班主任意见前沿信息_班主任管理特色简短的(2024年11月实时热点)
(很长,没耐心的看结论就行) @财确幸:河老师,高中班主任有开除学生的权利吗?需要经过学校层面吗?还是班主任意见就是学校意见? ============================== 并不是,班主任的意见不算什么,还得走程序。问题是如果大家铁了心拧成一股绳想开除某个学生,办起来还是不难的 东北某省的统一规定如下: 对严重违反《中小学生守则》、学校管理和治安管理等有关规定,且经多次教育仍不改正的,学校可视其问题性质、情节轻重及对待错误的态度,依据有关规定及校规分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等处分。学生在校期间被司法部门判刑、劳动管教,或在留校察看期间,有违法犯罪行为,给予开除学籍处分。 学校给予学生处分要坚持实事求是的原则,做到程序正当、证据充分、依据明确、处分恰当。学校对学生作出处分决定前,要与学生家长进行沟通,处分结论要提前告知学生本人及家长。 第二十三条 给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看处分或撤销处分时,需经校务会议讨论通过。给予开除学籍处分的,除经上述程序外,还须报主管教育行政部门核准。 第二十四条 学生对学校做出的处分决定有异议的,可以按照有关规定提出申诉。 学校应当依法建立学生申诉的程序与机构(成员应含学校相关负责人、教师、学生以及家长、法治副校长等有关方面代表),受理并处理学生对处分不服提出的申诉。 学生对学校作出的申诉复查决定不服的,可以在收到复查决定之日起7个工作日内,向主管教育行政部门提出书面申诉。主管教育行政部门应当在收到申诉申请之日起15个工作日内作出处理并答复。 ============================== 但是这东西是有灵活性的,在执行层面来说,每个学校有很大的自主权,比如某学校有下列规定: 警告和记过处分由级部处理,并报政教处备案;记大过留校察看处分由级部呈报政教处,再由政教处核实后,呈报主管副校长处理;劝其退学和开除学籍处分由级部呈报政教处,再由政教处核实后报请校长办公会研究决定。开除学籍处分由学校报请教育局备案。 学校对学生处理分警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学、开除学籍等六个等次,按以下违纪行为予以记分并给予处分:(1)记满20分者予以警告处分;(2)记满40分或警告处分未撤销期间再次被警告者予以记过处分,回家反省一周。(3)记满60分或记过处分未撤销期间再次被警告及警告以上处分者予以记大过处分,回家反省两周。(4)记满80分或记大过处分未撤销期间再次被警告处分者予以留校察看处分,回家反省三周。(5)记满100分或记大过处分后再次被记过及以上处分者予以劝其退学,情节恶劣者开除学籍。 总之,如果作到了大限,灵岛老师们不计后果一致同意,让你走人还是很容易的 「我国无需缴纳个税人员占比超过七成」
大学处分多久可撤销? 在大学里,处分是有的学生可能会遇到的情况。处分的严重程度各不相同,包括口头警告、警告、严重警告、记过、记大过以及留校察看。每种处分的撤销时间也有所不同哦! 㥤楑和警告处分,只需等待一个月后即可申请撤销。 严重警告处分则需要等待三个月。 ᨮ𐨿处分则需要六个月的时间。 留校察看这一最严重的处分,需要整整12个月后才能申请撤销。 撤销处分的流程也很重要哦!学生需在处分文件下发后每日写悔过心得,并由同学和班主任签署意见。达到条件后,需组织座谈会并撰写申请书,最后由学生科进行复核。 ᤺解这些,希望对学生和家长们有所帮助!
三好学生推荐表:填写攻略 每到学期末,很多家长都会收到三好学生推荐表,但填写时却感到困惑。别担心,这里有一份填写攻略帮助你! 首先,要了解推荐表的内容。通常包括学生的基本信息、学习表现、品德表现和特长等方面。 填写时,要真实客观地反映学生的情况。学习表现可以写学生的成绩、作业完成情况等;品德表现可以写学生的性格、行为习惯等;特长则可以根据学生的兴趣和技能来填写。 ᠥ悦不确定如何填写,可以参考其他家长的经验或者咨询班主任的意见。同时,也要注意保护学生的隐私,避免填写过于详细的信息。 最后,记得在推荐表上签字确认,并按时交给学校。希望这份攻略能帮到你,祝你和你的孩子一切顺利!
