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学生笔记最新视觉报道_学生笔记图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

学生笔记

广以学生的学习心得：笔记的重要性 𐟓 大家好，今天想和大家聊聊我在广以的学习日常，特别是关于学习笔记的重要性。作为一个化学工程与工艺专业的学生，第一学期要修六门课：Chemistry、Physics 1、Calculus 1M、English A（高考英语没考好）、Biology 1，再加上我多修的Algebra 1/extend。对于数学不太好的我来说，这确实是个不小的挑战，特别是Algebra 1/extend，内容相当于国内高校大三甚至考研的高等代数和抽象代数。记下关键步骤 𐟔 说到笔记，真的是让我想起了高三的日子。我个人喜欢手写整理笔记，毕竟考试时是用黑色签字笔答题，所以我喜欢手记证明过程。比如在Algebra 1的课堂上，当老师在进行一个Lemma的证明时，我一般不会顺着思路走（因为我会走神），这时候我就会拿起笔，写下关键的步骤（不是全抄，抄了也不一定会）。记下这些自己想不到的步骤，会让自己印象更加清晰。最后再根据手记内容自己重新整理完整的证明过程！手推越快不代表掌握越好。重新整理笔记 𐟓„ 有人问，数学是什么？我觉得数学就是围绕Definition进行变化和开始抽象。所以这时候总结和定义要大于做题，这也是我们学校课程相对于国内其他大学的优势，重要的是提高数学思维，而不是简简单单的会做题就行。多种证明方法，提高发散性思维 𐟌𑊊无论在Algebra还是Calculus中，对Lemma的证明不仅仅只有一种方法，只是严谨程度高低的区别。对于非数学系的学生，我们不需要想数学系那么抽象，我们更多的是通法证明，不是数学证明。比如在证明洛必达法则的时候，在工科数学中有多种通法，也方便理解。总结笔记只是工具，理解最重要！学会理解后多联想，多做题，多去抽象，才能明白学科本质。希望这些小心得能对大家有所帮助！如果有任何想法，欢迎在评论区交流哦！𐟌Ÿ

让中职课堂活起来的五大妙招！ 𐟌Ÿ 让学生觉得你很有趣，课堂自然就活跃了。今天讲肾上腺素时，我特意调侃了一下班上睡觉的同学：“大家快看，这些睡觉的同学就是典型的肾上腺素缺乏症状！”学生们先是一愣，接着哄堂大笑，连睡觉的同学都被惊醒了。有学生夸我情商高，骂人都能拐弯抹角。还有学生说：“老师，我决定以后多听你的课，跟你学高级的骂人方式！” ⚡ 多媒体辅助教学也是个好办法，用生动的故事或实例视频引入课程主题。这些故事、案例和视频要简单有趣，容易理解。开课前5分钟的主要目的是吸引学生的注意力。 𐟌ˆ 增加课堂互动也是关键。互动形式多样，可以是在学生做笔记时，你假装忽然关注到某个学生夸她字写得好，或者今天的笔记做得有条理等等。也可以是诙谐的笑容、温和的疑问式地批判某个同学：“天啦！救命，宝子，你是怎么做到可以把字写得这么丑的？” 𐟌ˆ 还可以与学生穿插一些热点话题，例如在讨论健康问题时，问学生如何看待核废水事件。学生们会很精神地探讨个不停，这时候可以夸她们思考力很好，有见解，然后立即把话题引导到本堂课的知识点继续讲解。 𐟤” 总的来说，中职学生的课程我会先做好情感铺垫再去讲知识。中职学生普遍文化底子差、是非观念不够，但有一点很讲义气。如果她们觉得跟你是朋友，上课会不好意思睡觉。甚至有个学生上课睡觉被领导查到了，她下课还特意跟我道歉。她还问我领导会扣我多少钱，说她赔给我。一个学生睡觉不影响我的工资，我当然也没让她赔。但看着她忐忑不安一副对不住我的模样，就很窝心。

听课心得分享：教师必备的9个关键点 1. 𐟓š 第一节课要明确告知学生：一共有几本书（讲义、进门考、作业、笔记、练习本、草稿纸）每本书的用途是什么每节课后先交作业（放在前面的桌子上），然后进行10分钟的进门考，老师在此期间批改作业收齐进门考 𐟖‹️ 课前准备：桌面上只放讲义、笔盒、练习本和草稿本 𐟤” 思考题：讲义中没有的题目，老师最好带着读一读，多提问，告诉学生在练习本上做，不用抄题。多与孩子有眼神交流，注意谁走神了 𐟓 通过思考题引出知识点，要求学生记笔记 𐟓 例题讲解：老师讲方法思路，书写格式等，一定要板书，给学生一个解题示范 𐟓 练习题：让学生独立做，而后老师讲解，错题让学生在旁边订正 𐟎𒠥𝓥�”Ÿ表现出疲惫的感觉时，可以穿插小游戏，让学生换换脑子 𐟓š 新课讲完后，发放作业，讲解作业 𐟓Š 最后，统计作业成绩

