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循循善诱是什么意思直播_循循善诱顾楚 txt(2024年11月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

循循善诱是什么意思

德育的四大基本原则 ### 疏导原则（循循善诱）什么是疏导原则？疏导原则，听起来就像“循循善诱”这个词一样，意思是说在进行德育的时候，要耐心地引导，用道理来说服人。关键是要从提高学生的认识入手，调动他们的主动性，让他们积极向上。如何判断是不是疏导原则？如果题干中有提到“循循善诱”、“说服教育”、“耐心询问”或者“谈话”，那基本上就是疏导原则了。还有一些关键词，比如“因势利导”、“表扬”、“激励”、“称赞”和“赞许”，这些也都是疏导原则的体现。具体要求有哪些？讲明道理，疏导思想因势利导，循循善诱以表扬、激励为主，坚持正面教育常见俗语夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。水性虽能流，不导则不通。陶行知的“四颗糖的故事” 尊重学生与严格要求学生相结合（严慈相济）什么是严慈相济原则？这个原则的意思是既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求。把严格和爱有机结合起来，才能真正教育好学生。具体要求有哪些？教育者要有强烈的责任感和尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。常见俗语苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 王阳明指出：“若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼;求其聪明，而不知养之以善。” “栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心” 知行统一原则什么是知行统一原则？这个原则强调的是理论和实践的结合。既要重视思想道德的理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，使学生做到言行一致、表里如一。具体要求有哪些？加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。注重实践，培养道德行为习惯。对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。教育者要以身作则，严于律己。常见俗语孔子曰:“力行而近乎仁” 陶行知“行是知之始，知是行之成” 正面教育与纪律约束相结合的原则什么是正面教育与纪律约束相结合？这个原则要求德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。具体要求有哪些？坚持正面教育原则。坚持摆事实、讲道理，以理服人。建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

学会“折磨”对方，他会越来越爱你。先别着急喷我，这里说的“折磨”不是大家所想的那样。咱们得咬文嚼字来看，“折”和“磨”是两件事。“折”是什么意思呢？是让对方折服。不是屈打成招，也不是逼迫对方，而是学会引导，要循循善诱。学会共情是第一步。第二步是学会提供情绪价值。什么是共情呢？给你举个例子以便更好理解。今天他下班开车回家的时候，有个人不看红绿灯，大摇大摆地慢慢走。他跟你说这事的时候，其实就是吐槽，可能也没期待你能给他什么回应。但如果你此时真正能懂他的感受，就认真听，双眼注视他，然后点点头，他就会感受到基础的共情，这就很好。如果更高级点，你可以举一个类似感受的例子，当你完全能够用另一个例子来形容类似的感受时，他就会觉得你非常懂他此时的心情，效果就会非常好。然后呢，提供情绪价值就不举例了。这个在之前的作品中也说过不少，还是不会的话，可以直接跟我说，我看看结合你的情况怎么指点你一下比较好，因为这个必须得结合实际情况来做，要不然提供情绪价值就会显得很傻。来说“磨”。“磨”更多的是指心态上的。其实两个人在一起，不就是磨合嘛，磨来磨去。脾气磨没了，棱角磨平了，也算是找到两个人契合的相处方式了，对吧？如果说以前你总是喜欢命令人，那人家就是不接受。比如你累了，不想去做饭，你命令他去点外卖，那他还一百个不情愿，可能还会说“你想吃啥，你自己点呗，为啥非得我点外卖呢”。到后面经过磨合，你就学会了新的方式。比如你还是不想做饭，但是你会说“亲爱的，好像很久没吃过你做的饭了”。这么简短的一句话，效果立马就不一样了，对不对？这个时候对方大概率会心甘情愿地主动做个饭，或者哪怕他很累，他想点外卖，他也会好言好语地问你想吃什么，而不是不耐烦地回怼。有情感问题，不知道如何处理，关注老师，思发“情感”二字，或进入粉丝群，老师来帮你。 #动态连更挑战#

