有偿家教最新视觉报道_家教补课(2024年12月全程跟踪)
教师资格笔试知识辨析示例:反思与守法 大家好!今天我们继续为大家带来教师资格笔试中的知识辨析示例,包括作文写作技巧和结构剖析,快来看看吧! 1⃣ 教师观中的两个“反思” 教师职业角色的转变:从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。 教师行为的转变:新课程强调教师在对待自我时进行反思。 知识区分:第一个“反思”强调对课程中出现的问题进行反思;第二个“反思”强调教师对自己和课程进行全面的反思。 例如:邱老师在教研会上提出做教研与写论文的方法相同,但未得到认可,他需要搞清楚这个问题。这表明邱老师()。 A. 善于自我反思 B. 缺乏探索精神 C. 缺乏问题意识 D. 善于自我暗示 ✨ 答案:A。 2⃣ 爱国守法与关爱学生 爱国守法:教师必须爱国守法,不能侵犯学生的合法权利。 关爱学生:教师应该关心关爱所有学生,维护学生的合法权益。 知识区分:当材料中出现教师侵犯学生隐私权、受教育权、财产权等情况时,既没有做到爱国守法也没有做到关爱学生。 例如:孙老师把未完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中完成作业,说要让学生明白学习的艰辛。这说明孙老师没有做到()。 A. 关爱学生 B. 因材施教 C. 廉洁从教 D. 严谨治学 ✨ 答案:A。 3⃣ 爱国守法与为人师表 爱国守法:教师必须爱国守法,遵守法律法规。 为人师表:要求教师作风正派、廉洁奉公。 知识区分:钱多违法、钱少违规。材料中只表述教师有偿家教,选择为人师表。若材料中不仅表示有偿家教,还体现造成了重大社会影响,涉及金额巨大等,这个时候就要选择爱国守法。 例如:家境困难的马老师辅导学生经验丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程。马老师的做法()。 A. 可以理解,因为学校的安排本就不合理 B. 无可厚非,因为生活所迫而且收费不高 C. 应予制止,这已影响了师生关系的和谐 D. 应予处理,违规违纪且影响了正常教学 ✨ 答案:D。 好了,今天的内容就是这些!如果大家觉得这篇笔记有用,记得点赞哦!
实习与考研兼顾的6个实用建议 大四的时光已经开启,很多同学都在为即将到来的实习和考研而焦虑。如何在实习中既能学到东西,又不耽误考研呢?这里有一些实用的建议,特别是针对师范生的,帮助你合理安排时间,顺利度过这段重要的时期。 实习第一天,不要直接告诉指导老师你要考研。这样可能会让老师觉得你不重视实习。 ❌ 避免以下行为: 敷衍实习任务,只顾着学习自己的内容,不协助指导老师批改作业,也不与老师沟通。 上课内容准备不足,讲得一塌糊涂,这样会影响你的教育实习分数。 拖延症发作,日记、班主任记录表等任务一拖再拖。 与学生接触过于亲密,甚至提出有偿家教,这可能会引起不必要的麻烦。 实习只来几天,后面基本不来,这样无法充分利用实习机会。 젨研是你的目标,但并不是所有人都应该为你让路。实习与考研并不冲突,反而,实习中积累的经验和知识可能为你的考研提供帮助。 祝愿大家实习顺利,明年都能顺利成为准研究生!颀
教师必备:教综简答题知识点梳理 教师职业道德规范 《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)明确了教师职业道德的六个方面:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 爱国守法 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 爱岗敬业 🠨𐑦育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 关爱学生 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 教书育人 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 为人师表 颀능守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事、家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 终身学习 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
