当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

小学教师业务学习笔记下载_小学教师读书笔记100篇精简(2024年12月最新版)

内容来源：天津万源聚所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

小学教师业务学习笔记

小学语文教师业务学习笔记：语文课程的性质 ### 时间：B.5 地点：培训地点主题：语文课程的性质 --- 语文课程的基本性质 𐟓š 语文课程的核心是识字教学。通过直观演示法、联系法、语境法、比较法等多种方法，帮助学生准确记忆字形和字音。用形声字声旁帮助记忆 𐟎犥𝢥㰥헧š„声旁可以帮助学生记忆字音。例如，“晴”字的声旁是“青”，通过联想记忆，学生可以更轻松地掌握这个字的发音。用比较法读准同音字 𐟤” 对于同音字，可以通过比较法来帮助学生准确发音。例如，“牛”和“午”，虽然发音相同，但意义不同，通过比较可以更好地理解这两个字的不同之处。根据词义和语境确定字音 𐟌 不同的字在不同的词语中有不同的发音。例如，“马”字在“马匹”中读作“ma”，在“马上”中读作“ma”，通过语境可以帮助学生更好地掌握这些字的不同发音。字形记忆方法 𐟖‹️ 用笔画部件分析法记字形：将字拆分成不同的笔画和部件，通过记忆这些笔画和部件来记忆整个字。用造字规律记字形：通过了解汉字的造字规律，可以帮助学生更好地记忆字形。例如，“日”字是象形字，“月”字是形声字。用儿歌字谜记字：通过编写儿歌和字谜来帮助学生记忆字形。例如，“人”字谜：“一人一张口，口下长只手。” 用比较法记形近字：对于形近字，可以通过比较法来帮助学生区分。例如，“己”和“已”，虽然字形相似，但意义不同，通过比较可以更好地理解这两个字的不同之处。字音教学的重要性 𐟓㊥헩Ÿ𓦕™学是识字的核心，通过多种方法帮助学生准确记忆字音，从而更好地掌握汉字。直观演示法：通过实物、图片等直观手段来帮助学生记忆字音。联系法：将字音与生活中的事物联系起来，帮助学生更好地记忆。语境法：通过句子、文章等语境来帮助学生理解字音。比较法：通过比较不同字音的异同，帮助学生准确发音。阅读教学的重要性 𐟓– 阅读教学是语文教学的核心，通过阅读教学可以促进学生语文能力的形成。阅读教学的步骤包括：导入：通过导入来吸引学生的注意力。读题：通过读题来帮助学生理解题目。初读课文：通过初读课文来帮助学生了解文章大意。整体感知：通过整体感知来帮助学生理解文章的整体内容。细读课文：通过细读课文来帮助学生深入理解文章。领悟：通过领悟来帮助学生理解文章的主旨。熟读成诵：通过熟读成诵来帮助学生记忆文章。通过这些方法，可以更好地培养学生的阅读能力和语文素养。

𐟓š小学教师业务学习精华笔记𐟓 𐟓…业务学习时间：7.21 𐟓学习地点：待定 𐟌Ÿ学习主题：育孩子的9大黄金法则𐟌Ÿ 1️⃣ 鱼缸原则𐟐Ÿ：让孩子自由成长，不要过度干预，给他们一个宽松的成长环境，让他们主动探索，自由发挥自己的才能。 2️⃣ 罗森塔尔效应𐟒민š对孩子进行积极期望，给予他们鼓励和期望，这将改变孩子的一生。 3️⃣ 强化定律𐟒꯼š引导孩子培养好习惯，好习惯在于不断强化，一个好习惯可以反复养成，品质可以反复形成，从而改变命运。 4️⃣ 好奇心法则𐟤”：培养孩子的好奇心，它是孩子探索未知世界的无限动力，作为老师要保护孩子的好奇心。 5️⃣ 梦想法则𐟚€：孩子的成长需要梦想，当孩子明确了人生目标，他们走得更踏实、更有力。 6️⃣ 南风法则𐟌쯸：也叫“温暖法则”，教育孩子要讲究方法，以好胜好孩子的缺点，用理解和包容的方式处理生活中出现的问题。 7️⃣ 自然惩罚法则𐟌𓯼š让孩子承担过错，为自己行为负责，让他们在体验中自我反省、自我纠正过失。 8️⃣ 等重法则𐟤：心灵的成长需要尊重，作为父母和老师，首先要给予孩子尊重和重视，让他们从小就站在平等的位置上。 9️⃣ 满足法则𐟍Ž：培养孩子的耐心，让他们学会等待和忍耐，这样才能在未来的人生中更加明确自己的目标。

