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10以内的序数在线播放_10以内的序数教案反思(2024年12月免费观看)

内容来源:天津万源聚所属栏目:导读更新日期:2024-12-01

10以内的序数

𐟎‰中班数学课:认识10以内的序数𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标: 1️⃣ 探索序数学习的乐趣,感受数学的魅力。 2️⃣ 掌握10以内的序数,轻松确定物体在序列中的位置。 3️⃣ 学会用序数词准确描述10以内物体的排列顺序。 𐟎‰活动准备: 𐟓š经验准备:小朋友们已经认识10以内的数字,并学过5以内的序数。 𐟎娯𞤻𖥇†备:有趣的“森林运动会”图片,丰富的“比赛项目”组图,“颁奖仪式”图片,还有神秘的“心愿礼物”音频。 𐟓纸面教具:好玩的《分礼物》游戏。 𐟎ˆ活动过程: 𐟌𓦃…境导入: 出示“森林运动会”图片,引导小朋友们进入森林的运动会现场。哇,好多运动员都在忙碌地准备比赛呢! 𐟏ƒ‍♂️初步认识10以内的序数: 一起来数一数,看看一共有多少名运动员。然后,顺着箭头的方向开始数,找找熊猫奇奇、小猴闹闹和小猫蜜蜜分别排在第几呢? 𐟎‰深入学习: 通过“比赛项目”组图,让小朋友们更深入地了解每个项目的排名情况。同时,播放“颁奖仪式”图片和“心愿礼物”音频,增加活动的趣味性和互动性。 𐟎纸面教具互动: 最后,通过《分礼物》游戏,让小朋友们亲自动手操作,进一步巩固对10以内序数的理解。 𐟎ˆ快来加入我们的中班数学课,一起认识10以内的序数吧!让数学变得有趣又简单!𐟌Ÿ

幼儿园中班数学全年教学计划 𐟓… 上学期数学教学计划 𐟌𘠤𙝦œˆ 第1周:复习5以内的数字,知道4多1个是5。 第2周:学习5以内物体的高矮、正逆排序。 第3周:5以内物体的粗细正逆排序。 第4周:对物体粗细进行分类。 𐟍 十月 第1周:学习5以内的序数,从不同方向进行物体的排列顺序。 第2周:通过物体学习5以内数字多“1少“1”的关系。 第3周:认识三角形。 第4周:认识正方形、长方形。 𐟍‚ 十一月 第1周:规律排序(ABAB/ABCABC)。 第2周:比较多“1”少“1”的关系。 第3周:认识数字6和7的形成。 第4周:学习6以内的序数。 ❄️ 十二月 第1周:认识数字8和9的形成。 第2周:10以内数字的按数取物。 第3周:通过物体学习7以内数字多“1”少“1”的关系。 第4周:巩固认识10以内的数字。 𐟓… 下学期数学教学计划 𐟌𘠳月 第1周:比较5个以内物体的宽窄。 第2周:比较5个以内物体的厚薄排序。 第3周:5以内的长短排列。 第4周:分割、拼合图形。 𐟍 四月 第1周:简单图形的分合组成。 第2周:认识梯形。 第3周:5以内数与量的守恒。 第4周:图形分类。 𐟍‚ 五月 第1周:辨认自身的前后、区别客体的前后、里外。 第2周:认识椭圆形。 第3周:5以内数的分解组合。 第4周:10以内数与量的守恒。 ❄️ 六月 第1周:感知自身左右。 第2周:认识10以内的序数。 第3周:序数(会用序数词正确表示物体位置)。 第4周:区分昨天、今天、明天。

𐟔 中班数学探险:神秘的房间号码 𐟎ˆ 活动名称:神秘的房间号码(探索10以内的序数) 𐟎𔻥Š觛‡: 激发幼儿对空间位置的兴趣。 认识10以内的序数,理解房间在序列中的位置。 能根据给出的号码找到相应的位置。 𐟓š 活动准备:PPT 𐟔‘ 活动过程: 𐟓– 活动导入: 讲故事,创设情境。 (有一天,小熊维尼在去跳跳虎家的路上,突然从空中掉下来一个盒子,砸在它头上,它生气地大喊:“哎呀,哪里来的盒子?”) 𐟔 活动展开: 发现盒子上的重要信息。 出示图片,引导幼儿发现快递单上的数字——702。 (维尼仔细观察,发现盒子上有一张模糊的快递单,上面写着一串数字——702。) 认识门牌号,了解其意义。 (维尼猜想702到底代表什么意思?他仔细观察这栋楼后,终于找到了702号房间,原来是住在702号房间的小猫扔下来的盒子。小猫立即向维尼道歉,保证以后再也不从窗子往楼下扔东西了。) 小朋友们,你们想知道维尼是怎么找到702号房间的吗?用了什么好方法呢?我们一起来听一听他的故事吧! 原来,数字702就是一个门牌号,7表示楼层,02表示房间号。要想找到702所对应的房间,首先要从下往上数找到7楼。

