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圆的认识教学设计新上映_圆的周长优秀教案(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

圆的认识教学设计

𐟌Ÿ圆的认识/公开课课件分享 𐟓… 圆的认识~六年级上册数学公开课第一名啦！课件、学习单、教案、板书全套资料齐全，六年级老师可以试试这节课，操作性极强。 𐟎蠦Ž⧴⥮ž践：你能想办法画出一个我们认识的新图形——圆吗？动手试一试。 𐟓 圆规画圆的方法：圆规两脚分开，定好两脚间的距离。有针尖的脚要固定在一点上。旋转圆规时两脚间的距离不能变。 𐟔 生活中的圆：圆和以前学过的平面图形有什么相同和不同？长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形都是平面图形。多边形由线段围成，有顶点；圆由曲线围成，没有顶点。 𐟖Œ️ 画圆要注意：针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d来表示。 𐟓š 《圆的认识》教学设计：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。方法并初步学会用圆规画圆。通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，学生体会到圆的特征，同时获得思维的进一步发展与提升。结合具体的情境，体验数学与日常生活的紧密联系，对周围物有好奇心，并能用圆的知识来解释生活中的简单现象。 𐟔 在同一个圆里可以画多少条半径和直径？半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴对称图形吗？有多少条对称轴？ 𐟎蠤𝠨ƒ𝦃𓥊ž法自己动手画一个圆吗？利用身边的物体试着画一画。老师会展示不同作品的图片。画圆的方法有很多种，大家可以尝试不同的方法。

小学数学试讲精选，导入语令人惊艳！ 𐟍€《分数的意义》上节课我们学习了分数，大家还记得根据成语猜出对应的分数吗？一分为二，七上八下，百里挑一，一五一十，大家的反应真快！今天我们继续学习分数的意义。 𐟍€《角的分类》大家喜欢去游乐园吗？熊大熊二也喜欢去，大家仔细观察这张图片，看看图片中有哪些图形？又能找到哪些角？今天我们就来学习角的分类，认识更多的角。 𐟍€《通分》分数王国的舞会开始了，要求分母相同的凑一块，在保持自己大小不变的同时，变成分母相同，比如1/3和5/7，怎样变成分母相同呢？ 𐟍€《小数点移动引起小数大小的变化》金箍棒可以变长变短，可以短到0.009m，长到0.09m、0.09m、0.9m甚至9m，有没有同学观察到数字发生了什么变化？小数点发生了移动对不对，那在数学中产生了什么样的奥妙呢，今天我们一起来学习小数点的移动。 𐟍€《字母表示数》一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿...同学们，几只青蛙几张嘴，又有几只眼睛几条腿呢？ 𐟍€《圆的认识》请同学们说说生活中有哪些圆形呢？我听到有钟表、硬币、披萨、摩天轮、瓶盖...同学们真是善于观察生活，老师为你们感到高兴，那么这么多圆有什么性质，为什么用途这么广泛，今天这节课，我们就一起来学习圆的认识。 𐟍€《质数和合数》老师桌上有三堆小正方体，分别有8、15、17块，谁知道哪堆能摆出的长方体种类最多？答案就藏在今天的数学课之中。 𐟌ˆ备考建议：小数面试可以多看几节优质一线教师的公开课，学习他们的讲课语态、教学设计、提问方式，先整理逐字稿，模仿也是进步的开始。笔试部分没啥捷径，就是需要背诵多刷题，学科上可以去相关网课，比如一数老师、赵礼显老师、佟大大老师等，回顾学科知识点，掌握做题技巧。教综部分我是看孟沅招教课，一边看一边翻山香大红本，标注高频考点和重难点，结合思维导图梳理知识体系，围绕真题案例讲解知识点，课下大量刷题灵活运用理论知识，跟着孟沅老师总结各类题型的做题思路和技巧，最终笔面试拿了第一。

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