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新课标学习心得体会直播_小学语文新课标培训心得体会10篇(2024年11月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

新课标学习心得体会

语文新课标学习心得：民主与开放并重大家好，我是春晖，今天想和大家分享一下我作为一名语文老师，在学习新课标教材过程中的一些心得体会。希望这些内容对大家有所帮助。民主教学：师生平等对话的魅力 𐟌𑊊首先，我想谈谈《语文课程标准》中提到的“师生平等对话”。这真的是一个全新的理念。过去，在课堂上，老师往往是权威的代表，学生只能被动地接受知识。现在，新课标要求我们老师和学生之间要有平等的对话，彼此尊重，相互配合。想象一下，在一个宽松、和谐的课堂氛围中，教师不再是面孔可憎的“权威者”，而是学习活动的组织者和引导者，这样的环境下，学生能不爱学吗？由爱学转为会学，会学更爱学，从而真正走到了教学中的良性循环。开放教学：从封闭走向多元 𐟌 其次，新课标的另一个重要理念是“开放性”。这不仅仅是学习空间的开放，还包括学习内容的开放和学习方式的开放。学习空间不再局限于教室，大自然、社会生活、图书馆、因特网等都可以成为学生的学习课堂。学习内容也可以根据实际情况进行改换、增删，让学生从丰富的教学资源中获取知识。语文教学应注重课程的整合，有机渗透数学、音乐、美术、自然等方面的知识内容，提高学生的综合素质。从接受式学习到探究式学习 𐟔 最后，我想谈谈学习方式的开放。传统的接受式学习方式已经不再适用，我们需要指导学生收集和利用学习资源，帮助他们设计恰当的学习活动，选择不同的学习方式，如观察、实践、调查、实验、模仿、体验等，让学生自主探索，从而在教师的指导帮助下，形成良好的行为习惯，获得语文素养。实践中的反思与总结 𐟓 《语文课程标准》带给我们的不仅仅是理念上的认识，更重要的是理论上的指导。要真正落实到实践中，还需要我们每位教师在教学实践中去认真领悟，不断反思摸索。用爱心打开学生心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。希望这些心得体会能对大家有所启发，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境！

英语新课标理念评课稿评课用语课件 21页PPT+文稿英语公开课如何运用新课标理念评课写听课心得新课标理念听课心得体会收获感悟大单元教学教学评一体化核心素养认真细致共2000字 141122 目录一、凸显学生主体地位，充分调动积极性与自主性1 二、以素养目标为导向，开展大单元教学。2 三、充分运用信息技术2.0，让课堂“活”起来。3 1.这节课如果采用传统教学方式，会让学生觉得枯燥无味，且容易分散注意力，所以文越老师尽量让每个教授环节都活起来。充分利用信息技术，调动了每一个学生的参与热情。在活动中突破重难点，在活动中发展能力。 2.运用希沃课件，课件里动画精美而实用，最大限度地发挥作用，激发学生的学习兴趣。比如：利用的动画效果，进行教授，通过总结已知单词的发音规律，学会拼读新授单词。………… 四、践行“教-学-评”一体化的整体育人观。3 五、多样化的教学形式，增加课堂趣味性。3 六、教学流程清晰明了，设计流畅自然，环环相扣。4 七、深挖文本价值，培养学生核心素养4

数学学科名师工作室成员个人年度成长计划思维碰撞智慧共生数学工作坊成员个人成长计划工作室成员研修学习工作计划新课标理念跨学科融合大单元教学项目式学习 341013 已更新：各学科工作室成长规划内容摘要一、指导思想二、自我分析（一）自身优势（二）存在不足三、发展目标四、具体措施（一）加强理论学习，提升专业素养 1. 定期研读教育理论书籍：每月至少研读一本数学教育理论书籍或文献，如《数学教育心理学》、《现代数学教学论》等，并做好读书笔记和心得体会。 2. 参加学术研讨会和讲座：积极参加各级数学教育学术研讨会和讲座，与同行们交流学习心得和教学经验，拓宽自己的视野和思路。 3. 撰写论文和案例：（二）探索先进教学方法，增强创新能力（三）加强跨学科融合，拓展知识面（四）优化教学设计，提高教学质量（五）积极参与工作室活动，促进个人成长五、每月工作安排

