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仔细看的词语权威发布_仔细地看的二字词语(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

仔细看的词语

四六级长阅读技巧：从零到全对的秘诀𐟓š 四六级的长阅读题目和高中英语题型有很大的不同。我第一次做的时候，完全没有看任何攻略，结果完全做不下去，真是“无知者无畏”啊！后来在网上看到一句话：“这是四六级最简单的一道题”，当时我简直怀疑人生。不过，经过一番研究和练习，我终于找到了感觉，就像打通了任督二脉一样，全对也不是难事。攻略诚不欺我！做题顺序先浏览题目：把36-45题仔细看一遍，圈出关键词。再读文章：翻到文章开头，从A段开始按顺序读，边读边匹配，把匹配好的段落字母写在题目前面，并划掉这个段落字母，方便后续做题。做题方法同义替换：牢记同义替换！互相匹配的段落和句子，绝不是简单的复制粘贴，而是存在同义单词、句子或搭配的转换。比如，题目中的“suffer the same fate as the yellow pages”和A段的“seem to be going the way of the yellow pages”就是同义替换。词汇量匮乏的话，很难看出这些替换。所以，词汇量是基础！相同词语定位法：适合词汇量不太够的情况。互相匹配的段落和句子会出现完全一样的词组、单词，或者某个词语发生词性变化。比如，所有题目中只有这道出现“yellow pages”，A段也出现了“yellow pages”。小贴士同义替换+相同词语定位法可以互相检验，让你更确定你的选择！比如，同义替换中的“twenty years”和“two decades”，“fail to do sth”和“didn’t do sth”，相同词语定位中的“consumers”和“half of”。碎碎念这道“连连看”题通常是段落数＞题目数，有的段会落单。读段落时要是遇到不确定段落（不是落单的，就是不好匹配的），果断跳过，看下一段。要是做到最后，每道题都有匹配了，那可以不回看；要是还剩几道没有匹配的话，再重点回看不确定段落。我曾经见过有道真题，两道题配对的是同一段落。只见过这一道，概率不大，但有这个可能。一定注意时间！四六级考试时间紧，这道题最好在10分钟内做完。希望这些技巧能帮到你们，祝大家四六级考试顺利通过！𐟓–✨

部编版五上语文第四单元知识点默写嘿，同学们！你们是不是也在为五年级语文（1-4单元）的看拼音写词语而发愁呢？别担心，这可是考试中的常见题型，主要考察大家对汉语拼音的掌握情况。拼音可是学习汉字的基础，通过看拼音写词语，我们能检验自己是否准确理解和运用了拼音规则，比如声母、韵母和声调等等。首先，咱们得知道，看拼音写词语不仅仅是写对字，还得注重笔画顺序和结构规范。这样才能真正记住汉字的字形，提高书写能力。同时，理解词语的意义也很重要。只有理解了词语的含义，才能在给出拼音的情况下准确写出相应的词语。最后，丰富的词汇积累也很有帮助，这样我们才能更准确、生动地表达自己的想法和感受。那么，具体该怎么做呢？这里有几个小技巧分享给大家：看清拼音，注意声调：一定要明确每个拼音对应的是哪个词语。回想字形：根据拼音回想相应词语的正确字形，包括笔画和结构。书写工整：书写要工整、清晰，注意汉字的笔画顺序和占格位置。区分同音字和形近字：避免错别字，比如“辩”和“辨”、“在”和“再”等。检查无误：写完后要仔细检查，看所写的词语是否与拼音相符，是否有错别字。注意轻声和儿化音：如果拼音中有轻声或儿化音的标注，书写时要体现出来。希望这些小技巧能帮到你们，大家一起加油吧！𐟒갟“š