一群死小孩我还是想骂你们 白花我花钱买哨子花时间精心准备教案和游戏 没想到你们反手就是和班主任举报说对我有意见 我不会再给你们好脸色了
今天课上批评了一个同学,哭了,和他谈了一下,原来是对班主任有意见,要被学生的心眼震撼到,把老师放在对立面,完全是以敌对的心态来看待,只能说还好不是我班里的,真的要哭死[泪] 【在学校没点心眼怎么生存下去啊】学生原话,我真的一整个大震惊𑀀
当班长真的有那么难吗? 最近我一直在思考一个问题:当班长真的有必要吗?这个职位看似风光,实则背后有着无尽的烦恼。銊首先,班长这个位置很容易得罪人。女生觉得我偏袒男生,而男生又觉得我偏袒女生。这种局面让我在中间左右为难,真是吃力不讨好。 而且,班长的工作内容繁多。除了要管理班级纪律,还要负责卫生和文艺活动。别人看来,我似乎管得太多了。但如果不管,班主任会有意见;管了,同学们又不太乐意。𗢀♀️ 更让我头疼的是,班长这个职位很容易引起别人的注意。如果我做得不好,大家会对我评头论足。而班主任也总是希望我能找到优秀的同学来帮我分担工作。但问题是,优秀的同学也有自己的事情要做,不可能完全替代我的工作。 为了讨好一些人,我不得不站到他们那边去吐槽班主任,尽管有时候我觉得班主任做得还行。这样让我觉得自己很矛盾,好像失去了自我。 我也在想,为什么其他班的班长能和大家玩得那么好?而我却要面临这么多困扰。现在我已经不在乎加分什么的了,也不在乎班里的纪律了。我只想辞职,摆脱这一切。 总之,班长这个职位真的是吃力不讨好。谁愿意当谁就当吧,我实在是受不了了。
段考后家长会怎么开?这些细节你注意了吗? ### 一、会议准备 确定时间和地点:这个得看学校的安排,还要结合你们班级的实际情况,找个大家都能方便参加的时间和地点。 邀请家长:全班家长都得邀请到,提前通知他们准备好,别到时候手忙脚乱。 准备资料:学生成绩单、试卷分析、班级总结这些都得准备好,让大家心里有个底。 布置会场:教室要收拾得干净整洁,最好还能有点装饰,茶水和小食品也别忘了。 确定主持人和发言人:班主任可以主持,再邀请几个科任老师来发言。 二、会议内容 欢迎致辞:班主任先来段欢迎词,简单介绍一下会议的目的和议程安排。 公布成绩:班级总体成绩情况要公布一下,表扬优秀学生和进步大的学生,鼓励大家继续努力。不过这个要看学校的要求,有些学校可能不让公布。 试卷分析:针对段考试卷进行详细分析,让家长了解学生在知识掌握和解题技巧上的不足。 班级总结:总结一下班级整体表现,表扬优秀班级干部和乐于助人的学生,鼓励大家积极参与班级活动。 互动环节:设置互动环节,让家长提问或发表意见。 个别交流:针对个别学生的表现和问题,与家长进行个别交流,探讨解决方案。 反馈跟进:向家长反馈学生的表现和问题,并跟进家长的意见和建议,以便更好地帮助学生进步。 三、互动环节 提前收集问题:在会议前收集家长关心的问题和疑问,以便更好地回答。 安排提问时间:设置专门的提问时间,让家长有机会提问或发表意见。 回答问题要明确:回答问题时,班主任和科任老师要尽可能明确、详细地解答疑问,避免含糊其辞或避重就轻。 四、个别交流 슦前了解情况:在会议前了解学生的表现和问题,以便更好地与家长交流。 关注特殊情况:关注成绩特别优异或特别落后的学生,以及在某些方面存在问题的学生,与家长共同探讨解决方案。 