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劳动古诗最新视觉报道_劳动古诗词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

劳动古诗

《芣苢》与《插秧歌》对比阅读全攻略𐟓š 𐟌𞠦Ž⧴⥊𓥊褹‹美：本节课将通过《芣苢》和《插秧歌》两首古诗，带领学生领略古代劳动者的生活，感受劳动的魅力。虽然两首诗都以劳动为主题，但它们在表现手法和思想内涵上各有千秋。 𐟓– 导入课堂通过回顾学过的劳动主题古诗《归园田居•其三》和《观刈麦》，引出劳动的场景，为新课做好铺垫。 𐟌𑠧Ÿ夺𚨮𚤸– 《芣苢》作为高中《诗经》学习的开篇之作，需要介绍文学常识，解释“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”的概念。诗人杨万里在南宋诗坛的地位及其自创的“诚斋体”诗风也将进行简要介绍。 𐟓š 诵读诗歌指导学生朗诵两首短诗，边读边概括诗歌内容。尝试当堂背诵，加深对诗歌的理解。 𐟔 对比阅读分析两首诗的语言特点，主要集中在动词的使用上，分别赏析其独特之处。探讨两首诗在表现手法上的不同，如《芣苢》的重章叠唱和《插秧歌》的白描手法，并进行对比分析。总结两首诗的内容和情感，深化对劳动主题的理解。 𐟓 拓展训练运用刚学的鉴赏劳动古诗的技巧，对比阅读两首劳动主题诗歌：《十亩之间》和《四时田园杂兴ⷥ…𖤸‰十一》。进行《芣苢》和《插秧歌》的理解性默写，巩固课堂所学。 𐟌𞠩€š过这些活动，学生不仅能够感受到中华民族热爱劳动的传统，还能形成正确的劳动观念，理解劳动的价值和意义。

