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黄山奇石介绍权威发布_第9课《黄山奇石》(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

黄山奇石介绍

𐟏ž️黄山奇石：新课标任务群大单元教学展示 𐟎裀教学目标】 1️⃣【识字与写字】认识“闻、名”等11个字，正确书写“巨、部”2个字。 2️⃣【阅读与鉴赏】通过联系上下文、生活经验、图文对照等方法，积累“中外闻名、陡峭、一动不动”等词语。 3️⃣【表达与交流】能有感情地朗读课文，在情境中借助关键词想象画面，体会黄山奇石的“奇”；通过看图介绍、借助关键词介绍、情景介绍等方式介绍黄山其他石头，初步体会连词成句的有序表达。 4️⃣【梳理与探究】借助字理识字，观察字形，了解字义，体会汉字部件之间的关系，感知汉字与生活的关系。

二年级语文上册，第9课《黄山奇石》笔记+同步练习，收藏备用《黄山奇石》介绍了黄山风景区奇峰罗列、怪石嶙峋、秀丽神奇的景象，表达了作者对黄山奇石的喜爱之情。

如何写好课例分析？𐟓š 许多老师在写课例分析时感到困惑。其实，课例分析的关键在于“叙事”，也就是记录你的教学故事。以下是一些写作建议：介绍这节课的教学内容和学情状况简要介绍这节课的教学内容，包括课题、课程标准、选用的教材、重难点内容等。你可以分析教材，说明如何突破重难点，并告诉读者这节课的由来和你的思考。例如，你可以写：“《黄山奇石》是统编语文二年级上册的一篇课文。在2022版课程标准颁布前后，这篇课文的教学发生了怎样的变化。下面就笔者在2021年执教的《读写结合：黄山奇石》和2023年听曾老师执教的《“美丽中国行：感受美，表达美”<黄山奇石>》课堂教学进行讨论分析。” 了解学情状况介绍学生受众的情况，包括他们的特点和对这节课的影响。例如：“学生受众的特点对教学设计有何影响，它是你的教学设计的基本思考点之一。” 教学课例的表现形式教学课例的表现形式多样，没有固定的格式。大体包含以下几个要素：教学背景、教学设计说明、教学实录（片段）、教学场景或事件、教学反思、教学总结以及教学评价和分析。以《司马光》为例教学设计说明：文言文的理解重在“变通”，即在理解的基础上用自己的语言表达出来。这一环节，学生有进入学习前对故事的了解作为基础，有课文注释作为辅助，理解文意并不难。这就更需要学生用“变通”的方式让语言再造与重构，同时为讲述故事做准备。教学实录：师：俗话说，“书读百遍，其义自见”。刚才你们读了这么多遍，是不是都猜到它的意思了呢？我们一起来看看。理解“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”。理解“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”。理解了文言文的意思，再读课文，想象着画面，注意停顿和节奏，文言文读起来就更有味道了。（1）自由朗读。（2）指读。谁能用自己的话，把这个故事讲出来？教学反思：在这一环节中重点训练学生对古文的理解能力，将对课文的理解转化为自己的语言并表述出来。学生在对故事加工的过程中融入了自己的认知，在头脑中浮现出生动形象的画面，再通过语言的转化加深了对课文的理解。通过这些步骤，你可以写出一个完整的教学课例分析。希望这些建议能帮助你更好地记录和分享你的教学故事！𐟓–

二年级暑假语文预习攻略，轻松掌握重点！ 𐟎’ 暑假来临，二年级的同学们准备好语文预习了吗？这里有一套超实用的预习攻略，让你在开学前就能掌握二年级上册的重点知识，开学不再焦虑！ 𐟓– 课文1：《妈妈睡了》睡梦中的妈妈是多么美丽、温柔又辛劳。我们要学会关心和体贴妈妈哦！ 𐟓œ 课文2：《古诗两首》《登鹤雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。意思是夕阳慢慢沉没，黄河汹涌奔流。欲穷千里目，更上一层楼，展现了诗人积极向上的精神。《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白用比喻和夸张描绘了庐山瀑布的雄壮与美丽。 𐟪蠨ﾦ–‡3：《黄山奇石》课文详细介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石的名字和形状。 𐟌Š 课文4：《日月潭》日月潭是台湾省最大的湖泊，位于台中附近的高山上。光华岛将日月潭分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 𐟍‡ 课文5：《葡萄沟》葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、水果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，五光十色，美丽极了。 𐟓š 这一套预习攻略涵盖了二年级上册的课文重点，帮助你在暑假期间提前掌握知识，开学后更加轻松应对学习任务。快来试试吧！

