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有用与无用前沿信息_为什么越狠的人越容易成功(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

有用与无用

如何在有用与无用之间找到平衡？今天想和大家分享一句话： “不要只做有用的事，也不要忽视无用的事。要知道，即使是‘无用的事’也能起到一定的作用。” 什么是“有用的事”，什么是“无用的事”，每个人有自己的判断。对有些人来说，做一件事对他有用，那就是有用的事；对有些人来说，不仅包括立刻见效的事，还可能包含长期的影响。不过，不必强迫自己只做有用的事。从某种程度上说，“只做有用的事”是一把双刃剑。它的好处是显而易见的：让我们专注于眼前，保持积极态度，带来动力和干劲。比如，为了准备考试，制定一个有弹性的学习计划并努力执行是很必要的。然而，有些“有用的事”需要长期坚持才能看到效果，比如坚持阅读和运动。然而，它的坏处也是不容忽视的。“只做有用的事”可能会导致“内耗”。就像一个不断充气的气球，开始时还好，但当气球越来越大，达到极限时就会“嘭”的一声破掉。而且，如果不断给自己提要求，当逐渐做不到时，可能会开始自我怀疑，而自我怀疑的出现就意味着“内耗”开始了。此外，“只做有用的事”可能会让我们逐渐失去感受快乐的能力。如果你一直在做有用的事，可能取得一些成果时会感到快乐，但时间一长，快乐可能只建立在取得成果的基础上，这可能意味着你的快乐标准在慢慢变高。就像别人吃顿大餐就能感到快乐，而你却未必能感受到一样。因此，有必要做一些“无用的事”。有时候，“无用的事”也能起到作用。比如，当你很久没想出解决问题的办法时，做一些“无用的事”，比如“发呆”或者让自己感到快乐的事，也许很快就能想到解决办法。即使你能够做到一直“只做有用的事”，也同样需要做一些“无用的事”。因为“弦”绷得太紧容易断，断了之后就不那么容易接上了。有用的事一定要做，但不要苛求；无用的事有必要做，但不要过度。愿我们都能努力找到适合自己的平衡方法，保持“有用的事”和“无用的事”之间的平衡。共勉。

教资作文立题训练：有用与无用的辩证思考在教资作文的立题训练中，我们经常会遇到“有用”和“无用”的讨论。这两个概念看似对立，实则相互依存，共同构成了我们生活的丰富多彩。𐟌ˆ 𐟓Œ 行文思路： 1️⃣ 定义“有用”，即事物在实际生活中发挥的作用。 2️⃣ 解释“无用”，即看似没有直接作用，但间接影响生活的事物。 3️⃣ 引用生活中追求“无用”的案例，如艺术、音乐等。 4️⃣ 引用生活中追求“有用”的案例，如科技、实用技能等。 5️⃣ 探讨如何在生活中实现“有用”与“无用”的转化。 6️⃣ 升华主题，强调整体观的重要性。 𐟓š 大家知道，作文得高分的关键在于立题准确𐟑，再加上丰富的素材和生动的表达。最后一页是题目原文，大家可以先看题目，自己思考一下立题方向，再看作文。𐟓–