孩子作文写不出来？试试这三个魔法咒语！ 𐟓š 书名：《作文启蒙课》 𐟓– 出版社：中国民族文化出版社小学生到了三年级，作文成了语文学习的重中之重。很多孩子一写作文就抓瞎，不知道从哪儿开始，半天憋不出一个字，或者写出来的作文总是显得很短。最近我发现了一本特别有趣的作文辅导书——《作文启蒙课》。书中的诗织外婆用了三个魔法咒语，成功教会了帕特拉和克利奥写作文。小朋友们，你们是不是也很好奇？快来跟我一起学这三个魔法咒语吧！ 𐟧™‍♀️ 魔法咒语一：“快看，快看，你快看。什么，什么，是什么？” 这个咒语的意思是让小朋友们认真观察自己的生活，详细描述身边的具体某个人和某件事，发现更多的细节。比如，你可以描写一下你的小伙伴，他今天穿了什么衣服，有什么特别的动作，或者你们一起做了什么有趣的事情。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语二：“什么时候，在哪里，是谁呢？把什么，用什么方法，结果怎么样？” 这个咒语是帮助小朋友们搭建作文的整体框架，把握好作文的方向。比如，你可以写一下你们在操场上玩捉迷藏游戏，什么时候开始的，在哪里玩的，谁抓谁躲，最后谁赢了。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语三：“为什么，为什么，怎么做的呢？” 这个咒语是培养小朋友们的思考能力，让作文内容更有深度。比如，你可以写一下为什么你们喜欢玩捉迷藏游戏，这个游戏怎么玩的，有哪些有趣的细节。《作文启蒙课》这本书里没有长篇理论，也没有条条框框，有的是萌趣的图画，循循善诱的对话和贴近孩子生活的小故事。这样学作文是不是特别简单？学会这三个魔法咒语的小朋友，快来展示一下你的作文吧！

观望首创？先听听这些建议吧！ 𐟌Ÿ 这篇文章既是广告，也是一篇劝退贴。让我来详细介绍一下首创的模式吧。我们机构没有那么多坑，实实在在，坦坦荡荡，但不一定适合你。因材施教，因性格选课，每期课程有百分之80以上的人结构化水平得到了巨幅提高，也有两成的同学越学越焦虑，当然也不是没上岸，但过程太痛苦了。 𐟑颀𐟏렦ˆ‘们是体制内实战派老师脱模板教学，没有所谓的名师噱头。其实我也没见过有教学比赛啥的能颁发什么荣誉证明，也不懂院长是什么意思，咱们就是普普通通的体制内老师，都是兼职带线下的，没有常驻老师，但每个人面试都场一90+，特别负责。现在的你们就是当年的他们，所以更能感同身受。 𐟎𘊥𒸥糖𝦜‰偶然性，但能考场一必然说明能力。经过首创教研组细致的培训，然后一步步带学员，他们把教学当成一个爱好和荣誉。我们机构是有温度的，不是赚了钱就不管了那种。我始终认为如果教育是单纯的金钱交易，就太可怕了。 𐟓š 我们主打脱模板教学，这意味着我们不可能给你们讲太多的所谓基础，更不会提供模板。我们要的是老师陪你们横向对比题目找出思路，是一种循循善诱的过程。授人以鱼不如授人以渔，我们是教你们方法，然后给你们在你的答题内容的前提下给你们点评，拓展补充知识点，进一步优化你们的答题。而不是给你们很多资料，很多模板让你们花好几天背。 𐟓… 我们第一天讲基础，二三天针对每个题型训练，四五六天全真模拟。我们从来都是小班制，对练都是跟老师，不是同学之间的对练。水平都没达到的情况下，同学对练就是磨洋工。我们白天上课，晚上整理，没有这个时间把内容变成自己的，学再多也没用。学员一般整理到最起码十点半，还是比较累的。 𐟗㯸上我们的课，最关键的第一点就是要能张开嘴，不要管自己会不会，丢几次脸什么都会了。如果你过于焦虑、胆怯，觉得自己不如别人，那你一定会很累，然后觉得没话说想放弃。我们有老师全天陪着，不会可以随时问，但你没有自信，瞎忙，就一点作用没有了。 𐟌𑠧獤𘋦⧦ᐦ ‘，引得凤凰来。我们从来没有水军，没有传单，我们一步步走到现在，只是靠口碑和上岸率。需要选择我们的同学做好吃苦的准备，六天魔鬼训练迎来蜕变，为自己找一个好的出路。首创，定不辜负！

