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乐高课最新娱乐体验_乐高课程主要教什么(2024年12月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

乐高课

乐高课程能给孩子带来哪些好处？在国外，乐高教育已经成为许多发达国家幼儿园和教育机构的固定课程。与国内的应试教育相比，乐高教育不仅能增强孩子的动手能力，还能在无形中提升他们的其他能力。 𐟚‚ 以《凤凰机器人》的5C教学法为例，让我们来看看乐高课程能给孩子带来哪些提升： 1️⃣ 联系生活：在课堂上，老师会先通过一个小视频让孩子猜测今天要搭建的内容。通过小火车的主题，联系到火车相关的场景和应用，比如坐火车需要买票、实名制、安检等，让孩子对生活中的常见场景有初步认知和了解。 2️⃣ 建构与创造：老师会带着孩子一起分析小火车的结构，从下到上进行拆分，包括轮子、车厢、窗户、火车头、司机等，然后再进行搭建。这个过程可以锻炼孩子的逻辑思维和空间思维。 3️⃣ 反思与学习：老师会问孩子火车的作用和运行方式等问题，让孩子对火车的功能有进一步了解。 4️⃣ 想象与创造：在主体结构搭建完成后，老师会让孩子根据自己的想象和创造力进行改造。每个孩子都有自己的认知和想法，这个环节可以充分发挥他们的想象力和创造力。 5️⃣ 沟通与表达：最后一个环节是让孩子介绍自己今天搭建的主题、作用和所学知识点等。这不仅锻炼了孩子的表达能力，还能提升他们的自信心。 𐟒ꠦœ€重要的是，乐高课程还能提升孩子的动手能力。俗话说“手脑眼协调”，动手的同时大脑在思考，眼睛在看，注意力集中，所以“动手又动脑”，还能提升专注力！你会让孩子学习乐高课程吗？为什么？

𐟧’六岁孩子的管理学：教育心得分享在送孩子去乐高课的路上，我告诉他，最近班上那个调皮的孩子好像变得乖巧了一些，我奖励了他糖果。孩子却说，要严格要求，做得很好才能奖励，不然糖果就浪费了。接着，我问他，班上有个孩子游园时总是不愿意离开，这种情况怎么办？他说，告诉孩子回来后会给他一个小奖励。我又问，班上有两个孩子在开学典礼排队时总是说话，虽然已经给了他们贴纸，但还是不停。孩子回答，他们可能有强迫症，让他们站在最前面，太高了会挡住别人，就站在旁边去。这次，我真的很佩服他的想法。轮到他问我了，妈妈，难道你不懂吗？我说，有些方面我很擅长，比如给小朋友讲故事、上课，但对付不乖的小朋友，我不太擅长。以后都问你好了，你很擅长。孩子说，你们班还有什么问题，你说吧…… 而他在一年级的班级里表现如何，我就不得而知了。𐟘…

小学六年，这些兴趣班该停就停！ 1️⃣ 乐高课？别浪费钱了！𐟤‘ 很多人以为乐高课能给孩子打下编程的基础，但其实，一年级的孩子完全可以跳过乐高。我看到一个牛妈整理的机器人编程规划，才恍然大悟！ 2️⃣ 蹦跳英语班？效果有限！𐟏ƒ‍♂️ 很多人以为蹦跳英语班能让孩子更早接触英语，但实际上，一周一次的频率根本不够。孩子不仅玩得不尽兴，学的单词也少得可怜。按照我们的熏听计划，在家就能进行听力输入。网上资源那么多，关键看你愿不愿意花心思。 3️⃣ 珠心算？别误导孩子！𐟧𞈥䚤𚺤𛥤𘺧 心算能培养孩子的数学思维，但实际上，这种不科学的运算方式可能会让孩子失去对数学的兴趣。珠心算主要教孩子一些速算方法和技术，提升运算正确率和速度，但不适合低幼段的数学启蒙。 4️⃣ 线下思维馆？不值那个价！𐟏⊥𞈥䚤𚺤𛥤𘺥Ž𛧺🤸‹思维馆能拓展孩子的思维，但实际上，一年一万八就是花钱玩各种游戏和玩具。谁家里没玩具呢？在家玩一玩锻炼思维能力足够了。趁着孩子学龄前，时间宽裕的时候，多用实物建立数感，比如小木棍、乐高块、十格阵、百数板、数字积木、计算类桌游等等。