《庄子》的智慧：你真的读懂了吗？ 𐟓–《庄子：哲学的天籁》 ✍️罗龙治 ——— 经典之所以成为经典，是因为它们永远有新的启示。今晚我重读了《庄子》，再次被它的智慧深深震撼。从第一页到最后一页，我几乎想把整本书都划线，每一句都值得细细品味和思考。我们的传统文化真是博大精深！这本书是《中国历代经典宝库ⷧ𛏥…𘤺”书》系列中的第四册，主要依据《庄子集释》、《庄子集解》和《庄子校释》进行改编，将《庄子》中最具故事性的部分改写成了白话故事，非常通俗易懂，适合初学者。作者罗龙治在书中提到：“《庄子》的智慧，是大自然的萧声，听过和没听过这种萧声，是完全不同境界的两种人”。起初我对此不以为然，但读完这本书后，那种平静、通透和智慧让我意识到，庄子的哲学确实是一种更高的智慧，足以解决我们人生中90%的内耗。 𐟒᥈†享两个让我醍醐灌顶的智慧：有用与无用在《逍遥游》中，大鹏翱翔时的那种浑然苍茫的境界，打破了人为的“相对价值”的世界。“有用”和“无用”是人为的分判，是相对的价值，不可执着不化。如果一个人一生都在人为的观念中追逐不返，那就像是和自己的影子在赛跑一样，白费力气。轻松一点，我们不必活成别人期待的样子。自由与快乐庄子生活在离乱、痛苦的时代，他的书中处处都反映了这一点。而现实世界的痛苦也是一个无底的陷阱。庄子察觉到人的根本问题在于不自由，因为人有依赖。人依赖物质、情感、知识、艺术而生活，这些依赖使人人陷入“不自由”的境地。人想要自由，便须先去掉依赖之心。 “人最大的快乐是不苦不乐，忘去快乐。”庄子的人生最高境界的快乐就是无所谓快乐，人生最大的荣誉是不追求荣誉。追求名利的人无法停止庸碌的脚步，就不会懂得自在无为的快乐。 𐟙“中国人的文化上永远留着庄子的烙印。”庄子的智慧是取之不竭的，他所追求的是“有生命的无秩序”。当你用心去感受、去聆听，才能听到庄周如天籁般的哲学智慧，才能得到更高的、追求自我超越、自我实现的大智慧！

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

有用与无用议论文800字作文有用与无用之辨在纷繁复杂的世界中，我们常常被“有用”与“无用”的观念所束缚，仿佛一切事物都必须以其实用性来衡量其价值。然而，这种片面的价值观不仅限制了我们的视野，更可能让我们错失生命中许多美好而深刻的东西。本文旨在探讨有用与无用之间的辩证关系，以及如何在两者之间找到平衡，让生活更加丰富多彩。首先，我们必须承认，“有用”确实有其重要性。在物质层面，它关乎生存与发展，比如食物、水、住房等基本需求，这些都是维持生命不可或缺的“有用”之物。在精神层面，知识与技能的学习也是“有用”的，它们能帮助我们更好地适应社会，实现个人价值。因此，追求“有用”是人之常情，也是社会进步的重要动力。然而，过分强调“有用”却可能导致生活的单一化和功利化。在这个快节奏的社会里，人们往往只关注那些能立即带来回报的事物，而忽视了那些看似“无用”却充满意义的活动。比如，阅读一本与专业无关的书籍，可能无法直接提升职业技能，但它能拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界；学习一门艺术，如绘画或音乐，或许不能直接转化为经济收益，但它能激发创造力，提升生活品质。这些“无用”之事，实则是灵魂的滋养，是通往更高层次精神生活的桥梁。更重要的是，“有用”与“无用”并非绝对，它们在一定条件下可以相互转化。历史上许多伟大的发明和创新，最初都被视为“无用”的幻想，如爱迪生的电灯、莱特兄弟的飞机。正是这些看似“无用”的探索，最终推动了人类文明的进步。同样，个人兴趣爱好中的“无用”学习，也可能在未来的某个时刻成为职业发展的助力，或是解决难题的灵感来源。因此，我们应当学会在“有用”与“无用”之间寻找平衡。既要追求实用，确保基本生活需求得到满足，又要保留一份对“无用”之美的追求，让生活充满诗意与远方。这要求我们在日常生活中，不仅要关注眼前的利益，更要培养长远的眼光和广阔的胸怀，勇于尝试新事物，不断探索未知领域。总之，有用与无用并非水火不容，而是相辅相成。在追求实用性的同时，不妨也给“无用”留一席之地，让生活因多元而精彩，因探索而丰富。