发现一个超棒的英语口语练习神器！最近在师妹的强烈推荐下，我发现了一个超级好用的英语口语练习神器——AI 1V1口语陪练！𐟎‰ 用了这个APP，我有以下几个惊喜发现：聪明绝顶！𐟧 无论我的英语多么不标准，它都能迅速理解我的意思，并且用更流畅的方式帮我表达出来。比如有一次我问它：“我最大的爱好是什么？”它回答：“和你聊天！”结果我的口语评分在这一项上竟然拿到了满分！𐟘𒊦供情绪价值！❤️ 在对话中，AI偶尔还会给我一些商业互吹，比如问我最大的爱好是什么，我回答是和你聊天，然后我的其他口语评分只有70-80，这一项却给了满分！看来AI也是懂得人情世故的。友好型AI！𐟤– 之前我总是不好意思找外国朋友练口语，担心他们觉得我口语不好而礼貌性地微笑。但现在有了AI，完全不用担心这个问题，它总是那么友好和耐心。超级耐心！𐟒ꠦ졥’ŒAI聊天，聊了20分钟，我已经有点累了，但它还是兴趣盎然地听我说，这种耐心真的让人感动。循循善诱！𐟒ᠦ졥﹨𛓦Ÿ后，AI都会提出新的问题来表示对你这个话题的关心，并指引你继续说下去。这种互动真的让我感觉自己在进步。总的来说，AI真的让世界更美好！𐟑 如果你也在找一种高效的英语口语练习方式，不妨试试这个APP吧！

如何通过提问帮助孩子提升反省认知能力作为父母，我们可以通过提出一些开放性问题来帮助孩子提升反省认知能力。例如，当孩子读完一本书时，我们可以这样问： “看完这本书，你学到了什么？” “这本书最难理解的部分是什么？” “读这本书时，你的心情有什么变化？” “这本书让你感到开心吗？” 这些问题可以帮助孩子回顾书中的内容，思考他们的感受和收获。如果孩子觉得这些问题太正式，我们也可以尝试更自然的方式，比如： “你能和我讲讲这本书的故事吗？” “你都能读懂这本书吗？有不懂的地方吗？” “你读这本书时，是笑了还是表情严肃？” “这本书让你感到开心吗？” 这些问题更自然，更贴近孩子的日常生活。需要注意的是，不要问一些封闭式的问题，比如“这本书有意思吗？”，因为这类问题只会得到“有”或“没有”的答案。我们应该多问一些开放性问题，比如询问孩子读书时的心境变化和产生的想法。这样，孩子会逐渐关注自己的内心思考，从而提升反省认知能力。除了围绕学习内容发问，我们还可以通过以下问题来帮助孩子提升学习方法： “你的学习方法中，哪个效率最高？” “怎么做才能让你的注意力更加集中？” “在什么情况下，你只是在浪费时间？” “这么难的题目你怎么答对的？可以解释一下吗？” “你觉得应该用什么样的复习方法才能进步？” “你觉得怎么做才能背得滚瓜烂熟？” 这些问题可以帮助孩子意识到不同的学习方法对学习效率的影响，从而调整自己的学习方式。最后，需要注意的是，我们不能让孩子感觉到有压力或被干涉，更不能要求他们立即回答。即使孩子没有开口回答问题，他们也会独自思考并做出相应的判断。因此，我们要以从容的态度对孩子循循善诱，不要急于求成。通过这些问题和方法，我们可以帮助孩子提升反省认知能力，让他们在学习和生活中更加自信和高效。

