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吃字组词最新视觉报道_吃字开头的词语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

吃字组词

如何用组词手册帮孩子学识字？ 𐟓š 组词手册的魔力孩子们的识字过程其实可以很有趣。一个有效的方法就是制作组词手册。你可以挑选一些孩子已经认识的字，比如“夜、瓶、车”等，然后从词典和网络上找到这些字的组词。记住，要尽可能多地列出这些字的组词，直到你找不到更多的为止。比如，“夜”字可能有：夜晚、夜里、夜间、黑夜、夜班、夜班车、上夜班、夜车、夜校、日夜、今夜、昨夜、夜空、月夜、夜餐、夜宵、夜饭、吃夜饭、年夜饭等等。 𐟑𖠥�퐧š„兴趣孩子们对新词语总是充满好奇。当你讲解一个新的词语时，如果能通过某种方式让他们对这个词语有更深的了解，他们的兴趣会更大。比如，当读到“螺丝刀”时，你可以拿出家里的各种螺丝刀，甚至可以卸掉椅子上的螺丝给他们看。如果读到“钢琴”，而家里没有钢琴，你可以用手机上网找钢琴的图片或者视频给他们看。这样，孩子们对你制作的组词手册就会充满兴趣。 𐟓– 扩大知识范围制作组词手册虽然麻烦费时，但它对孩子的识字有重大作用。首先，这种手册有点像小型词典，以后孩子接触字典词典时不会感到陌生。其次，通过组词，孩子们可以成倍地扩大认字范围、知识视野和常识边界。比如，“胡”字可以聚在一起“胡思乱想、胡作非为、胡吃海喝、胡言乱语、胡搅蛮缠”等等。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊制作组词手册时，要确保你能够解释清楚每个词语。如果某个词语你解释不清楚，就不要把它列进去。另外，如果你让孩子背唐诗，最好是你能解释清楚每首诗的意思，否则不如不背。总之，组词手册不仅能帮助孩子们更好地理解词语，还能让他们对识字充满兴趣。快来试试吧！

日常生活小记𐟓（二下） 𐟓 从作业到订正作业二上学期，孩子慢慢学会了如何利用时间，明白了作业尽量在学校完成的重要性。这真是个费妈的过程，省略一万字…… 二下学期，每晚我们一起订正已经完成的作业，一边订正一边培养学习习惯，还是费妈，再省略一万字…… 生活记录两则𐟓： ⭐ 上周末的早饭时间，孩子看视频时发现一条新闻的贴片字幕有问题：“Royals get sneak peak the show's brand new stage”。她边看边说字幕错了。我一边给她编辫子一边解释，这是新闻制作时BBC加的贴片字幕，不是后期识别的，怎么会错？梳完头发一看，好像确实错了！不应该是sneak peek吗？难道她还挑出BBC的错了？ ⭐ 下午复习语文，二下第三课《开满鲜花的小路》的识字表中有一个字“猬”，拼音是wei，四声。我问她这个字组词得读成刺猬𐟦”四声还是刺位？她说，不，组刺猬的时候，“猬”要读轻声。我吃不准，查了一下新华字典（商务印书馆第12版），分别查了“猬”和“刺”两个字，“猬”字读四声，两个字的正文内容都例举了“刺猬”这个词，但是没有额外标注出拼音。我说，你看，没有单独标注轻声，我们就读刺猬wei四声吧！就读刺位。她不服气，跑去拿来了我们常用的大厚本《现代汉语学习词典》，又开始查起来。终于，在“刺”这个字中找到“刺猬”这个词，这本字典里单独标注了这个词的拼音，组词刺猬𐟦”时，“猬”字确实应该读轻声！好吧！又是你对𐟙ƒ 这个字本身不是多音字，只有wei四声一个读音，只是在𐟦”这个词里读轻声，应该是属于汉语中的音变现象，例如一年级时学过的ABB叠词，叠词的后两个字一般变作一声：红彤彤，绿油油，孤零零等。 ⭐ 二下开学一个多月，主要精力放在了数学学习习惯养成上，英语只读了《Who Would Win》和《Storey Treehouse》两套小甜点……RAZ虽启动G3了，但是和语法一样，目前还没有规律地推进起来𐟙ƒ ⭐ 英语阅读着迷，中文阅读时间少的可怜，唯一值得欣慰的是古诗文终于捡起来了，上了小学之后几乎没怎么规律地读古诗文，再不读妞子的那点底子也要全还给我了…… ⭐ 最近的柔韧练习，真的也是很不容易𐟘�天40-50分钟，几乎雷打不动，只有开学前发烧到40.3℃停了2天。昨天横叉有新进步，仰卧打胯可达到180度了，竖叉再接再厉。