二年级上册语文默写通关训练，快来试试吧！ 𐟓– 第一单元看拼音，写词语：看哪里跳高头顶眼睛雪白肚皮孩子极傍晚小宽冬天花两海片洋更加作法工如果好场娃娃只、皮毛那边为家用“V”画出加点字的正确读音：捕食(y pu) 教书(jio) 池塘(tng) 炸开(z zh) 欢迎(yng) 猜想(chai) 旅行(U) 淹没(m) 纷纷(fen) 得到(de) 粗心(cho) 因为(wei) 选字填空：晴晴知如西两眼(睛) 知识 (西 (晴)天 (加)果东(西) 根据课本内容填空：如果孩子已经长大,就得告别妈妈, 四海边家。生子有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用4什么办法。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。墙数枝梅,凌寒独自。遥知不是要,为真暗香来。 𐟓– 第二单元看拼音，写词语：石桥旗欢笑杨松柏金桂竹梦熊猫月囚农月光苦嫦归用“V”画出加点字的正确读音：翠竹(chui) 耐寒(ai) 雄鹰(xiong) 帆船(fan) 紫色(zhi) 水杉(shan) 白桦(ha) 休息(xiu) 扬院(cang) 照样子，在括号内填入合适的量词：一（道)小溪一（条)帆船一（方)鱼塘一（竺)犀竹一（群）飞岛一（把）铜号根据课本内容填空：杨树高，榕树壮，梧桐树味像手掌。枫树秘天叶红，松柏四季披绿装。银杏水杞活化石，金桂开花满院香。树高，叶落归根。树无根不长,人无志不立。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。冬里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。所不欲,勿施于、人。《论语》与_眼友交，言而有信。《论语》《孟子》不以规矩,不能成方圆。

𐟓手把手教你修改病句，快来收藏吧！ 𐟎蠤🮦”𙧗…句口诀一：看用词是否恰当 𐟔 仔细阅读句子，检查词语使用是否合适。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚦ˆ‘们应该爱护时间。（应改为“珍惜时间”） 𐟏‹️‍♂️ 修改病句口诀二：看成分是否缺漏 𐟔 检查句子是否缺少主语、谓语等必要成分。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚦䩦—餸Š去公园锻炼身体。（缺少主语，可改为“我每天早上去公园锻炼身体”） 𐟎蠤🮦”𙧗…句口诀三：看搭配是否合理 𐟔 检查句子中的词语搭配是否恰当。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚥𐏦˜Ž不但认真学习，而且成绩很好。（“不但”与“而且”搭配合理） 𐟏‹️‍♀️ 修改病句口诀四：看句子是否有矛盾 𐟔 检查句子中是否存在逻辑矛盾或语义重复。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚤𛊥䩤𘭥ˆ下了一天的雨。（“中午”与“一天”矛盾，应改为“今天下了一天的雨”） 𐟎蠤🮦”𙧗…句口诀五：看语序是否颠倒 𐟔 检查句子中的词语顺序是否正确。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚦ˆ‘们要运用和理解学过的知识。（应改为“我们要理解和运用学过的知识”） 𐟏‹️‍♂️ 修改病句口诀六：看意思是否重复 𐟔 检查句子中是否有重复的词语或意思。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚨🙦˜露€幅十分非常美丽的画。（“十分”与“非常”重复，应改为“这是一幅非常美丽的画”） 𐟎蠤🮦”𙧗…句口诀七：看分类是否正确 𐟔 检查句子中的分类是否准确。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚤𛊥䩦夺†许多少先队员和小学生。（应改为“今天来了许多小学生和少先队员”） 𐟏‹️‍♀️ 修改病句口诀八：看指代是否明确 𐟔 检查句子中的指代是否清晰。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚦Ž明和张平是好朋友，他经常帮助他。（应改为“李明和张平是好朋友，李明经常帮助张平”）

如何写好状物作文？四个步骤教你搞定！想要写一篇生动的状物作文吗？以下四个步骤可以帮你轻松搞定！快来看看吧𐟓– ✅1. 仔细观察物体：用你的眼睛仔细看看这个物体的样子，它是什么颜色，大小如何，有没有特别之处。想象一下你正在用相机给它拍照，注意它的每一个细节。 ✅2. 用生动的词语描述：写下你观察到的东西。例如，“这只猫的毛发非常柔软，它是白色的，带有一点点灰色。”尽量使用能让读者仿佛看到实物的词语。 ✅3. 加入你的感受和想法：除了描述物体的样子，你还可以告诉大家你摸它时的感觉，或者当你看到它时的感受。例如，“这个苹果不仅看起来红彤彤的，闻起来还很香，吃起来又脆又甜。” ✅4. 整理好你的描述：像讲故事一样，一点一点地介绍你的物体。先说说总体的样子，然后再详细说说它的特殊之处。这样可以帮助读者更好地理解你描述的物体。 𐟌ˆ一起来试试吧！

