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加法算式最新视觉报道_加减法100道大全(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

加法算式

一图四式：轻松掌握6和7的加减法 𐟎褻Š天的学习内容是：P44页的6和7的加减法。 𐟌Ÿ重点内容： 1️⃣“一图四式”：通过一张图片可以列出两道加法算式和两道减法算式。（特殊情况：一图二式，即一加一减） 2️⃣步骤：先数左边，再数右边，最后算总数，然后写算式。 𐟓š需要背诵的内容： ①左边➕右边=总数。 ②右边➕左边=总数。 ③总数—左边=右边。 ④总数—右边=左边。 𐟗㯸【说一说】看图列出“一图四式”，并用三句式讲清楚算式的意思。 𐟌𜰟Œ𜰟Œ𜠰ŸŒ𜰟Œ𜰟Œ𜰟Œ𜊢‘ 左边有3个，右边有4个，合起来一共有几个？列式3+4=7 ②右边有4个，左边有3个，合起来一共有几个？列式 4+3=7 ③原本有7个，去掉左边3个，还剩几个？列式：7-3=4 ④原本有7个，去掉右边4个，还剩几个？列式：7-4=3

10的分成及加减法算式详解 𐟓š 田字格格式 𐟓œ 𐟔 探索10的分成： 10可以分成1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。这些分成方式帮助我们理解10的组成。 𐟒ᠥŠ 法算式： 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 𐟔„ 减法算式： 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7 10 - 4 = 6 10 - 5 = 5 𐟓 通过这些算式，我们可以更深入地理解10的分成及其加减法运算。

𐟓š一年级数学挑战：“10以内最大填几” 𐟎磥†𓢀œ括号里最大填几”这类数学问题时，可以遵循以下步骤： 1️⃣ 加法算式例如：（） + 5 < 10 先将小于号视为等号，计算得（） + 5 = 10，所以括号内应填10 - 5 = 5。但题目要求小于10，因此括号内应填比5小1的数，即4。 2️⃣ 减法算式例如：12 - （） > 7 先将大于号视为等号，计算得12 - （） = 7，得出括号内应填12 - 7 = 5。由于要求大于7，因此括号内应填比5小1的数，即4。 𐟓 总结：先将不等号视为等号计算出一个数，然后根据不等号的方向，让括号内填的数比算出的数小1（一般情况下），这样就能找出括号内最大能填的数啦！

数学一日小结：十加几、十几加几的加减法 𐟓š【数学课堂回顾】 𐟓– 今天我们学习了数学书P78的内容，重点是《十加几、十几加几和相应的减法（不进位、不退位）》。 𐟌Ÿ【今日学习重点】 1️⃣ 一图三式 𐟔 通过一幅图片，我们可以列出三个算式：一道加法算式和两道减法算式。 𐟓Œ 例如：左边有10根，右边有3根，一共有几根？ 𐟑‰ 10+3=13 𐟓Œ 一共有13根，左边有10根，右边有几根？ 𐟑‰ 13-10=3 𐟓Œ 一共有13根，右边有3根，左边有几根？ 𐟑‰ 13-3=10 2️⃣ 计算方法 𐟔⠦ˆ‘们可以使用多种方法进行计算，如数数（接数法、倒数法）、摆小棒、拨计数器和数的组成。 3️⃣ 规律总结 𐟓ˆ 十加几就是十几。例如：10+3=13 𐟓ˆ 十几减几就得10。例如：13-3=10 𐟓ˆ 十几减10就得几。例如：13-10=3 𐟓ˆ 十位不变，个位相加减。（这些规律不要求学生全部掌握，了解即可，能灵活应用更好） 4️⃣ 加减法算式各部分的名称 𐟔 加数➕ 加数=和 𐟔 被减数➖ 减数=差 ❤️【家长协助任务】 1️⃣【说一说】先让孩子计算，然后说说算式中各部分的名称。例如：15-4=11，15是被减数，4是减数，11是差。 2️⃣【坚持练习口算】

我又被老师找了，很生气，说孩子题目老错。我点开图片一看: □+□=10 10-□=□ 孩子给的答案是: 5+5=10 10-7=3 我本来还觉得孩子给的答案没什么问题，经老师一点拨，才发现自己错了。原来题目的要求是根据一个加法算式写出对应的减法算式，并不是自由发挥啊。只是我能说孩子不会这道题吗？或者他不理解题意吗？我不敢这么说孩子。想了半天我只能把问题归于孩子上课不认真，没有仔细听老师讲课。不知道这小子什么时候能少让我烦心。