𐟌ˆ 探索“有用”与“无用”的智慧之旅 𐟌Ÿ 𐟓œ 在人生的旅途中，我们经常会遇到两种类型的付出：一种是“有用之用”，比如在学校里学习的知识，考试中需要用到的技巧，这些都是非常实用的；而另一种则是“无用之用”，比如在大自然中漫步，观察蜗牛慢慢爬行，或者在草地上躺下，看着白云悠悠飘过。这些看似无用的时刻，往往能让我们的人生更加丰富多彩，甚至带来意想不到的收获。 𐟏 正如《老子》中所说：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”这句话提醒我们，有时候，那些看似无用的空间和时刻，实际上是我们生活中不可或缺的部分。它们不仅让我们的生活更加充实，还能在无形中为我们提供宝贵的经验和教训。 𐟌Š 回顾历史，许多伟大的成就和发现都源自于那些看似无用的探索和思考。比如，牛顿在花园里看到苹果落地，从而发现了万有引力定律；爱因斯坦在闲暇时思考光速与时间的关系，最终提出了相对论。这些伟大的发现和成就，都是源于那些看似无用的思考和探索。 𐟎蠥› 此，我们应该珍惜那些看似无用的时刻，它们不仅能让我们的生活更加丰富多彩，还能为我们提供宝贵的思考和学习的机会。让我们在追求“有用之用”的同时，也不要忘记那些“无用之用”，它们同样是我们人生旅途中不可或缺的一部分。

无用之用：生活中的隐形宝藏 𐟌Ÿ 庄子曾说过：“无用之用方为大用，无用之美是大美。” 这句话一直萦绕在我的脑海中，直到有一天，我偶然得到了一块西阵织的料子，用它做成了茶席。那一刻，我终于明白了什么是“无用之美”。这种看似无用的仪式，却让我在喝茶时体验到了前所未有的宁静。我们常常误解“有用”和“无用”的概念。实用主义者可能认为，只有那些能直接满足我们物质需求的东西才是有用的。然而，庄子告诉我们，真正的大用往往隐藏在那些看似无用的东西之中。比如，一块木头在木匠眼中是有用的，因为它可以被加工成家具；但在自然看来，它是有生命的，可以提供阴凉，让人在树下乘凉。在我们追求“有用”的同时，不妨也留一些空间给“无用”。这并不意味着我们要放弃追求“有用”的目标，而是要在追求的过程中，找到一种平衡。这种平衡让我们能够在“无用”中找到内心的宁静和自由。比如，吟诵一首诗、喝一杯酒、读一本书，这些看似无用的活动，实际上是我们与内心对话的一种方式。它们让我们有机会停下来，享受生活的美好。再比如，去一个没有人的地方，拥抱大自然、感受阳光和微风。这些看似无用的经历，实际上是我们与自然和谐共处的一种方式。它们让我们有机会放慢脚步，感受自然的美丽和力量。最后，读一本看似无用的书，这是一场心灵的净化和启迪之旅。通过阅读，我们可以重新激发内在的思考和智慧。比如我最近每天读易解卦并分享出去，虽然看似无用，但每天都得到了新的灵感和启示。愿我们都能在追求“有用”的同时，找到内心的平衡和自由。𐟌Ÿ