道德与法治新课标研读心得分享 𐟓š 最近，我深入研读了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，真是受益匪浅。作为一名道德与法治教师，这部新课标就像一把金钥匙，为我打开了学生道德与法治教育的大门。每次研读，都像是一次心灵的洗礼，教学理念也得到了不断的升华。下面，我想和大家分享一些我的心得体会。明理尚德，领悟新课标之魂 𐟒ኦ–𐨯𞦠‡一开篇就明确指出：“以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这句话不仅是对教育终极目标的精炼概括，更是对我们这门学科独特使命的深刻阐述。作为教师，我们肩负着培养学生道德品质和法治精神的重任，这让我深感责任重大。法治精神，铸就新课标之骨 𐟛᯸ 新课标的另一个重要理念是法治精神。它强调了法治教育的重要性，培养学生的法治意识和法治素养。在课堂上，我努力通过生动的案例和故事，让学生感受到法治的力量，明白遵纪守法的重要性。这种教育方式不仅有趣，还能让学生更好地理解和接受。贴近生活，探寻新课标之源 𐟌𑊦–𐨯𞦠‡特别强调了贴近生活的原则。它要求我们将课程内容与学生的实际生活紧密联系起来，让学生在生活中学习，在学习中生活。我在教学中，尽量引入一些学生熟悉的场景和事件，让他们感受到道德与法治就在身边，而不是遥不可及。创新驱动，拓展新课标之翼 𐟚€ 最后，新课标鼓励创新。它要求我们不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。我在教学中，尝试了一些新的技术手段，比如多媒体、网络资源等，这些工具不仅让课堂更加生动有趣，还能更好地满足学生的学习需求。总的来说，这次研读让我对《道德与法治》这门课程有了更深刻的理解和认识。作为一名教师，我将继续努力，不断学习，为学生提供更好的教育。希望我的分享能对大家有所帮助！

2024年贵州省国培计划心得分享 𐟌Ÿ 珍惜这次宝贵的学习机会，我认真聆听了高阶教育教学理论讲座，仔细观摩了优秀一线教师的课堂教学实践。以下是我对本次初中语文国培计划的心得体会。 𐟓š 立足新教材，落实新课标教师不仅是教材的使用者，更是教材的建设者。义教语文新课程标准明确了初中语文课程内容的构成，提出了六大学习任务群，旨在培养学生的核心素养。统编版语文七年级上册是新教材，有了新的变化，因此教师需要熟悉教材，深入理解教材，并创造性地使用教材。根据新课程标准内容，立足新教材，在阅读教学中提高学生的口语和书面表达能力。 𐟑颀𐟏렦•™师的发展之路明确一堂好课的标准。反思自己如何听课和评课。 𐟌𑠥Š 强师德修养，夯实立教之基作为一名教师，师德修养是基础。我们要不断加强师德修养，做到以身作则，为人师表。 𐟒ꠥ𜺥Œ–教学能力，做学习型教师（研究型教师）作为教师，我们要不断强化教学能力，做学习型教师（研究型教师）。通过不断学习和研究，提高自己的教学水平，更好地服务于学生。这次国培计划让我受益匪浅，我将把这些心得体会应用到自己的教学实践中，不断总结和反思，努力提升自己的教学水平。

