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文明礼仪班会权威发布_文明礼仪班会课教案(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

文明礼仪班会

𐟎‰“学文明礼仪，做文明少年”班会盛典𐟎‰ 𐟓… 班会时间：[具体时间] 𐟓 班会地点：[详细地点] 𐟑堥‚与人员：全班同学及班主任 𐟎ˆ 班会主题：学文明礼仪，做文明少年 𐟎ˆ 班会目的：通过此次班会，促使学生深度理解文明礼仪的内涵与重要性，培育学生良好的文明行为习惯，助力学生树立正确的道德观与价值观，营造文明和谐的班级氛围。 𐟎ˆ 班会流程： 1️⃣ 开场导入（5分钟）班主任以亲切的口吻开启班会：“同学们，文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分，它如同一面镜子，能照出我们的修养与素质。今天，就让我们一同深入探究文明礼仪的奥秘，努力成为文明少年。” 2️⃣ 文明礼仪知识讲解（10分钟）借助精心制作的PPT，班长向同学们展示并阐释了文明礼仪涵盖的主要内容，包含个人礼仪（仪表仪态、言谈举止）、社交礼仪（与他人交往的礼貌规范）、校园礼仪（在学校的各项行为准则）等。期间，穿插多个生动有趣的小故事与实际案例，例如“程门立雪”展现尊师重道的礼仪，“曾子避席”体现对他人的尊重，帮助同学们更好地领会文明礼仪在不同场景中的具体呈现与重要意义。 3️⃣ 小组讨论（15分钟）同学们分成若干小组，围绕“身边的不文明行为及改进措施”展开热烈讨论。每个小组都积极投入，同学们纷纷踊跃发言，指出诸如在教室里大声喧哗、乱丢垃圾、不尊重师长等不良现象，并提出一系列具有针对性的改进建议，像设立班级文明监督岗、开展文明行为评比活动、定期进行文明主题的班级分享会等。 4️⃣ 文明礼仪展示（10分钟）各小组选派代表进行文明礼仪展示。有的小组表演了情景短剧，生动再现了文明与不文明的鲜明对比场景，如在公交车上主动让座与争抢座位；有的小组进行了文明礼仪演讲，声情并茂地呼吁同学们从自身做起，从点滴小事做起，践行文明礼仪；还有的小组通过诗歌朗诵，传达出对文明礼仪的赞美与追求。 5️⃣ 班主任总结发言（5分钟）班主任对本次班会进行全面而深刻的总结：“同学们，今天的班会十分成功。大家对文明礼仪有了透彻的认识，也提出了许多切实可行的好点子。希望大家在今后的学习与生活中，真正将文明礼仪内化于心、外化于行，用实际行动诠释文明少年的风采，让我们的班级因你们的文明举止而更加美好，让文明礼仪之花在我们的校园绚烂绽放。” 𐟎‰ 班会效果：本次班会成效显著，同学们参与热情高涨，对文明礼仪的认知显著加深，纷纷立志要在日常行为中严格规范自己，努力成为文明的践行者与传播者。班级的文明氛围愈发浓厚，后续观察发现，之前存在的一些不文明行为大幅减少，同学们之间的相处更加和谐融洽，班级的整体风貌焕然一新。

