高考乙卷最新视觉报道_高考乙卷有哪些省份(2024年12月全程跟踪)
2023高考乙卷作文素材:多样性与包容 (适用地区:河南、安徽、江西、山西、陕西、黑龙江、甘肃、内蒙古、青海、宁夏、新疆) 阅读以下材料,根据要求写作。(60分) 𘠤𘀨𑧋즔𞤸是春,百花齐放春满园。𘊊ﯸ 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。ﯸ 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,用生动的语言阐述了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
有没有小伙伴需要改作文呀? 嘿,大家好!有没有小伙伴需要改作文的?我可是来帮忙的!ꊊ先说说我的情况吧,今年高考乙卷语文我考了130分,还参加了高三组的语文报杯,拿到了金牌作品 。初高中期间,我的作文经常被老师拿出来念,记叙文和议论文都不在话下! 如果你需要改作文,我可以提供思路指导、结构修改,还会告诉你如何提升写作水平。另外,我也会推荐一些阅读材料给你,帮助你积累素材和灵感。 后续有问题随时交流,我会非常认真地帮你改作文的!快来找我吧~退
高考成绩可能比平时更好吗? 到底高考成绩有没有可能比平时好?我去年参加了高考,用的是全国乙卷。考完后,我觉得和平时的成绩差不多。结果成绩一公布,发现比模考的平均分高了四十多分,比最低分高了六十多分,比最高分也高了二十多分。最后我顺利上岸西安交通大学。我不是炫耀,只是想告诉你,高考成绩出来之前,任何软件或者程序的估分都不准,甚至某度官方答案也不一定对。相信自己! 记得去年今天下午数学一考完,我回家就对答案了。选择题后几题和网上大多数答案都不一样,但心态太好了,想着曾经八十多分都考过,还怕这个?高考前因为每次模考成绩平平无奇,人都麻木了,心态也被磨炼得无所畏惧(有种破罐子破摔的感觉)。模考有一次感觉考得差得不能再差了,出成绩后也只是退步了一两名而已,成绩也很稳定,永远在十多分以内波动。不管发挥得好坏,几乎都不进步也不退步。 所以高考时我也没受影响,第二天继续考试。后来出答案时,发现网络上大部分答案都是错的。但我的高考成绩比平时模考最高分高出了二十多分,比历次模考成绩的平均分多四十多分,比最低分高六十多分。真是意想不到! 所以,高考时不要被平时的成绩吓到,相信自己,超常发挥也不是不可能的!
乙卷消失,22年高考你释怀了吗? 今年高考取消乙卷的消息登上热搜,随之而来的还有“22届考生破防”的话题。据报道,今年的高考作文题目中没有出现全国乙卷,这让乙卷成为了“时代的眼泪”,引发了网友们的感慨:“你怎么一声不吭就走了”。 随着乙卷消失的热议,相关话题也登上了热搜榜。2022年全国乙卷和新高考卷的难度都相当大,尤其是乙卷,难度大、试题题型突变且没有提前通知,导致卷面难度大而分数线却没有降低,这让很多22届的乙卷考生对高考抱有遗憾。 23年的试题难度有所降低,24年乙卷更是直接消失,而语文作文题目也变得简单化。连续两年在高考季登上热搜的“22届考生破防”,似乎也在昭示着那些心底里的遗憾。 还记得那年高考季,你遗憾吗?