𐟐㥰公鸡和小鸭子的故事𐟐劰Ÿ“– 课文讲解小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 𐟖‹️ 我会写 ta 偏旁: 1 笔画数: 5画结构: 左右结构组词: 他们他人书写指导: “也”的横折钩略斜，竖弯钩的弯要拉长。 di 偏旁: 土笔画数: 6画结构: 左右结构组词: 地方土地书写指导: “也”的横折钩要穿插到提土旁提和横中间。 he 偏旁: 笔画数: 8画结构: 左右结构组词: 河水小河书写指导: “”呈弧形，不要写在一条直线上。 shud 偏旁: 笔画数: 9画结构: 左右结构组词: 说话听说书写指导: 注意“兑”的点和“”的点的位置。 ye 偏旁: → 笔画数: 3画结构: 独体字组词: 也许也是书写指导：注意横折钩向上方倾斜，竖弯钩的弯要长些。 ting 偏旁: 口笔画数: 7画结构: 左右结构组词: 听见听话书写指导: 注意口字旁在横中线之上，稍微瘦长一点。 ge 偏旁: 一笔画数: 10画结构: 上下结构组词: 大哥哥哥书写指导: 两个“口”要写得扁一些。 𐟓 随堂练习给下面的生字注音，再组词。河（he）→小河、河水听（ting）→听话、动听地（di）→大地、地方开心（kaixin）→高兴、愉快着急（zhao急）→急躁、焦虑小鸭子（xiaoyazi）→鸭子的幼崽小公鸡（xiaogongji）→公鸡的幼崽一块儿（yikuaier）→一同、一起也（ye）→也许、也是们（men）→他们、我们、你们会（hui）→开会、会议、会场们（men）→他们、我们、你们也（ye）→也许、也是

𐟌• 走月亮小练笔 𐟓 𐟌𞠥Ÿ𚧡€题 1️⃣ 选择正确的读音：俗 (st shu) 麦穗 (slishui) 闪烁 (suoshiuo) 阳 ( geng geng) 鹅卵 (uanyin) E (tian tian) 2️⃣ 读句子，看拼音，写词语：全全去乡下看望爷爷。爷爷qianzhe( )他的手,去 zhucng jia )地看成熟的daogu( ),去果园看品莹的pu tao( ),去河边看luan shi( )…… 3️⃣ 根据给出的义项，选出加点字正确的解释：熟：①成熟，植物的果实或种子长成。②食物烧煮到可吃的程度。③因常接触而知道得清楚。④熟练，对某种工作精通而有经验。⑤程度深。妹妹在妈妈怀里睡熟了。（3）今天的米饭没有熟。（2）妈妈种的麦子成熟了。（1）爷爷和小区的保安特别熟。（4） 4️⃣ 形近字组词：注( ) 卵( ) 坑( ) 淘( ) 娃( ) 抗( ) 印( ) 陶( ) 5️⃣ 按要求完成句子练习：稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（用加点词语仿写句子）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 照亮了全全积累了一些优美生动的句子，请你写出下面的句子运用的修辞方法：从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问）沟水汩汩，很满意地响着。（拟人） 𐟌🠦升题 1️⃣ 想象田园的美景，完成练习：秋岛唱着,夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪… 用“)”圈出句中描写的景物.看到这些景物ⷦˆ‘能想到的画面。我把这样的画面概括为“ 2.“秋虫唱着”运用了什么修辞方法？这样写的好处是什么？走月想象溪边的美景，完成练习：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦, 妈，白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 选段为我们描绘了哪些画面？（多选） A.水塘抱月 B.洗衣做船 C.种菜栽稻 D.溪水流香读“细细的溪水”“流着月光”,我仿佛看到了读“演着山草和野花的香味”,我仿佛闻到了。此时我的脑海中与相互交融的和谐画面。浮现出一幅读“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 2.每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 生活中,你一定有过在月下做什么的经历吧！仿照课文第6自然段,从视觉、听觉、嗅觉等角度描写画面，展开想象，把想到的情景写下来。圆圆的月亮起来了,好像一个大大的玉盘，发着柔和的光,月光下的草地上,名种小出子发出叫声妈像在平音东会我想到了暑假在姚女光家的院子里挺蛛摔的情,我拿盖抽尚。表马端着安瓶子，就们循着声轻手轻肚地走剑草丛里轮地趴开野草找

