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大班手指游戏权威发布_大班手指游戏视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

大班手指游戏

幼儿园语言游戏全攻略 𐟎ˆ幼儿园语言游戏的目标：帮助幼儿按照规则进行口语表达练习。提高幼儿积极倾听的能力。培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性。锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力，以及调动已有语言经验进行编码的能力。 𐟎ˆ语音游戏：《听音说话》 - 语言与音乐结合，让幼儿用完整的句子表达听到的声音是哪种乐器发出的，发展听觉和语言表达能力。《摹仿发声的语言游戏》 - 游戏中，让幼儿无拘无束地学习各种发音，摹仿各种发声动作，如“喵喵（miao miao）”和“滴答（di da）”，促进语言能力的提高。《练习发声的游戏》 - 绕口令《山上有个木头人》，目的是教会幼儿正确发出山、上、三的音，并能分别用三个词各说一句完整的话。 𐟎ˆ词汇游戏： “首尾接龙” - 教师说出一个词组，幼儿将词语最后一个字作为另一词语的起始字，例如：奥运、运动、动作。 “唱反调” - 教师说一个词，幼儿能快速说出相反的词，并做出动作。例如：教师说“高”，幼儿说“矮”并做动作。 “滚雪球” - 将幼儿分组，每组派一位代表说一个字。如花、水、火等，然后本组用这个字组词，教师进行记录，比一比哪一组说得多。 𐟎ˆ句子游戏：《我问你答》 - 主要是教幼儿学习使用“如果ⷂ𗂷喜欢ⷂ𗂷”的句型。 𐟎ˆ描述性讲述游戏：《民警叔叔帮我找朋友》 - 训练幼儿准确清晰地运用名词和形容词来描述人物形象，描述朋友的特征是否正确，如不恰当，应注意纠正。 𐟎ˆ日常生活中的语言游戏：手指游戏 - 小班手指游戏《我的小手变、变、变》，中班手指游戏《五个兄弟》，大班手指游戏《我有一双小小手》。

幼儿园大班语言公开课《太阳公公的颜色》活动领域：语言活动年段：大班活动目标： 1️⃣ 体验文学作品的幽默，激发想象。 2️⃣ 初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”等形容词。 3️⃣ 尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式表达。活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。活动难点：尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。活动准备：课件动物头饰活动过程：一、课前活动组织手指游戏《太阳公公》二、活动导入师：游戏好玩吗？这个游戏是关于谁的呢？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？

大班语言公开课：太阳公公的颜色 𐟎褻Š天分享的是一节大班语言公开课，活动主题是《太阳公公的颜色》。 𐟌ž活动目标：体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。 𐟔活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 𐟓Œ活动难点：尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。 𐟓‹活动准备：课件、动物的头饰。 𐟎ˆ活动过程：课前活动组织：手指游戏《太阳公公》。通过这个活动，孩子们不仅能够感受到文学作品的魅力，还能在游戏中学习到新的词汇和句式，提升他们的语言能力。

清华大学幼儿英语启蒙宝典，家长必看！ 𐟌Ÿ 探索清华幼儿英语语感启蒙的奇妙世界，让孩子们在北美的手指游戏和动作歌谣中感受英语的魅力。 𐟌Ÿ 这不仅仅是一部动画，而是清华大学专为中国宝宝精心打造的一套完整的幼儿英语启蒙教育产品。 𐟌Ÿ 除了动画，还包含儿歌、动画音频、游戏、闪卡、TPR、绘本教材、亲子共读音频、家庭共育手册等丰富资源，让孩子们在观看动画、聆听歌曲、玩手指游戏、学习全身肢体动作的同时，增进亲子互动，加强亲子关系，轻松培养双语宝宝。 𐟌Ÿ 这套资源分为四个级别，从简单到复杂，共120集，适合不同年龄段的宝宝： 𐟔𙠰a0b：适合零起点、幼儿园小小班或小班的宝宝 𐟔𙠱a1b：适合幼儿园小班或中班的宝宝 𐟔𙠲a2b：适合幼儿园中班或大班的宝宝 𐟔𙠳a3b：适合幼儿园大班或学前班的宝宝 𐟔𙠴a4b：适合上小学的少儿宝宝学习，是少儿英语部分 𐟌Ÿ 每集动画约4分钟，色彩鲜艳，节奏欢快，语速超慢，非常适合低幼年龄段的小朋友进行英语启蒙。强烈推荐两岁前的宝宝作为英语语感培养的入门材料！