二年级上册语文全册按课文内容填空练习 𐟓š二年级上册语文1-8单元按课文内容填空专项练习整理出炉𐟔劤𘓩ṧ𛃤𙠦œŸ末不丢分❗ 家长赶快给孩子打印练习 𐟌𑤸€、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。欲穷千里目,更上一层楼。遥知不是雪，为有暗香来。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫旦潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”四块奇石。 𐟌𜤺Œ、按课文（诗文）内容填空。树无根不长,人无信不立。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。有山皆图画,无水不文章。旦照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠风传播种子的。己所不欲，勿施于人。一春韭绿，土里稻花香。书籍是人类进步的阶梯。 𐟌𛤸‰、我会根据所学内容填空。墙角一枝梅，凌寒独自开。白日依山尽,黄河入海流。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。学了《黄山奇石》,我知道了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇石的名字。当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”来教育孩子们。大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓“有山皆图画,无水不文章”。老师常常对我们说,自己不愿意做的事情，不要强加给别人。《论语》中的“己所不欲，勿施于人”说的就是这个道理。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。清风明月本无价，近水远山皆有情。 𐟌𒥛›、我会默写填空。十年树木,百年树人。白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。与朋友交,言而有信。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。我爱阅读，本册《快乐读书吧》中，我最喜欢的童话故事是《丑小鸭》。 𐟌𜤺”、课文直通车，我会根据课文内容填空。通过学习，我知道梧桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方，银杏水杉活化石，一年里农事了。我还知道人和动物要做好朋友。《黄山奇石》一文主要介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四种奇石。前半学期我们学习了不少的古诗。“遥知不是雪,为有暗香来”让我们闻到了隐隐的梅花香；“欲穷千里目，更上一层楼”让我们懂得了要想看得远，就得站到更高的地方；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我们见识了庐山瀑布的雄伟壮丽；“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”让我们认识了调皮可爱的垂钓小儿。

二年级语文《日月潭》全套课件与教案 𐟓š 部编版小学语文二年级上册第四单元《日月潭》全套课件与教案 𐟓– 共学单学习任务一：感受日月潭之美自由读文章第2-4自然段，思考交流：日月潭名字的由来勾画出描写日月潭样子的句子日月潭什么时候的风景最美丽学习任务二：争当日月潭导游欣赏一年四季的日月潭对四季的日月潭进行解说 𐟓… 延学单找一找台湾其他的美景，并为你的照片配几句文字课后请认真阅读《阿里山的传说》 𐟓 预学单日月潭 𐟓– 课件内容日月潭四季美景解说词 𐟓š 旅行手记我的旅行手记 𐟓– 拓展知识登鹳雀楼望庐山瀑布黄山奇石中国行政区划及地理区划划分图 𐟓– 图片欣赏日月潭美景四季景色解说词 𐟓– 课堂互动声音洪亮内容丰富肢体语言 𐟓– 总结通过本次学习，学生能够更好地了解日月潭的美景，并能够尝试成为一名小导游，介绍日月潭的四季变化。同时，通过拓展知识的学习，学生还能更深入地了解中国的其他美景。

黄山奇石小练笔：全班创意大比拼𐟑 《黄山奇石》这篇课文真是让人眼前一亮，它描绘了黄山那神奇美丽的风景，奇峰怪石，真是让人叹为观止。课文的语言也非常有趣，读起来就像在听一个个有趣的故事。课文先总体描绘了黄山的秀丽和神奇，然后重点介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四块特别的石头。虽然其他石头没有具体描述，但这种详略结合的方式反而给我们留下了更多的想象空间，仿佛我们真的能看到这些奇石，甚至想亲自去给它们起个名字。课后还有个小练笔，老师引导我们根据图片展开想象，用上“好像、真像”来说一说、写一写。书上有三幅图，我额外加了两幅，这样同学们有更多的选择。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 全班的同学们都做得非常棒，每一篇都入选了我们班的优秀作品集！大家的创意真是无穷无尽，真希望有机会能亲自去黄山看看那些奇石，感受一下大自然的神奇魅力。𐟌𒰟ꨀ

