关联词造句前沿信息_关联词造句大全及答案(2024年11月实时热点)
三年级语文关联词:家长必重视! #三年级语文上册 #关联词练习 젣关联词造句 #关联词运用 ꠣ家长重视起来 关联词的使用 正确使用关联词是语文学习的重要部分。要根据分句之间的关系,选择合适的关联词语。 例如:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。因为喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。 ᠥ理搭配关联词 使用一组关联词语时,要前后呼应,成双配对,不能交叉使用。 例如:只有你意识到这一点,你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 关联词的位置 主语不同时,关联词放在主语前。 例如:虽然今天天气十分寒冷,但是清洁工流下了汗。 主语相同时,关联词放在主语后。 例如:今天的演讲比赛,她不但上台演讲了,而且获得了一等奖。 容易混淆的关联词 在学习过程中,要注意那些容易混淆的关联词,避免使用错误。 ꠥ🤻쯼不要忽视孩子的语文学习,特别是关联词的使用。通过不断的练习和巩固,孩子们的语文水平一定会更上一层楼!
二年级好词好句积累卡制作指南 二年级下册每日词语句子默写小单来啦!家长们,快打印出来给孩子练起来吧! 𘧬첨ᆪ找春天】 原文:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 仿写:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 쳨ᆪ开满鲜花的小路】 原文:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 仿写:我家的楼房边,山坡上。 촨ᆪ邓小平爷爷植树】 原文:邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填入几锹土。 仿写: 쵨ᆪ雷锋叔叔,你在哪里】 原文:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 仿写:就像战士一样笔直地站在那里。 𐧬춨ᆪ千人糕》 原文:熬糖的时候,要有工具,还得有火。 仿写: 第7课《一匹出色的马》 原文:田野葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 仿写:像一片柔软的绿毯。 识字1《神州谣》 原文:黄河奔,长江涌。 仿写:黄河奔,长江涌。 识字2《传统节日》 原文:大水把庄稼淹没了。改为“被”字句:庄稼被大水淹没了。 黑板被值日生擦干净了。改为“把”字句:值日生把黑板擦干净了。 𘧬첱课《青蛙卖泥塘》 原文:要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。仿写:要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。你可以听小鸟在树上唱歌。(仿写拟人句)小毛虫消失在雾之中。那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。(改为“把”字句) 第22课《小毛虫》 原文:它惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀。仿写:小毛虫消失在雾之中。蝴蝶飞啊飞,消失在雾之中。那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。(改为“把”字句) 첳课《祖先的摇篮》 原文:那苍苍茫茫的原始森林,是我们祖先的摇篮。仿写:既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又……(用关联词造句) 既……又…...(用关联词造句) 既…...又…...(用关联词造句) 既…...又…...(用关联词造句)
一年级关联词造句,原来这么简单! 嘿,新一年级的同学们,你们是不是觉得关联词造句特别难?其实,只要掌握了方法,就会发现它其实很简单!今天我就来分享一些必备的关联词好句,让你们轻松应对考试和写作哦! 看图写话,轻松造句 芤𘀨𞹤𘀨 我一边唱歌,一边跳舞。 妹妹一边跳绳,一边数数。 姐姐一边听音乐,一边洗衣服。 弟弟一边看电视,一边玩玩具。 哥哥一边听音乐,一边看书。 爸爸一边喝茶,一边看报纸。 妈妈一边织毛衣,一边看电视。 奶奶一边聊天,一边洗菜。 爷爷一边散步,一边听广播。 老师一边讲课,一边在黑板上写字。 同学们一边休息,一边听老师讲故事。 一什么就什么 天一黑,街上的路灯就亮了。 上课铃声一响,我们就跑回到教室里。 我一回到家,就马上写作业。 妈妈一下班回到家,就马上开始做饭。 姐姐一生气,就不理我了。 哥哥一逗弟弟,弟弟就哈哈大笑。 美美一回到家,就找好朋友一块玩。 春天一到,花儿就开了。 春风一吹,小草就绿了。 夏天一到,我就去学游泳了。 秋天一到,树叶就黄了。 冬天一到,天就变冷了。 常常 妈妈常常给我做好吃的。 爸爸常常去河边钓鱼。 爷爷常常在小区里散步。 奶奶常常去广场跳舞。 我常常帮妈妈做家务。 我常常跟小伙伴踢足球。 小猪常常懒惰。 小猫常常到处乱跑。 小狗常常跑到外面去玩。 老师常常教育我们要好好学习。 下课了,同学们常常跑到操场上做游戏。 我常常去好朋友家玩。 有的有的…还有的 下课了,操场上有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在打乒乓球。 天上的白云有的像绵羊,有的像小鱼,还有的像花朵。 动物园里的小猴子很可爱,有的在爬山,有的在晒太阳,还有的在荡秋千。 公园里的花儿,有的是红色的,有的是黄色的,还有的是白色的。 我们家的人有的喜欢看电视,有的喜欢看书,还有的喜欢唱歌。 路上的车真多啊,有的是红色的,有的是灰色的,还有的是黑色的。 既又 看着孩子调皮的样子,妈妈是既生气又无奈。 像他这样有效率地做作业,既可以节省时间,又可以有效学习。 我们班长既是班上学习最好的,又是爱乐于助人的好学生。 这个西瓜既新鲜又便宜。 他既喜欢语文,又喜欢数学。 这件裙子既好看又适合我。 小猫既淘气又可爱。 妈妈每天早上,既要做饭又要送我上学。 这束花既便宜又好看。 希望这些句子能帮到你们!多读多背,考试和写作都不再是问题啦!ꀀ