文明礼仪主题班会：礼貌知识知多少我们中华民族有着悠久的历史和丰富的文化遗产，其中之一就是礼仪之邦的美誉。从小学习礼貌、使用礼貌用语，是我们每个人都应该做到的。今天，我们就来聊聊礼貌知识，让文明礼仪之花在我们的校园里绽放。活动目的 𐟌𘊩€š过这次班会，我们希望达到以下几个目标：让学生懂得使用礼貌用语是每个学生应有的美德。让学生知道常用的礼貌语言，并学会运用。培养学生使用礼貌用语的良好习惯。活动途径 𐟛䯸为了达到这些目标，我们将通过以下途径进行：教育学生学会运用礼貌用语。进行“礼貌好学生”小组比赛。活动纪实 𐟓– 班会开始时，班长首先发言：“同学们，你们知道吗？我国有‘礼仪之邦’的美称，几千年的文明礼仪是我们祖辈世世代代传承下来的宝贵财富。我们从小就要讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。” 接着，副班长补充道：“在与他人相处、交流的过程中，礼貌用语是必不可少的。尤其是在不同的地点和场合正确使用礼貌用语，有助于我们与人交往。对于我们小学生来说，如果经常使用礼貌用语，那么人人都会喜欢我们，夸奖我们。” 礼貌知识竞赛 𐟎‰ 然后，班会进入了高潮——礼貌知识竞赛环节。我们将学生分成了三个小组，每个小组都推选了三位同学参加比赛。比赛规则是：每组推选三位同学参加比赛，吃完食品后才能举手回答问题，不能重复别人说过的礼貌用语。答对一个得10分。裁判长宣布比赛开始后，同学们纷纷举手回答问题，气氛非常热烈。经过一番激烈的角逐，最终评出了优胜小组。课堂礼貌用语 𐟓š 在课堂上，我们也要注意礼貌用语的使用。比如，回答问题先举手；上课迟到要说报告；进入老师办公室要先敲门再说报告；接受老师递送的物品时，要用双手。游戏环节 𐟎œ€后，班会进入了游戏环节。我们准备了几个与礼貌知识相关的问题，让同学们回答“对”还是“错”。比如，“学生乱翻老师的东西是对老师的不尊重、不礼貌。”、“接电话时，如果自己不是受话人，可以马上把电话放下。”等问题。同学们都积极参与，气氛非常活跃。通过这次班会，我们希望同学们能够更好地了解礼貌知识，养成良好的文明礼仪习惯。让我们共同努力，让文明礼仪之花在我们的校园里绽放！

𐟒𜥰学班主任工作计划𐟒𜊊𐟎ˆ新的学期即将到来，作为班主任，我制定了以下工作计划。𐟒– 在班级管理方面，我会建立良好的班级秩序，制定明确的规章制度，让同学们知道什么可以做，什么不可以做。我会培养班干部队伍，让他们协助我管理班级，提高班级管理效率。𐟘‰ 在学生教育方面，我会关注每一位学生的学习和生活情况，及时发现问题并解决。我会鼓励学生积极参加各种活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。𐟒ꊊ在与家长沟通方面，我会定期与家长联系，反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。𐟎‰ 𐟒ᦈ‘还会组织一些主题班会，安全教育班会、文明礼仪班会等，提高学生的安全意识和文明素养。𐟘‰ 我相信，在新的学期里，通过我的努力和同学们的配合，我们的班级一定会越来越好。𐟒— #班主任工作# #秋季学期# #班级管理#

文明礼仪主题班会：从细节做起主题班会是一种让学生参与各种活动、情境，通过分享、讨论和表演等方式，让知识主动进入脑海的有效方式。今天我们来聊聊文明礼仪的主题班会，如何通过一些小细节来培养学生的文明素养。从校园小事做起 𐟏늊首先，让我们回到校园，看看那些每天都在发生的小事。比如，课间时，小明正准备去上厕所，一不小心撞到了过路的同学小芳。这个时候，小明可能会说一些不太礼貌的话。这时候，老师可以引导学生讨论，如何避免这种情况，以及如何礼貌地道歉。情境演绎：礼仪教育 𐟎튊接下来，我们可以通过情境演绎来模拟一些日常生活中的场景。比如，同班的小文总是背地里给老师们取外号，有一次在走廊上听到她说某某老师不好听的话。这时候，老师可以上前去制止她，并引导她认识到自己的行为是不礼貌的。通过这些小情境，学生可以更好地理解什么是文明礼仪。礼仪教育的重要性 𐟓š 礼仪教育不仅仅是形式上的礼貌，更是对个人素质的培养。中国自古以来就是“礼仪之邦”，孔子说：“导之以礼乐，而民和睦。”礼仪规范维系着社会的和谐，陶冶着人们的气质情操。通过学习礼仪，可以树立高雅的风范，对个人和社会都有积极的影响。班会目标 𐟎通过这次班会，我们希望学生能够认知到讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德，了解仪表、餐饮、言行、待人等方面的礼仪要求。同时，通过交流心得、情境体验和填写问卷等形式，让学生明白“学礼才有立身之处”，自觉养成良好的行为习惯，提升文明礼仪修养和道德素质。活动一：行为自查 𐟔 学生可以回忆以前符合文明礼仪规范的行为（如在班级里、对同学等），思考自己今后改进的方向。比如，有学生坦言自己六年级期间情绪起伏较大，多次用语不文明，今后要多加调整自己的情绪，注意文明用语，友善对待家人和同学。活动二：文明宣言 𐟓 学生可以在便利贴上写下自己本学期要努力的礼仪规范方向，列出具体的实践行动。比如，“今天开始，我将注意自己的言行举止，努力做到礼貌待人。”然后，将这些宣言书贴在黑板上，最后呈现出一个“礼”字。总结 𐟎‰ 通过这次班会，学生可以更好地理解什么是文明礼仪，并在实际生活中践行这些规范。希望他们能够从小事做起，从校园做起，培养良好的文明习惯，成为有礼貌、有素养的新时代少年。