二年级《黄山奇石》公开课设计，精彩纷呈𐟎‰ 首先，从单元选文和其他板块内容来看，本单元的课程内容属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。这个学习任务群在第一学段提出的“学习内容”要求包括“诵读表现自然之美的短小诗文，感受大自然的美景与变化”，同时，“教学提示”中提出：“可以根据学段学习要求，围绕多样的学习主题创设阅读情境”。在主题情境中，开展文学阅读和创意表达活动，引导学生感受文学之美、表达自己的独特感受，促进学生精神成长。其次，教学难点是能在情境中借助关键词想象画面，能仿照课文，用上想象介绍图中的石头。所以在教学中，主要设置了以下的教学过程： 𐟎堦🥝—一：激趣导入，了解黄山之美【播放世界遗产中国录《黄山》视频】 𐟓š 板块二：揭题学文，引出黄山奇石【字理析解“尤其”和“有趣极了”】 𐟓– 板块三：初读课文，感受名字之“奇”【随文识记“仙”字】 𐟌𘠦🥝—四：品读课文，感受样子之“趣”【学习“仙桃石”、“猴子观海”】 𐟎蠦🥝—五：创设情境，学习表达

二年级期末复习：语文知识大挑战 𐟓š ### 一、按课文内容填空 𐟓– 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠风传播种子的。己所不欲，勿施于人。一春韭绿，土里稻花香。书籍是人类进步的阶梯。 —— 高尔基二、课文内容我知道 𐟤” 遥知不是雪，为有暗香来。欲穷千里目，更上一层楼。植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”四块奇石。三、根据积累完成练习 𐟧 与朋友交，言而有信。 —— 《论语》站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 “十年树木，百年树人”，培养人才不是一件容易的事。月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的风，忍不住感叹道：“清风明月本无价，近水远山皆有情”。四、想一想，填一填 𐟤 这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“有山皆图画，无水不文章”。冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，更上一层楼”。当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起宋代诗人王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。五、我会根据所学内容填空 𐟓 日依山尽，黄河人海流。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。墙角一枝梅，凌寒独自开。杨树高，榕树壮，桔桐树叶像手掌。当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯”来教育孩子们。学了《黄山奇石》，我知道了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石的名字。六、按课文内容填空 𐟓– “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是冬天开放。 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想到诗人王之涣的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼”。七、课文直通车 𐟚— 通过学习，我知道桔桐树叶像手掌，木棉喜暖在南方，银杏水杉活化石，一年里农事了。我还知道人和动物要做好朋友。《黄山奇石》一文主要介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四块奇石。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋朝诗人王安石写梅花的一首诗。《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是怕得鱼惊不应人。（填诗句）丽丽学习很努力，老师经常鼓励她：“欲穷千里目，更上

二年级上册《黄山奇石》课堂笔记及重点归纳 𐟓š 第9课《黄山奇石》课堂笔记 1️⃣ 课文介绍了哪些奇石？课文详细描述了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”和“仙女弹琴”这几种奇石。 2️⃣ 奇石的形态描写 ① 仙桃石：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ② 猴子观海：它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 ③ 仙人指路：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸手臂指向前方。 ④ 金鸡叫天都：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 3️⃣ 写作手法对比第2-5自然段详细描写了各种奇石的形态，而第6自然段则简要描述了其他奇石，突出了几种重点奇石的特点。 4️⃣ 奇石的特点黄山的石头因其奇形怪状、栩栩如生而得名“奇石”。它们有的像水果、动物，甚至神仙，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣。通过这节课的学习，我们了解了黄山奇石的独特之处，感受了大自然的鬼斧神工。