三字经全文朗读在线播放_三字经的正规全文朗诵(2024年11月免费观看)
幼儿园必备:三字经全文注音版 《三字经》是国学启蒙的经典之作,内容取材典范,语言通俗易懂,短小精悍,朗朗上口。非常适合幼儿园和低年级的孩子晨读晚诵。 全套37页,可打印,让孩子们在朗读中感受国学的魅力。
孩子小升初?这些规划技巧你一定要知道! 最近和一些宝妈们聊天,发现大家都在感叹:真羡慕你们,给孩子规划得很好,我们浪费太多时间了。其实,小学的知识占比只有10%~15%,但长达六年,而初中虽然只有三年,却要学60%~70%的知识。所以,提前做好规划,尤其是初中的全盘规划,真的非常重要。 语文:提前学,多阅读 语文其实可以提前学,尤其是古诗词和文言文。初中语文考试的重点不仅仅是知识储备量,还包括运用和重组的能力。 记忆性知识提前学 古诗词和必背的文言文都可以提前背。比如,一二年级可以背完小学必背的155首古诗词,三四年级开始背诵初中必背的古诗词,五六年级则背诵初中必背的文言文。 扩大阅读量 一二年级的孩子阅读主要是培养兴趣为主。三四年级可以扩大阅读面,精读一些散文。五六年级则可以提前阅读初中必读的12本书和选读的24本书。 国学启蒙 国学启蒙分为三个阶段: 启蒙阶段:三年级以前,阅读《笠翁对韵》《声律启蒙》《三字经》等内容,要求大声朗读,培养语感,大概了解意思。 入门阶段:六年级前,阅读《论语》《初中文言文一本通》,要求读熟,能逐词逐句翻译。 数学:提前预习,避免大滑坡 初中数学更看重逻辑思维和建模能力,与小学数学完全是两个概念。所以,学有余力的孩子建议六年级开始预习初中的数学知识,避免初中成绩大滑坡。 英语:早开始,坚持学 英语完全不靠智力,靠的就是早开始和坚持。小学学完新概念一册,初中学完新概念二册。自然拼读帮忙记忆单词,音标辅助音准,同时大量阅读,课内英语就很轻松。 小四门:提前启蒙 小学可以启蒙小四门,不背诵,以培养兴趣为主。初中时孩子会更愿意去背诵。 推荐书单 古诗:必背古诗词75+80、古诗文 晨读:晨读美文、337晨读、晨诵暮读 小古文:爆笑小古文、一读就懂的小古文、小古文、文言文、论语、国学经典、增广贤文、声律启蒙、三字经 散文:散文读本、小散文、意林、森林报 思维:数学思维训练、举一反三、学而思秘籍、小学奥数一点就通 数学预习:教材全解、教材帮 数学阅读:学虫、漫画数学、奥数36计、我的第一套数学启蒙书 新概念:视频课很好,0基础考虑“五合一”,听力宝内置音频,默写本记忆单词句子 英语晨读:英语晨读、晨读口语 自然拼读:39.9视频课送书 口语:1v1口语课 科普通识:好奇号 希望这些建议能帮到大家,让孩子的学习更加轻松愉快!
《人之初》课文学习与作业分享 今天我们学习了识字8《人之初》这篇课文,以下是一些学习建议和作业分享: ⚠️今日语文学习建议: 1⃣️拼读四宫格生字2遍 包括拼音、音序、笔顺、结构、偏旁、组词(学有余力的孩子,可以在家练写这几个字) 2⃣️带拼音和组词读双蓝线生字 读准“之、初、善、专、知”翘舌音;“专”前鼻音;“性”后鼻音 3⃣️正确、流利地朗读课文,背诵课文 家长问孩子答 ①课文选自哪一部古代的书?(《三字经》) ②文中哪句话和“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近?(子不学,非所宜,幼不学,老何为) ③从这篇课文里你学到了什么道理?(我懂得了学习很重要,我们要好好学习,成为对社会有用的人。) 4⃣️预习语文园地五 希望这些建议能帮助大家更好地学习《人之初》这篇课文!