古诗词咏叹的劳动赞歌（散文）文/千湖王君在我国，从古至今都有赞美劳动、讴歌劳动之美的传统！因为劳动者创造着，丰富着，精彩着，点缀了生命的天空，也点亮了人生的路途，更富足了心灵的殿堂。从我国浩若星海的古代诗词中就可以得到佐证。我国古代诗词内容丰富，不仅有爱国思乡的情怀，不仅有对美好爱情的歌颂，不仅有亲情友情的赞叹，还有那一曲曲劳动的赞歌，描绘了劳动的艰辛，讴歌了劳动之美，读来让我们感叹不已。中国最早的诗歌产生于民间，有很多诗歌本身就是民间的劳动号子。我国最早的诗歌总集《诗经》中,有很多关于劳动的诗。其中有一首著名的《伐檀》诗:“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。”这是一首描绘魏国伐木工人劳作并表达不满的民歌，“坎坎”是象声词，指伐木声。这样的象声词在《诗经》很多，另一首《伐木》里就有“伐木丁丁”、“伐木许许”的词句。这也从侧面说明许多古诗跟劳动号子密不可分。《十亩之间》是一首采桑的歌,写几个小伙子相约去看采桑姑娘的情景,体现了青年人劳动的乐趣;《椒聊》是描写一群采花椒的妇女一边劳动一边歌唱,充满对未来生活的向往;《周南•芣苢》则是女子采摘车前子草的乐歌。 “断竹，续竹；飞土，逐宍。”这是保存在《吴越春秋•勾践阴谋外传》中的一首原始劳动歌谣，题目叫《弹歌》。这首歌谣仅8个字，是中国古代现存的最短的诗歌。这首歌谣反映了我国远古渔猎时代人民的劳动生活，描写了他们砍竹、接竹、制作弹弓，并发射弹丸捕猎禽兽的全过程。语言淳朴、自然，概括力极强，以非常简短的诗句真实地描绘了一幅原始先民狩猎图。诗句中流露着原始人对自己学会制造狩猎工具的自豪和喜悦，也表现了狩猎的紧张、活泼和愉快，以及原始人要求获得更多猎物的渴望。劳动是艰辛的，劳动人民的日子却又是悲惨的，这一点在我国古诗中也都反映了出来。唐代诗人李绅可谓把劳动者的勤苦写到了极至，他的那首《悯农》家喻户晓，妇孺皆知：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”全诗生动刻画了在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴汗珠洒在灼热土地上的情景。明代冯梦龙有诗云：“富贵本无根，尽从勤里得。”告诉人们所有的富贵荣华，无不是从艰苦的劳动中创造出来的。除此之外，无论是刘禹锡的“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”还是郑遨的“一粒红稻饭，几滴牛颔血”。都写出了劳动者的不易。白居易的《卖炭翁》也比较有名:“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。”每当吟咏这首诗，我的眼前就浮现出一位瘦弱黢黑的老人在山中伐薪烧炭、沿街卖炭的情景。从“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”中可以看出，古时候的劳动人民虽然常年辛苦劳作，却依然吃不饱、穿不暖。这是因为劳动者的地位是卑贱的，面对这种情况，他们却无能为力，只能像“昨日入城市，归来泪满巾”的那位养蚕妇一样，发出“遍身罗绮者，不是养蚕人”的悲戚和叹息。劳动虽然艰辛，但在这艰辛中却也有无尽的快乐。宋代范成大在《四时田园杂兴》中如此描述农民通宵打稻的情景：“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在自己的另一首同题诗里有云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”又把那种男耘田，女织麻，孩童也学种瓜等几幅饶有意趣的农家生产小景描绘得淋漓尽致。宋代诗人王禹偁的《畲田词》“大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。”在欢快的歌声中辛勤劳作，等到秋天收获的时候，就能看到劳动的伟大。这首诗清新爽朗、畅达和谐，诗人不是以旁观者而是以贴切畲田劳动者的口吻创作的，劳动者也乐意唱它。“畲田鼓笛乐熙熙，空有歌声未有词。从此商于为故事，满山皆唱舍人诗。”(《王禹偁•畲田词•畲田鼓笛乐熙熙》)成为劳动者自己督课勉励之词。这样的写法与以旁观者身份所作的不同，内容更真切。王禹偁的“北山种了种南山，相助力耕岂有偏?愿得人间皆似我，也应四海少荒田”更是对劳动的赞美以及劳动者对社会和生活的期盼。这首诗有浓郁的民歌风味。它是在吸收民歌营养的基础上创作的。农夫们耕作时常常边干边唱，可以鼓士气、除疲劳。另外，从古人的劳动诗词中还可以读出很多清新幽静的田园生活，读来令人向往。陶渊明的田园诗充满诗情画意，譬如他的《归田园居》:“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来，俨然一副静谧的月夜归耕图。陶渊明的田园诗不仅写自己从事躬耕，而且对劳动的意义提出了新的见解，他的《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说:“人生归有道，衣食固其端，孰是却不营，而以求自安”，也就是说，人人都要自食其力，艰苦奋斗，如果什么事都不做，又怎么能解决自己的温饱问题呢? 唐代王维的《春中田园作》云:“星中春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。”鸠歌燕舞，杏花纷扬，农人忙着整桑治水，寥寥数笔，一副春意盎然的的田园风情画展现在眼前。生命因劳动而充满希望，希望中也充满着欢乐。宋人翁卷有诗:“绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”在烟雨蒙蒙的初夏，人们采桑喂蚕，水田插秧，恰如一幅幅色彩鲜明的田园画，而劳动的繁忙和紧张便也在这里彰显出来。这首诗先景后人，写出乡村四月的紧张与繁忙。劳动是美好的，是生活的必需。在古诗里聆听劳动，聆听劳动的赞歌，感受劳动人民热爱劳动的生活态度，感受劳动者积极创造物质财富的乐观精神，感受劳动的魅力与光荣，那是一种无比的幸福。

