走向远方作文权威发布_走向远方作文800字记叙文(2024年12月精准访谈)
初中记叙文精选 作文(50分) 𘠧活中的美好瞬间 𘊊在生活的道路上,我经历了无数的风景。有过荒野与荆棘,也有过鲜花与彩虹。每一次的期待,每一次的成功,都让我感到无比的欣喜。尽管路上有千难万阻,但我从未惧怕,也从未停歇。我用我的风华正茂,走向远方的未来。 즗婇的温暖回忆 冬日的阳光下,外婆的身影显得格外温暖。她用满是青筋的手慢慢下面条,年年如此。她的黑发在阳光下显得格外耀眼。我看着她,心中充满了感激和怀念。那些温暖的瞬间,仿佛就在昨天。 记录生活的点滴 生活中的每一个瞬间,都值得被记录下来。无论是荒野与荆棘,还是鲜花与彩虹,都是我人生旅途中的宝贵财富。每一次的期待,每一次的成功,都让我更加坚定地走向未来。 记叙文的魅力 记叙文是一种充满魅力的文学形式。它通过讲述故事,让我们感受到生活的真实与美好。无论是记录生活的点滴,还是描绘生活的美好瞬间,记叙文都能让我们更加珍惜生活的每一个细节。 活中的花朵 生活中的每一次成功,都像花朵一样绽放。每一次的期待,每一次的努力,都让我更加坚定地走向未来。尽管路上有千难万阻,但我从未惧怕,也从未停歇。我用我的风华正茂,走向远方的未来。
夜幕将至质朴的归乡作文,多年不见,物是人非,三十岁回望二十岁,是他的故事,也是我们的故事。只身一人从远方回到起点,又将从起点走向远方,这就是我们平凡无奇的人生。★★★「2023香港国际电影节」「2023北京国际电影节」「2022平遥国际电影展」
满分作文摘抄 1.“梦想是一盏明灯,照亮我们前行的道路,它指引着我们越过无数的困难和迷茫,带着希望走向远方。”✨ 2.“岁月无声,时光如水,每个人都在这条河流中不断漂泊,但只有心中有梦的人,才能在风浪中找到自己的方向。”늊3.“有些人,一直默默坚守在自己的岗位上,用自己的努力和智慧书写着平凡的伟大。”갟 4.“每一段路程的尽头,都是一个新的开始,我们要学会告别,勇敢迈向下一个更广阔的天地。” 𖢀♂️ 5.“真正的强大,不是拥有无穷的财富与权力,而是在生活的每一个平凡时刻中,始终不失去对生活的热爱与勇气。”ꊊ6.“时间从不为任何人停留,但它赋予我们的是一份成长的力量,让我们在每个瞬间都能变得更好。”⏳𑊊7.“每一颗星星,都有属于自己的光芒,每一个人,也都应该有属于自己的梦想,勇敢去追寻。” 8.“生活不可能一帆风顺,但正是那些风雨,才让我们更加懂得珍惜阳光。”毸☀️ 9.“人这一生,最重要的不 是目的地,而是一路上经历的风景和成长的过程。”𖢀♀️ 10.“在奋斗的路上,可能没有鲜花掌声,但只要坚持下去,胜利终将属于你。”ꊊ11.“我总相信,任何一个努力的人,终究会收获属于自己的幸福,哪怕它来得稍晚一些。”⏳ 12.“梦想是心中的火种,只要心中有它,寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。”尟𘊊13.“没有谁的人生一帆风顺,但只要心怀希望,就会在暴风雨后看到彩虹的绚烂。”늊14.“每个人的生命中,都会有一段属于自己的故事,它或许平凡,但它却值得我们珍藏一生。” 15.“那份属于我们的坚持,在时光的长河中,依旧闪耀着不灭的光芒。” #搜索话题MCN合作计划#
