车也太大了吧 后来,我会适当进行相近字的拓展学习,比如“王、玉、主”,“天、关、无”,“鸟、乌”等。如果孩子还是混淆,我就会在亲子阅读时特别注意这些字,进行绘本加强,定期进行日常复盘总结。 比如,在《警察与强盗》这个故事中,孩子说这个强盗是个大坏蛋,还偷袋鼠的口袋——这个强盗太坏了,偷了宝宝们太多的玩具。有时候,我会挖空心思进行各种夸张或搞笑式的组词造句,让孩子明白很多字看着很像但实际上很不一样,认字时需要仔细观察。最典型的就是“土”和“士”,后来孩子说这个“士”像飞机,好吧,他找到了自己的区分方法,还是有些小惊讶+惊喜的。 对于同偏旁字、同音字,也是用的这些方法进行引导学习。看书的时候,孩子会说:这个字和“问”好像呀,遮住中间的一横就一样了。这个字的这里(是说过)和“时”好像,都有这个“寸”字(不认识的字全靠手指)。平常语言交流的时候也会进行探讨,例如:这个是“是你”(歌名)的是也是做错事的事对吗? 还有的时候,孩子能发现我没发现的相近字,印象最深的就是“几”和“九”。虽然孩子的学习能力很多时候超乎我们的想象,但依旧需要平常心对待,顺应孩子个人的发展规律,在不影响亲子关系的前提下,适当学习,学习的时候一定要进行拓展、拓展、拓展(重要的事情说三遍),宁慢勿快。
一年级拼音生字卡片手工制作指南芰一年级拼音生字卡片手工制作 制作材料: 卡片纸 彩色笔 剪刀 胶水 制作步骤: 1️⃣ 准备卡片纸,按照需要的大小进行裁剪。 2️⃣ 在卡片上用彩色笔写下生字和对应的拼音。 3️⃣ 用剪刀剪出一些小装饰,如花朵、小动物等,增加卡片的趣味性。 4️⃣ 将装饰粘贴在卡片上,使其更加生动。 5️⃣ 最后,用胶水将卡片固定在一起,方便使用。 示例生字: 人:r㩮 大:d㠊天:ti䁮 鹅:㩊我:w璊你:n琊他:t䁊 示例拼音: a:啊 e:鹅 i:衣 o:哦 u:乌 其他生字和拼音: 小鸟:ni环 小鱼:y㺊菠萝:b占lu㳊门洞:m㩮 d㲮g 伞把:s玮 b玊蜡烛:l㠠zh㺊 组词和造句: 青蛙:q䫮g w䁊造句:池塘里有青蛙。 仙人掌:xi䁮 r㩮 zh玮g 造句:沙漠里有仙人掌。 音序和偏旁: 音序:z 偏旁:掌 通过这些步骤,你可以制作出一套生动有趣的生字卡片,帮助孩子们更好地学习拼音和生字。快来试试吧!
五年级上册《古诗三首》预习笔记大公开! 五年级上册人教版语文第七单元的第21课《古诗三首》包括《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》。以下是详细的预习笔记: 课文中心思想: 《山居秋暝》:描绘了秋天的山村景象,表达了诗人对大自然的热爱。 《枫桥夜泊》:描述了夜晚在枫桥边的所见所感,表达了诗人的思乡之情。 《长相思》:通过描写女子的相思之情,表达了真挚的爱情。 近义词、反义词、多音字: 近义词: 《山居秋暝》:秋意浓 - 秋意盎然 《枫桥夜泊》:夜深人静 - 夜阑人静 《长相思》:深情 - 深情厚意 反义词: 《山居秋暝》:山明水秀 - 山清水秀 《枫桥夜泊》:江枫渔火 - 风平浪静 《长相思》:千山万水 - 咫尺天涯 多音字: 《山居秋暝》:暝 - m㭮g(明亮) 《枫桥夜泊》:泊 - b㳯泊) 《长相思》:思 - s䫯念) 句子理解: 《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。 《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 《长相思》:山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。 一类字和二类生字的注音、组词、笔画、偏旁部首、造句: 《山居秋暝》:暝 - m㭮g(明亮),组词:明灭、明朗 《枫桥夜泊》:泊 - b㳯泊),组词:泊车、停泊 《长相思》:思 - s䫯念),组词:思考、相思 重要词语解释: 《山居秋暝》:秋意盎然 - 形容秋天的景色非常美丽 《枫桥夜泊》:夜阑人静 - 形容夜晚非常安静 《长相思》:深情厚意 - 形容深厚的感情 课后练习题: 《山居秋暝》:背诵并默写 《枫桥夜泊》:分析诗人的思乡之情 《长相思》:理解女子的相思之情 单元重点知识总结和思维导图: 《山居秋暝》:描绘秋天的山村景象,表达对大自然的热爱。 《枫桥夜泊》:描述夜晚在枫桥边的所见所感,表达思乡之情。 《长相思》:通过描写女子的相思之情,表达真挚的爱情。 通过这些详细的预习笔记,希望能帮助你更好地理解课文,提高学习效率!