国学启蒙必读好书推荐,家长必看! 今天为大家分享一些适合小朋友的国学启蒙好书,帮助孩子们更好地了解传统文化。 声律启蒙 这套书支持小达人点读,并且是凯叔朗读版。图文对应,方便小朋友理解。孩子们可以一边点读听音频,一边看图,很快就能记住。 最美古诗词 常爸出品,精选了60首小学生必备的古诗,按难易程度分为三册。支持小达人点读,点读部分包括诗歌朗诵、诗歌解读和唱诗歌。诗歌解读采用常爸和小小常互动问答的形式,有趣又温馨,孩子们最喜欢听这个部分。 三百千 三字经、百家姓、千字文,俗称“三百千”。画面优美,声音好听,非常适合孩子的启蒙读物。这套书也支持小达人点读。 成语故事 这套中国风绘本适合3岁以上的孩子阅读,故事浅显易懂、生动有趣。目前孩子们能理解字面意思,更深刻的含义可以等大一点再讲。 二十四节气 每个节气都有一册绘本,通过去一个地方感受当地的风土人情、特色礼仪和各种美食,配合二十四节气的动画片,效果更佳。 这些书籍不仅能帮助孩子们更好地了解传统文化,还能在趣味学习中增长知识。希望这些推荐对大家有所帮助!
国学启蒙常见问题解答:家长必看! 大家好!上周的直播真是干货满满,很多家长都提出了各种问题。今天我们就来聊聊其中的几个热门话题,解答大家的疑惑。 国学启蒙的顺序问题 有家长问,国学启蒙是不是从《三字经》、《千字文》开始,然后历史、成语、地理这些内容放在后面?其实不是这样的!传统启蒙的三百千和声律启蒙相当于课堂教材,而历史成语或者四大名著等课外读物则是课外阅读的范畴。所以,课堂教材需要精读,课外阅读需要大量泛读。 幼升小阶段的国学重点 孩子刚从幼儿园升到小学,学国学的重点是什么呢?其实这个阶段的孩子学习重点有三个: 积累:这个阶段的孩子记忆力超强,但理解力较弱。所以,大量阅读和背诵积累是非常重要的。即使孩子长大了忘记了,语感和熟悉度也会帮助他们。 认字:通过千字文、三字经等古时启蒙的认字书,认识大量汉字。指读和朗读相结合,效果最好。 表达:这个阶段不仅要看孩子会不会说话,更要关注表达的质量。有没有用高级词汇?有没有读诗词成语?这就需要大量优质文学的语言输入。 国学启蒙的熟读和运用 有家长问,孩子读国学要读到什么程度?其实有两个纬度: 熟读:熟读是精读的基础。读《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》等,必须大声朗读,会读所有读音,字基本认识,且朗读流利有感情,不会错字漏字。这个任务并不简单,但做到了这些,孩子基本也会背了。 运用:对于小学阶段以后的孩子,要学会句子里部分词的意思。不要逐字逐句抠翻译,哪些字需要解释和拓展?可以去看看相关的精讲课讲义和音频。另外,还要学会运用学到的句子词语造句,将内容融入句子的语境。 已经上学的孩子如何安排时间 ⏰ 有家长问,已经上学的孩子每天该如何安排时间?给大家一个古人的时间分配方法,值得借鉴: 晨诵:早晨记忆力最好,适合背诵。选择孩子前两天熟悉的内容背诵10分钟。 午读:午间孩子吃过饭,适合读一读新内容。选择孩子不熟悉的内容反复读10分钟。 暮省:晚上比较安静,适合思考自省。选择需要思考的精读内容来拓展10分钟。 希望这些内容能帮到大家,如果有更多问题,欢迎继续提问哦!