初中作文《窗外》:水乡风情与艺术韵味 清晨的第一缕阳光透过窗户,轻轻洒在我的身上。江南的早晨,不同于北方的豪迈,它显得格外温柔,仿佛还在梦中。䠦上的摇槽声不绝于耳,将我从梦中唤醒。推开窗,只见乌篷小舟在水中摇曳,勤劳的水乡人民已经开始了一天的劳作。 牛铃声声,老农牵着牛,牛背上坐着稚气未脱的孩童,他们坚定地走向远方云雾飘渺的山中,那里有着他们的一亩田。⠩舟子撑着篙,笑意盈盈地看着他的鸭鹅在水中捕食、嬉戏,雪白的身体掀起洁白的浪花,火红的掌在水中翻腾。 ️ 白墙灰瓦中,紫藤萝花瀑下,头发花白的老人打开收音机,悠扬的戏曲与水畔妇人的捣衣声和成韵律。 古老的石桥下,顽皮的水花在敲打之下溅上妇人的衣襟,留下淡淡的水渍后悄然消失。斑斑点点汇聚在一起,是一幅劳动人民仅有的墨梅图。𘊊𘉥狥唱,水乡的艺术没有宫廷的繁复与浩荡,也没有市集的俗不可耐。一人、一琴、一弦一振、口一张,不是游吟诗人,胜似游吟诗人。覿昂铿锵的念白中,金戈铁马的历史在眼前演绎,叱咤风云的侠义豪杰在对面厮杀格斗。在吴依乡语的软糯中,儿女情长的眷恋和民间故事的奇幻纷至沓来。튊 窗外是水乡之景,心中是水乡之情。这似乎是枯守着的传统,却引得游人纷纷驻足,这应当是城中不曾看见的景象,是独属于水乡的馈赠。🀀
惊艳阅卷老师的作文标题大集合 一、时代之变 《时代青年风华正茂,传承精神谱新篇》 《大地沧桑巨变,时代催人奋进》 《驭势而行,逐梦新时代》 《风起云涌是时代,随风起舞是人生》 《划时代之桨,扬奋进之帆》 《愿与变化同携手,共建机遇之长城》 《时代晴朗,青春辉煌》 《踏变化之浪,与时代俱兴》 《我们都立于变化的海浪之中》 ꠤ坚定信念 《稼秸蓬勃,梦想熠熠》 《点燃信仰的明灯》 《万象人生,坚守自我》 《回首来路漫漫,矢志不改初心》 《莫畏嘲笑遮望眼》 《初心不改,奔流到海》 《不忘来路,才能走向远方》 《初心不泯,人生不息》 三、奋斗拼搏 《千帆竞发奋辑者进》 《人生在勤,不索何获?》 《不用扬鞭自奋蹄》 《行劳神不倦,吃苦趁年华》 《人生逐梦正当时》 《一点青春气,千里快哉风》 《以我之力,追我所愿》 《画好人生的延长线》 《风,可以穿越荆棘》 《做自己生命中的摆渡者》 《起笔精彩,收笔饱满》 《喷泉精神,泉水人生》 《江山如此多娇,与尔一竞风流》 《低头靠勇气,抬头靠实力》 四、家国情怀 《忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春》 《怀拳拳爱国心,做时代弄潮儿》 《国之强健路,吾辈当自强》 《寄一段家国梅香,谱一曲时代长歌》 《握崭新机遇,担永恒使命》 《走好长征路,领航新时代》 《且看少年芳华,助力国之成长》 《复兴之梦,梦在不息》 《赓续红色基因,再迈红色征途》 《传时代风,铸强国梦》 《飞梁筑梦华夏,携世界谋共赢》 《时代长征路,青年伴祖国共行》 《擎起复兴大旗,献身家国大义》 《以小我之劳,铸大国之梦》 𞠤乡村振兴 《助力乡村振兴,留住美好乡愁》 《曙光在田埂跳跃》 《乡村振兴要知不足而奋进,望远山而前行》 《记住乡愁就是记住春天》 《广袤乡村新现貌,舒展小康新画卷》 《归雁成行,乡村竞生辉》 《共护诗画万丈湖,同筑百年乡村梦》 砥 工匠精神 《淬匠心之火,铸时代之刃》 《心心专一艺,事事在一工》 《大“器”磅礴,唯我中华》 《从技不如技压群芳》 《重匠心强匠艺,锻造力量筑中国》 《岁月往复,匠心筑梦》 《把匠心谱入时代之歌》 《一技在手,一生以求》 《试问千年有多重》 《守一份匠心,照一方净土》 ⛰️ 七、生态环保 《寻共存之道,沃自然之木》 《要青山不改,愿绿水长流》 《减量生活,点亮生活》 《让绿色包装生活》 《平衡中协调共生,博弈中谋求发展》 《护绿水青山,促和谐发展》 《好日子就在绿水青山中》 《文明与生态齐飞,经济共发展一色》 《利益在左,生态在右》