𐟎襹𜥸ˆ必备:《10以内的序数》数学公开课 𐟌Ÿ探索一堂精彩的数学公开课,适合大班幼儿。 𐟎領𛥊褸𛩢˜:《10以内的序数》 𐟓š适用领域:数学 𐟓‘包含内容:PPT课件、教案、打印图 𐟎領𛥊觛‡: 1️⃣能够用“第1”至“第10”来表示10以内物体的排列顺序。 2️⃣学习从三维角度判断物体位置。 𐟓š活动准备: 𐟏 材料准备:门牌“3-402” 𐟖𜯸配套材料:PPT课件,幼儿操作材料《小动物搬家》(学具) 𐟎覴𛥊覌‡导: 𐟎ˆ通过PPT课件,以“送包裹”游戏的形式,复习从不同方向判断物体位置。 𐟎‰游戏“送包裹”导入,激发幼儿参与活动的兴趣。 𐟑颀𐟏를•导语:快递员要给小动物们送包裹,但新家没有门牌号,怎么办?我们一起来帮助小动物们贴上门牌吧!

大班数学公开课:10以内序数详解 今天为大家带来一节大班的公开课,内容是关于《认识10以内的序数》。𐟓š 𐟎ˆ活动目标: 能用“第1”至“第10”表示10以内物体的排列次序。 学习从三维角度判定物体所处的位置。 𐟌ˆ活动准备: 材料准备:门牌“3-402” 材料配套:PPT课件,幼儿操作材料《小动物搬家》(学具) 𐟓–活动指导: 打开PPT课件,以“送包裹”游戏的形式,复习从不同方向判定物体所处的位置。 引导语:快递员要给小动物们送包裹,可是小动物们的新家没有门牌号,怎么办呢?我们一起来帮助小动物们给新家贴上门牌吧! 引导幼儿给小区楼房标注楼号、楼层和门牌号,复习从不同方向判定物体所处的位置。 观察小区的楼房:小区有几栋楼房?怎样给每栋楼标上楼号?1号楼在哪? 观察楼层,了解楼层是从下往上数的:小区里的楼房有几层呢?第一层在哪里? 观察房间,了解房间是从左往右数的:每层有几个房间?(引导幼儿观察并数出房间数,明确从左往右数。) 游戏“贴门牌”,学习从三维判定物体所处的位置。 出示小兔家的门牌“3-402”:这是小兔家的门牌,上面写着什么?最前面的“3”表示什么?“402”里的“4”表示什么意思?“2”又表示什么意思? 请个别幼儿到黑板前,将小兔家的门牌“3-402”贴在相应的房间上,并用“3号楼第4层第2个房间”表述自己找到的结果。 引导其他幼儿检查门牌与房间是否对应:他(她)找对了吗?是这个房间吗?你们怎么知道的? 提供操作材料《小动物搬家》,引导幼儿学习从三维判定物体所处的位置。 引导语:小动物们搬新家啦!请小朋友根据门牌号找到小动物们的新家,并将门牌连到对应房间的门上。 教师观察,对操作有困难的幼儿进行个别指导。 𐟌𑦴𛥊襻𖤼𘯼š根据幼儿的兴趣和需要,可以继续探索其他与序数相关的活动,如排序、找规律等。

