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地方课程最新视觉报道_课程免费观看(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

地方课程

「教育学考研」今晚教育热点直播内容𐟔堢€œ核心素养”视角下的⬇️ 1️⃣2022版课程方案与课程标准； 2️⃣地方课程与校本课程； “素养导向”背景下的⬇️ 3️⃣大单元整体教学； 4️⃣跨学科课程； 5️⃣项目式教学； “双减”背景下的⬇️ 6️⃣作业布置； 7️⃣课后延时服务。听说集齐7颗龙珠能够召唤神龙啊～𐟤”𐟤頤𛊦™š19:00，7龙珠，启动！𐟔”堣€Œ决战考研」「浣熊碎碎念」「教育热点」

山东省优秀课程设计：学校课程规划全攻略 𐟏† 山东省优秀课程设计获奖秘籍想要在课程设计中脱颖而出？避免常见错误，探索创新理念和方法，让艺术元素为你的设计增色。明确目标，制定方案，打造独一无二的课程设计！ 𐟓š 学校课程规划方案模板一、课程依据 1️⃣ 国家和地方课程政策：依据国家课程标准和山东省地方课程要求，结合学校实际情况，制定符合本校特色的课程规划。 2️⃣ 学校教育哲学：培养具有创新精神和实践能力的全面发展人才，注重学生的个体差异和个性化发展。二、组织保障 1️⃣ 课程规划与实施领导小组：由校长、教导主任、教研组长和教师代表组成，负责课程规划方案的编制、审议和实施。三、机制保障 1️⃣ 国家课程运作机制：建立完善的教研制度，确保国家课程的顺利实施。 2️⃣ 校本课程开发机制：制定《校本课程开发方案》，明确校本课程开发的程序和要求，鼓励教师积极参与。 3️⃣ 选课机制：建立科学合理的选课制度，为学生提供多样化的课程选择。四、制度保障制定与课程教学相关的规章制度，如《教学管理制度》、《课程评价制度》等，确保课程实施的规范性和有效性。五、资源保障加强教学设施建设，完善课程资源库，为教师提供丰富的教学资源和支持。 𐟔 深入探索，不断实践，让你的课程设计在山东省的舞台上大放异彩！

综合素质评价：五大方面全解析𐟓š 综合素质评价主要考察学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的表现。以下是详细解析： 𐟓– 学业水平。考察学生通过国家课程、地方课程和校本课程以及相关专题课程学习，在基本知识、基本技能、认知能力、思维发展、创新意识特别是学科核心素养形成等方面的状况，确保学生达到国家规定的学业质量标准。 𐟒꠨𚫥🃥奺𗣀‚考察学生的基本身体机能与运动技能、体育锻炼习惯与健康生活方式，以及心理健康状况、安全素养等。 𐟎𕠨‰𚦜林养。考察学生通过艺术课程学习形成的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的核心素养，适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，同时考察学生参与学校组织的艺术实践活动情况。 𐟌Ÿ 思想品德。考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观，在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。 𐟤 社会实践。考察学生的社会认知、社会实践、社会适应状况，形成的劳动素养、实践能力等状况。通过这些方面的考察，综合素质评价旨在全面了解学生的发展状况，促进学生的全面发展。

𐟌Ÿ综合实践活动课程全解析𐟌Ÿ 综合实践活动课程是一种跨学科实践性课程，旨在培养学生的综合素质。它强调学生的活动，注重知识的综合性，从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的跨学科综合素养。 𐟌ˆ综合实践活动课程的性质综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。它通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。 𐟓š综合实践活动课程的特点最重要的特点是综合性。通过不同的学习方式实现学习的综合、课程的综合、内容的综合、活动的综合、成果的综合。 𐟏먯𞧨‹管理综合实践活动课程是国家规定的必修课程，是地方管理的课程，由学校开发并实施。它具有国家课程+地方课程+校本课程的独特特点。 𐟌Ÿ综合实践活动课程包含三个要点：预设主题、探究和实践、交流学习成果。它倡导以综合、体验、合作、实验和探究为主的学习方式。

【将生物多样性保护融入小学课程，播撒生态文明的种子】近日，哈尔滨市铁岭小学郭育红老师以《多彩的生命》为主题，把#生命教育# 纳入到学生课程教学大纲，旨在通过教育引导孩子们关注#生态环境# 和#生物多样性保护# ，让#生态文明# 的种子在孩子们幼小心灵中生根发芽，让人与自然和谐共生、人与生物命运共同体的理念在校园里茁壮成长，课程受到孩子们的欢迎和多方面好评。此课程面向一年级学生，课程的重点是生态环境和生物多样性保护教育，通过生动有趣的课程内容，让生态文明的理念得以传播与践行。郭育红老师希望通过这种方式，从小培养孩子们生态环境的意识，让“人与自然和谐共生”、“绿水青山就是金山银山”、“生命共同体”……这些理念在校园内传播，营造出人人参与生态文明建设的良好氛围，为我国生态文明建设增砖添瓦。众所周知，#生物多样性# 是地球生命体系的核心组成部分，是人类生存发展的血脉和根基。保护生物多样性对维护生态平衡、促进人类经济社会可持续发展具有重要意义。将生命教育纳入到学生地方课程教学大纲，是一次创新的教育实践，不仅有助于提升孩子们对生物多样性的认识和保护意识，更为推动生态文明建设、实现可持续发展目标奠定了坚实的基础。郭育红老师将生物多样性保护教育纳入小学课程，不仅是对孩子们未来负责的体现，更是对全人类共同未来的积极贡献。这一举措无疑为实现人与自然和谐共生的美好愿景注入了新的活力。中国绿发会黑熊保护地画秋 2024.10.16 整理：Pierre 审核：Cherry