走向远方:汪国真诗集与茉莉花茶的邂逅 ጥ퐤𘊥多了一本诗集,那是汪国真的,我最喜欢的一本。这本诗集真的很不错,充满了感情。泡上一杯茉莉花茶,茶香伴随着书香,在我心里萦绕升华。 那饱满的语句,朴实却不失真情,平凡但又充满豪情。你走过的每一段路,每一个坚实的足迹,你的点点滴滴,都已化作文艺殿堂里那一颗最闪亮的新星。还有你灿烂的成就,你的背影并未远去,在那远方的朝霞里,有你灿烂的微笑。 那一丝涟漪,在人们的心中久久回荡,也在我的心中久久回荡。不必有任何的畏惧和害怕,生活总得继续,人生总是要成长的。不能在安逸中迷失了自我,就像大树保护下的幼苗,从不经历风雨的洗礼,它将永远都是一株幼苗。 我们都有长大的那一天,那一天我们终将走向远方。这未知的远方,需要你那颗勇敢的心去迎接风雨与挑战。成长的路上所经历的一切,一切艰难险阻,一切风雨磨难,还有一切的伤与痛,终将成为你最宝贵的财富。 我们终将走向远方,这一路上你得明白,通往远方的路是曲折不平的,但也是必须要经历的。唯有经历风风雨雨,才能走向远方。当你累了的时候,请静下心来品读汪国真的诗。我的快乐不多,只比痛苦多了一丝坚韧。 请走向远方吧,那儿有你想要的,想要追寻的幸福。你在张开双臂拥抱朝霞的那一刻,你幸福了,因为它也会将你紧紧拥抱。
줽文结尾的“电影镜头”技巧 家长们,你们有没有想过,为什么电影的结尾镜头总是那么让人难以忘怀?其实,这个技巧也可以用到我们孩子的作文里哦! 什么是结尾镜头法? 想象一下,你在看一部电影,故事到了高潮,突然一个画面定格,或者是一个意味深长的镜头缓缓拉远。这就是结尾镜头法!在作文中,我们可以用这种方式来加深读者的印象,让他们在读完你的文章后回味无穷。 结尾镜头法的好处 1️⃣ 印象深刻:一个精心设计的结尾,就像电影的结尾镜头一样,可以让读者在脑海中留下深刻的印象。 2️⃣ 情感共鸣:结尾镜头法可以通过细腻的情感描绘,引发读者的情感共鸣,让他们更深刻地理解你的主题。 3️⃣ 回味无穷:好的结尾可以让读者在放下作文后,还能不断回味其中的内容和情感。 小学生作文怎样运用结尾镜头法? 1️⃣ 定格画面:在结尾时,可以描绘一个具体的画面,让读者仿佛看到了你的故事在眼前上演。比如:“夕阳下,小明背着书包,一步步走向远方,那坚定的背影,仿佛在诉说着他对未来的无限憧憬。” 2️⃣ 情感抒发:在结尾处,可以适当地抒发一下情感,让读者感受到你的真挚情感。但注意,抒情要自然,不要过于夸张。比如:“那一刻,我明白了,友谊的力量是无穷的,它像阳光一样温暖,照亮了我前行的道路。” 3️⃣ 主题升华:结尾是升华主题的好时机。你可以通过结尾的镜头,将文章的主题提升到一个新的高度。比如:“这次旅行,让我深刻体会到了家乡的美。我决心要好好学习,将来为家乡的发展贡献自己的力量。” ᠥ示 不要为了追求结尾镜头法而忽略文章的整体性。 结尾要与文章的主题紧密相连,不要跑题。 多读多写,才能熟练掌握这种技巧哦! 家长朋友们,让你家的小朋友拿起笔来试试吧!用结尾镜头法为作文画上一个完美的句号!