英语教师培训心得体会：学思结合，用创为本最近，我有幸参加了一次英语教师培训，真是收获满满。阳光明媚的春日里，我们这些中学英语老师齐聚一堂，观摩了三位名师的示范课，真是大开眼界。他们的教学方式各有千秋，但都充满了创新和实用性。以下是我这次培训的心得体会。落实英语新课标，创新教育教学理念 𐟓š 通过这次培训，我对英语新课标有了更深入的理解。课标通识培训让我们掌握了基本理念，但如何将这些理念应用到实际教学中呢？这需要我们深入思考。明确每一堂课的教学目标，确保每一节课都扎实有效，然后再考虑如何将这些新理念、新要求转化为教学行为，让学生学有所思、学有所悟、学有所得。聚焦核心素养，落实学科育人 𐟌Ÿ 名师们的课堂都传递了一个新的教学理念：不是刻意灌输学科核心素养，而是在具体教学情境中自然渗透。这样学生们在潜移默化中接受了正确的理念，并将其落实到行动中。比如，通过创设情境，将学科育人的目标融入课堂，达到润物细无声的效果。发挥学生主体，拓宽学生视野 𐟌 学习语言不仅仅是学知识，更要注重语言的实际应用。一堂精彩的课堂，不是老师牵着学生走，而是学生在老师的引导下自行完成任务。学生是课堂的主角，如何发挥学生的主体作用至关重要。比如，通过设计任务型活动，让学生主动参与，拓宽他们的视野。专业支撑课堂，借助板书提供支架 𐟖‹️ 名师们的课堂让我对板书设计有了全新的认识。他们展示了不同特色的板书，甚至跨学科式的板书设计，巧妙地提升了教学效果。这让我意识到，平时的课堂上也要注重细节问题，借助专业的支撑来提升课堂效果。课堂教学创新，技术赋能增效 𐟒𛊊在多媒体时代，作为教师，我们要强化素养立意，创新课堂模式。将英语课堂与信息化技术紧密融合，利用多媒体教学手段呈现新知识，并设计一系列活动。同时，将学生在课堂上的表现片段拍照录像，课后总结展现在他们面前。这样不仅实现了课堂评价，还鼓励了学生们，为他们树立了信心。单元整体教学，教学评价迁移 𐟓š 碎片化的教学会让学生的思想变得凌乱。如何整合教材、实施单元整体教学值得我们深思。作为教师，我们要不断摸索、学习、实践，将零碎的知识点整体化，提升学生英语学习的能力。总之，这次培训让我明确了方向：学习理论、落实实践、知行合一、学以致用。我会带着专家们的期望和寄托，尽力把每一节“家常课”都上成公开课，让学生眼中有光、脚下有路、未来有梦！

小学道德与法治新课标实践心得分享最近，我深入研究了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，并结合自己的教学实践，有了一些心得体会。今天，我想和大家分享一下我的感悟。明理铸魂，坚定信念以立德 𐟌𑊩斥…ˆ，新课标强调了道德与法治课程的核心目标是培养学生的核心素养，包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。这五个方面共同构成了课程的育人目标。作为一名教师，我深知这些素养的培养是一个长期而复杂的过程，需要我们在日常教学中不断渗透和引导。价值引领，核心素养以树人 𐟌𓊤𘺤𚆨𝥮ž这一目标，我精心设计了教学内容和教学方法。我注重创设真实情境，让学生在情境中分析问题、解决问题，从而培养他们的核心素养。例如，在教授“法治观念”时，我设计了一个模拟法庭的情境，让学生们扮演法官、律师和当事人，通过角色扮演来理解法律的重要性。一体化设计，循序渐进以启智 𐟎“ 在教学设计中，我注重整体性和循序渐进的原则。通过设置层层递进的问题和活动，引导学生逐步深入思考，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。例如，在教授“政治认同”时，我设计了一个小组讨论的活动，让学生们分组讨论不同国家的政治制度，并通过比较来理解不同制度下的社会差异。实践导向，知行合一以润心 𐟒犦ˆ‘注重实践导向，让学生们在实践中学习，通过实践来巩固和提升他们的知识。例如，在教授“道德修养”时，我设计了一个社区服务活动，让学生们参与社区清洁、植树等公益活动，通过实际行动来培养他们的社会责任感和道德修养。评价革新，多元评价以促学 𐟓Š 最后，我注重评价的革新，采用多元评价方式来激励学生。我注重正面评价和个性化评价相结合，鼓励学生发挥自己的优势，弥补自己的不足。例如，在教授“责任意识”时，我设计了一个自我评价和互评的活动，让学生们通过评价来反思自己的行为，并学习如何承担责任。总的来说，通过这些实践，我深刻体会到新课标理念下的道德与法治教学需要我们在教学中不断探索和创新，注重学生的全面发展，培养他们的核心素养。希望我的分享能对大家有所启发和帮助！