幼儿园教师业务笔记：案例分析与游戏化教学 𐟌Ÿ 幼儿园教师业务笔记整理，助你轻松应对幼师考编！ 𐟓š 案例分析：幼儿园活动区创设的意义在幼儿园教育中，活动区创设具有重要意义。它不仅可以作为正式学习的延伸，丰富教育活动，还能促进幼儿的个体充分发展。通过活动区，幼儿可以根据自己的兴趣和特长选择活动，体验成功的喜悦，促进社会性和健康人格的发展。同时，教师可以在活动区内给予幼儿具体的个别指导，发挥活动区的多重教育功能。 𐟑𖠦ሤ𞋥ˆ†析：影响学前儿童同伴交往的因素影响学前儿童同伴交往的因素包括家庭因素、托幼机构因素以及儿童自身的因素。家庭因素中，家长的教养方式和家庭居住环境对儿童同伴交往有重要影响。托幼机构因素则包括教师对儿童同伴交往的影响以及游戏活动对儿童同伴交往的影响。此外，儿童自身的社会性行为和社会技能也是影响同伴交往的重要因素。 𐟎蠦ሤ𞋥ˆ†析：学前儿童性别角色的发展阶段学前儿童的性别角色发展分为几个阶段。首先，儿童会知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。接着，他们会自我中心地认识性别角色。最后，达到刻板地认识性别角色的阶段。通过这些阶段的发展，儿童逐渐形成对性别角色的认识和理解。 𐟏렦ሤ𞋥ˆ†析：教师与幼儿沟通的注意事项在与幼儿沟通时，教师需要注意以下几点：首先，要倾听幼儿的声音，用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励。其次，要注意自己的身体姿势，保持与幼儿的眼神交流。再者，语言表达要简明易懂，避免使用复杂的词汇。最后，可以适当地表达自己的思想和情绪，帮助幼儿了解教师的想法。 𐟏ž️ 案例分析：如何做好幼儿园与小学的衔接工作幼儿园与小学的衔接工作是确保幼儿顺利过渡到小学的重要环节。首先，需要明确并解决幼儿园与小学衔接的主要矛盾，包括教育目标和教育对策的制定。其次，要加强幼儿园与小学的联系，减缓两者之间的教育坡度，让幼儿园与小学的教育工作保持衔接关系。具体措施包括调整观念、体制方面保持沟通与衔接关系以及让幼儿园与小学的教育工作相互靠拢。 𐟍젦ሤ𞋥ˆ†析：学前儿童情绪的发展趋势及培养策略学前儿童的情绪发展趋势包括情绪的丰富和深刻化、情绪的稳定性逐渐提高以及情绪不断社会化。为了培养学前儿童的良好情绪，可以采取以下策略：合理的生活制度和丰富的生活内容能让幼儿处于愉快的情绪之中；和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良好情绪的发展作用极大；通过文学艺术作品培养幼儿高级情感；以及帮助幼儿克服不良情绪。 𐟑颀𐟏렦ሤ𞋥ˆ†析：家园合作的意义与误区家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。然而，目前家园合作还存在一些误区，如认为教师是专业教育工作者而家长不懂教育、家长认为自己忙没有时间参与幼儿园教育工作等。这些误区直接影响到幼儿园的正常教育工作。因此，需要加强家园合作，促进幼儿健康和谐发展。 𐟎‰ 案例分析：如何使教学游戏化实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在游戏过程中融入教育目的，使游戏活动教育化，如角色游戏、结构游戏和表演游戏等。教育活动游戏化则是充分利用儿童对游戏的本能偏爱和爱玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动。通过这些方法，可以让孩子们在游戏中学习和发展。 𐟓š 案例分析：语言法在教学中的运用语言法是儿童教师最常见和最普遍的教育教学方法之一。教师通过故事法和讨论法向儿童进行说教和劝说，以达到相应的教学目的。故事是儿童喜闻乐见的艺术形式之一，可以传授科学文化知识、历史知识等。讨论则是儿童自我教育的一种方法，通过教师与儿童的讨论活动帮助儿童获得正确统一的认识。因此，讨论法在儿童教育中有着其他教育方法不可替代的作用。