电视剧《武林外传》中佟湘玉更喜欢小郭还是无双？从三人的成长环境来看，湘玉和小郭更加亲近是必然的。一个汉中龙门镖局的千金，一个京城郭巨侠的女儿，同样的锦衣玉食，同样地被父母（主要是父亲）严加管教，渴望自由，成长轨迹有诸多相似之处；而无双是个漂泊不定的孤儿，早早地承担起解决葵花派所有人伙食的义务，唯一可算是亲人的只有一个老白。在湘玉、小郭为如何离开所谓家庭的“束缚”所烦恼之时，无双所想是有个稳定的住所、寄托。在这样的成长经历下，湘玉和小郭其实都有一颗强心脏，来源于被爱包裹着长大和家境殷实带来的底气。小郭性情直爽、口角锋芒，喜怒哀乐都表现在脸上，其实现实中与这样的女孩子相处，其实是需要一颗强心脏的。自卑、敏感、多思多虑的人，不适合跟小郭相处。剧情中经常可以看到掌柜的跟小郭互怼的场面，我记得有一集，小郭和湘玉在卧室聊天，讨论选择“你喜欢的”还是“喜欢你的”。小郭对湘玉说了句：“因为没有人喜欢你啊！”湘玉立马回怼：“也就是秀才，读书读多了，把个圆脑袋读成方的，要不然谁会喜欢你！”两人互相怼完，也不会有任何介怀，更不会曲解对方的意思，接下去该怎么聊还是怎么聊，该怎么相处还是怎么相处，和谐融洽。但是这种对话显然不会在无双和湘玉之间发生。无双细腻敏感，会在意别人的看法，如果受到指责，哪怕是无心的，她也会耿耿于怀，她渴望认同，就像她渴望靠谱的、稳定的爱。所以她会强迫自己把事情做得很好，高超的厨艺、熟稔的刺绣、井井有条的打扫能力……一部分是因为要立足于江湖，有个自己养活自己的本事，另一部分也是想要收获更多的认同。但是她虽然易受伤，容易在感情里盲目，却也在某个层面展现出“成熟懂事”的一面，过早地涉足江湖，让她明白了许多同龄人不明白的道理，说得出“血里有风，注定要漂泊”这样凄苦却潇洒的话，也曾改变了郭巨侠想要带走女儿的想法，给予郭吕“有情人终成眷属”一个良好的转机。在大是大非上，她有着超乎寻常的思想深度、辨别能力。湘玉是一个具有共情能力的人，与无双相处自然要考虑到一些行为和话语会不会给她造成伤害，多虑是难免的；而迥异的成长环境，使湘玉也不能从根本上理解无双脆弱、多情的那一面。而这份多虑与不解就是她与无双之间不够亲近的原因。小郭是湘玉看着“成长”的，从一个急躁冒进、不知江湖深浅的丫头，变得更加稳重、有担当。小郭后期的人格形成，也有湘玉循循善诱的功劳，湘玉跟她是好姐妹，也是某种程度上的“老师”，印象很深刻的是郭蔷薇来的时候，质问小郭留在同福客栈的理由是什么，她的理论是，也许小郭只是尝试了这一种生活就觉得不错，所以决定留下来，或许换一种生活方式，更加快乐。小郭想不明白，她们带着这个问题，去求助湘玉，当时，小郭的“求助”之情溢于言表，急切地希望湘玉能帮她找到答案，可见小郭是将湘玉看作人生难题上的解惑之师的。她的信任与依赖，让掌柜的感受到被需要，想来也是一种催化感情的成分吧。关于无双，湘玉也许有介怀过她与老白之间的关系，怜悯过无双的身世，欣赏过她的工作能力，暗暗赞叹过无双的勇气和见解，感情是复杂且动态变化的，不能做轻松愉快的闺中密友，却也一定是生命中很重要的朋友，而且这种感情也在日复一日的相处中渐渐加深。到了后期，我觉得即便湘玉和小郭更亲近些，但是对于两人的喜爱不会相差太多，因为早已是一家人了呀。