为女性发声：21世纪的性别平等与女性权益最近翻字典时，无意中看到“玩弄女性”这个词，真是让我大吃一惊。没想到在工具书上会出现这样的词汇。更让人难以接受的是，在一篇帖子上看到一个小男孩翻字典组词“玩”，结果这个不雅词汇赫然在列。他才一二年级，这么小的孩子接触到这样的词，真的不会误人子弟吗？此外，性骚扰也是一个不容忽视的问题。据统计，被性骚扰的女生并不在少数。之前我也曾涉足过一些不健康的网站，不小心点到一个网页，上面的配文全是“人妻”“出轨”“大胸”“粉豹”等词，真是让人看了非常不适。这也是我现在为什么要戒黄的原因。还有一个让我难以理解的现象是，有些视频中女性必须白幼瘦才美。这都21世纪了，怎么还在强调这种审美标准？清朝人怎么这么难杀呢？说到这里，不得不提性别刻板印象。比如女性必须要温柔、贤惠等。虽然这些词是褒义词，但为什么要用它们来定义女性呢？我的父母都是比较开放的，男女平等，我不知道有些姐妹家里重男轻女是怎么熬下来的。这篇文字是我一个字一个字打的，只为女性发声。希望更多的人能够关注到这些问题，为女性争取更多的权益和尊重。

𐟓š二年级上册语文重要考点默写单𐟓 𐟌Ÿ第二单元重要考点默写单𐟌Ÿ 一、多音字组词看拼音写词语 zhu卨桌 ) zhu㳨捉 ) 二、默写名言名句《论语》已所不欲，勿施于人。《孟子》不以规矩，不能成方圆。三、形近字组词四、填写近义词温（温暖）画（画画）处（处理）强（强大）寒（寒冷）群（群体）壮（壮丽）暖（暖和）欢笑（欢笑）外（外面）胖（肥胖）采（采摘）圆（圆形）肥（肥胖）欢乐（欢乐）鲜（新鲜）艳（艳丽）铜（铜号）号（号码）伙伴（伙伴）飞翔（飞翔）新奇（新奇）新鲜（新鲜）年（年份）同（同学）领带（领带）辛苦（辛苦）热神（热情）耕作（耕作）洞（山洞）邻中居（邻居）保护（保护）爱护（爱护）劳（劳动）亏吃（吃亏）杨杨树（杨树）壮（壮丽）巾（毛巾）喜洋洋（喜洋洋）滋流（滋润）币（货币）扬飘扬（飘扬）状（形状）五、填写反义词柏崧柏桂桂花熊熊猫熊猫六、词语搭配翠你(翠绿) 一个(一个) 鱼塘(鱼塘) 非垂柳(垂柳) 手掌(手掌) 座石桥(石桥) 孔雀(孔雀) 杉树(杉树) 帆船(帆船) 海鸥(海鸥) 银色(银色) 军舰(军舰) 飞翔(飞翔) 世界(世界) 一片(一片) 翠竹(翠竹) 麦苗(麦苗) 一面队旗(队旗) 一欢笑(欢笑) 耐寒(耐寒) 稻上场(稻场上场) 归来(归来) 杨树高(杨树高) 榕树(榕树) 绿装(绿装) 服装(服装) 一艘(一艘) 一守北疆(守北疆) 春风(春风) 丛林(丛林) 蝴蝶(蝴蝶) 雄鹰(雄鹰) 七、古诗默写《登鹤雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。八、形近字组词尽(尽力) 依(依靠) 炉(炉子) 我（我们）护（保护）皱(皱纹) 些(一些) 巨(巨大) 比(比较) 州（州府）其（其他）闪（闪电）升(升起) 湾(海湾) 问(问题) 开（开心）弯(弯曲) 坡(山坡) 枝(树枝) 老(老人) 日积月累：披（披风）技(技术) 考(考试) ①挂(挂钟) 巨(巨大) 分（分数） ②桂(桂花) 区（区域）分(分开) ③城(城市)