注意沟通技巧:在与家长个别交流时,要注意沟通技巧和语气,避免引起不必要的误会或矛盾。 做好记录:记录与家长交流的情况和达成的共识,以便后续跟进。 五、反馈跟进 及时反馈:在会议结束后,及时向家长反馈学生的表现和问题,以及需要跟进的事项。 定期跟进:定期跟进家长的意见和建议,以及与家长的个别交流情况,确保问题得到妥善解决。 保持沟通:在日常工作中,保持与家长的沟通和联系,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。 鼓励家长参与:鼓励家长积极参与班级活动和学生的教育工作,共同促进学生的成长和发展。
学生抽烟?班主任处理方式大揭秘!스𛊥䩥现一起学生抽烟喝酒的现象,看到该班主任的处理办法,加上了一些自己的感想,不足之处欢迎大家补充 发现学生抽烟喝酒等不良行为,我们应该怎么处理? 1️⃣ 学生过早抽烟喝酒既不利于身心健康的发展,同时也会形成一个不良的学习氛围。如果不及时处理,将有更多的同学染上这些不良恶习。 2️⃣ 当场发现时,及时要求其写明事发的详细经过以及检讨书,以免出现事后不承认的情况。 3️⃣ 与家长及时进行沟通。沟通前应做好相应准备,例如准备好学生写的检讨书及详细经过的材料。为避免有的家长情绪激动,应提前与家长说明要适当控制情绪,保护孩子的自尊心。家长来到学校时,将学生和家长叫到办公室,详细说明情况并听取家长的意见。 4️⃣ 召开主题班会,进行集体教育。通过图片和视频等形式让学生意识到抽烟饮酒的危害,并加强纪律教育,做好预防。(由点及面) 5️⃣ 反思平常家校共育做的不到位的地方,并通过微信群的形式转发一些教育理念和方法,帮助家长更新教育理念,共同促进孩子的成长。 通过这些措施,希望能有效预防和减少学生抽烟喝酒等不良行为的发生。
「感觉秦海璐再也不想看霸总文了」看了《芒果新生班》谁不想拥有和秦海璐一样的班主任,和大家互动俏皮可爱,也能为同学们提供有效意见,连情绪价值都能照顾,真好[哇]
家长必看!如何霸气应对校园霸凌 发现孩子遭受校园霸凌,许多家长的第一反应是冲上去打回去,但这种做法可能会让孩子受到更多的伤害。那么,家长们应该如何应对呢?以下是一些实用的建议: 安抚孩子的情绪 孩子遭受校园暴力后,心理和身体都会受到极大的伤害。家长首先要做的是安抚孩子,多陪伴他们,寻求专业的心理咨询帮助,修复他们的心理创伤。 找出事件真相 家长需要向孩子、老师、同学等人了解事件的详细情况,并保留好证据,如监控视频、孩子的伤痕或被毁坏的东西等,以便之后举证。 려𘎥 ᦲ通 与班主任和校领导进行沟通,反映情况并要求学校加强教育管理,宣传反校园霸凌的宣传。注意不要直接越过班主任向校领导反映情况,先与班主任沟通,意见不一致再向校领导反映。 袀颀碀栤𘎦𝦚𖩕🦲通 尽量与对方家长面对面沟通,提出解决办法和对方应负的责任,要求他们严加管教自己的孩子。 报警处理 如果霸凌行为给孩子造成了严重的伤害且双方无法协商一致,家长可以报警处理,并提供之前保留的证据,通过法律来惩罚施暴者。 ᠦ续关注孩子状态 定期带孩子进行心理咨询,持续关注他们的在校情况。教育孩子如何保护自己,遇到问题及时告诉家长。 希望这些建议能帮助孩子们远离校园暴力的伤害,在阳光下开启灿烂的人生!
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