To:杨紫 亲爱的小寿星 今天是你的32岁生日 时间过得好快不知不觉已经喜欢你2287天了 生日这一天一定要开心明年的今天我也会为你庆生 我的祝福可能会迟到但是绝不会缺席 我会一直在你身后 可能我在众多米子中算不上什么 但是我永远跟随你 希望你眼力一直有光芒活成自己想要的样子遇到美好的人和事 奥奥宝宝你要知道你是最棒的 在我的青春里你是我心中最最最最最最最最最最最……美好的存在 你是所有人替代不了的 这是属于你的生日作文因为你值得 想让你第一个收到我的惊喜 可惜了“很高兴认识你”这句话 想和你说一万遍 遇见你不容易所以我会好好珍惜 在这个特殊的日子里 你的每时每刻都要充满欢乐 一岁有一岁的味道 一站有一站的风景 花会沿路盛开 以后的路也是 多少岁不重要 岁岁平安才重要 永远热烈且自由 赤诚且勇敢 事事胜意 岁岁安澜 我们的缘分不会结束 只会天长地久 我们要永远陪着彼此 你很好 过往再怎么变 我们共同就读的经历也不会变 距离再怎么遥远 我们的关系也不会遥远 我永远是你的避风港 愿你以后每一天里都星河心中有日 希望你一切都好 希望所有俗套开开心心 这是我发自内心的祝福 流星因瞬间而美丽 时间因瞬间而流逝 但永恒的我们却永远存在 走向远方 让阳光溢出色彩闪亮你我的明天 愿你天天开心 大胆往前走 我最爱的奥奥 —林悠纤
如何正确“抄”材料(下) (二)文章写作题中哪些资料不适合“抄”的资料,如何应对就文章写作题而言,其主题、观点都来源于题干及给定资料,我们需对给定资料、段落大意进行宏观概括和提炼,从而得出主题、观点。 此外,考生还可以合理利用给定资料中的事例、金句等信息,从中概括提炼出合适的论据或论述内容。需要注意的是,不建议考生整段地抄材料,我们可对材料进行改写或联想。 下面,将详细讲解如何提炼作文题的观点、论据或论述内容等。 1.概括整合资料信息,提炼文章观点根据近年联考申论作文考情,作文题往往会在题干中直接给出主题,或者在题干给出一句话,我们可根据这句话所围绕的话题得出文章主题。因此,本文将详细讲解作文观点句的提炼方法。 (1)先通过审题,明确写作角度/写作重点申论文章常见的写作角度可以是围绕主题的内涵、影响、关系、对策等。在实际考试中,找准主题后,可以从内涵,分析意义、关系,提出对策等角度切入,并结合资料内容和社会实际展开论述。有时,联考申论作文题也会在题干中给出写作重点,此时则需要根据写作重点到资料中提炼出对应的观点信息。 (2)阅读资料,提炼文章观点为了更快更有效地找到观点信息,一般优先重点阅读题干指定资料,或给定句子所在资料,再阅读小题未涉及的资料,最后浏览全篇(可借助小题题干和答案,或阅读其中与主题相关的资料),补充或验证文章观点。在阅读资料提取观点信息的过程中,需要重点阅读与主题相关的内容,尤其需要准确定位出与写作角度相关的资料段落、句子,并利用摘抄、归纳概括、分析推导等方式提炼观点信息。其中,划线句子上下文、权威观点、总结性内容、关联词引导的句子等位置,多会出现一些关键信息,考生可从中提炼出观点信息。 【例】请深入思考“给定资料5”划线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,自拟题目,自选角度,联系实际,写一篇文章。本题给定句子围绕“想象力”展开,可知文章主题是“想象力”,围绕该主题,句子中的三个关键词“科学”“艺术”“古文化”提示三个重要方向,说明这篇文章的写作重点是:“科学”“艺术”“古文化”对“想象力”的作用。具体内容要依据材料而定。题干指定资料5,因此我们要优先阅读资料5,从中提炼出文章观点。本套题中小题涉及余下所有资料,所以我们还需通过浏览小题题干和答案,进一步补充或验证文章观点。 下面是资料5的节选内容:历经多少世纪而留存下来的古文化,蕴含着需要想象力才能充分挖掘的惊人智慧和秘密,它是保持想象力永不枯竭的源泉。不少思维活跃的前沿科学家都是人类学和古文化的爱好者。他们研究的科学决然不是宗教,但是,他们比任何人都敏感于那些古老民族的神秘文化和宗教,并从中大量汲取了养分。而中国人的想象力则更有自己文化传统的优势可以依托,中国人的古典文学和传统艺术催生了一代代中国人的东方式灵感,庄周的梦蝶,屈原的《天问》,敦煌的飞天,李白心中的皓月……,都蕴含着值得中国人真正去体味的传统文化的智慧和美。 资料片段分析:段1首句对古文化进行了总体阐释,指出了古文化的特征是:具有神秘性,包含了未知世界的魅力,需要挖掘与探索。再结合关联词“并”“而”引导的句子,“从中大量汲取了养分”“中国人的古典文学和传统艺术催生了一代代中国人的东方式灵感”,指出了古文化对想象力的重要影响:古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。综上,可以提炼出“古文化”层面的观点信息:古文化具有神秘性,它包含了未知世界的魅力,需要挖掘与探索,古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。 通过以上方法,我们还需继续阅读余下资料,最后提炼整合出“科学”“艺术”“古文化”三个层面的观点: 1.