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爬山的作文前沿信息_爬山的作文800字初中(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

爬山的作文

爬山作文600字爬山阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂过我的脸庞，新的一天开始了。今天，我和朋友们计划去爬山，这是我们期待已久的活动。我们选择了附近的一座小山，不高，但对于我们这些平时鲜少锻炼的城市孩子来说，已经是个不小的挑战。我们一大早就集合在山脚下，仰望着蜿蜒的山路，心中既兴奋又紧张。山不高，但郁郁葱葱的树木覆盖了整个山坡，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。我们背上背包，装着水和一些简单的零食，开始了我们的爬山之旅。起初，我们的步伐轻快，说说笑笑，仿佛这不是爬山，而是一场郊游。山路两旁开满了野花，蝴蝶在花间翩翩起舞，我们时不时停下来拍照，记录下这美丽的瞬间。但随着时间的推移，山路变得越来越陡峭，我们的脚步也渐渐沉重起来。汗水开始从额头滑落，呼吸变得急促，我们不得不放慢脚步，甚至需要停下来休息。这时，我们中的一些人开始怀疑自己是否能坚持到最后。但是，我们互相鼓励，互相支持，没有人愿意放弃。我们分享着水和食物，谈论着到达山顶后要做的事情，这些话题让我们重新燃起了斗志。山路越来越崎岖，我们不得不手脚并用，有时甚至需要借助路边的树枝来保持平衡。但是，当我们抬头看到山顶就在不远处时，所有的疲惫似乎都消失了。我们加快了步伐，一步一个脚印，终于，我们到达了山顶。站在山顶，我们被眼前的景色震撼了。整个城市尽收眼底，高楼大厦在阳光的照耀下闪闪发光，远处的河流像一条银色的丝带，蜿蜒在绿色的田野间。我们欢呼着，跳跃着，所有的疲惫和汗水在这一刻都变得值得。我们在山顶休息，分享着带来的食物，谈论着刚才的艰辛和现在的喜悦。我们拿出相机，记录下这难忘的一刻。下山的路上，我们的脚步变得轻松，因为我们已经征服了这座山，更重要的是，我们征服了自己。这次爬山之旅，不仅仅是一次身体的锻炼，更是一次心灵的洗礼。它教会了我们坚持和勇气，让我们明白了团队合作的力量。在回家的路上，我们约定，这样的活动以后还要继续，因为爬山，已经成为了我们友谊的一部分。

99分作文攻略：选材、积累与运用全解析许多家长在辅导孩子作文时，往往会遇到这样的问题：孩子平时积累了不少好词好句，但一到动笔时却半天憋不出一句话。其实，要写出优秀的作文，题材、结构、细节和立意都是缺一不可的。今天，我们就来聊聊如何选择题材和积累素材，让孩子的作文更上一层楼。如何选题材？𐟌ˆ 立意明确选择素材是作文成功的关键。比如，题目要求写五一假期的一件事，是写游乐场的经历还是爬山的经历？哪个更容易得高分？答案是爬山，因为爬山可以轻松引导出迎难而上的主旨，而游乐场则相对困难。情感触动将生活中的点滴以小见大，比如朋友之间的付出，父母给予的温暖和感动。比如，假期一起去品味“疏影横斜水清浅，含香浮动月黄昏”的那份美丽；去领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然。而不是只会喊一句“哇，好漂亮。” 如何积累素材？𐟓š 拓展知识面现在的中考题很刁钻，从人文到艺术，从民族元素到社会科学都有涉及。建立发现美、鉴别美的能力很耗费家长精力。比如，通过探究越王勾践的长剑，了解其背后的历史故事，感悟其坚韧的精神。作文中遇到描写人物坚韧品质时，即可提取到本次内容，填充到写作中。阅读与思考输入不能是囫囵吞枣、走马观花似的，要把书读透，才能有效输出。比如，文学常识按分类积累，每次写作文前缺乏素材时可以翻阅并运用。要具备思考能力，比如这个词在文章中的妙处是什么？作者又想表达什么？学会这些，写作中也会形成斟酌用词的思维习惯。如何运用素材？𐟖‹️ 复述故事、分享感受学会复述故事、分享感受。比如，经历是人生中不可缺少的姿态，体会学习的艰辛，感悟身边人的细腻情感。阅读也是种生活姿态，通过阅读唤醒蕴藏在心底的求知欲望，学会开口表达美好，用笔记录生活。总之，想要让孩子写出99分的作文，家长需要从选题、积累素材和运用素材三个方面入手。通过阅读、思考和复述故事等方式，让孩子不断积累知识和经验，最终能够写出内容丰富、立意明确的优秀作文。