小学教辅合集，速领！花费了半个多月的时间整理出来的，小学1～6年级全套教辅资料，希望对需要的妈妈们有所帮助！ 𐟓š 教辅资料内容预览：算一算：从14中选出3个数来写2道加法算式和2道减法算式。填一填：在空格中填上合适的数，使得每条线上三个数相加的和等于指定数。每日一练：包括英语26个字母的每日练习，以及数学和语文的练习题。判断字母顺序：给出字母排列顺序，正确的写“√”，不正确的写“㗢€。 𐟓… 练习计划：第1天：英语26个字母的每日练习第2天：数学练习题第3天：语文练习题第4天：英语26个字母的每日练习第5天：数学练习题第6天：语文练习题 𐟓 练习内容示例：写出下列字母相应的大写或小写。 Q → q E → e 判断字母排列顺序，正确的写“√”，不正确的写“㗢€。 DEB → √ LEN → 㗊EHK → 㗊BGD → √ ABD → √ 希望这些教辅资料能帮助孩子们更好地学习，妈妈们可以根据孩子的需求选择合适的练习题进行练习。

3-6岁数学绘本，寓教于乐！ 𐟎蠣€Š最棒的礼物》内容：猪妈妈生了一群小猪，动物们纷纷送上礼物庆祝。每一页都有两种动物，它们的数量加起来总是十。 𐟚Œ 《上车啦，下车啦》内容：公交车上下车场景，动物们上车时列出加法算式，下车时列出减法算式。同时，上下车情景中还融入了礼貌常识。推荐理由：《最棒的礼物》画面温馨，阅读过程中不仅可以锻炼小朋友的算法能力，还能认识许多小动物，是一本内容丰富的绘本。《上车啦，下车啦》深受小男孩们的喜爱。公交车主题吸引眼球，加上可以抽动的小动物，亲子共读时趣味性十足。推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ

三年级数学知识点全解析，轻松掌握！三年级数学的重点知识点都总结在这里了𐟓–，掌握这十二个高频考点，期中考试轻松拿高分𐟒ﯼ 身份证号码的秘密𐟔 身份证号码是15位，前6个数字代表省、市、县。中间6个数字表示出生的年、月、日。倒数第二位数字表示性别，通常是男单数，女双数。验算小技巧𐟧ꌧŠ 法算式可以交换加数的位置，或者用和减去一个加数，看看是否等于另一个加数。验算减法算式可以用差加减数，看看是否等于被减数，也可以用被减数减差，看看是否等于减数。绳子的对折奥秘𐟧𕊤𘀦 𙧻𓥭对折，长度是原来的1/2。再对折，长度是原来的1/4。对折三次，长度是原来的1/8。分数的大小比较𐟓‰ 分子相同，分母大的分数小，分母小的分数大。分母相同，分子大的分数大，分子小的分数小。多位数乘法𐟔⊥䚤𝍦•𐤹˜一位数的乘法，从个位起（或最低位）乘起，位数依次去乘多位数的每一位。哪一位上乘的数满几，就向前一位进几。掌握这些知识点，三年级数学轻松拿下！𐟒ꀀ

𐟐椸€年级数学小故事：小鸟的减法游戏𐟐护𛊥䩦˜Š还剩下多少》的第二课时，昨天我仔细研究了教师用书，发现虽然知识看似简单，但要让孩子理解减法算式背后的“总数减去部分，剩余部分”的概念并不容易。因此，我决定在课堂上多花时间让孩子多说、多编故事，以便更好地理解每个情境。例如，在第二幅图中，我设定了一个2分钟的时间限制，让同桌的左边同学先说一分钟，然后右边同学再说一分钟。学生们可以选择自己喜欢的1-2个情景图进行描述。接着，我请学生上台分享他们的故事。在这个过程中，有个孩子提到“三只小鸟飞累了，在树上休息，又有一只小鸟飞累了，想来休息”，这时有学生提出疑问：“那应该是加法算式才对”。我顺着学生的疑问，强调了“总数是4，飞走了1只，还剩下3只”。反思：昨天我看到一道易错题：一幅图下面有两个算式，一条加法一条减法，学生犯错率很高。下次可以在课堂上打印类似的题目让他们做一下，然后说一说。今天没时间[捂脸R]

二年级数学上册表内乘法教案 ### 𐟓…第四单元：表内乘法（一） 𐟓教材分析：本单元主要内容包括乘法的初步认识、2-6的乘法口诀以及乘加和乘减算式题。通过具体事例和动手操作，学生可以体会乘法运算的意义，掌握乘法算式各部分的名称。教材将2-6的乘法口诀分成三段编排，帮助学生更好地记忆。 𐟑袀𐟏륭榃…分析：学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此可以通过多种活动如说一说、摆一摆、练一练等来学习知识，体会乘法的意义，激发学习数学的兴趣。 𐟓š探究新知：引导学生写出乘法算式并教学读法。例如，对于“242+2+2+2+2+2=4”这道加法算式，如果用乘法来表示，可以写成2㗶=12。这样学生可以更好地理解乘法的意义。 𐟔介绍运算符号：乘法有自己的运算符号——“乘号”，用“㗢€表示。通过具体的例子，学生可以更好地理解和掌握这个符号。 𐟓课堂小结：通过这节课的学习，学生可以回顾所学内容，总结自己的收获和感受。这样可以帮助学生更好地巩固所学知识。 𐟎‰反思：教师可以通过充满童趣的动画和游戏，将学生带入童话世界，让数学变得更加有趣和吸引人。这样可以帮助学生在欢快的氛围中回顾旧知，体会学习的乐趣。

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