一年级语文生字组词与造句全攻略 幼小衔接必备,暑假学习好帮手,轻松过渡到小学늰 完整版14页,可打印,方便学习 人:(小人)(人口)(大人) 大人:爸爸是大人。 口:(开口)(人口)(出口)(路口)(门口) 门口:门口有一只猫。 八:(八天)(八只)(八人)(八个)(八月) 八只:树上有八只小鸟。 目:(目标)(耳目)(目光) 目光:妈妈的目光投向远方。 上:(上下)(上课)(桌上)(上面) 上面:桌子上面有一本书。 马:(马上)(小马)(上马)(马儿) 马儿:马儿在草地上跑。 日:(日出)(日子)(日落)(生日) 生日:今天是爸爸的生日。 月:(月儿)(月光)(月亮) 月亮:今晚的月亮很圆。 刀:(刀子)(菜刀)(小刀) 小刀:我有一把小刀。 小:(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花) 小花:草地上有许多小花。 山:(高山)(小山)(山上) 山上:山上有许多树。 火:(大火)(小火)(火花)(火车) 火车:我和妈妈去坐火车。 我:(我的)(自我)(我们) 我们:我们是小学生。 我的:我的书包很大。 土:(土地)(泥土)(土豆) 土豆:我爱吃土豆。 云:(白云)(云朵)(乌云)(云彩) 白云:天上有一朵白云。 大:(大小)(大人)(长大)(大山) 大人:我不是一个大人。 禾:(禾苗)(禾田) 禾苗:田里的禾苗长大了。 习:(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习) 学习:我正在学习。我要向老师学习知识。 有:(没有)(所有)(有趣)(拥有) 没有:我家里没有种花。 乐:(快乐)((可乐)(乐观)(乐意) 可乐:我喜欢喝可乐。 快乐:我每天都很快乐。 同:(共同)(相同)(同学)(一同)(同样) 同学:小明是我的同学。 一同:我和妈妈一同出门。 木:(木材)(木头)(树木) 木头:这里有许多木头。 树木:我们要爱护花草树木。 开:(开水)(开门)(开口)(开始) 开水:我在喝开水。 开门:我帮爸爸开门。 水:(开水)((喝水)(河水)(口水) 河水:这里的河水真干净。 喝水:我在喝水。 耳:(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边) 耳朵:我的耳朵很大。 木耳:我喜欢吃木耳。 雨:(大雨)(小雨)(雨水)(雨衣)(雨伞) 大雨:今天下大雨。 雨衣:下雨要穿雨衣。
小升初复习资料大放送 数学篇: 小升初数学总复习:专项过关(共18套) 填一填:2018年某地开发区重点建设拨款五土亿四千九百二土九万元,横线上的数写作?改写成用“亿”作单位的数是多少?省略“亿”位后面的尾数约是多少? 一个数扩大到它的100倍后是2.7,这个数是多少? 三个连续奇数的和是33,这三个连续奇数是什么? 把一根2m长的绳子逐段剪成同样长的小段,四次剪完,每小段占全长的多少?每小段长多少米? 訋𑨯: 小升初总复习一古诗词专项突破答案(一) 酒债寻常行处有,人生七十古来稀。 学而不思则罔,思而不学则殆。 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 知己知彼,百战不殆。 大漠孤烟直,长河落日圆。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 采菊东篱下,悠然见南山。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 故今日之责任,不在他人,而全在我少。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 故国三千里,深宫二十年。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。 随风潜入夜,润物细无声。 返景入深林,复照青苔上。 洛阳亲友如相问,二片冰心在玉壶。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 书读百遍,其义自见。 青窘笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 世事洞明皆学问,人情练达即文章。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 夕阳西下,断肠人在天涯。 山光悦鸟性,潭影空人心。 千里之行,始于足下。 ️语文篇: 2023-2024学年小升初毕业升学模拟真题试卷 语文试题:下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的改正在括号里。搅和(h)(鼓铍(b6)(流水潺潺(chan)(瞟见(piao)(急滤(iu)(勉强(qiang))读拼音,写词语:he zhou dan ge che xuan di wo dai kuan fu zheng rong gai jng huang 十 三给下面的汉字换偏旁组成新字,再组词:传 )浙 )踢 (淀 )珊 )揪 )四按查字典的方法填空:“糜”字按部首查字法应先查几画?“凹”字按数笔画查字法应查几画,第二画的名称是什么?“素”在字典中的解释有:①颜色单纯,不艳丽;②本色,白色;③本来的,原有的;④素来,向来。依次给“银装素裹、素质教育、素不相识、衣着素净”中的“素”选择解释,正确的一项是?