𐟍秋日爬山，作文灵感满满！𐟓 𐟍‚秋天的西山国家森林公园，是寻找秋天的绝佳去处！虽然北京的秋天还未完全到来，但这里的景色已经让人感受到了秋天的气息。𐟍 𐟑㦈‘们带着孩子们踏上了寻秋之旅。在山脚下，我们商量好了写作主题——寻找秋天。接着，我们带着游戏任务上山，每个人负责寻找秋天不同的部分。𐟍„在山上，我们找到了橡果、蘑菇，还有那些隐藏在树叶下的秘密。𐟌𓊊𐟥ꥍˆ餐时间，我们围坐在一起，分享各自的发现。孩子们的任务成果自然成为了作文的一个个自然段，而我也趁机引导他们如何将这些发现串联起来，形成一篇完整的作文。𐟓– 𐟌𓤸‹山时，我们带着寻找到的植物，一起创作了一幅作品，作为全文的最后一段。就这样，孩子们在轻松愉快的氛围中，完成了他们的秋日爬山作文。𐟎‰ 𐟒꨿™次秋日爬山之旅，不仅锻炼了孩子们的身体，还让他们在亲近大自然的同时，激发了写作灵感。回家后，他们趁热打铁，迅速完成了作文。这样的体验，真是既充实又有趣！𐟌Ÿ

郭敬明的梦：或许魔幻，但很真实说实话，我从来没读过郭敬明的小说。他火的时候，我已经过了那个年纪，超出了他文字射程范围。作为一个晚熟的人，我是上了些年纪才慢慢咂摸出一点人生的意味。所以从我的角度看，郭敬明这类早慧的人，他们往往是小小年纪就知道自己要什么，早早地功成名就，在我眼里他们简直就像是异类，不仅智商高，连门类纲目都和我们不一样吧。直到我读了郭敬明的散文，尤其是他的梦，才有所改变。郭敬明怕鱼，下雨天不喜欢打伞，再加上他喜欢文字和幻想，这样的孩子有的家长可能会觉得麻烦，但我猜他的父母应该没有太多打压。他们是极平凡普通的人，但好在没有像大多数父母那么自以为是。他们营造的家一直是郭敬明在意象中想要奔向的地方。新概念作文大赛公布结果的那天晚上，郭敬明先是跟几个同学报告自己拿了一等奖，最后才拨了家里的号码。听见妈妈拿起电话激动而期待的声音，他哭了。新概念十年之际，郭敬明做了个梦： “和妈妈一起去爬山。到达山顶之后，在下山的途中，我们却走散了。之后一直打妈妈的手机，也打不通。后来很多天，我都等在山脚下。梦境里是寒冷的冬天，后来几天就开始下起了雪，我想到妈妈在山上，没有厚的衣服，就开始在梦里哭起来。一直哭醒了之后，就再也停不下来，坐在床上，咧着嘴，用力地哭。” 其实他的妈妈好好地在家乡生活着，他的梦更多流露出他内心的依恋。孩子对母亲正常健康的依恋是非常可贵的，特别是对于一个时常沉浸在幻想世界的心灵。郭敬明对父亲的叙述好像总是和暴雨有关。他说，老家有一个很大的院落。他父亲种了一排兰花，其中有些花非常名贵。一个大雨的夜里，父亲半夜惊醒，看见一个小偷翻墙逃走，那几株昂贵的兰草被人连根拔起。“父亲在大雨里站了很久，沉默着没有说话。最后在轰隆的暴雨声里，发出一声模糊混浊的叹息声来。” 有一次他梦见父亲： “大雨把父亲的胡须冲刷得发白。梦里父亲望着我没有说话，我望着在大雨里的他哭喊哽咽。梦里我是在车上，我打开车门叫父亲上车，父亲摇了摇头，转身走进了滂沱的雨幕里。” 不知道是不是因为从不打伞的缘故，郭敬明的散文里，总是大雨不断。这让我浮现出一个意象，一个人，或许就是他，没有任何雨具，在大雨中持续奔跑。感受他的梦，我反倒觉得他没有那么“异类”了。他的现实或许浮华、或许魔幻，但他的梦境很真实、而且真挚。他之所以早早成名，或许有天赋使然，但更因为他有在大雨中不停奔跑的勇气吧。