为什么我喜欢布鲁可积木？去年，我家小宝看到同学玩布鲁可奥特曼，非要我也给他买一个。为了奖励他，我们花了39元在十足店给他买了第一个布鲁可奥特曼。没想到，小宝在学校上活动课时被同学绊倒，手臂骨折了。周末他最喜欢的乐高课也只能暂停，学业也受到了影响。为了让他忘却疼痛，我们决定陪他一起入坑布鲁可积木人。没想到，不到半年时间，我们就几乎收集齐了所有的布鲁可奥特曼。感谢这些积木人陪伴小宝度过了那段艰难的恢复期，让他开心地成长。现在，小宝的胳膊已经完全康复，我们期待他能健康快乐地成长，永远迎着光芒奔跑。

「生活手记」「神秘的板砖超话」小崽子上乐高课我在门口哭的稀里哗啦一度以为会有个好结局没想到…[泪][泪][泪]

「大连超话」玩吧玩吧，乐高课一天一个小作品，积累起来成就感满满滴𐟈𕥤稿ž一只璐的微博视频

如何挑选早教机构：家长必看6个关键点挑选早教机构时，家长们可能会感到无从下手。别担心，这里有一些实用的建议来帮助你做出明智的选择：环境安全与卫生𐟧𜊦•™室要有窗户：自然光线对孩子们的健康非常重要。紫外线消毒：如果没有窗户，机构是否定期进行紫外线消毒？洗手台和厕所：是否有专门为小朋友设计的洗手台和厕所？消毒措施：地面和玩具的清洁频率如何？比如，有些机构每周都会用抹布清洗数百个海洋球。课时安排𐟕𐯸 小课包与大课包：课时是否分为小课包和大课包？如果只有大课包，可能需要慎重考虑。请假政策：如果请假，课时是否可以延续到下一季度，还是只能补课？比如，乐高课、英文课等。退款政策𐟒𐊩€€款流程：不论大小机构，退款流程可能比较复杂，需要从总部到分区层层审批。因此，交钱之前一定要考虑清楚。教师生病𐟤’ 教师健康：有的机构不允许生病的教师上课，有的则允许戴口罩上课。如果你介意这个问题，记得问清楚。英文课注意事项𐟓š 教材体系：英文课使用的教材是否成体系，从启蒙到口语交流、自然拼读都有涵盖。如果是原版教材，是否为正版？外教流失：如果外教人员流失，合同中是否有提及外教课的补偿措施？上课时长与频率：一节课一般四五十分钟，一次课是一次还是两次？一周一般上两次。个人认为一次只上一节四五十分钟效果有限，需要其他时间加强亲子共读和听力输入。上课时间一旦确定后不容易更改，一个班少说四五人，多则九十人，不会因为你一个人的调整而更改。教师水平𐟑颀𐟏늦•™师测试：可以让教师给孩子做面对面水平测试，测试的同时，你可以直观地看出教师的水平。比如，放一个苹果在你面前，教师是否会教你说“you say apples”。希望这些建议能帮助你找到一个适合孩子的早教机构！