财破印：年轻人如何在繁华中寻找内心的宁静最近看了一个10万+的自媒体视频，真是有感而发。视频里一个28岁的自媒体人采访了一位82岁的老道，整个过程挺有意思的。老道一直在循循善诱，但年轻人还是领悟不到。老道说，人生努力就能实现成功，追求的无外乎是金钱、权力和爱情。结果听得老道连连摇头。我对朋友说：“有没有印真的区别很大。” 什么是印呢？从命理上来说，生扶命主的就是印，六亲上以母亲为代表，可以延展为滋养命主、给予命主安全感的事物，比如房产、学历、证书，也可以衍生到事业、平台等。但这只是初级层次。真正的印，我认为是“精神层次与追求”。就像视频里的老道不停地强调的那样，年轻人有没有思考过“修身”、“齐家”。在经济快速发展的年代下成长起来的年轻人在物质世界和优绩主义迷失，这恰恰应证了“财能破印”。大部分人根本没有“印”，只是麻木地活着。但没有印的痛苦和疲乏会在漫长的人生当中逐渐体现。虚无、漫无目的、空虚、悲观——在这些经济形势的刺激下，“财”的刺激疲软了，印的缺失就会体现出越来越多的问题，例如抑郁的个体，戾气的社会。上海首当其冲，因为上海一直是财气逼人的城市，灯红酒绿、酒色财气。在这样的城市生活，一定要时刻关照自己补印：多读好书、勤于做艰深的自我诘问与思考。当人在心灵深处有安放自己的一隅，才是真正的为自己筑家。世事熙熙，从来富贵无了局，到此说了就了。人生攘攘，自古名利难放下，于斯当放便放。

妈妈的温暖与力量 𐟒ꊥ彥䚦졦ˆ‘都想感慨，我真的好幸福啊！我有一个不会扫兴、经常鼓励我、夸我、理解我各种情绪的妈妈。那天在家里和姐姐吵架，我是那种听到别人说我就破大防的人，爸妈都在场，我更是绷不住，眼泪哗哗地流。当时才五点多，姐姐在做饭，可我不想吃她做的饭，哭着对妈妈说我不吃了。妈妈很无奈，说我傻，为什么要惩罚自己。但我依旧很坚定，哭着洗漱。等我洗好去床上的时候，发现床上的电热毯已经开好了。躺在床上，一直忍不住，甚至发出很大声音的抽泣。妈妈在我房间，她一句话都没有。准备好我要的东西便默默出去了。之后吃饭的时候，她还没吃，又端一大碗饭给我让我吃，我生气地喊道我不吃，她又什么都不说，直接出去了。第二天，姐姐上班，我放假在家。那天早上我觉得前天晚上大哭不好意思，不想起床。妈妈当做什么事都没有，问我起不起，饿了就起来吃饭，不饿就再躺会儿，反正也没什么事可做。起床后，爸爸想趁我情绪稳定的时候，劝我姐妹永远是姐妹，一家人要和谐团结。可妈妈一直打断他，不想让他提，觉得我会生气，更多的是怕我尴尬。在我不在的地方，我听到她对爸爸说：“吵了就吵了，之后肯定很快就好了。” 我的妈妈没读过书，没文化，可她在教育孩子和为人处事方面真的是我永远需要学习的对象。我皮肤不太好，有点自卑，她天天说我很好，特别好看。我总是抱怨自己饭量大，她说“小伙子”一顿应该要吃两碗。在我刚入学时，不想去学校，每天一被送到学校就偷偷跑回家。她循循善诱，背着我上学，买零食给我同学，让她们多跟我玩。甚至不顾“丢脸”抱着我跟我一起听课。她以热情对待每一个人。村里有个老太太，每天没事可干，各家各户地跑。村里其他很多人都不欢迎她，让她少去点。一天来我家三回，妈妈也很无奈，但还是很客气，说老年人没地方可去，也没办法。二伯母年纪大（不是亲的），老两口没收入来源。她每次来我家，妈妈都会用我们买的水果、点心招待她，说她没女儿买给她吃，我家有的都大方分享。我真的好爱我的妈妈啊！从小到大一直对我是鼓励式教育，从来没有贬低否定。有一次我对她说：“印象中，在我小的时候，你晚上好温柔，摸着我的头，教我各种大道理，给我唱儿歌，白天就没有那么温柔了。”后来妈妈回复：“因为白天要干各种杂活，没时间呀。”𐟘튊母爱就是我的大树𐟌𓯼Œ永远为我遮风挡雨。母亲于我而言，是一切是所有。