英语教研组活动记录内容在教育教学的新时代，英语教研组携手语文、音乐、美术、科学等学科，共同开启了一场跨学科融合的教学探索之旅。这次活动旨在深化英语与其他学科的融合，以构建更加多元化和综合性的英语学习环境。以下是本次活动的详细记录： 𐟌Ÿ 活动目标 𐟌Ÿ 在新课程改革的浪潮中，我们致力于探索英语学科与其他学科的融合策略，提升教师的跨学科教学能力，为学生创造一个更加丰富和全面的学习体验。 𐟌 主题理念阐述分析 𐟌 跨学科融合的必要性与意义：在当前的教育环境下，跨学科教学不仅是提升学生综合素质的需要，也是教师专业发展的必由之路。新课标理念下的跨学科融合：在新课标的指导下，我们探索如何将英语与其他学科的知识和技能进行有效整合，以培养学生的综合语言运用能力。具体融合策略：通过具体的教学案例和实践经验分享，我们探讨了如何在英语教学中融入其他学科的内容和方法。 𐟓š 经验分享 𐟓š 在活动过程中，教师们积极分享了他们在跨学科教学中的心得体会，包括如何将英语与语文、音乐、美术、科学等学科的知识和技能进行有效结合，以及如何利用这些跨学科资源来丰富英语课堂教学。 𐟔 共同讨论 𐟔 教师们围绕跨学科融合教学的策略和方法进行了深入的讨论，大家纷纷表示，通过这次活动，他们对跨学科教学有了更深入的理解和认识，也收获了许多宝贵的经验。 𐟎‰ 活动总结 𐟎‰ 本次教研活动取得了圆满的成功，不仅提升了教师的跨学科教学能力，也为学生创造了更加丰富和全面的学习环境。我们相信，在未来的教学实践中，跨学科融合教学将发挥更大的作用，为学生的全面发展提供更多的可能性。