女儿一年级语文考了99分，妈妈问:“错一分了吗?错哪儿了?”女儿说:“水饺的饺能组词水饺，饺子，还能组什么?还有……”女儿说着，.. 女儿一年级语文考了99分，妈妈问:“错一分了吗?错哪儿了?”女儿说:“水饺的饺能组词水饺，饺子，还能组什么?还有……”女儿说着，小嘴一撇，满脸的委屈，那小模样就像一只被抢走了胡萝卜的小兔子。妈妈忍不住“噗嗤”一声笑了出来：“宝贝呀，这可难不倒咱们。这饺还能组‘饺饵’呢！”女儿瞪大了眼睛，就像两颗黑溜溜的葡萄：“饺饵？妈妈，那是什么呀？是吃的吗？”妈妈笑着点头：“对啦，饺饵也是一种面食，就像饺子一样，古代人就这么称呼啦。”女儿皱着小眉头，嘟囔着：“古代人真奇怪，好好的饺子不叫，叫什么饺饵，害得我都丢了一分。” 这时候，爸爸下班回来了，一进门就听到女儿在念叨丢分的事儿。他凑过来问：“哟，我的小公主怎么啦？什么一分不一分的？”女儿立刻跑过去，拉着爸爸的手把事情说了一遍。爸爸故作深沉地摸着下巴：“嗯，这事儿啊，爸爸有办法。”女儿眼睛一下子亮了起来：“爸爸，你有什么好办法？快告诉我。”爸爸笑着说：“咱们可以创造一个新词呀，就叫‘超级饺’，这词多酷，以后要是再考到饺字组词，你就写这个。”女儿被逗得哈哈大笑：“爸爸，你真好玩，不过老师肯定不会给我分的，这是你瞎编的。” 妈妈在一旁也乐了：“你别教坏孩子，哪能瞎编词语呢。”爸爸笑着抱起女儿：“宝贝，其实还有很多关于饺字的知识呢。你知道吗？饺子可有很多种包法，有月牙饺、柳叶饺，还有那种像小帽子一样的元宝饺呢。”女儿好奇地问：“那它们里面的馅都一样吗？”爸爸摇头晃脑地说：“那可不一样，有肉馅的，像调皮的小肉球在里面打滚；有韭菜鸡蛋馅的，就像春天的草地里藏着黄色的小太阳；还有虾仁馅的，吃起来就像在海里游泳，能碰到鲜美的大虾。”女儿听得口水都要流出来了：“爸爸，我想吃饺子了，特别是虾仁馅的。” 一家人正说着饺子，奶奶从厨房走了出来：“你们在说饺子呢？正好，今天晚上咱们就吃饺子。”女儿欢呼起来：“太好啦！奶奶，我要帮你包。”在厨房里，女儿学着奶奶的样子，拿着小面皮，小心翼翼地放馅，然后努力地捏着，可那饺子被她包得奇形怪状，有的像个小包子，有的像个瘪瘪的口袋。妈妈笑着说：“宝贝，你这饺子可有创意，要是有个‘创意饺’这个词，你肯定能组词了。”女儿也乐了：“妈妈，那我包的就是‘快乐饺’，因为我包的时候可快乐啦。”大家都被女儿的话逗得哈哈大笑，小小的厨房里充满了欢声笑语。这一分的小插曲，不仅没让女儿不开心，反而让一家人度过了一个温馨又有趣的晚上。以后女儿再遇到难题的时候，会不会想起这个充满笑声的饺子故事呢？谁知道呢？不过，这肯定会成为她童年里一段特别的回忆吧？#多的是你不知道的事# #我要上热门#