𐟎‰五一劳动节手抄报精选𐟓 五一劳动节即将到来，为了庆祝这个属于劳动者的节日，我们准备了一份特别的手抄报素材合集𐟎！从国际劳动节的由来，到中国劳动节的历程，再到劳动名言和古诗词欣赏，应有尽有，让你的手抄报更加丰富多彩𐟌Ÿ！快来挑选你喜欢的素材，制作一份属于你自己的五一劳动节手抄报吧！𐟓˜✨ 𐟌国际劳动节的诞生：五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日，它的起源可以追溯到1889年。由弗里德里希ⷦ馠𜦖謁†导的第二国际在巴黎举行代表大会，会议通过决议，决定把5月1日这一天定为国际劳动节。 𐟇谟‡𓦈‘国劳动节的由来：中国人民庆祝劳动节的活动可以追溯到1918年。这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。 𐟒ꥐ人名言：从李大钊到罗斯金，再到雨果和列夫ⷦ‰˜尔斯泰，这些伟人都在他们的言论中强调了劳动的重要性。他们的名言可以成为你手抄报的有力支撑！ 𐟓œ劳动节相关古诗词：陶渊明的《归园田居》、范成大的《四时田园杂兴》等古诗词，用生动的笔触描绘了田园生活的美好与艰辛。这些诗词可以为你的手抄报增添一份文化底蕴。 𐟎覉‹抄报线稿：为了方便大家制作手抄报，我们还准备了一份精美的手抄报线稿。你可以根据自己的喜好进行涂色和装饰，让你的手抄报更加美观大方！

𐟓š20首劳动主题古诗词任务卡𐟓œ 𐟌𞰟“– 快来收藏这20首与劳动相关的古诗词，一起感受劳动的伟大意义！ 1️⃣ 悯农二首（唐ⷦŽ绅） 𐟌𑦘姧一粒粟，秋收万颗子。 𐟌𞥛›海无闲田，农夫犹饿死。 𐟒ꥊ𓥊觚„价值，在于收获与付出。 2️⃣ 江南（汉乐府） 𐟌𘦱Ÿ南可采莲，莲叶何田田。 𐟐Ÿ鱼戏莲叶间，劳动的快乐，在于生活的美好。 3️⃣ 吴兴杂诗（清ⷩ˜ƒ） 𐟌Š交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 𐟌𞦷𑥤„种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 𐟌𑥊𓥊觚„智慧，在于因地制宜。 4️⃣ 击壤歌（先秦ⷤ𝚥） ☀️日出而作，日入而息。 𐟒祇🤺•而饮，耕田而食。 𐟒ꥊ𓥊觚„力量，在于自给自足。 𐟎‰距离劳动节仅剩2天，快带着孩子一起领略劳动的魅力，体验劳动的快乐吧！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

推荐了十首适合幼儿背诵学习的古诗，这些诗歌字词简单、通俗易懂，富有意境和寓意，有助于幼儿启蒙教育。 1.简单易懂所选古诗字词简单，易于幼儿背诵学习，如《咏鹅》中的“鹅，鹅，鹅”和《静夜思》中的“床前明月光”。 2.意境深远这些古诗不仅语言浅显，而且富有意境，如《登鹳雀楼》中的壮丽景象和《春夜喜雨》对春雨的细腻描绘。 3.教育意义每首诗都蕴含教育意义，如《悯农二首ⷥ…𖤺Œ》表现了农民的辛勤劳动，《相思》体现了对友人的深深思念。 4.文化传承通过学习这些古诗，幼儿可以接触和了解中国的传统文化，有助于培养孩子的文化意识和审美情趣。以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

十首古诗词带你领略古代劳动人民。劳动劳模光荣传统。

小学二年级下册必背古诗7首，提前预习！小学二年级下册的孩子们，你们准备好提前预习这7首必背古诗了吗？这些经典之作可是孩子们学习语文的重要部分哦！《村居》清ⷩ똩𜎊这首诗描绘了一个宁静的乡村景象，非常适合孩子们感受田园风光。《咏柳》唐ⷨ𔺧Ÿ姫通过描绘柳树的美丽姿态，让孩子们感受到春天的气息和生命的活力。《赋得古原草送别》（节选）唐ⷧ™𝥱…易这首诗的前四句非常经典，适合让孩子们了解古人的送别之情和草原的壮丽景色。《晓出净慈寺送林子方》宋ⷦ褸‡里通过描绘荷花的美丽，让孩子们感受到夏天的美好和生命的旺盛。《绝句》唐ⷦœ甫这首诗是杜甫的经典之作，适合让孩子们了解古人的生活情趣和诗歌的韵味。《悯农》（其一）唐ⷦŽ绅通过描绘农民的辛勤劳动，让孩子们感受到劳动的艰辛和粮食的珍贵。《舟夜书所见》清ⷦŸ妅Ž行这首诗描绘了一个宁静的夜晚，非常适合让孩子们感受夜晚的宁静和美丽。这些古诗都是经典之作，值得孩子们认真背诵和学习。希望大家都能在提前预习中感受到古人的智慧和诗歌的美妙！