𐟓š幼儿园教研活动全记录𐟓 𐟎‰探索幼儿园教研的奥秘，这里汇集了通用园本、大班、中班和小班的教研精华！𐟓š 𐟌Ÿ通用园本教研： - 经验分享：教师们交流教学心得，共同提升教育质量。 - 班级管理常规：探讨如何更有效地管理班级，营造良好学习环境。 𐟑𖥤秏�™研： - 户外运动与亲子活动：研究如何结合户外运动和亲子活动，促进幼儿全面发展。 - 数学教育与阅读分享：探讨数学教育与阅读分享的有效结合，激发幼儿学习兴趣。 𐟑礸��™研： - 环保意识培养：注重培养幼儿的环保意识，让他们从小懂得珍惜资源。 - 建构游戏深度学习：研究如何在建构游戏中引导幼儿走向深度学习。 𐟑楰班教研： - 进餐习惯培养：关注幼儿进餐习惯的培养，让他们养成良好的饮食习惯。 - 民间游戏与手指游戏：探索民间游戏与手指游戏在幼儿教育中的运用。 𐟎ˆ这些教研活动记录不仅详细记录了每次教研的内容和成果，还反映了教师们在教育实践中的思考与探索。让我们一起走进幼儿园教研的世界，感受教育的魅力吧！𐟌𑀀

清华大学幼儿英语启蒙宝典，4级进阶 𐟌Ÿ 探索清华幼儿英语语感启蒙的奇妙世界，让孩子们在北美最流行的手指游戏和动作歌谣中快乐学习，仿佛置身于母语环境中，自然培养英语语感。 𐟌Ÿ 这不仅仅是一部动画，而是清华大学专为中国宝宝精心打造的一整套幼儿英语启蒙教育产品，涵盖丰富的资源，包括动画、儿歌、音频、游戏、闪卡、TPR教材、绘本、亲子共读音频和家庭共育手册等，让孩子们在观看动画、聆听歌曲、玩手指游戏、学习全身动作的同时，增进亲子互动，加强家庭联系，轻松培养双语宝宝。 𐟌Ÿ 本套资源分为四个级别，从简单到复杂，共120集，适合不同年龄段的宝宝： 𐟔𙠰a0b：适合零起点、幼儿园小小班或小班的宝宝 𐟔𙠱a1b：适合幼儿园小班或中班的宝宝 𐟔𙠲a2b：适合幼儿园中班或大班的宝宝 𐟔𙠳a3b：适合幼儿园大班或学前班的宝宝 𐟔𙠴a4b：适合上小学的少儿宝宝，是少儿英语部分 𐟌Ÿ 每集动画约4分钟，色彩鲜明，节奏欢快，语速缓慢，非常适合低幼年龄段的小朋友进行英语启蒙，特别推荐两岁前的宝宝作为英语语感培养的入门材料。

幼儿园大班科学活动《有趣的水》全记录 𐟎‰幼儿园公开课大班科学《有趣的水》𐟎‰ 𐟓š活动目标： 1️⃣ 让幼儿了解水的基本特性（无色无味、透明、流动性）。 2️⃣ 知道水是生命之源，探索水的用途。 3️⃣ 激发幼儿对水的探究兴趣，懂得节约用水的重要性。 𐟑€活动准备： PPT课件、透明塑料杯、水、牛奶、酱油、贝壳、石头、珠子、毛巾、带孔塑料袋、米等。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 手指游戏《咕噜咕噜锤》导入，激发幼儿兴趣。 2️⃣ 谜语导入：“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。” 3️⃣ 学习水的特性：实验一：闻一闻尝一尝出示水、牛奶和酱油各一杯，请幼儿通过闻闻尝尝对比来感知水是没有颜色没有味道的。教师总结：水是没有颜色没有味道的。实验二：猜一猜出示贝壳、石头、珠子，分别将它们放入水、牛奶和酱油中，引导幼儿观察并猜测哪些物品会浮起来，哪些会沉下去。 4️⃣ 水是透明的盛水活动：请幼儿用带孔塑料袋装满水，观察水的透明性。 5️⃣ 水是流动的请幼儿用毛巾和塑料杯进行水的流动实验。 6️⃣ 水都能做什么呢？洗脸、洗手、喝水、刷牙、洗澡等。 7️⃣ 没有水的世界会怎样？通过图片展示没有水的城市、没有水的禾苗、没有水的鱼儿等情景，让幼儿感受水的重要性。 8️⃣ 讨论：生命中我们应该如何节约用水？ 9️⃣ 总结：今天学到的有趣的水，告诉爸爸妈妈，并和他们讨论生活中我们还应如何节约用水。 𐟓š活动反思：通过这次活动，幼儿不仅了解了水的基本特性，还知道了水的重要性，激发了对水的探究兴趣，懂得节约用水的重要性。