祖国75岁生日，尹能静的深情祝福 𐟎‚ 我们的祖国妈妈已经走过了75年的风雨历程，真是让人感慨万千。今天刷到尹能静写给祖国的小作文，真是佩服她的文笔和智慧。在这里，我也祝愿我们的祖国繁荣昌盛，越来越强大。 𐟓 尹能静的作文中提到：“在向目标前进的路上，我们不仅要保持初心，还要不断努力。虽然路途遥远，但只要我们坚持攀登，最终一定能达到顶峰。在这个过程中，我们不仅要保持坚定的信念，还要不断学习和进步。就像爬山一样，虽然山高路远，但只要我们坚持攀登，最终一定能到达山顶。” 𐟌ˆ 借用尹能静的这段话，我想说：在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们每个人都要保持初心，勇往直前。虽然路途遥远，但只要我们坚持不懈，最终一定能实现我们的目标。祝愿我们的祖国妈妈生日快乐，繁荣昌盛！

老婆们因为我感冒噜然后落枕脖子也歪了这一期就没有给你们直播啦但是白雪公主羽绒服真的巨巨巨美!!!!𐟩𕰟鵰Ÿ鵰Ÿ鵧‘œ伽打底裤也很好穿加绒不勒当时我就穿的那个爬山的哈哈哈哈哈哈又暖和又方便派克服很暖很韩 Lulu卫衣套装整身都是加绒的又暖和又显瘦 𐟫𖰟𛰟붰Ÿ𛰟岥𐏤𝜦–‡代替直播啦～这一条再抽1老婆免单抽3老婆50券

[摊手]：妈妈，作文题目《家乡的景点》 [挖鼻]：写东来阁吧 [摊手]：我不记得了！ …… 走！爬山去！

神仙老师指导，作文大不同！首先，这不是课堂作业，而是我们自己在家里写的。第一次写的时候太敷衍了，所以没发。这是第二次写的，然后我发给语文老师帮忙指导。老师真的非常认真，他在电脑上敲出了孩子的作文，逐字逐句地阅读并点评。最后，孩子根据老师的建议修改了第三次。因为这位老师是来进修的，周末不回家，所以我们就在公园“偶遇”了。老师带着两个孩子蹲下来，看看雨中的树叶，观察秋天里的小草，还给他们讲历史故事。我儿子正好看到司马昭，他可是给老师讲得津津有味。老师还经常自己去爬山、逛大明湖，做诗词歌赋。他自己写了作业，然后给孩子布置观察秋天的任务，让他们写秋天的作文。有些家长觉得这样的老师不好，因为他没有让孩子按课后练习写“猜猜他是谁”。但我觉得事情总有两面性。这位进修的老师是一个镇上的中学校长，他带了二十几年孩子了。我们课堂上有的小缺憾，完全可以通过课后沟通弥补。老师指导得也很专业。如果是锻炼孩子的观察能力和表达能力，写一个秋天里的小虫子和写“猜猜他是谁”的小朋友，又有什么区别呢？