插班生英语备考攻略:从单词到作文 考插班生的经验分享:方向明确,努力是唯一的出路 英语备考:每所学校都离不开英语考试。英语学习是一个需要持之以恒的过程,与遗忘作斗争。从决定考插班生开始,我就着手英语的学习。利用高中时对英语的热情,暑假期间每天背诵单词。词汇量对于考插班生、四六级都非常重要,词汇过关后,英语的难度可以降低40%。英语学习没有上限,词汇和阅读量可以逐步提高(从四级到六级,再到专四、专八、考研、雅思托福)。上海立信的英语题型与四六级相似,可以用历年的真题卷进行练习。 听力部分是我的弱项,但很多学校不考听力。感谢大一的英语老师,以及自己上课时的认真听讲。听力练习在于多听,平时可以看美剧和TED演讲。四六级听力与高考乙卷不同,听力没有题目,而且只能听一遍,但多练四六级听力可以发现其内部的窍门。初级听力练习三遍:第一遍初步听并找出main idea,第二遍将听到的内容记在本子上,第三遍不断细化第二遍的内容,可以自己读出来。 语法和词汇部分需要重点记好笔记,经常复习。阅读部分可以多听听四六级、考研老师的方法,自己多反思错误,精读阅读。推荐的资料有历年四六级真题考卷、星火英语的阅读书、华研社的资料。 翻译部分强调单词运用的准确性以及句子的通顺度,作文部分则强调逻辑思维以及好词好句。翻译和作文都需要平时的积累和灵活运用能力。翻译可以多阅读《中国文化概论》,考试书写要美观,闲暇时也需要练字。
高考乙卷语文备考攻略:过来人的实用建议 大家好,我是今年211大学准大一的学生,高考语文成绩123分(虽然不算特别高,但也算不错了)。选择题错了三个,非选择题大概得了99分。总的来说,今年的乙卷语文题目比较创新,注重综合性,甚至一些原本稳拿分的语言文字选择题也改成了填空题。 当时考试的时候,我正好重感冒,一看到题目确实有点慌,作文剩了半个小时才写完,正好在交卷前一分钟搞定。对于下一届的同学们,我有一些小建议,希望对你们有帮助: 多阅读,杂七杂八都要看 阅读速度真的很重要,杂志、小说、散文什么都行,看得多了自然就快了。我平时就喜欢看各种杂书,感觉阅读速度和理解能力都提升了不少。 选择性听语文课犧릘恵三后期,语文老师在讲解阅读大题和模板时一定要做好笔记,比如人物情节主旨之类的万金油模板。在讲试卷时,还可以积累一些不常见的答题专业术语,比如艺术色彩之类的。 培养对母语的语感和兴趣❤️ 所有语言类学科都是这样,可以尝试早读课大声朗读你喜欢的句篇,情感自然而然从胸中流淌。我从小语文成绩还行,很大一部分功劳归功于从小培养的语言兴趣。我父母经常给我买书读,那种对于文字的感觉就有了。有时,还会因自己阅读大题中答出不常见的点而激动不已,感觉自己还是有一点语言领悟力的。大家学习语文一定要有自信,我高中三年语文成绩也起伏不定过,但最终结果还算满意,尽管因为选择题的缘故与130分擦肩而过,但已经知足了。 多刷题 不是盲目刷题,而是要选择性刷那些不熟练的题型。比如我当时就重点刷了阅读理解和作文,效果还不错。 多参考他人优秀范文 我后几次周考作文50+,在于参考了很多优秀的同学和杂志的素材。语文老师的素材也很好用,当时给我们统一打印的,分专题。 练字,不求美但求规范✍️ 虽然我的字不算特别好看,但至少很规范。大家平时可以多练练字,尤其是作文,字写得好也会给老师留下好印象。 希望这些建议能帮到你们,有什么问题欢迎评论或私聊哦!
如何高效应对2021全国乙卷文言文? 最近一直在听乘风老师的文言文讲解,今天终于有机会实战一下,一起做了2021年全国高考乙卷的文言文部分。不得不说,高考卷就是高考卷,和其他模拟卷相比,它严谨得多,不会故意设置一些复杂的陷阱来增加难度。 虽然文言文一直是我最头疼的题目之一,但看到高考题时,我还是充满了敬畏之心。认真跟着老师做了一遍,做完后又仔细听了老师的讲解。整个过程下来,我收获了不少。比如说,文言文翻译一定要有方法,找准关键词,逐个翻译。 【文言文翻译学习收获】 关键词理解:掌握常见实词、虚词的含义和用法,让你在翻译文言文时不再迷茫。 句子结构分析:了解文言文的特殊句式,如判断句、省略句等,提高翻译准确性。 文章大意把握:先读懂文章大意,再进行翻译,避免出现偏差。 总的来说,这次实战让我对文言文有了更深入的理解,也掌握了一些实用的翻译技巧。希望这些收获能对大家有所帮助!