大班专注力训练游戏《小松鼠的大房子》 𐟌𒦴𛥊觛‡：通过游戏，帮助幼儿感受互相帮助的快乐，培养乐于助人的意识。通过故事情节，找到关键信息并正确排序故事情节图。锻炼幼儿的听觉能力，认真倾听故事。 𐟎’活动准备：经验准备：幼儿有一定的故事积累，能记住故事中的几个关键点。材料准备：配套材料《玩出专注》第13~14页；课件；一次性纸杯（每位幼儿1个）；秒表或其他计时工具。 𐟔活动过程：一、准备活动常规活动：调整坐姿。常规活动：静心训练。二、情景导入教师带幼儿一起玩手指游戏“小兔子盖新房”。教师出示图片，幼儿观察。教师：最近小松鼠学着小兔子也盖了一间新房，我们一起去瞧瞧它的新房子吧！三、主题训练听觉记忆训练教师讲述故事《小松鼠盖新房》。请幼儿听完故事后翻到《玩出专注》第13页，认真观察画面，根据听到的故事内容给五幅图排序。（在方框中分别标注数字1~5）教师组织幼儿自由发言，说说自己的想法。教师协助幼儿验证自己的排序是否正确。游戏升级：故事中出现了哪些声音？请大胆地模仿一下。（风声“呼呼呼”、马蹄声“哒哒哒”、海声“哗哗哗”）提示：引导幼儿倾听故事，记住故事的发展情节，并根据故事中的关键信息对故事情节图进行正确排序，提升记忆力和逻辑思维能力。听觉集中训练教师：一天，小松鼠来到了一座动物城堡，看到很多动物的房间上都有门牌号，小松鼠不由自主地念了起来。可小松鼠念门牌号的顺序是从右往左，跟我们念号码的顺序是相反的。（如：小松鼠念“12345”，正确的顺序是“54321”）听一听小松鼠报号，将正确的门牌号写出来。教师播放音频，幼儿在相应的方框中写出顺序正确的数字；全部播放完后，幼儿相互验证答案，如果不一致可再听一次音频。提示：请幼儿照样子写出倒序的数字，调动幼儿听觉和短时记忆的能力，并快速根据相反的顺序填写，提升幼儿的听觉记忆能力和逻辑思维能力。听动协调训练教师：小松鼠想要跟大家一起玩游戏，我们一起来玩吧！请幼儿认真听，并尝试跟着老师一起做动作。提示：重点在引导幼儿边听儿歌边做动作，提升幼儿听动协调能力和手眼协调能力。四、总结评价教师：我们今天听了《小松鼠盖新房》的故事，和小松鼠玩了“报数字记门牌号”以及手指游戏，你们的听觉辨别能力、记忆力和专注力都得到了锻炼。老师要把今天的“专注之星”称号送给㗃—㗥𐏦œ‹友。希望下次的“专注之星”就是你。活动延伸教师请幼儿把今天听到的故事按照故事情节再复述一遍，加强幼儿的语言表达和看图说话能力。教师带幼儿一起玩手指游戏“小兔子盖新房”。家长陪幼儿玩游戏“找扑克牌”，训练幼儿的视觉追踪能力、快速反应能力和专注力。

大班语言活动《太阳公公的颜色》教案分享 𐟎覴𛥊觛‡：体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。尝试用“太阳公公照在……,太阳公公是……颜色”的句式说话。 𐟓Œ活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 𐟓Œ活动难点：尝试用“太阳公公照在……,太阳公公是……颜色”的句式说话。 𐟓‹活动准备：课件、动物的头饰 𐟎ˆ活动过程：课前活动组织：手指游戏《太阳公公》活动导入：师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？幼儿见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？活动过程：师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！师配图讲故事师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？学习绿油油小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话师学小蚂蚁说话幼儿学小蚂蚁说师：听了你只小蚂蚁的话，师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘学习红艳艳小蜗牛认为太阳公公是（），对了红色，为什么呢？理解红艳艳 “花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？师看到一片美丽的红花。生活中你还见过哪些红艳艳东西？学习金灿灿小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的,你们看!” 幼儿学小青蛙说话找一找小青蛙话中好听的词一一金灿灿活动结束：师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。活动小结：幼儿现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。

幼儿园大班科学课《生命之源》全解析 𐟌𑥤祮𖥥𝯼Œ今天我要和大家分享一节非常棒的幼儿园大班科学公开课——《生命之源》。这个课程不仅有趣，而且充满了教育意义，适合大班的小朋友们。 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们了解水的基本特性，比如它是无色无味的、透明的、并且有流动性。通过这次活动，孩子们会知道水是生命之源，并且了解水的各种用途。激发孩子们对水的探究兴趣，培养他们节约用水的意识。 𐟓š活动准备：课件PPT 透明塑料杯水、牛奶、酱油贝壳、石头、珠子毛种、带孔塑料袋、米 𐟎ˆ活动过程：首先，我们通过一个手指游戏《咕噜咕噜锤》来吸引孩子们的注意力。这个游戏不仅有趣，还能让他们快速进入状态。接着，我用一个谜语来导入主题：“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。”孩子们纷纷猜出答案是“水”，这样我们就顺利引出了水的主题。然后，我们进行了几个小实验来学习水的特性。比如，我们闻一闻、尝一尝水，让他们亲身体验水的无色无味和透明性。 𐟒ᨿ™个课程不仅让孩子们学到了水的知识，还通过实验让他们对科学产生了兴趣。最重要的是，通过这些活动，他们知道了水的重要性，学会了节约用水。希望这样的课程能在更多的幼儿园里得到推广，让更多的孩子受益。

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