论桂枝加附子汤之妙用桂枝加附子汤，它是专门管寒冷的，只要寒邪伤人导致的各类疾患，它插手一管就管住了。不管上中下哪里的寒气，上面寒冷的鼻子漏水止都止不住；中间寒冷的胃吃青菜都消化不了，冷痛得翻来覆去、辗转反侧；下面寒冷的腰身都发冷，没有温度，冷僵了。上中下内外伤寒，这个汤方就能显示它的手段威力。之前讲了，桂枝汤是点火的太阳方、助火方。这个方比桂枝汤厉害一点，是桂枝汤带出来的更胜于师傅的方子，叫桂枝加附子汤。此方在桂枝汤的基础上，还加了一把油、点了一把火。冰冻三尺、寒凉加冻冷雪还加点霜的疾病就它了。我们来看，具有哪些病理特点的患者适用这桂枝加附子汤。首先，你们都被冻过是吧。所以，跟冻有关的，跟寒跟冻有关的。寒邪致病的最大的特点就是一个冻字。被冻到了。你们可以给冻字组词，看能组出多少厉害的词来？哈~。冻僵算一个。再来，冻，寒冻的冻，冰冻的冻。嗯，冻伤，冻疮。还有呢，冻死！哈~这个最厉害了。冷冻，冻紧，冻了收的很紧。冻痛，一冻就痛。手一伸到冰箱里冻一下，“诶呀，手好痛啊！”我们完全可以体验得到寒邪的致病特点，你想要感受寒邪，好！我们今天把手伸到冰箱最冷处去，体验嘛。第一下呢，你会感受到什么？好冷啊，叫冷冻！。当时有一个在冷库工作的小伙子说：“老师，我鼻炎老好不了，一整天流水，流的头晕晕沉沉，一点劲都没有！”我说，你做什么工作的？“地下冷库。”我说，赶紧辞掉工作，不然人都会被冻傻的。因为每个职业有它特点，如果你因为阳气不够，又强行在不适合你身体的环境里工作，二个字：“找死”。用桂枝加附子汤再加玉屏风散，几剂药下去，嗳！鼻子立马不漏了。鼻子漏清水，漏漏漏…像水龙头一样滴滴滴，桂枝加附子汤、玉屏风散加进去，一剂就收住了，几剂药就好了。你只要不再把身体丢到冰库，脱离那致病环境。流清水，诸病水液，澄澈清冷皆属寒冷。冬天，手凉的不得了；脚穿二三双袜子还是凉的；被子一层加一层还是凉的，睡到半夜还暖不起来，这是冷冻。天冷了，血脉冷缩，阳气下不去。桂枝汤让血脉变大；附子直接入到肾，把阳火一直烧到脚底。你们回去试效附子的时候，明显感觉到服用完附子，脚底好似燃烧起两团火，走路特别有干劲，干活特别雷厉风行，此乃附子之功。所以，桂枝加附子汤就是专门对治超级懒虫的。干活一动不动，为什么呢？被冻僵了。所以你看看有些人懒，你不要怪他，他不是懒。他是长期吃冰凉的，身体里面冻伤了，冻伤了他就不能动了。像秋后蚱蜢，一冻就不能动了。一个人主观能动性相当好源自于什么？源自于他阳气非常足。有些人能自强不息，白手起家，充满热情，激情，积极。没有什么秘诀。只是他不碰凉的，不吹凉的，不吃凉的，不讲风凉的话，保护住了阳气，然后才展现出积极阳光之处。所以，这个汤方是阳光人生方！你们记住啊。假如一个人很沉郁，长年做什么事情都没兴趣，这个方一下去就可以点亮他兴趣。假如一个人做什么事情都没干劲，这个汤方是要他有干劲的！冷冻，手脚冰凉，秋天服用这个汤方，冬天手脚就没那么冰凉了。袜子本来二双的一双就够了，本来一双的干脆不用了。所以这是一首让脚底暖洋洋的方子，桂枝加附子汤。「中医」「我的门诊故事」「健康科普」