科学具有批判性,它可以被证伪,可以推翻旧的经验,科学的质疑精神能够激发想象力。 2.艺术具有超越性,它代表美的力量,在批判生活、揭露现实的同时,又追求更美好的生活,艺术的超越精神推动想象力走向远方。 3.古文化具有神秘性,它包含了未知世界的魅力,需要挖掘与探索,古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。 2.改写资料,提炼论据或论述内容改写资料中可用的论据或论述内容是建立在摘抄基础上,围绕主题或观点,尽力提炼资料中事例的核心关键词,而后对其加工,使之更完善。 【例】题目要求“以‘科研创新’为主题,写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授:‘抗战时期,丁老师带着水稻种,番薯种,一直逃难到云南,把种质资源保护下来。’丁教授去世后,卢永根在极其艰苦的条件下,带领团队完成了恩师未竟的事业,保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了‘水稻特异亲和基因’的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个,在华南地区累计推广面积1000多万亩,新增产值超15亿元。” 【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例,与主题相关,可以通过提取段落关键词“带领团队”“恩师未竟的事业”“共培育出作物新品种33个”,对篇幅进行压缩。改写成:卢永根继承恩师遗志,带领研究团队扎根于特色野生水稻培育,通过多年努力培育出数十种作物新品种,体现了卢永根潜心钻研,勇攀高峰的创新精神。 3.联想资料信息,提炼论据或论述内容联想法即利用储备知识,围绕主题或观点联想到相关内容。可以联想同类型的人、联想同类型的事、联想同类型的政策等。 【例】题目要求“以‘科研创新’为主题,写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授:‘抗战时期,丁老师带着水稻种,番薯种,一直逃难到云南,把种质资源保护下来。’丁教授去世后,卢永根在极其艰苦的条件下,带领团队完成了恩师未竟的事业,保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了‘水稻特异亲和基因’的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个,在华南地区累计推广面积1000多万亩,新增产值超15亿元。” 【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例,而看到卢永根,很多同学联想到黄大年、南仁东等。还有同学一看到“科研创新”,就联想到钟南山、陈薇、屠呦呦等。这些名人事例都可写进文章,增强文章说服力。 #申论#
教师资格证作文,套用模板! 作文没写好,科一必挂!为了帮助大家顺利通过考试,我整理了一些万能的作文题目和素材,赶紧收藏起来吧! 拼搏奋斗 《不用扬鞭自奋蹄》 《人生逐梦正当时》 《行老神不倦,吃苦趁年华》 《以我之力,追我所愿》 《低头靠勇气,抬头靠实力》 工匠精神 犣大“器”磅礴,唯我中华》 《从技不如技压群芳》 《重匠心强匠艺、锻造力量筑中国》 《心心专一艺,事事在一工》 《一技在手,一生以求》 立志 𑊣立志需高远》 《燕雀安知鸿鹄之志》 《心中有明月,脚下是归途》 《择一事,终一生》 《心之所向,素履而往》 《志之所趋,无远弗届》 尊重规律 𑊣把握规律就是把握成功》 《“揠苗助长”不可行》 《遵循自然,为所当为》 《一条缝隙,一片天空》 《戒尺在左,糖果在右》 文化 《文化之灯,薪火相传》 《以我辈青春,燃文化火种》 《不忘初心,守护文化火种》 《弦歌不辍,薪火相传》 《悠悠文墨贯古今》 奉献自我 ❤️ 《向生命致敬,为人性喝彩》 《赫赫有功与默默无闻》 《静水流深,真善无言》 《一头白发,满山青葱》 热爱 劣热爱可抵岁月漫长》 《热爱不止,文化不灭》 《热爱为桨,一苇以航》 《因为热爱,所以选择》 梦想 《随心逐梦无悔人生》 《以梦为马,不负韶华》 《听从内心的声音》 《追寻心之所向,实现青春价值》 坚定信念 《点燃起信仰的明灯》 《万象人生,坚守自我》 《初心不泯,人生不息》 《不忘来路,才能走向远方》 《回首来路漫漫,矢志不改初心》 宽容善良 《伸出双手,拥抱世界》 《善存指尖,青灯不灭》 《借风唤花醒,聊赠一枝春》 《微笑让嘲笑者走开》 坚持不懈 ♂️ 《人生路,不回头》 《风,可以穿越荆棘》 《做自己生命中的摆渡者》 《起笔精彩,收笔饱满》 《画好人生的延长线》 不畏困难 ⛰️ 《生命,有一种硬度》 《墙,推到了就是桥》 《倾听生命拔节的声音》 《有一种失败叫成功》 《无限风光在险峰》 这些题目和素材可以帮助你轻松应对各种作文题目,考试时直接套用就行,省时省力!加油吧!
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