德育工作计划 𐟎‰宝子们，来聊聊我参与制定德育工作计划的那些事儿呀~𐟘œ ✨先强化德育队伍哦~老师们要常参加德育培训，学新理念方法，还请专家来讲课，校内也有交流活动，这样能更专业啦~𐟑班主任工作也重要呀，定期开班会讨论管理问题，还搞技能竞赛，像主题班会设计比赛，能让能力越来越强呢~𐟑 𐟌Ÿ再强化同学们的思想道德教育~课堂是主渠道，各学科要挖掘德育素材渗透教学，帮同学们树正确三观哦~每月有主题教育活动，像爱国、文明礼仪教育月等，通过班会、演讲等形式，效果超棒~𐟎‰重大节日也有特色活动，比如国庆的系列活动，让同学们更爱国哟~𐟘˜ 𐟤—接着规范同学们的行为习惯养成~组织学《中小学生日常行为规范》𐟘Ž，靠检查、量化考核督促遵守，养成文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等好习惯~还开展文明礼仪培训，定标准，推行见面行礼、用文明用语，让大家做文明学生呀~ 𐟎ˆ丰富校园文化生活也很重要呢~鼓励同学们参加社团活动，像书法、绘画等社团，能培养兴趣特长~还办文化节、运动会、科技节等大型活动，让校园氛围超赞，同学们也能全面发展哦~𐟘Ž 𐟑袀𐟑颀𐟑祮𖦠ᥐˆ作不能少呀~定期开家长学校，𐟘Ž请专家给家长讲课，介绍育儿理念方法~也通过家长会、家访等方式和家长沟通，家校一起发力，教育效果才好呀~𐟤 𐟒列€后完善德育评价机制~对同学们综合多方面用自评、互评、教师评来全面客观评价~老师德育工作也纳入绩效考核，激励老师积极参与哦~𐟎‰ 𐟎‰盼着同学们品德不断进步，成为有良好品质和健全人格的人呀~𐟘˜ #德育# #工作计划# #主题班会#

让文明之花在班级中绽放主题班会是班级生活中不可或缺的一部分，通过讨论、分享和互动，可以增强班级凝聚力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。今天，我想和大家分享一个关于“文明之花处处开”的主题班会设计，希望能给大家一些灵感。班会主题：文明之花处处开 𐟌𘊧�š目的让学生意识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。引导学生从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。培养学生的创新思维、团队合作精神和社会责任感。班会时间：开学第二周班会对象：小学三年级学生班会准备学生分组收集近期发生的有关文明礼仪的事例、图片、视频等资料。准备一些文明行为和不文明行为的图片，制作成PPT。排练小品、歌曲等节目。制作班会所需的道具，如文明之花卡片、奖品等。邀请身边的文明榜样参加班会。班会过程导入（3分钟）播放一段近期热门的公益广告视频，展示文明行为带来的美好。师：同学们，这段视频中哪些行为让你印象深刻呢？今天我们就来探讨如何让文明之花处处开放。事例分享（10分钟）各小组代表分享他们收集到的近期文明礼仪事例。比如，在社区中主动帮助老人过马路的小朋友；在学校里捡起垃圾扔进垃圾桶的同学等。邀请身边的文明榜样分享他们的文明行为和心得体会。师：这些事例中的主人公为什么会这么做呢？他们的行为给我们带来了什么启示？文明榜样们的行为又给我们带来了哪些启发呢？图片展示与分析（12分钟）展示文明行为和不文明行为的图片，将学生分成小组，每个小组发放一些图片，让他们在规定时间内进行分类和讨论，并选出代表进行发言。最后评选出最佳小组。师：大家说说看，哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的？我们应该怎么做呢？通过小组讨论和竞赛的形式，让大家更加积极地参与到分析和判断文明行为与不文明行为的过程中。小品表演（10分钟）学生们表演小品《在公园》。小品中，一些小朋友在公园里玩耍，有的乱扔垃圾，有的破坏公共设施，而另一些小朋友则主动捡起垃圾，劝阻不文明行为。表演结束后，学生们讨论小品中的行为，并提出改进建议。师：如果你在公园里看到不文明行为，你会怎么做呢？歌曲演唱（5分钟）学生们一起演唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，感受文明的魅力。师：这首歌告诉我们什么道理呢？让我们一起把文明记在心中。主题讨论（10分钟）组织学生进行一次关于文明礼仪的主题讨论，引导学生深入思考文明礼仪的内涵和价值。例如让学生讨论“什么是真正的文明”“文明行为对自己和他人有什么好处”等问题。师：通过讨论，我们对文明礼仪有了更深刻的认识。那么，在日常生活中，我们应该如何做到文明呢？文明之花绽放（7分钟）每位学生在卡片上写下自己可以做到的一个文明行为，然后贴在班级的“文明之花墙”上。师：让我们一起努力，让文明之花在我们的班级、学校、家庭和社会中处处开放。希望这个班会设计能给大家一些灵感，让我们一起努力，让文明之花在班级中绽放！𐟌𘀀