庄子的无用之用：如何从无中寻找智慧？《庄子ⷤ𚺤𘖩—𔣀‹里有句话特别有意思：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”小时候，我们生活在各种目标导向的世界里，学校有分数考核，工作有绩效考核，创业有收益考核，效率至上。大家都忙着抓住关键，避免浪费时间在“没用”的事情上。然而，庄子的这句话到底是什么意思呢？读完他的寓言故事，你就能明白其中的智慧。有个匠人路过一个叫曲辕的地方，看到一棵巨大的树被人们供奉。这棵树的树冠大到可以遮蔽数千头牛，树梢高得像山一样。很多人停下来观赏这棵所谓的神树，但这位匠人却连看都不看就赶路了。他的徒弟问他：“师父，我从小跟你学艺，没见过这么高大的树木，你为什么不看看就走呢？”匠人回答说：“这是散木，用它造船会沉，用它做棺木很快就会腐烂，用它做器皿很快就毁坏，用它做门屋也很难合缝。因为它没什么用处，才能长得这么高大。” 这就像人世间的事物一样，果树等到果实成熟后，人们为了打落果实，果树的枝干也会遭受到摧残，大的枝干也会被折断。这些鲜美的果实反而害了自己。无用的木材在世俗眼里没有用处，却能在天地之间自由自在，得享天年。有与无之间，得与失之间，本来就是相互转化的。福祸本就是相连相通的。有用的东西自然人人争抢，但却容易受到损耗；无用的东西人人无视，却也能得到自由自在的怡然自得。当我们遇到很多事情时，往往会局限于当下，认为眼前的失去就是天大的灾祸，认为当下的困境就是人生的绝境。但当我们拉长时间的维度，在未来的某一天回忆起今天时，也许会明白，那些的失去虽然让你陷入绝境，让你心痛不已，让你一蹶不振，但也让你走向成熟冷静，也让你有了新的机会，重新审视世界，审视自己。庄子告诉我们，比起追求世俗的功名富贵来说，我们的生命才是最宝贵的。人生若是得意之时，少年得志，事业有成，自然忙于工作应酬，那么这个时候，我们就可以好好地享受事业带给我们的荣光和充实。而当我们事业受挫、卸甲归田或年老退休在家时，也能在这个时候享受一下闲暇时光，做一些无用的事情，享受生命的乐趣。

读书的“有用”与“无用” 自从读研以来，大家总会讨论读研的生活和感受。大体上，刚读研的同学羡慕已经工作的同学，而刚工作的同学则有意继续考研。前几天，一个朋友的话让我印象深刻，她说：“读了这么多年书，真不知道这个研究生学历有什么用。” 读书到底有什么用呢？如果非要给出一个标准答案，我想每个人的回答都可以成为个人标准答案。 ⭐️【读书有“用”】：这是对我九年义务教育乃至高中阶段的总结。在很多地方，现在实行的是十二年义务教育。当时，“应试教育”非常流行，大家从幼儿园开始就走上了一条“高考”的赛道。通过省级统一考试，学生学习相同的知识，面对同样的考题，凭借分数获取机会。普通人只要足够努力，就能迎来更广阔的发展空间。读书有“用”，用于考试，用于中考、高考、考研、考公务员等等。 ✅经历过这段时期，所以我真的觉得读书有“用”。 ⭐️【读书“有用”】：这是对自己目前以及未来阶段的总结。小时候，家长们常常把“寒门出贵子”当成亘古不变的真理。现在，很多人开始质疑这个所谓的规律，“寒门再难出贵子”。如果放到几十年前，有人问你能不能吃苦，你回答我很能吃苦，这或许会成为一个优势，获得赞赏。这里的吃苦更多强调量的积累，以量取胜、以体力取胜。现在如果有人问我能不能吃苦，我或许会好好想想，这个苦指的是什么样的苦。如果为喜欢的事情、领域投入大量的人力物力财力，哪怕顶着压力焦虑，我也会说我能吃苦。如果只是单纯地、机械性地被要求努力，完成任务，我想我会放弃，我并不是一个能吃苦的人。有人会说，哪有那么多你喜欢的事情，不喜欢才是生活的常态。是的，不喜欢才是常态。既然不喜欢的事情那么多，为什么不考虑把它转换成喜欢的事情呢？怎么转换？读书，读书？读书！读书“有用”，我现在越来越清晰地认识到我曾经对于不喜欢的定义标准：不熟悉、陌生。当我第一次勇敢地尝试去了解知识盲区，鼓起勇气去社交时，我发现很多我曾以为我不喜欢也不能做的事情是那么简单。读书，我获得了新知识，也拥有了更多底气与自信，心态潜移默化的转变，让我真正觉得读书“有用”。今年我22岁，我才真正理解白岩松先生说的：“读书不保障命运可以好好地对待你，但是书读多了，可以保障你能够更好地对待命运。” 与大家共勉！

人民日报华平文章：有用事与无用功　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...网页链接

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