请用 只要……就……关联词造句: 只要妈妈起床晚了,孩子上学就会迟到。
ᥰ学必背的12个关联词都有啥? [加油啊]小学快要期末考试了,不少家长都跟着忙了起来,晨晨妈想让晨晨把关联词都背下来,她列举出来11个,问我还有没有。 我看了一下,又给加了一个。 [666]关联词就像是一座桥,连接着人们的各种思绪。关联词是语言表达中不可或缺的元素,有了它,就能让语句逻辑清晰、层次分明。 下面是我整理出来的12组关联词,还有两个例句。 #关键词# #造句# #动态连更挑战#
太阳作业设计,真是妙不可言! 一、 读拼音,写词语。 太阳表面的温度高达六千摄氏度。 他们在这里种植蔬菜,收获颇丰。 二、 找出近义词。 太阳中心的温度估计是表面温度的两千五百倍。 太阳虽然离我们很远,但它和我们的关系非常密切。 水蒸气凝成了无数小水滴,漂浮在空中,变成了云。 三、 改写句子。 这么远,箭哪能射得到呢?改成陈述句:这么远,箭射不到。 太阳虽然离我们很远,但它和我们的关系非常密切。用加点的关联词造句:虽然我们的距离远,但是我们的心离得很近。 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。用加点的词语造句:如果没有老师的教诲,我们不会获得这么多知识,也不会成为社会的栋梁。 四、 课文梳理。 这篇课文主要运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,向我们介绍了太阳的特点,告诉我们太阳和我们的关系非常密切。 五、毸 重点段落品析。 地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。 太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 六、维创新大拓展。 太阳为地球、为人类散发着光和热,无私地奉献自己。看到这些,你受到什么启发? 示例:一想到太阳是那样无私,那样伟大,我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己,不求回报。他们让我感动,我要向他们学习。
三年级语文句子训练:你会写吗? ### 写句子一 早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。 峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句) 那声音真好听!(扩句) 写句子二 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。 钥匙的秋天:一把是雨。 你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法) 枫叶像邮票。 写句子三 冬天来了。(扩句) 鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句) 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写句子) 伐木工人用斧子把树砍倒。(改成“被”字句) 写句子四 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句) 回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 门上的破洞小猫跳了出来。(修改病句) 写句子五 学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。) 翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用加点的关联词造句) 蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句) 蒲公英上长满了草地。(修改病句) 写句子六 洞庭湖的水光与月色互相辉映,显得非常和谐;湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。(根据意思写诗句) 军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句) 天是蓝的,海也是蓝的。(用加点的词语造句) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句) 写句子七 风儿一吹,红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。 这难道不是树林和鸟最快活的时刻? 写句子八 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句) 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) 特别喜欢读古诗。(修改病句) 小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句) 写句子九 秋天的树叶真美。(改为感叹句) 秋天的雨是藏着非常好闻的气味。(缩句) 开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。(修改病句) 先生厉声问道:“你会背了吗?”(把句子调换顺序保持句意不变) 写句子十 我和弟弟在草地上常常玩耍。(修改病句) 美丽的菊花在秋雨里摇动。(改为拟人句) 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(翻译诗句) 小兴安岭一年四季景色诱人。(改为比喻句)