六级阅读提分技巧：55天冲刺计划嘿，大家好！距离六级考试只剩55天了，不知道你们准备得怎么样了？之前有同学问我怎么提高六级阅读分数，今天我就来分享一些实用的技巧，希望对你们有帮助！首先，阅读理解在六级考试中分为三个部分：词汇理解（选词填空）、长篇阅读（匹配）和仔细阅读（单选题），分别占5%、10%和20%。其中，仔细阅读部分非常重要，所以在考场上，我的做题顺序一般是先做仔细阅读（20分钟），再做长篇阅读（15分钟），最后用5分钟做词汇理解。 𐟌𛠤𛔧𛆩˜…读看题目，不看选项泛读原文精确定位 ⚠️ 注意事项：正确选项一般是同义句替换或者与原文表达相似的句子。选项符合常理但原文没有的千万不要选。出现绝对化的词语，如must/all/always/no等绝对语气词要格外注意。一定要看清题目问的是啥？正确or错误；原因or结果。 𐟌𛠩•🧯‡阅读看文章标题和首段，了解文章的主题看题目，圈出关键词（大写单词、数字、连字符和特殊专有名词等，关键词不止一个）带着关键词回到原文中找，30秒左右还没找到的话赶紧跳到下一题，遵循先易后难的原则。一定要多练，才能提高阅读速度和关键词定位速度。 𐟌𛠨𑇧†解从历年来看，这道题难度系数太高，分值又小，性价比不高。时间不够的话，只能战术性放弃。标注选项单词可能的词性（副词、形容词、名词、动词等），有些单词有双重词性，都要标出来。一般我会先选副词和固定搭配，因为这些容易选，然后再选其他的。 ‼️ 再次强调：刷题要注重错题积累和总结归因，及时复盘。及时将生词和固定搭配抄本子上，并将其归为高频词进行记忆背诵。好了，以上就是我的做题技巧啦，大家看完之后赶紧找题来练练手，有疑问赶紧找我一起探讨嘻嘻。只要行动，什么时候开始都不晚，大家赶紧支棱起来！关于六级备考计划和听力攻略，有需要的同学可以翻看之前的笔记哦~

四六级秘籍！听力大突破我考四六级考了四次，英语成绩一直不太好。专科时，我们学校大一限制名额，大二开始考，每次都考，考了四次，在专科的结束的那个学期考上了。专升本的时候，开始考六级，每次都考，在本科结束的时候考过了。即将研究生，幸好不用再考六级。专科大二开始考四级，第一次考了424分。之后都是400+分，前两次都没有怎么准备。第三次，一次偶然机会，看到了kk临门一脚，开始对英语感兴趣，还有身边人都差不多考过了，开始认真做英语题，但是成效一般，考了400+分。大三最后一个学期，因为要考专升本，需要考英语，正式结合kk的方法和自己的方法，开始复习。我主要抓阅读那一段，所以下面说一说自己的一些小方法。阅读理解控制时间：把一套试卷做一遍。仔细阅读：改完试卷后，再仔细看每一篇文章，查每个词积累单词，看懂每句话，分析句子的成分（一般试卷答案都有kk的长难句分析，所以大家可以选择看看）。抄写：可以把不懂得句子、词语抄下来。有时间再回头做一遍试卷。选词填空时间安排：一般我只花费十分钟。首先分少，其次把时间节约给仔细阅读。标记词义：先看所给词，标记它的意思和词性。（这个需要多背单词）大致浏览：再大致过一遍这篇文章，明白大致意思。定位空缺：找到空的地方，看它所缺的成分，要填的词性。意思一般只看一句话或两句话。长篇阅读看标题：看清标题，文章大致方向。找关键词：看后面10句话，找每句话的关键词，一般找中心名词和重要的形容词。不要找文章的中心词（文中重复出现），可以找不认识的词，加深印象。定位句子：阅读文章，定位到某一段。我建议从文章第一段开始找对应的句子。再定位到某一句或几句话。（大家可以用铅笔画线标记）仔细阅读看标题：先看标题。看问题：再看问题，明白出题人要考的是什么，明白出题的意图。这点很重要。带问题阅读：再去看文章，带着问题去看。一般一段一个问题。问题一定要精准定位到的文章那句话。（划线）作文和翻译作文：我有次不错，多练。翻译：听力一直很差，之前是考六级都是一百分不到。这次还不错。如果大家有好方法，拜托告诉我。希望这些方法对大家有帮助！