精读两年,女儿成为语文学霸的秘诀! 最近,邻居家的学霸妈妈分享了她女儿的精读经验,让我再次意识到精读的重要性! 邻居的女儿从四年级开始每天坚持精读,整整两年,语文成绩因此突飞猛进,稳居年级前十,成为了班级的小学霸。家长自豪地说:每天这30分钟的投入,绝对值得! 学霸妈妈分享道:初中阅读的基础在于小学的积累,关键在于基础知识的牢固程度。小学阶段阅读量的积累,能够显著提升孩子的阅读能力、思维能力和理解能力,进而带动初中各科的整体提升。 我家孩子也一直在阅读上不断积累。一二年级时朗读美文,三四年级开始精读。从拼音、生词、组词、造句到文学常识,循序渐进,由简到难。每天精读2-3个章节,批注名著片段,积累写作素材。 如今六年级了,她的成语积累量和阅读量远超同龄人,语感也好,还能写出结构清晰、词句优美的优秀作文。果然,语文的学习离不开积累,离不开持之以恒的坚持阅读! 今天分享一些描写雪景和天空景色的成语: 描写雪景:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁 描写天空景色:万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、乌云密布、晴空万里 语文的学习,离不开积累,离不开坚持阅读。只有持之以恒,才能看到进步的曙光!
一年级语文上册:生字组词与造句游戏 一年级语文上册,晨读时间到!让我们一起探索生字组词和造句的乐趣吧! 堤小人)、(人口)、(大人) 袀颀碀栥䧤 爸爸是大人。 口:(开口)、(人口)、(出口)、(路口)、(门口) ꠩襏㯼门口有一只猫。 栥 민(八天)、(八只)、(八人)、(八个)、(八月) 栥 륏树上有八只小鸟。 ️ 目:(目标)、(耳目)、(目光) 目光:妈妈的目光投向远方。 上:(上下)、(上课)、(桌上)、(上面) 上面: 桌子上面有一本书。 马:(马上)、(小马)、(上马)、(马儿) 马儿: 马儿在草地上跑。 日:(日出)、(日子)、(日落)、(生日) 生日: 今天是爸爸的生日。 月:(月儿)、(月光)、(月亮) 月亮: 今晚的月亮很圆。 ꠥ:(刀子)、(菜刀)、(小刀) ꠥ:我有一把小刀。 𑠥小刀)、(小马)、(小雨)、(小气)、(小花) 𘠥草地上有许多小花。 ️ 山:(高山)、(小山)、(山上) 𑱤𘊯𑱤𘊦许多树。 堧민(大火)、(小火)、(火花)、(火车) 火车:我和妈妈去坐火车。 堦:(我的)、(自我)、(我们) 堦们:我们是小学生。 我的:我的书包很大。 𑠥:(土地)、(泥土)、(土豆) 土豆:我爱吃土豆。 ☁️ 云:(白云)、(云朵)、(乌云)、(云彩) ☁️ 白云:天上有一朵白云。 𑠥䧯大小)、(大人)、(长大)、(大山) 𑠥䧤不是一个大人。 𞠧澯禾苗)、(禾田) 𑠧澨:田里的禾苗长大了。 习:(见习)、(学习)、(习惯)、(温习)、(复习) 学习:我正在学习。我要向老师学习知识。 有:(没有)、(所有)、(有趣)、(拥有) 没有:我家里没有种花。 快乐:(快乐)、(可乐)、(乐观)、(乐意) 䠥魯:我喜欢喝可乐。 袀颀碀栥学:(共同)、(相同)、(同学)、(一同)、(同样) 력学:小明是我的同学。 木:(木材)、(木头)、(树木) 襤这里有许多木头。 ꠥ开水)、(开门)、(开口)、(开始) 𐠥在喝开水。 砦开水)、(喝水)、(河水)、(口水) 砥水:我在喝水。 耳:(耳朵)、(木耳)、(耳目)、(耳边) 耳朵:我的耳朵很大。 篸 雨:(大雨)、(小雨)、(雨水)、(雨衣)、(雨伞) 篸 大雨:今天下大雨。 篸 雨衣:下雨要穿雨衣。 让我们一起继续探索更多生字的组词和造句,让学习变得更加有趣和生动!
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