时代变了,前些年,乡村教师想方设法进城。现在,请他进城,都难(中老年老师,年轻老师,还是愿意的) Why? 原因之一:城里学校学生爆满,农村学校,学生流失严重。造成城里老师工作量大,农村老师清闲。 原因之二:乡村教师,评职称容易,基本任教满30年,就可以评上副高(我们这里,出台了政策,男老师满30年,女老师满25年,就可以不占指标评副高)。城里老师,评副高难于上青天。 原因之三:农村学校,有乡镇生活补贴。我们这里,满了30年,最高补贴每月700元。城里学校,没有补贴。 原因之四:现在,教育部门对有偿家教查的严,谁胆敢冒天下之大不韪,搞有偿家教,一经查实,轻则受处分,降低岗位等级,扣发奖励性绩效工资;重则开除公职。谁还敢冒着丢掉饭碗㧚风险,搞有偿家教? 原因之五:城里消费高,学校又不免费提供住宿。农村学校,有免费宿舍,甚至是三室一厅的住宿楼,可能还免收水电费,住宿费。 还有其它的,条友们补充。 下图是我校副高教师花名册,全校教师52人,副高23人,占比23/52=44%
重大消息!11 月 1 日中小学将迎来十大政策! 1.⠤𘥧恦师有偿家教,维护教育公平,保障教学质量。 2.⠥ 詝⥼展中小学生课后服务,解决家长接送困扰,丰富学生课余生活。 3.⠥ 强校园安全管理,严格把控人员出入,确保师生安全。 4.⠦騀试评价制度,减少机械刷题,注重学生综合素质培养。 5.⠦高体育课程比重,增强学生体质,培养健康生活习惯。 6.⠨焨教材选用机制,确保教材内容科学适用。 7.⠥ 强心理健康教育,配备专业心理教师,关注学生心理成长。 8.⠩制电子产品在校园使用,保护学生视力,减少网络依赖。 9.⠦訿教育信息化建设,提升教学手段现代化水平。 10.⠥师德师风建设,对违反师德行为零容忍。
准确打击在职教师补课 在职教师补课分为两种情况; 1,给外校学生补课,这些教师是通过自己的名声吸引了外校学生。老师必须认真给学生辅导,帮助学生提高成绩,以稳住学生,他们收费价格不高。否则学生就越来越少。 2,给自己学生补课,他们暗示成绩好的去补课,有的学生不想补课,被自己老师暗示了,不去不好意思,怕以后穿小鞋。这类教师没有必要考虑学生成绩,因为这些学生本来成绩就好,有很强的自学能力。但这类学生给人的影响是成绩是补起来的,导致更多的学生去补课。古话说医生好治不病之人以为功。老师给自己学生补课就是这个意思,既然补课有用,他们为什么不给本班差生补课?这类在职教师不应该以有偿家教论处,应该以权谋私罪和欺诈论处。如果他们停止了补课会给社会的影响是成绩好的不是补出来的 ,越来越多的学生会停止补课。这不仅有利于自学能力的提高,也有利于创新人才的培养。
从教师到公务员:华丽转身还是遗憾? 有些人可能会问,从教师队伍考进公务员队伍,到底是华丽转身还是遗憾呢?这个问题其实没有一个标准答案,完全取决于个人的经历和感受。 工资待遇:公务员未必更高 首先,工资待遇是很多人关心的一个方面。虽然教育部三令五申要求义务教育教师的平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平,但实际上,这并不意味着教师的收入一定比公务员高。教师工资高的确实有,但往往与职称挂钩。高级职称的教师可能收入会高一些,但高级职称的名额有限。而且,现在对有偿家教抓得越来越严,很多老师也不敢再补课了。所以,从待遇上看,教师未必比公务员好多少。 工作环境:教师更忙碌 늊工作环境也是需要考虑的因素。作为教师,每天都要和学生打交道,特别是那些调皮捣蛋的学生,真是让人头疼。而且,除了教学任务,教师还要处理各种学生处、教导处、安管办、总务处等部门的工作。相比之下,公务员的工作环境可能更轻松一些,尤其是面对教育局这样的上级单位时。教师还有寒暑假,但寒暑假期间也有培训、值班、学习、开会等任务。公务员请假相对容易,而教师请假则可能影响课程安排。 社会地位:公务员更“高大上” ️ 社会地位也是一个重要的考量因素。教师虽然崇高,但很多人觉得公务员更“高大上”。这主要是因为公务员的工作内容和视野更广,他们看到的不仅仅是教学和孩子,而是整个社会面。而且,公务员有行政编制,而教师是事业编制。虽然现在教师的地位也在逐步提高,但总体来说,公务员的地位还是更高一些。 总结:选择适合自己的 综合以上几点,从教师队伍考进公务员队伍,未必是后悔的选择。每个人的需求和追求不同,选择适合自己的才是最重要的。如果你觉得公务员的工作更适合你,那就勇敢去考吧!毕竟,人生的路有很多条,每一步都值得我们去探索和尝试。