2022年全国乙卷理数20、21题详解 这套乙卷整体风格与历年高考题非常接近,特别是20题的圆锥曲线和21题的导数部分,堪称经典。适用于内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、山西、安徽、江西和河南等地区。 20题:第二问利用斜率不存在的情况,可以猜测直线过A点。有些考生选择先猜后证,直接代入,但这种方法不够严谨。这里提供了详细的证明过程,证明思路相对简单。第一次尝试保留x,发现计算量稍大,因此改为保留y。中途会发现很多结构可以约掉,重要的是不要一开始就把b带入,而是算到最后面对应项系数时再去化简,这样计算量还能接受。整体方法与之前四川13年理数压轴类似,但相比之下计算量更大。 21题:这道题是经典的天生零点与矛盾区间问题,整题答案是很好预判的,但过程要写好也不容易。每种分类情况,包括多阶导图像和取点都非常详细。有老师提到这题与14年四川卷导数类似,类型确实是一样的,但乙卷这道题由于结构和区间的选择,难度更高。
高考英语2022全国乙卷完型解析 这篇文章是一篇说明文,通过实验揭示了孩子们在玩捉迷藏时的有趣行为。他们并不是因为自我中心主义而避开别人的目光,而是出于对相互承认和尊重的坚持。 21题解析: 动词词义辨析:句子表达的是孩子们避开别人的目光,让自己不被看到,这让他们感到兴奋。A. following跟随;B. taking取走;C. escaping避开;D. directing指导。根据上下文,孩子们喜欢玩捉迷藏,避开别人的目光,因此选C项。 22题解析: 形容词词义辨析:句子指出学龄前儿童在隐藏时表现得不太擅长。A. clever聪明的;B. bad不擅长的;C. scared害怕的;D. quick快的。根据下文“They often cover only their eyes with their hands, leaving the rest of their bodies”可知,孩子们不擅长隐藏,因此选B项。 3题解析: 形容词词义辨析:句子描述了孩子们在隐藏时通常只用手遮住眼睛,其余身体部分暴露在外。A. exposed无遮蔽的;B. examined已检查过的;C. untouched未受影响的;D. imbalanced失衡的。根据上下文,孩子们只是用手遮住了眼睛,身体的其他部分没有遮蔽,因此选A项。 总结: 这篇文章通过实验揭示了孩子们在玩捉迷藏时的有趣行为。他们并不是因为自我中心主义而避开别人的目光,而是出于对相互承认和尊重的坚持。通过分析关键词汇和语法结构,我们可以更好地理解文章的主旨和细节。
尖子班的两年:压力、心态与资源 高中生活即将结束,我以621分的高考成绩(全国乙卷)顺利签约同济大学经管学院。回首过去,我在实验班(50人)度过了一年,随后两年进入了小尖班(30人)。今天,我想和大家聊聊尖子班带给我的那些变化。 压力与动力并存 尖子班的竞争激烈,每个学期末只有一到两个人能滚入班级,这种压力是显而易见的。然而,也正是这种压力,让我更加专注于学习。在课间和晚自习时,班级里的学习氛围非常浓厚,大家都在安静地学习或补觉。这种环境下,压力转化为动力,推动我不断进步。 ꠥ䧧心理素质 即使在尖子班,我也有过成绩波动的时候。并不是每个人都能始终保持优异的学习状态。正是平时的考试锻炼了我的心理素质,让我在高考中能够保持冷静,发挥出自己的水平。这种心态在今后的人生中也会大有裨益。 颀려瀧教师资源 尖子班的老师们无疑是全年级最优秀的。我在两个班级都待过,深切感受到不同学科老师的教学水平和模式差异显著。经验丰富的老师对待学生有更深的见解,这让我更加珍惜在尖子班的学习机会。 丰富的知识与视野 在尖子班,我不仅学到了丰富的知识,还拓宽了视野。与优秀的同学们一起学习,让我更加明确了自己的目标和方向。这种环境让我更加自信和坚定,为未来的学习和生活打下了坚实的基础。 总结 尖子班的经历虽然充满了压力和挑战,但也让我收获了宝贵的经验和资源。无论是强大的心理素质还是优秀的教师资源,都将成为我今后人生路上的重要财富。感谢这段时光,让我更加明确了自己的方向和目标。
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