孩子词汇量爆涨的3个读书秘诀! 最近读了一本书《魔法时刻:在注意力分散的时代大声朗读的神奇力量》,真是让我大开眼界。以前我一直觉得,孩子读的书越多,接触的故事越多,词汇量自然会大增。但现在我才发现,其实用对了方法,一本书也能让孩子学到更多。 书里有个比喻特别有意思:每个词汇就像是一把钥匙,能打开通往文学城堡的大门。孩子拿着这些钥匙,就能进入一个充满宝藏的世界,精神财富自然也就多了。 那么,怎么才能让孩子在读书中积累更多词汇呢?书里提到了三个特别有效的方法,大家可以试试: 互动式朗读 不仅仅是读故事,还要根据故事内容和孩子展开互动和对话。比如读完《小红帽》后,可以问问孩子:“如果你是小红帽,你会怎么做?”这样不仅能增加孩子的词汇量,还能让他们更积极地参与阅读。 重复朗读 孩子喜欢的书,可以反复读。这样不仅能让他们更深入地理解故事,还能巩固他们的词汇。我有个朋友,她家孩子特别喜欢《小王子》,她就反复读这本书,结果孩子的词汇量真的大增。 读完讲一讲 读完书后,通过提问引导孩子讲述、复述和表达。比如读完《三字经》后,可以问问孩子:“你觉得《三字经》里哪个故事最有趣?”这样不仅能让孩子更好地记住故事,还能让他们更自信地表达自己的想法。 这本书里还有很多关于朗读的有趣知识,值得大家去细细品味。如果你也想让孩子在读书中积累更多词汇,不妨试试这些方法吧! 本书基本信息: 《魔法时刻:在注意力分散的时代大声朗读的神奇力量》 作者:【美】梅根ⷨ克斯ⷦ登 译者:薛玮 青豆书坊 出品 希望这些方法能帮到大家,让我们一起努力,让孩子们在阅读的道路上越走越远!
一二年级暑假晨读晚诵计划 晨读时光: 选择一些适合一二年级孩子的晨读材料,比如《三字经》、《百家姓》等经典读物,或者是一些寓言故事、童话故事。每天早晨安排一段时间,让孩子大声朗读,不仅可以锻炼他们的朗读能力,还能帮助他们积累词汇。 晚诵时刻: 晚上可以安排一些古诗文诵读,比如《静夜思》、《春晓》等。通过诵读这些古诗文,孩子可以感受中华文化的博大精深,同时也能提高他们的文学素养。 积累好词好句: 在读的过程中,鼓励孩子积累一些好词好句。可以准备一个小本子,让孩子把读到的精彩词语和句子抄写下来,并尝试在写作中运用。 ️仿写练习: 对于一些优美的句子,可以引导孩子进行仿写练习。通过仿写四步法,帮助孩子高效提升写作能力。 故事分享: 可以找一些有趣的故事书,和孩子一起阅读并分享故事内容。比如《小王子》、《格林童话》等,通过故事让孩子感受到阅读的乐趣。 襈意表达: 鼓励孩子用画笔或者手工制作来表达他们对故事的理解和感受。这不仅能帮助他们更好地记住故事内容,还能培养他们的创造力和动手能力。 通过这样的晨读晚诵计划,相信孩子们在暑假期间会有很大的进步!갟
语文课本同步练习册推荐:甘橙教辅 市面上的教辅书琳琅满目,但大多数内容大同小异。因此,选择一套适合自己的教辅书后,坚持使用效果更佳。 ———— 上次只买了一本《甘橙语文笔记》,孩子回家后预习效果不错。特别是在学习56个民族时,她对照课本和教辅,自己找出了每个民族的名字和服饰特点。看完后,她还和我讨论了那些奇特的民族服饰,并记住了不少民族的名字。之后,我还趁机给她唱了“爱我中华”这首歌。 有多少人记得住歌词呢?我一直记得是“56个民族,56支花”,但歌词中却是“五十六个星座五十六支花”,这让我有些困惑。 ➡️现在我又购买了《课前预习课后复习》这本练习册,觉得还是配套的好。 ———— 【亮点】 1⃣课前预习分为三大板块 [向右R]朗读指导:主要是跟着大人一起朗读,确保字音准确。 [向右R]字词过关:大人和孩子们一起读生字、拼音、组词、组句,并锻炼他们的说话能力。 [向右R]课文梳理:重点知识的提要和难点分析,看看孩子们是否掌握。 2⃣课后复习将学到的生字灵活应用到文章中,让孩子们提前对字、词、句、段有个明确的认知。 3⃣微课堂的学习,能更好地巩固和扩展知识点。 4⃣还有拓展积累,如三字经、声律启蒙等孩子需要积累的知识点。 5⃣还有字的演变过程,包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。 6⃣还有课外书籍阅读的指导,现在老师都会布置让孩子们自己在家阅读,但只是读通还是在读完之后能做一定的总结,这就可以给家长一部分提示。 ———— 教辅是每个家庭必不可少的,选择合适自己的才最重要。