晚托月总结：学习与生活的点滴进步 𐟓… 晚托月总结 𐟓… 𐟓š 学习科目反馈 𐟓š 语文：宝贝在字词基础方面还需加强，预习课文时生字组词能力有待提高。抄写时容易漏笔或增添笔画，对字的结构掌握不够熟练。数学：宝贝能够较好地掌握基础应用题，但个别题目答题步骤不完整，容易遗漏小步骤。计算题偶尔会出错，但修改后基本能改正。英语：宝贝在英语读写和背诵上需要更多时间，特别是阅读，不能快速记住，需要标注读法才能独自读出。单词背诵还需加强。 𐟍𝯸 整体反馈 𐟍𝯸 饮食方面：宝贝基本上能吃完一碗饭，如果没吃零食来托管时会要求再添一些饭菜。近期听说宝贝放学后会买零食，所以米饭吃得较少，家长需控制零食量，让宝贝多吃点饭菜。学习方面：宝贝每天能快速完成作业，但对于背诵和抄写作业较为拖拉。坐姿需调整，容易写着写着就趴在桌子上。 𐟏ᠥ‰˜共育 𐟏ከﭦ–‡：可以给宝贝买一份单独的“看拼音写词语”字帖，坚持每天写一页，可以是课本的延伸字帖，也可以是三年级范围的任何字帖。小学语文基础要打牢，有助于后期的阅读理解和写作。数学：宝贝做题时要仔细耐心，可以多练习应用题，协助她把题意及步骤写完整，增强逻辑思维能力。英语：从基础单词和课文抓起，句子的翻译需要慢慢来。打牢基础后，周末有时间可以协助宝贝翻译一些简短的英文句子，增强语感。

给孩子科普兔子知识，这套书就够了！你知道吗？为什么兔子的耳朵这么长？为什么兔子有三瓣嘴？为什么有些小白兔的眼睛是红色的？兔妈妈真的会生很多兔宝宝吗？兔子真的会吃自己的“便便”吗？这些充满探索欲望的问题，每个孩子都可能产生过浓厚的兴趣。为了满足孩子们的好奇心，我特意为孩子挑选了《小学童•探索百科博物馆系列》这套书籍。它包含了十册内容，每册都以一种动物为主题，如骏马、狮子、狗、兔子、大象、猫咪、骆驼、犀牛、老虎和黑熊。今天，我想先与你们分享其中的一册——《长耳朵兔》。这本书不仅仅介绍了兔子的百科知识，还从兔字的来源到兔的祖先，家族，组词、诗、故事，成语、名画、谚语、称谓、小实验等多个方面，为孩子们构建了一个完整的知识体系。在陪伴孩子阅读的过程中，我也从中学到了许多新知识。每一册书都分为六个板块，包括智慧汉字馆、百科问答馆、探索新奇馆、文化博物馆、遨游汉语馆和游戏实验馆。这些板块的内容涵盖了动物、植物、人体、自然、交通、宇宙、地球、科技、生活、建筑、艺术和兵器等十二大知识体系。这种深入探索方式，有助于孩子们系统地构建知识框架，告别碎片化学习。这套书籍由高校教授、专家、学者和核心编审，他们都是经验丰富的童书作者。而审读环节则是由一线小学老师把控，确保内容符合儿童的认知水平。这是一套真正的科普读物，适合每一个充满好奇心和探索欲望的孩子。今年给儿子买的巨超值的一本书，强烈要求出版社出续集！！！！！