又长了一岁，今年的生日又在规划写命题小作文。我琢磨着怎么给我的生日留下动人的文字感言，想更加煽情一些，让路过看到的人都为我祝福。但实际当我拉扯过去翻找关键帧，怎么都忧伤的事情先行，因为得失的平衡之间我总是会觉得我失去的更多。四月，我因为骶髂关节炎严重到没法走路，不得不住院，做CT取下了脖子上的项链，也因此丢失了我戴了近十年的项链。而现在每天都还在跟腿痛作斗争。七月，我姥爷最终抵不过病魔，抵不过苍老，我丢失了看着我长大成人的姥爷。那天我妈给我打电话，一句你姥爷离世了，心里千回百转，一瞬间回想起来的是小时候姥爷带着狗，带着我们几个小屁孩爬山的画面，全都是已经回不到过去的岁月。八月，算不上雨季，我的泪水比雨还多，总是哭，哭好多。不为什么，也不都是难过，只是情绪到那里了，闷声一个人哭上十分钟，才会觉得胸口没有那种被焦虑缠身的紧巴感。我也想只跟外人外漏一些也许会是小快乐的，小幸福的，小喜悦的，这才算符合中国人报喜不报忧的国情。我也想当个没头没脑的快乐小狗，但无奈总觉得向上的情绪实在难以捕捉，少不了口头抱怨，生活一团糟，好苦好累好难过。我虽然很难过，但莫名地我已经不像以前总是把一件事放心上憋很久，我现在已经能够做到跟自己和解了。我失去了，我会跟自己说这没办法。因为确实我的记忆力已经差到日常忘钥匙忘手机，所以丢失项链，这没有办法。因为生老病死本是人生注定，所以姥爷离开我，这没有办法。因为我是人类，人类本该就有情绪，焦虑的情绪也算数，所以我会哭，这没有办法。我在想我很快就释然了，这种进化在他人眼里来看是不是太慢了，同龄人在支撑起家庭事业的时候，我还在这里恍悟着不该为所谓“失去”伤太多心，每天依然对着各种小事玛卡巴卡。但是，总觉得慢点成长也好，因为我想我大概希望自己作为大人的合格线只是健康一些就好。体会年龄增长这件事，是需要我把年龄这个其实也没那么重要的数字整个吞食下去，自己咀嚼之后放进胃腹，才知道原来在这个岁数的日日夜夜都是什么味道的。话又说回来，其实体会也就那么一回事，我长篇大论那么久全都为了引出今天文章的最后一句话，绞尽脑汁已经没有多余的内容可以发出人生感慨，不过像我这么硬生生地转折也并不是留下了什么高明的彩蛋。但接下来这最后一句是真的很重要，要划重点的！嘿，麻烦你说，祝我生日快乐。

说出来大家可能不信！作为一个从教近三十年的老教师，还是语文教研组长，教学方面，我发现真的跟不上时代的潮流了。去年此时轰轰烈烈搞的大单元教学，我还没有完全弄明白，近来又换成跨学科教学。跨学科教学，我潜意识地认为应该是地理课、历史课，甚至英语课等学科知识融会贯通，课堂上可以随意切换，不知道对不对？如果真是这样，以后这课可怎么上呀？！我实在有点懵。不知道这些教育专家们或教育部门到底是怎么想的？教无定法，为啥要如此折腾老师们？是不是想用折腾来显示自己很有能耐？或者是可以从中得到什么利？我不得而知。只是从心底里希望，不要再这样折腾了。很怀念上世纪九十年代的教学，我领着孩子们春天去郊外看桃花，秋天去爬山……回来后，让学生们写作文，写的都是实事，抒发地都是真情。那个时候教书育人，没有内卷，没有形式主义。虽然没有先进的教学设备，但学生动手动脑的能力却普遍比现在的学生强。各位友友，你们觉得呢？

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