国学启蒙:如何用一年时间让孩子爱上古诗词 今天我们来聊聊如何用一年的时间带孩子入门国学,特别是古诗词和《三字经》。如果你家孩子已经会说话了,那么这篇文章对你一定有帮助!基础篇可以翻我的主页哦~ 泛听:让孩子在音乐中感受国学 这个阶段的泛听内容可以更丰富一些。最推荐的就是《三字经》和古诗词的音频。凯叔的声律启蒙音频也很不错,可以让孩子跟着一起唱。 推荐音频: 《常青藤爸爸唱学千字文》 凯叔的声律启蒙音频 古诗词磨耳朵推荐《常青藤爸爸唱学最美古诗词》和谷建芬老师的《新学堂歌》音频。 ⑦졯䩥早中晚三个时间段,每个时间段不少于半个小时的有效输入。种类可以两天一换或三天一轮。 精读:培养孩子的国学兴趣 这个阶段精读的重点是培养孩子的国学兴趣,所以选书时图画优美也很重要。同时,积累少量的国学知识也是必要的。3岁左右可以引入汉字方面的学习。 推荐书籍: 千字文:《常青藤爸爸唱学千字文》和纸贵满堂系列的500图系列 诗词:《千秋好诗词》和《常爸唱学最美古诗词》 认字:《千秋好文字》和《四五快读》 ⑦졯䩤𘍥𐑤小时的精读时间,一定要大声朗读背诵,配合内容的适当拓展。我也教了大家很多拓展方法! 泛读:拓宽孩子的知识面 这个阶段的孩子,一定要大量泛读中国历史、人文、地理等知识,为接下来小学阶段的古文学习和作文阅读打下良好的基础。 推荐书籍: 《我们的历史》 《藏在地图里的古诗词》 《西游记》 《封神榜》 《成语故事》(版本推荐在图片里了) 《二十四节气》(版本也推荐过) ⑦졯䩤𘍥𐑤小时的拓展绘本阅读,或把成语故事等当做睡前故事每晚一个。 看:互动学习更有趣 这个阶段可以看一些好的认字视频和互动网课。 推荐视频: 《字有道理》认字视频(我之前文章里分享过) 千字文手势舞 常爸大语文 婷婷古诗等 ⑦졯褸两次就可以了,不建议孩子依赖app的学习。 语感培养:积累好词好句 这个阶段的孩子要继续培养阅读的语感,以及积累更多的好词好句,输入更多的优质语言。 推荐书籍: 《日有所诵》。按年龄段有分类,每首都很简短。大声诵读,积累丰富的语言。 ⑦졯褸首,重复读和唱。 总结 如果家长能坚持进行这样大量的优质语言输入,孩子的认字量、语言组织能力和理解能力都会有一个质的飞跃。语言最重要的还是应用,古文国学启蒙也是如此,不要为了背诵而背诵!
现在的语文书画风怎么变了? 你们有没有发现,现在的语文书画风好像变了?我记得以前的书上都是些传统的故事,比如《三字经》、《百家姓》之类的,现在怎么变成了各种插图和彩色页? 我还记得小时候,语文书上的课文都是黑白的,字也特别小,看起来有点费劲。现在倒好,课文不仅有彩色插图,还有各种生动的描写,感觉像是走进了一个童话世界。 比如有一篇课文讲的是早晨的校园生活,描述了不同民族的小学生在同一间教室里学习的情景。文章里提到了傣族、景颇族、阿昌族和德昂族的同学,大家穿着鲜艳的民族服装,把学校打扮得五彩斑斓。上课的时候,大家齐声朗读课文,那声音真好听! 还有一篇课文讲的是大青树上的铜钟敲响了,上课了。不同民族的小学生们在同一间教室里学习,大家一起朗读课文,窗外的树枝不摇了,鸟儿也不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子,这些山林里的朋友好奇地听着。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟和松鼠来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子在洁白的墙上摇晃。 说实话,现在的语文书真的是越来越有趣了,插图、描写、故事情节都让人眼前一亮。你们觉得呢?是更喜欢以前的版本,还是现在的画风?
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