幼小衔接必备资料,打印更方便! 在为孩子做幼小衔接准备的过程中,我也曾焦虑不已,买了一大堆练习册。有一次在书店结账时,竟然花了200元!虽然价格不菲,但总比网上的便宜些。 有一次偶然的机会,朋友推荐了学而思的幼小衔接练习册,我买来给孩子试试,结果他非常感兴趣,每天放学后都坚持练习。今天,我想和大家分享一下这些非常实用的学而思幼小衔接练习册,它们不仅孩子喜欢,而且卷面设计也很舒适。 数学全6册 数学(1)10以内的加减法 这套书涵盖了10以内的书写、点数、比较、分解与组成以及加减法等知识。 数学(2)20以内的加减法 内容包括基数、序数、群数、单双数、相邻数,以及20以内的不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法、破十法、凑十法、加减混合运算等。 数学(3)50以内的加减法 这套书主要涉及50以内的不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法以及加减混合运算。 数学(4)100以内的加减法 内容包括100以内的不进位加法、不退位减法、退位加法、进位减法以及加减混合运算。 数学(5)数学应用 涵盖测量、时间与钟表、认识人民币、位置与排序、比较、认识图形、解决问题等知识。 数学(6)逻辑推理 包含分类与归纳、统计、概率、找规律、记忆力、逻辑问题、观察与推理等知识。 拼音全2册 拼音(1) 包含6个单韵母,23个声母、声调、拼音书写、拼读及拼读规则等,帮助孩子熟练拼读。 拼音(2) 涵盖9个复韵母、5个前鼻音韵母、4个后鼻音韵母、16个整体认读音节及其书写、拼读等知识,为孩子学习生字和阅读奠定基础。 语言全2册 语言(1) 包含汉字笔画、笔顺、结构,象形字、量词、动词、词语搭配、连词成句、句子排序等知识。 语言(2) 涵盖汉字的偏旁部首、笔画、笔顺、读音、结构,形近字、人称代词、组词、成语、词语搭配、选词填空、补充句子、把字句、被字句、古诗、看图说话、阅读理解等。 希望这些资料能帮助到大家,为孩子顺利过渡到小学打下坚实的基础。让我们一起期待孩子们未来的学习生活,母慈子孝,共同进步!

幼儿园中班数学《认识10以内的序数》 活动目标 ● 让孩子们体验学习序数的乐趣。 ● 认识10以内的序数,学会从不同方向确定物体在序列中的位置。 ● 能够正确使用序数词来描述10以内物体的排列顺序。 活动准备 经验准备:孩子们已经认识10以内的数字,并且学过5以内的序数。 课件准备:图片“森林运动会”、“比赛项目”组图、“颁奖仪式”图片、“心愿礼物”音频。纸面教具:《分礼物》。 活动过程 情境导入,初步认识10以内的序数。 出示图片“森林运动会”,引导孩子们初步认识10以内的序数。 —— 森林里举行了一场盛大的运动会,许多运动员都来参加比赛啦。 —— 数一数,一共有几名运动员? —— 从箭头的方向开始数,熊猫奇奇排在第几?小猴闹闹、小猫蜜蜜呢?

数学启蒙绘本《最棒的礼物》全解析 𐟓š 绘本简介 《最棒的礼物》是一本充满趣味和惊喜的绘本,讲述了天使镇上猪妈妈生下10只猪宝宝的温馨故事。在动物们前往宴会的过程中,发生了许多有趣的事情,他们互相猜测彼此带来的礼物。 𐟔 数学启蒙要点 1️⃣ 点数练习 引导孩子观察绘本封面,每个动物代表一个数字,数一数封面上一共有多少只小动物。 2️⃣ 数物对应 故事中每一页都会出现一个动物,对应一个数字符号,让孩子将具象事物数量与数字符号对应,这样认读效果会更好。 3️⃣ 相邻数 每一页讲述的动物数量都比前一页多一,可以引导孩子仔细观察画面,示范说出相邻数的规律:“前面邻居是少一,后面邻居是多一”。 4️⃣ 序数 画面中每个小动物出场顺序不同,引导孩子仔细观察画面,反复对比后,引发思考,第一个出场的是什么小动物?或者提问长颈鹿是第几个出场的? 5️⃣ 十以内的加法 仔细观察画面会发现,每一页动物相加都是十个,引导孩子说出每一页有几个A动物➕几个B动物,他们合起来是多少个,答案是十个,但是让孩子自己发现总结,这样孩子的眼睛里大量的具象实物做铺垫,无形中形成了一个抽象的10以内的加法概念。 𐟓š 绘本的数学思维训练 除了数感训练,这本书还有很多其他数学方面的思维训练,比如分类、排比、空间、形状等,更多游戏一起探讨呀。