针对一天一节体体育课，某老师说：都是拍脑袋做决定！前两年强调小学生要开劳动技能课，现在要求一天一节体育课！一有学生溺水了，就有网友说应该开设游泳课。一天6节课，一周30节课。道法课，美术课，音乐课，科学课，地方课程课，信息技术也得开足开齐吧。数学课一周4节，一学期20周，还没扣除五一十一端午假。一学期不足80节课。别说初中七门主科(以数学为例，配套练习题160页)小学六年级，一本教材，20多个配套练习，120页的质量检测。自己算算吧，每节课要讲多少！可是好多家长不管，“老师上课不讲下课讲！”还有呼吁小学上五年，初中上两年的。人人都是教育专家！大家怎么看？欢迎评论区留言。#金秋动态创作赛#

探访SAS浦东校区：飞行跑道旁的美国小镇这地方真是又偏又荒凉，居然还有个美国小镇坐落在上海！[笑哭] SAS浦东校区位于一个远离市中心的地方，周围环境相对安静。校园设施齐全，包括大草坪、大操场、教学楼和游泳馆等，甚至还有一个棒球场。我们这次是去参观preK3的班级，结果发现课程安排有点混乱，居然没有K1的班级。迟到了，所以没能听到课程介绍，也没有拿到任何资料，真是抓瞎了。据我所知，pre-K班级有四个，每个班大约15人，而K年级则有三个班。课程方面，瑞吉欧课程是主打，每个班级配备一名老师和一名助教（助教会中文）。每天上下午各有一个半小时的户外活动时间。参观时间很短，只去了幼儿部，有两个小型的户外区域，教室也不大，都有小阁楼的设计。还有一个烘焙教室，但其他厨房和餐厅设施没看到。学生们在教室里睡觉，每人一个折叠垫。参观时遇到的学生不多，教室里没人，户外也没人，都不知道他们去哪了。看起来外国孩子不多，学生们互相交流，都穿自己的衣服。这次访校让我有点懵圈，各有各的好，关键是要想好未来要走什么方向。有没有同届的妈妈们，一起讨论讨论啊？[叹气]

园本课程与地方文化融合的秘诀 𐟌🠥›�쨯𞧨‹与地方文化的融合，不应该只是表面的结合，而应该是自然而然的融合。这种融合需要基于地方特色，同时也要考虑到孩子们的兴趣和喜好。如果风俗文化只是停留在书本上，无法应用到生活中，那么孩子们的学习积极性也会受到影响。 𐟎‰ 孩子们的兴趣和喜好是这种融合的关键。美国教育学家杜威曾说过：“教育即生活，教育即生长”。杜威提倡让孩子们在行动中通过兴趣来学习，而对于幼儿来说，最好的兴趣就是游戏。 𐟎œ襰†风俗文化融入课程时，可以与游戏相结合。游戏是孩子们的天性，它对他们的身心发展有积极的影响。同时，在游戏中学习也更容易记住这些知识。 𐟧頥œ襮ž际运用时，需要注意风俗文化的局限性和游戏的合理性。风俗文化融入课程应该有一个基础的框架，而地方文化应该在这个框架的缝隙中合理地融入。游戏虽然有娱乐性，但也有竞技性。如果没有建立公平合理的竞争模式，对于输赢意识强的孩子来说可能并不是好事。 𐟍𒠩€‰择地方文化时应该合理，而不是为了标新立异。以江苏苏州的糖粥为例，我们可以从了解糖粥的样式、颜色和名称开始，然后品尝糖粥，品味和咀嚼它的味道，最后学习如何做糖粥，积极参与、互动、共同探究。融入地方特色文化有时只需要一碗粥，而培养兴趣可能只需要专注。 𐟎蠦𐑤🗦–‡化不止是民俗，生活中有许多鲜活、生动的文化。正如伟大的雕塑艺术家罗丹所说：“生活中并不缺少美，而缺少的是发现美的眼睛”。我们可以从身边寻找有教育意义和价值的内容，并将其融入课程，帮助孩子们更好地发展。识千里马，也要成为伯乐！

韩国专升本攻略𐟎“ ### 𐟒𘠨Š𑩔€情况韩国的1年制专升本课程主要集中在那些非首尔地区的学校。虽然这些地方离首尔有点距离，但交通非常便利，大巴和KTX（高铁）都能很快到达。这些地方学校的学费相对较低，一年的学费大约在3万人民币左右，比国内很多专升本院校的学费都要便宜。当然，有些学校可能还需要额外支付韩语课程费和双语授课费。总的来说，一年的学习和生活费用控制在10-12万人民币左右是足够的。如果你还能兼职赚点钱，那费用还能再降低一些。 𐟓œ 回国认证只要你拥有合规的非全日制或全日制专科学历，前置学历没有问题，那么你在韩国申请插班的院校回国后是可以认证的。 𐟓š 上课语言这些插班课程大多采用双语授课，课程配有翻译，对听课非常有帮助。在学习期间，你还需要修一些韩国课程，同时学习专业课和韩语，两者同步进行。 𐟎“ 入学和毕业难度选择1年制专升本的学生，无非就是想快速拿到学历，或者为了之后读韩国1年制硕士回国。所以，入学和毕业的难度并不高。只要你正常听课、出勤、交作业和考试，一般都不会有问题。 𐟔 韩国专升硕在韩国，你可以在同一所学校完成专升硕的学业。一般来说，全日制专科的学生在2-2.5年左右可以拿到本科和硕士学历。 𐟓… 服务有效期我们提供从签约到拿到offer、办理签证、开学入学的全流程服务。虽然这些服务在拿到offer后结束，但如果你在韩国的学习生活中需要帮助，我们依然会尽力提供帮助。

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