2024年秋季学校德育工作总结：干货分享 2024年秋季学期，我们学校的德育工作以小学生日常行为规范教育为目标，全面加强学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。通过突出重点、注重实效的方式，我们围绕班级文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养学生成为举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新一代。以下是本学期德育工作的总结：改进德育工作方法，提高实效𐟓ˆ 我们坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出德育工作新思路，改进德育工作的方法，努力提某德育工作的效率。加强班级管理𐟓š 每周召开班会，与班委成员一起探讨班级德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。加强社会、家庭、学校配合𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报𞷨‚𒥷夽œ离不开社会、家庭的配合。我们积极构建家庭、班级德育工作网络，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。加强后进生管理𐟒ꊥš好品德差生的帮教转化工作，关注他们的成长和发展。强化行为规范训练，改变学生精神面貌𐟏ƒ‍♂️ 加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施𐟓Š 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用𐟑♂️ 各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成良性竞争，促进了全班的行为规范。加强法制教育工作⚖️ 把10月份定为法制宣传月，在10月中旬组织全班学生观看法制宣传视频，接受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。其他工作𐟓‹ 本学期，我们成功召开了学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与学校要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。如学生日常行为习惯不尽人意，个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。我们将继续努力，为学生的全面发展贡献力量。

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#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】辽宁省北镇市小学生宣讲市民文明公约近日，北镇街道小学举行了一场别开生面的学习《锦州市市民文明公约》主题班会，引导学生共同维护家园文明形象，营造学习活动的浓厚氛围。活动中，小学生们把与文明礼仪、勤俭节约、低碳环保等相关内容的市民公约，通过班会朗诵、传唱等多种形式表演市民公约。一首节奏明快、内容丰富的《锦州市市民文明公约》在校园内流行起来，学生们随时朗读还能哼唱出两句，朗朗上口，传递文明之声。

文明礼仪班会，共建和谐校园 𐟓… 2023年小学生文明礼仪主题班会 𐟓– 编号：384 𐟓„ 页数：22页 --- 目录不文明的行为什么是文明礼仪？ “文明人”自测 --- 不文明的行为有哪些？乱扔垃圾升国旗时不立正，不行注目礼平时说脏话上课不认真听讲，讲话做小动作路上遇到老师不主动问好破坏公物、乱扔粉笔不按时完成作业 --- “文明人”自测看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？升国旗时，你能立正，行注目礼吗？你平时说脏话吗？上课认真听讲，不讲话做小动作路上遇到老师，你会主动上前问好吗？你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？按时完成作业 --- 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分 --- 文明礼仪的重要性文明礼仪是小学生日常行为规范的重要组成部分，通过文明礼仪教育，可以培养学生的良好习惯，促进校园和谐氛围的形成。希望同学们能够积极参与到文明礼仪的学习和实践中来，共同建设美丽的校园环境。

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