英语新教材培训心得体会参加英语新教材培训，真是一次充满挑战与收获的旅程！这次培训让我深入了解了新教材的核心理念和教学方法。通过与同行的交流，我感受到了教学创新的无穷魅力。这篇文章将分享我在培训中的心得体会，希望能给大家带来启发！ --- 一、高中英语2024年版新教材在参加高中英语2024年版新教材培训后，我有了一些新的体会和感受。𐟘Š 这次培训让我意识到新教材的探究性、实践性和趣味性是多么重要！作为教师，我们不仅要应对教学的压力，还要不断提升自己的专业素质。 - 1️⃣ 探究性强：我发现，新教材特别强调探究性，鼓励学生主动参与学习过程。𐟔 比如，在课堂上，我和同学们一起讨论问题，激发了他们的思考能力！这种方式让学生不再是被动接受知识，而是积极探索，真的很有趣！ - 2️⃣ 教师压力：我的经验是，面对新教材，教师确实感受到了一定的压力。𐟒– 我们需要不断更新自己的教学理念和方法，以适应新的课程要求。但我相信，只要我们努力，就一定能克服这些挑战，成为更好的老师！ - 3️⃣ 双重备课：双重备课是我在培训中学到的重要一环，既要为“教”而设计，又要为“学”而设计。𐟌ˆ 这让我意识到，不同的学生有不同的需求，我们需要灵活调整教学策略。通过这样的备课方式，我能更好地帮助学生掌握知识！ --- 二、小学英语新教材在参加小学英语新教材的培训后，我深刻感受到新教材带来的变化和挑战。✨ 它不仅仅是一本书，更是一个全新的教学理念！通过这次培训，我收获了很多实用的教学方法和思路，真的是大开眼界！ - 1️⃣ 新教学观：我发现，新教材确实帮助我们确立了更现代的教学观念！𐟌Ÿ 例如，它强调以学生为中心，让每个孩子都能在课堂上找到自己的位置。这让我想到我的一位同学，她在课堂上总是积极参与，老师也因此更加关注她的成长。 - 2️⃣ 互动多样：互动模式的多样化让我觉得课堂变得更加生动有趣！𐟙Œ 我看到老师们利用小组讨论、角色扮演等方式，激发了孩子们的学习兴趣。就像我的舍友在课堂上组织的小组活动，孩子们都乐在其中，学习效果也显著提升！ - 3️⃣ 提升素质：为了适应新教材，我意识到教师自身素质的提升是至关重要的！𐟒ꊦˆ‘开始积极参加各种专业发展培训，努力提高自己的教学水平。正如我的姐姐所说，只有不断学习，才能更好地引导学生走向成功！ --- 三、英语新教材新课标在参加英语新教材新课标的培训后，我感受到了很多新的理念和方法。✨ 尤其是如何以学生的发展为出发点，让我深刻体会到教育的真正意义。𐟒ከ🙦졥Ÿ𙨮�馈‘意识到，参与、合作以及多元评价的重要性，这些都能极大地提升学生的学习体验。𐟌Ÿ𐟘Š - 1️⃣ 学生发展：我发现，英语教学要真正关注每个学生的发展，而不仅仅是知识的传授。𐟓š 比如，我的一个同学在课堂上总是很安静，但通过小组活动，他逐渐变得活跃起来，展现了他的潜力。这让我明白，教师的角色是引导者，要为每个孩子提供成长的空间。 - 2️⃣ 参与合作：我的经验是，倡导学生之间的参与和合作能够激发他们的学习兴趣。𐟒– 在培训中，我们尝试了很多互动模式，比如角色扮演和小组讨论，这些都让学生更加投入！看到他们在合作中互相学习，我感到非常欣慰。 - 3️⃣ 多元评价：我特别赞同多元评价体系的重要性，这样可以全面了解学生的学习情况。𐟌Ÿ 例如，通过自评、互评和教师评价相结合，可以更好地反映出每个学生的优势与不足。这样的评价方式，不仅让学生更有成就感，也能促进他们的持续进步！ --- 四、义务教育阶段英语新教材在义务教育阶段，英语新教材的推出带来了许多新变化和挑战。𐟌Ÿ 我发现，这些变化不仅提升了学生的学习体验，还帮助我们教师更好地理解教学目标。𐟓š 通过培训，我收获了很多实用的教学策略和理念，让我对未来的课堂充满期待！𐟘Š✨ - 1️⃣ 课程目标：新的课程目标明确了英语学习的方向和重点。𐟑 我的经验是，这样的目标让我们教师在备课时有了更清晰的思路，能够更好地设计符合学生需求的教学活动。例如，我的同学在课堂上引入生活场景，帮助学生将语言学习与实际应用结合起来，效果非常显著！ - 2️⃣ 核心素养：新教材强调培养学生的核心素养，这是一个非常重要的转变。𐟑 我发现，通过培养批判性思维和合作能力，学生们在课堂上的参与度大大提高。我的舍友作为英语教师，她尝试使用小组讨论，让每个学生都能发言，结果大家都变得更加自信！ - 3️⃣ 思维品质：重视思维品质的发展是这次培训中的一个亮点。✨ 我的经验是，通过引导学生进行探究式学习，可以激发他们的创造力和独立思考能力。比如，在一次项目中，我让学生们自己设计一个小剧本，结果他们不仅提高了语言能力，还锻炼了团队协作！ --- 五、英语新教材培训（通用篇）在这次英语新教材培训中，我深刻体会到了新教材的魅力。✨ 它不仅注重学生的综合能力培养，还关注他们的情感需求。作为教师，我们需要不断反思自己的教学方法，以适应新的教育理念。 - 1️⃣ 综合能力：我发现，新教材特别强调学生的综合语言运用能力️。 𐟌Ÿ 通过多样化的活动，学生能够在真实情境中练习英语，提升交流能力。例如，我的一个同学在课堂上引入了角色扮演，让学生们在模拟环境中使用英语，效果非常好！ - 2️⃣ 情感关注：我的经验是，在教学中关注学生的情感是非常重要的。 𐟒ž 新教材鼓励我们通过互动和合作来激发学生的学习兴趣。我曾经看到我的舍友通过小组讨论来帮助孩子们建立自信心，课堂气氛变得活跃无比！ - 3️⃣ 不断反思：我始终认为，教师需要不断反思自己的教学实践。 𐟔 新教材提供了许多新的视角和方法，让我们有机会去探索更有效的教学策略。比如，我每次上完课都会记录下自己的感受和改进点，这样能帮助我持续成长！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这次培训，我深刻认识到英语教育的新方向和挑战。 𐟌ˆ无论是教学方法还是评价体系，都需要我们不断学习和适应。 𐟒ꥸŒ望这些心得能帮助更多教师在教育路上走得更远！𐟚€