95%学生同款笔记法，速试！你有没有发现，从小学四年级开始，光靠“脑子”记住课堂上的知识变得特别难？所以，每个学生都需要逐渐养成整理笔记的好习惯。整理笔记不仅能帮你整理思路、抓住课堂重点，还方便日后复习。而且，它还能辅助你进行知识整理，帮助你集中注意力，提高学习效率。那么，如何做课堂笔记呢？老师在黑板上写字时，要抓紧时间记笔记；老师在讲授重点内容时，要挤时间进行速记、简记；下课后，要尽快抽时间去整理和补记，不要因为记笔记而耽误听课。好方法需要实践，自信学习，每个学生都该来一套！

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写给孩子的520篇笔记《第2篇》小学生笔记推荐聊聊孩子的作业挑战30天在头条写日记

教师读书笔记《做一个聪明的教师》一、书籍概述《做一个聪明的教师》是一本旨在帮助教师提升教育智慧、优化教学方法的实用书籍。作者通过丰富的教育案例和深入浅出的理论阐述，向读者展示了如何在教学实践中运用智慧，成为一名更加高效、更加受学生喜爱的教师。二、阅读感悟 1.教育智慧的体现在阅读过程中，我深刻感受到了教育智慧的重要性。教育智慧不仅体现在对知识的传授上，更体现在对学生个体差异的尊重、对教育情境的敏锐洞察以及对教育方法的灵活运用上。书中提到的许多案例都展示了教师如何在复杂多变的教育环境中，运用智慧化解矛盾、解决问题。 2.关注学生的需求作者强调，聪明的教师应该始终关注学生的需求。这包括关注学生的心理状态、学习兴趣以及成长需求等。只有深入了解学生，才能制定出更加符合学生实际的教学计划，从而激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。 3.创新教学方法书中还提到了许多创新的教学方法，如项目式学习、探究式学习等。这些方法都强调学生的主体性和实践性，鼓励学生通过自主学习、合作探究等方式来获取知识。我认为，这些创新的教学方法不仅有助于提高学生的综合素质，还能培养学生的创新思维和实践能力。 4.反思与成长聪明的教师还应该具备反思与成长的能力。在教学过程中，教师会遇到各种问题和挑战，而反思则是解决问题的关键。通过反思，教师可以发现自己的不足，进而寻求改进的方法。同时，教师还应该保持持续学习的态度，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境。三、实践应用在阅读完这本书后，我尝试将书中的理念和方法应用到自己的教学实践中。例如，我更加注重关注学生的需求，通过与学生交流、观察学生的表现等方式来了解他们的学习情况和心理状态。同时，我也尝试运用一些创新的教学方法，如组织学生进行小组讨论、开展实践活动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我还养成了反思的习惯。每当上完一节课后，我都会认真回顾教学过程，分析自己的得失，并寻求改进的方法。通过这种方式，我逐渐发现了自己在教学中的一些不足，并努力加以改进。四、总结与展望《做一个聪明的教师》这本书给我带来了很多启示和思考。我认为，作为一名教师，我们应该不断学习、不断反思、不断创新，以提升自己的教育智慧和教学能力。同时，我们还应该关注学生的需求，尊重学生的个性差异，努力为每一个学生提供适合他们的教育。在未来的教学实践中，我将继续运用书中的理念和方法，不断优化自己的教学方案，努力成为一名更加聪明、更加受学生喜爱的教师。同时，我也希望与更多的同行交流分享，共同探讨教育的真谛，为学生的成长贡献自己的力量。

抖音也有科普好东西今天学习了新字，砼（混凝土），砼浇筑。蔡方荫教授1953年造出来的字，方便学生笔记。「生活手记」

学生笔记：如何寻找黑马？第一、领先的理念、科技、优良站位，时间、周期问题第二、有机会成为龙头，行业选择空间的问题第三、优秀的统帅，实干的团队，精选企业(老板是什么样的人，例任正非) 第四、服务or商品具有无限膨胀的空间，规模、交易量够不够，弹性的问题。

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