绘本+思维导图,阅读新体验! 绘本与思维导图的完美结合 芩过思维导图引导孩子观察和思考,让思维过程可视化。 【流程图】Flow Map~顺序思维 【圆圈图】Circle Map~发散思维 以上内容均可打印(包括素材图与操作图),也可以绘制PPT版本的思维导图哦~ 阅读目标 仔细观察画面,熟悉故事内容,了解婷卡的与众不同。 学会用多种思维导图对绘本进行深入阅读,体会角色心理变化,并使用关联词造句。 情感态度价值观 根据故事内容自主创设、搭建游戏情境,体验自己创造游戏带来的乐趣。 每周一本绘本领读ⷧ獤𘋩 读的种子 本周主题:自我认知 五大领域:语言、社会、健康 八大智能:语言智能、自省智能 涉及思维导图:流程图、圆圈图 拓展阅读 评论关注,持续更新。
一二年级看图写话秘籍 觜图写话,是写作的起点,也是提升造句能力的关键。对于一二年级的小朋友来说,从简单的看图写话开始,可以逐步提升他们的写作技巧。 首先,要教会孩子如何审题。通过列出时间、风景、地点、人物、事件和总结这六个要素,可以帮助孩子更清晰地理解题目要求,避免写偏题。 接下来,提升孩子的观察力。建议使用从上到下、从远到近的观察方法,帮助孩子更好地捕捉图片中的细节,并描述出事物的联系。 㯸然后,训练孩子的表达能力。通过讲述完整的故事,让孩子学习如何使文章内容连贯,前后句有条理。同时,多进行一些关联词造句的练习,可以提升孩子的句子组织能力。 后,激发孩子的想象力。利用放大镜、小翅膀、五感法等工具,可以帮助孩子丰富文章内容,使文章更加生动真实。 通过这些技巧和方法,孩子们可以在一二年级阶段更好地掌握看图写话的技巧,为未来的写作之路打下坚实的基础!
五年级语文上册重点句式训练汇总 ### 《白鹭》句式训练 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) 白鹭本身就是一首很优美的歌。 用同样的修辞手法写句子: 小兔子卧在琳琳身边,为琳琳的经历感到伤心。 缩句: 白鹭是散文诗。 用加点的词语造句: 我喜欢那套房子,但美中不足的是那里离上班的地方太远。 仿写句子: 春天实在是一幅画,一幅充满生机与活力的山水画。 《落花生》句式训练 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句) 父亲说,对。这是他对我们的希望。 改成“被”字句: 花生被母亲做成了好几样食品。 用关联词语合成一个句子: 花生不仅味道很美,而且可以榨油。 用上加点的两个词写一句话: 我们要学会面对,不要一味逃避。 《桂花雨》句式训练 母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩筐桂花。”(改成转述句) 母亲说,只要不来台风,她就可以收几大箩筐桂花。 扩句: 我喜欢的依然是家乡院子里的桂花。 改成肯定句: 这摇落的桂花我一定要收。 修改病句: 《桂花雨》的作者是琦君写的。应为《桂花雨》的作者是琦君。或《桂花雨》是琦君写的。 《搭石》句式训练 搭石,构成了家乡的一道风景。(缩写句子) 搭石构成了风景。 改为把字句: 人们早早地把搭石摆放好。 修改病句: 经常到山里的人,一定都见过这样的情景。 用关联词合成一句话: 搭石不但给人们带来方便,而且教会了我们怎样做一个无私奉献的人。 造句: 我们不能养成懒情的不良习惯。 《语文园地》句式训练 骄傲(形容感到自豪): 我骄傲,我是中国人。 相如想了一会儿,说他愿意带着和氏壁到秦国去。(改为双重否定句) 赵王和大臣们没有别的办法,不得不派蔺相如带着和氏壁到秦国去。 秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有阎相如。(改为“因为……所以……”的句式) 因为武有廉颇,文有相如,所以秦王不敢进攻我们赵国。 《什么比猎豹的速度更快》句式训练 真是令人难以置信。(用加点词语造句) 这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军,真是令人难以置信。 前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体。(仿写设问句) 他在看什么?原来他是在看一只小虫子。 火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。(修改病句) 火箭的最大速度能达到4万千米每小时。 进入太空后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。(用关联词造句) 金子即使被埋没,仍有发光的一天。 不过要是你跟猎豹和驼鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。(写出这句话的言外之意) 不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就肯定输了。 《猎人海力布》句式训练 海力布忽然听见天上有呼救声。(缩句) 海力布听见呼救声。 听了海力布的故事,非常感动。(修改病句) 听了海力布的故事,我非常感动。
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