「班主任在班级群发飙后被停职」师德的基本要求包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等等。其中教书育人指的是学校教师在组织教学活动过程中,以教育内容为载体,强健学生的体质,传授给学生系统的科学文化知识,培养学生正确的审美观和健康向上的人格。 为人师表基本内容包括: (1)坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 (2)衣着得体,语言规范,举止文明。 (3)关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。 (4)作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
颀밟 有偿补课的利弊大揭秘! 你是否听说过老师家补课的现象?这已经成为教育领域的一个热门话题。今天,我们就来深入探讨一下有偿补课的利弊吧! 袀렩斥 ,我们来看看有偿补课的积极影响。一些老师通过家补课,能够为学生提供更多的学习机会,特别是那些在课堂上无法完全掌握知识的学生。同时,这也能够增加老师的收入,提高他们的生活水平。 颀렧𖨀,有偿补课也带来了一些负面影响。从教师角度来看,这违反了教育部关于有偿补课的规定,也损害了教师的形象。而且,有偿补课还可能影响学生的正常学习秩序和课堂纪律。 력﹤ ᨀ言,有偿补课可能会影响整个学校的风气和声誉。此外,这还可能引发学生之间的攀比现象,不利于形成良好的学习氛围。 ᠩ㤹,如何解决这个问题呢? 1️⃣ 教师方面:应该以身作则,自觉遵守相关规定,提高职业道德水平,杜绝校外有偿补课的行为。 2️⃣ 学校方面:应该加强对教师在校外补课的监管力度,明令禁止教师有偿补课,并出台相关措施对违反规定的教师进行处罚。同时,学校还应该强化师德师风教育,将有偿家教和有偿补课问题纳入教师师德考核体系。 3️⃣ 政府方面:教育行政部门应该健全社会监督机制,及时调查处理相关投诉、举报信息,从而规范在职教师的职业行为。 总之,有偿补课是一个复杂的问题,需要从多个角度进行分析和解决。让我们一起努力,为孩子们创造一个更好的学习环境吧!
教师发布给学生戴小蜜蜂视频被迫辞职,网红教师是否已构成违法违规? 一名女教师在自媒体里发布了一期教学视频,内容是给班上爱说话的同学戴上“小蜜蜂”,只要爱讲话的同学一说话声音就会放大,视频发布后收到大量投诉,现被迫辞职。 之前,类似“又又老师”、“相宜”等网红老师因为直播带货、消费学生被家长、网民举报,最后也都被迫辞职。 有人会问,教师发涉及未成年人出镜的视频怎么了,直播带货又怎么了,有什么规定禁止老师做网红呢? 除了侵犯未成年人隐私权、肖像权外,具体规定如下: 一、教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》第五条规定:自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。很多在编老师利用职务之便,拉着学生拍vlog,用流量变现,构成违规。 二、教育部颁发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》第四条规定:不允许擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。一边上课一边直播,严重影响了本职工作,属于兼职兼薪行为。 三、教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第八条规定:组织或者参与针对学生的经营性活动,要受到处分。直播带货也属于经营性活动。 因此,在编老师带着学生直播拍视频行为是不符合对教师职业道德规定的。况且由于网络的传播性很强,未成年人被迫不断“出镜”,对其身心健康势必会造成影响。#记录真实生活# #给学生戴小蜜蜂的女老师离职原因#
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