新高考语文默写120题精选 𐟌𘧻🦝觃Ÿ外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 𐟌Œ王勃在《滕王阁序》中说：“星分翼，地接衡庐”，其中“翼”是星宿名。古诗词中常以星宿名入诗，如“扪参历井仰息以手抚膺坐长叹”。 𐟌🥖„用修辞来描写事物是古诗词的一大特点，与曹操《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”的“杜康”运用同一修辞手法的诗句有“谈笑间鲁灰飞烟灭”。 𐟚䢀œ扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是追求自由、失意隐居的媒介。它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如“驾一叶之扁舟，举尊以相属”。 𐟎𖢀œ丝竹”是琴瑟、策笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人喜欢音乐，常以“丝竹”入诗，借其来表现内心的情感，如“浔阳地辟无音乐，终岁不闻丝竹声”。 𐟗᯸辛弃疾常使用大量的军事化意象，让充斥女性柔婉之美的宋词有了昂扬的血性之美，如“金戈铁马气吞万里如虎”。 𐟌𘨊𑦜节又称“花神节”，古代诗人常用花朝来表现百花盛开的春晨或好春光，如“春江花朝秋月夜往往取还独倾”。 𐟕Š️鸥鸟，在古人笔下常常出现在环境清幽的地方，作为水边隐士的伴侣。如古诗词中的“鸟之不群兮自前世而固然”。 𐟍‚自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”。 𐟏ž️峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“西当太自有鸟道可以横绝峨眉巅”。 𐟧짛𘦯”现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感慨，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“艰难苦恨繁霜潦倒新停浊杯”。 𐟏ž️古代迁客骚人流连于山水之间，借以呤情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁”。 𐟦Œ“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“呦幼鹿鸣食野之苹”。 𐟎𚧾Œ笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛”。 𐟌𞥏䤻㥾ˆ多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“第鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。

二年级语文期中复习提纲，家长必看！期中考试快到了，这份复习提纲涵盖了必背的名言、古诗、词汇和课文，家长们赶紧打印出来给孩子晨读晚诵吧！课内人物品质（重点）𐟓– 毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作。朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。周总理：平易近人，和人民心连心。刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。大禹：心系百姓，舍己为人。雾：是一个淘气又顽皮的孩子。雪孩子：善良、勇敢。课文内容说明道理（必背）𐟓š 《小蝌蚪找妈妈》：告诉我们任何事只要努力就一定会成功。《田家四季歌》：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。《曹冲称象》：学习曹冲乐于动脑，大胆表达的品质。《玲玲的画》：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。《一封信》：学会把快乐与别人分享。《妈妈睡了》：我们要学会关心体贴妈妈。《登鹳雀楼》：想看好风景就要登上更高的楼层。《坐井观天》：站得高才能看得全面。《寒号鸟》：美好的生活要靠劳动来创造。《我要的是葫芦》：事物之间不能只看结果。《敕勒歌》：赞美了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。古诗（会背、会默写、理解大意）𐟓œ 梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。解析：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。望庐山瀑布【唐】李白白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。登鹳雀楼【唐】王焕之日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。解析：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

𐟕𐯸 假如时光倒流，你会如何选择？ 𐟤” 时光倒流，你会做什么？今天与朋友闲聊，她提及现在的学生们，有些对学习不感兴趣，无法胜任体力劳动，甚至连背诵古诗也只能记住一两句。𐟘“ 她对孩子们的未来感到担忧，并询问我们该如何引导他们。 𐟘… 我承认，对于这个问题，我也无法给出明确的答案。但当我反问她，如果回到过去，她会告诉自己什么呢？我们不禁回想起自己的学生时代，以及那些曾经困扰我们的问题。 𐟎“ 毕业时，我也曾对过去的学习生活感到怀念，对那些逝去的时光感到惋惜。但时光无法倒流，我们只能珍惜现在，努力为未来做好准备。 𐟤” 假如你能回到过去，你会如何选择？是去改变那些曾经让你后悔的决定，还是去创造一些新的记忆？无论如何，我们都要珍惜当下，努力前行。