31岁男子与年轻女同事爬山，在山顶把她喂饱后，她要我负责 “最近工作压力太大了，我打算周末去爬山放松一下，你要一起来吗？”老板朱姐问我。 “好啊，正好我也想活动活动。”我应了一声，想起在办公室里整日伏案的身体几乎快要僵硬了。周六清晨，天刚刚泛起鱼肚白，我便站在小区门口。没想到朱姐和她年轻的女同事玲玲已经在等我了。 “走吧，今天天气不错，我们要爬的是青龙山，爬到山顶还有免费提供的粥。”朱姐笑眯眯地说。玲玲穿着一套运动装，满脸兴奋，像个闲不住的小溪流。我默默地背上了背包，心里有些忐忑，不知道今天会发生什么事。一路上，朱姐和玲玲话题不断，但我主要是听她们聊，偶尔插几句话。空气清新，鸟儿鸣叫，我感觉心情好了一些。到了山腰时，玲玲忽然停下脚步，哎呀一声，我赶忙问她怎么了。 “好像有点饿了。”玲玲不好意思地说道，“早上没吃什么东西。” 我想了想，从背包里拿出了几个面包和巧克力。玲玲接过食物，笑得眉眼弯弯，“谢谢你，阿松。” 我点点头，“不客气，大家出来爬山，就该照顾好彼此。” 继续往上走，玲玲不时问我一些关于爬山的知识，她显然对爬山不甚了解。我一边循循善诱地解释，一边注意她的脚步，生怕她一个不小心摔倒。终于，我们爬到了山顶。站在山巅，望着一望无际的山峦叠嶂，一种成就感油然而生。朱姐已经迫不及待在观看风景了，而我悄悄拉着玲玲走到一旁，准备给她找些吃的。正好看到这些免费的粥，正适合她这种饿了的状态。 “谢谢你，阿松。”玲玲欣然接受了食物，我则站在旁边默默地喝几口水。就在这时，玲玲突然认真地看向我，说道：“阿松，我觉得你这个人很好，做事也体贴周到。” 我有些受宠若惊，“谢谢你的夸奖，大家同事一场，互相帮助嘛。” 玲玲继续说：“你对我这么好，我觉得我们可以多接触一些。” 我脑中一片混乱，眼前这个平日里活泼可爱的女孩，现在竟然对我表达了好感？我有些语无伦次。 “玲玲你这是”我支支吾吾地开口。玲玲眼神专注，“既然我们彼此有好感，那你就负责到底，好吗？” 这一刻，山顶的微风仿佛都停住了。我脑中一片空白，只听到自己急促的心跳声。到底该做何选择？我张了张嘴，想要说些什么，但话语像是被卡在喉咙里。玲玲的眼中充满期待，而我却陷入了前所未有的矛盾之中。我们互相注视着，时间仿佛凝固。我该怎么回答？如何面对这突如其来的感情？峰回路转，命运的选择题抛在我面前，我怔怔地站在那里，心中波涛汹涌 #我要上热门#