2岁宝宝数学思维培养指南 𐟌Ÿ 嘿,大家好!今天咱们聊聊怎么在宝宝2岁左右的时候培养他们的数学思维。其实,孩子的数学兴趣和思维发展是需要循序渐进的,这里我给大家分享一些基础版和提高版的小建议,希望能帮到你们。 在生活中感知数学 𐟌ˆ 基础版: 在日常生活中,让宝宝注意到数字的存在,比如看到电话上的数字、路上的车牌号等。 观察生活中的图案和排列规律,比如瓷砖的排列、花朵的分布等。 注意到生活中的基础平面图形,比如圆形、方形、三角形等,并能用语言描述它们。 提高版: 对生活中的数字特别敏感,理解不同数字代表的数量差异。 发现事物和图案的简单排列规律,并能进行类推。 注意到生活中的基础平面和立体图形,比如球体、立方体等,并能用语言描述它们。 感知和理解数、量及数量关系 𐟧Ÿ𚧡€版: 让宝宝数20以内的数字,比如点数水果、玩具等。 按数取物,比如给宝宝10个糖果,让他们自己数出来。 通过一一对应的方式比较10以内物品的多少,比如“苹果多还是香蕉多”。 有初步的时间概念,比如“早上好”和“晚上睡觉”。 进行简单的序数推理,比如“今天是周一,明天是周几”。 提高版: 数50以内的数字,包括正数、倒数、跳格数等。 按要求分配物品,比如“给我10个糖果,然后分给5个小朋友”。 直接比较20以内物品的多少,比如“苹果比香蕉多几个”。 理解时间先后、速度快慢等概念,并进行正序和倒序推理。 感知形状与空间关系 𐟧銥Ÿ𚧡€版: 区分基础图形,比如圆形、方形、三角形、梯形等。 区分物品的厚薄轻重粗细。 理解并能描述物体的空间位置与方位,比如“上下、前后、左右、里外”。 能辨别自己的左右。 提高版: 区分平面及立体图形,比如圆形、方形、三角形、梯形、球体、立方体、锥体等。 区分物品的厚薄轻重粗细大小并能进行归类和比较。 用实物综合展示出物体的空间位置与方位。 能辨别他人的左右。 每个孩子的发展速度不同,这些建议仅供参考哦。在陪伴宝宝时,一定要结合实物和场景引导他们理解数学概念。生活中处处是数学,大家有没有想过可以怎样引导宝宝思考呢?欢迎分享你们的经验!

这5本书让孩子爱不释手!𐟓š 1⃣️《动物在哪里》 𐟌Ÿ适合年龄:2岁+ 𐟌Ÿ内容简介:这是一本关于大自然主题的发声书!插画内容非常丰富漂亮,有田野、沙漠、森林、梯田、冰川、草原、海底等场景!点一点小动物,就可以听到它们的声音,小宝贝自己一个人看完去没压力~ 既能玩也能学到很多小科普,真的太棒啦! 2⃣️《鼹鼠的宝藏》 𐟌Ÿ适合年龄:2岁+ 𐟌Ÿ内容简介:暗藏玄机,这本太适合低幼宝宝做数量认知科普啦~ 孩子跟着鼹鼠的脚步𐟑㯼Œ可以学习10以内的数数,也可以发现奇数与序数的区别哦! 每个小洞都有透明的小窗口,用书里的手电筒𐟔榉能一探究竟! 3⃣️《水果的秘密》 𐟌Ÿ适合年龄:3岁+ 𐟌Ÿ内容简介:画风非常美,但又很写实~用幽默风趣的方式给孩子做自然科普! 比如我们平常吃的草莓𐟍“,表面很多小颗粒,它们其实不是种子而是果实!我们平时吃的部分,其实是花托膨大后形成的假果~ 4⃣️《蔬菜的植物学》 𐟌Ÿ适合年龄:3岁+ 𐟌Ÿ内容简介:这本太太太适合不爱吃蔬菜的娃了~ 绘本一共分7个部分:花、果实、种子、叶、薯、品种、文化。 绘本用了很多拟人的手法,比如:蔬菜中有许多不同的朋友圈,同处一个朋友圈的蔬菜就会戴上相似的花朵𐟌𜯼Œ同一个朋友圈的蔬菜就被归类为同一“科”! 5⃣️《夏之虫,夏之花》 𐟌Ÿ适合年龄:3岁+ 𐟌Ÿ内容简介:这是一本画风很美的自然科普,相比上面那本,这本更适合年龄大一点的宝宝!这本书里收集了500+植物和昆虫𐟪𒯼Œ更偏重昆虫科普,里面各种各样的小昆虫,很多我都叫不出名字~ 可以跟孩子一起学习啦!

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