刘懿博士说肺癌（八五七一）肺结节显示淋巴肿大是否癌细胞扩散了有一位家住河北省的患者家属在线上问诊平台联系到我，把他父亲的病历资料发给我看。这位患者今年57岁，在当地医院拍胸部CT，发现了肺里有一个结节。家属把放射科的报告发给我看，让我从里面的文字描述分析一下这个结节是什么性质的？应该怎么样处理？我仔细阅读家属发过来的报告，用来描述这个肺结节的词语都是恶性的，看起来放射科医生认为这个肺结节是肺癌的概率还是比较高，我建议他住院系统检查。家属说看报告里面还显示有淋巴肿大，是不是说明癌细胞已经扩散了？报告里确实有这样的描述，他的肺结节是实性的，直径不小，有可能出现肺癌淋巴结转移。直径比较小的磨玻璃结节型肺癌基本不会出现淋巴结转移，但大一些的实性肺结节要是肺癌是有淋巴结转移的可能性。

𐟓š二年级语文上册第一单元检测卷𐟓 𐟔二年级的小朋友们，你们准备好迎接第一单元的检测了吗？这里有一份精心准备的检测卷，帮助你们更好地掌握学习内容哦！ 𐟓–第一题：火眼金睛，找出不正确的读音。你能快速找出并划去错误读音吗？ 𐟓˜第二题：读拼音，写词语。这是考验你们拼音和汉字掌握情况的好时机，加油哦！ 𐟓š第三题：根据偏旁写汉字。你们知道这个偏旁怎么写吗？快来试试吧！ 𐟓–第四题：选字填空。这里有好多有趣的词语等着你们来填空，看看谁能填对！ 𐟓˜第五题：选一选，填一填。这道题需要你们灵活运用所学知识，选择合适的词语填空。 𐟓š第六题：照样子，填一填，写一写。跟着样例，你们能填写并仿写句子吗？ 𐟓–第七题：写出句中加点词语的反义词。这是考验你们对词语理解的好机会，加油！ 𐟓˜第八题：按要求写句子。连词成句、仿写句子，你们能做到吗？ 𐟓š第九题：根据课文内容填空。回忆你们学过的课文，填写合适的词语吧！ 𐟓–第十题：阅读短文，回答问题。仔细阅读短文，回答提出的问题，看看谁能答对！ 𐟓˜第十一题：看图写话。仔细观察图片，描述小朋友们的活动，并写下你的感受。 𐟎‰完成这份检测卷，不仅能检验你们的学习成果，还能帮助你们更好地复习和巩固所学知识。小朋友们，快来试试吧！

三上《搭船的鸟》公开课实录：太赞了！这节课真是太精彩了！新课标情境任务群公开课，评选班级观察之星为情境，真是别有一番风味。以学生为主体，指导学生从整体到局部观察，特别关注连续性动作，真是学以致用啊！首先，老师让我们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，想想作者对哪些事物进行了细致观察。课文读完后，屏幕上出现了几组词语，大家读得很准确。接着，老师总结说，第一自然段写了雨中船上的场景，第二段写了翠鸟的外形，第四段具体写了翠鸟捕鱼时的样子。然后，我们走进了第一自然段，老师让我们自己读一读，找出哪些地方能看出作者观察得很细致。同学们读得很认真，找出了好几个关键词语。老师还带了一艘船模型过来，让我们指指看这些词语分别指的是船的哪些地方。同学们都积极参与，课堂氛围非常活跃。接下来，老师让我们观察翠鸟捕鱼的动作。通过视频展示，我们看到翠鸟一下子冲进水里，不见了。可是没过一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼，一口吞了下去。同学们纷纷表示翠鸟的动作太敏捷了！最后，老师让我们仔细观察大熊猫吃竹子的动作，并写下来。同学们都写得很认真，有的同学还画了图。老师对大家的作品进行了评价，鼓励大家继续努力。这节课真是太棒了！不仅让我们学到了很多知识，还让我们感受到了观察的乐趣。希望大家都能成为班级观察之星！𐟌Ÿ

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