交了5年智商税，终于找到靠谱的语文网课大家好，我是一个来自北京的985硕士宝妈，特别重视孩子的语文教育。从小就培养孩子的阅读习惯，虽然孩子看的书不少，但阅读理解和写作表达还是有点欠缺。所以在选网课方面，我也是下了不少功夫，看了很多测评和功课，今天就来给大家分享一下我的心得体会。 𐟓š 学而思大阅读学而思的课程有配套的书，12册书一年内读完，课前需要预习。课程是录播课，课件很精美，内容稍微偏向应试。如果孩子不会自主阅读，家长需要多加引导。 𐟓š 庄重读书会庄重老师在网上很火，讲课生动有趣，通过带读的形式帮助孩子培养阅读兴趣。课程是直播课，听完再自己去看书，有很多价值观方面的教育和启发。 𐟓š 网易有道博闻包君成包君成的课程是录播和直播结合的形式，录播较多。课程内容有趣有料，主要讲解传统文化和国学题材，阅读和写作都有涉及。课时较长，适合自觉性高的孩子。 𐟓š 汪勋团队旗下—李君卿老师素养课综合对比后，我们最终选择了李君卿老师的课程。李君卿老师是北京海淀区妈妈圈公认的语文天花板，北京传媒附中特聘老师，教学质量和课后服务都很放心。课程内容对标语文新课改，新学期衔接更轻松。直播课形式，内容选自新课标贴合的中外名著，课内课外知识点都有涉及。老师上课有趣有料，孩子乐意听，学得进。通过思维导图带领孩子做精读笔记，理解文章主旨，积累写作素材。课上老师双摄像头与学生互动，即学即练，孩子几乎没法开小差。课后配有班主任家教式的1对1伴学辅导，在“教-学-练-改”的过程中逐渐形成自己的阅读理解和写作技巧和框架，学习进步不费家长。李君卿老师的个性化课程设置也很受欢迎，老师引导孩子有效输出，每个人都能开口表达，和课内发言机会少互补了，学习越来越自信。好的网课不应该被埋没，报名条件面向1-7年级的孩子。想了解更多学员上课感受，可以搜索话题#我与君卿老师的故事看看孩子上课状态和收获。希望李君卿老师的课程能帮到更多的孩子，新学期进步呀❤️

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