宁波高性价比托班推荐！设施齐全，贴心服务先说说地理位置吧，这家托班位于鄞州南部商务区的核心区域，位置非常好找。学校门口就有停车场，接送孩子特别方便，用完餐后可以直接离开，省去了很多麻烦。关于卫生方面，我非常在意小朋友的健康问题。托班一进门就有老师帮忙洗手、消毒，还会换上室内鞋，然后测量体温。这一系列措施做得非常到位，能很好地保护孩子的健康安全。环境方面，托班整体非常舒适。一进门就能看到一个很大的游乐区域，供小朋友们运动。这里有滑滑梯、海洋球、蹦蹦床等，可以最大限度地提升孩子的体能。还有乐高、厨房玩具、帐篷和小沙发等，适合喜欢安静的小朋友。特别值得一提的是阅读区域，有很多适合小朋友的绘本。我家闺女一进去就拉着我要我给她念书，环境真的很舒适。托班还有独立的小厨房，不用担心餐饮问题。整个园区目前有三个教室开放，进门还有独立的乐高教室，可以放学后上乐高课。乐高教室旁边还有一个种植物的小园区，可以种花、浇水等。最贴心的是，卫生间分成了男女两边，非常细心。之前去的很多托班都是男女混用的。再说说课程方面，园区采用的是蒙氏教育，这也是我非常喜欢的。这里有蒙氏教具和规则，每周还有两节英语课，可以让孩子们接受双语教育。我家娃特别喜欢Cassie老师，她非常有亲和力，也很专业。总的来说，三千多块钱能拥有这样的配置，作为家长的我表示非常满意。希望小朋友能在这里度过一个快乐健康的托班生涯。

厦门1元乐高课体验：亲子乐园全攻略 𐟓 位于建发和玺负一楼的鲤乐荟，是一个专为孩子们设计的亲子乐园。这里不仅环境优美，还有丰富的活动设施，非常适合带娃来度过一个愉快的时光。 ✔️ 乐园内设有乐高区，孩子们可以在这里尽情发挥创造力，搭建属于自己的小世界。而且，现在只需1元就能预约体验课，体验完后还可以继续畅玩。 ✔️ 乐园内还有影音室，播放着适合孩子们的电影，让孩子们在观看的同时也能学到知识。此外，还有书吧供家长们阅读，所有区域都配备了空调，确保夏天也能享受舒适的体验。 ✔️ 乐园采用会员制，入场时需要核对预约码，确保每位会员都能享受到专属的乐趣。 ✔️ 乐园内还设有洗手间和茶水间，方便家长们随时使用。而且，这里的人流量不大，非常适合家庭出游。 𐟚‡ 乘坐2号线新垵站，步行至招商花园城大约600米即可到达。这里不仅是孩子们的乐园，也是家长们放松身心的好去处。

乐高课与在家搭积木的4大不同 𐟎›‡差异在家搭积木（玩具）：孩子需根据图纸进行搭建，完成大型作品需花费较长时间，尤其是小颗粒积木，对孩子的读图能力和耐心要求高。乐高课（教具）：根据教案进行搭建，不依赖图纸，通过老师的引导，让孩子自己动手动脑，找到正确的方法，了解背后的原理和知识点，锻炼综合能力。 𐟛 ️ 搭建过程在家搭积木（玩具）：孩子基本独立看图纸完成搭建，作品完成时间不同，但无法透彻了解搭建原理。乐高课（教具）：老师根据特定课程设置知识点讲解和搭建技巧演示，在规定时间内完成特定任务，通过专业引导熟练掌握搭建结构和方法，以及拓展应用。 𐟎 道具差异在家搭积木（玩具）：可在商场购买，主题类场景居多，外观漂亮，生产背景多为动画、电影，更新速度快。乐高课（教具）：不在商场销售，根据孩子年龄阶段和心理、生理发展特点设计，配合专业教育主题完成搭建，教育价值高，外观展示搭建结构或科技原理，如齿轮、马达等常见零件。 𐟓š 学习效果在家搭积木（玩具）：搭建完成后可摆在家中或送朋友，让孩子在过程中感受快乐和成就感。乐高课（教具）：通过不同课程学习多种组合方式及应用，收获数学、物理、机械、工程、几何结构等学科知识。同时锻炼孩子的专注力、抗压能力、语言表达能力、创造力和团队合作能力等综合能力。

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