𐟓š幼儿园业务学习笔记：规程与实践 𐟓… 2023年2月29日 𐟓 会议室 𐟑堥…褽“教师 𐟓– 学习内容：《幼儿园工作规程》 𐟓 学习记录：幼儿园的性质和任务：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园教育的任务是按照国家教育方针，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 𐟏력𙼥„🥛�„管理制度：幼儿园按照国家相关规定设有园长、副园长、教师、保育员、卫生保健员、炊事员和其他工作人员等岗位，配备相应的编制。小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）36人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人，不设学前班。寄宿制幼儿园班级人数酌情安排。 𐟏—️ 幼儿园的设施设备：幼儿园应当按照国家相关规定设有活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房和公用房等，并达到相应的建设标准。幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育设施设备，创造条件开展种植园地等活动。幼儿园的建筑规划面积、建筑设计要求和设施设备配备，按照国家相关规定执行。 𐟓š 幼儿园的保育和教育：幼儿园保育和教育的目的是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养初步的动手能力和爱家乡、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感，发展个性，培养兴趣和求知欲，培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。 𐟛᯸ 幼儿园的安全工作：保护幼儿的生命安全和身心健康是幼儿园的首要任务。幼儿园应当严格执行国家和地方安全管理的相关规定，建立安全管理制度和应急预案，定期进行安全检查和隐患排查，加强安全教育，提高师生的安全意识和自救自护能力。 𐟓š 幼儿园的卫生保健工作：幼儿园应当根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，合理安排一日生活，提供合理的营养膳食，定期体检，进行疾病的预防和治疗，进行生活卫生常规的检查和锻炼，以及建立健康档案等一系列工作，促进幼儿的健康成长。

𐟓š幼儿园业务学习笔记精选 𐟓本学期，我们幼儿园以“幼儿过渡环节的组织”为主题，深入开展了业务学习活动。通过一系列的理论学习、观摩实践、研讨交流和实践活动，我们取得了显著的成果。 𐟎“在业务学习过程中，我们学习了幼儿过渡环节组织的相关理论，包括其意义、组织原则和实施策略。同时，观摩了优秀教师的实践，并定期开展了主题研讨活动。 𐟎‰经过实践与探索，我们提升了教师专业素养，使过渡环节组织更加流畅，有效减少了等待和拥挤现象。我们还加强了对幼儿的安全教育和管理，确保了过渡环节的安全性。 𐟌Ÿ此外，通过丰富的环境和自主选择的机会，幼儿在过渡环节中更加自主地参与活动，增强了自律性和社交技能。同时，家园共育效果也得到了增强，家长更加了解幼儿园的教育理念。 𐟔在实践过程中，我们也发现了一些问题，并提出了改进措施，如继续开展专题研讨和培训活动、丰富过渡环节的组织形式和内容等。 𐟒ꥱ•望未来，我们将继续努力提升专业素养和教育能力，为幼儿提供更优质的教育环境和服务。让我们一起为幼儿的全面发展努力吧！

2024年师德师风建设全攻略 𐟌𑠲024-2025年，我们站在新的起点，面对教育改革的潮流，我们深知师德师风建设的重要性。我们的目标是，通过一系列精心策划的措施，不断强化教师队伍的道德基础，让每一位教师都成为学生心中的一盏明灯，共同营造一个正气充盈、和谐共进的育人环境。 𐟓š 指导思想以社会主义核心价值观为引领，全面加强师德师风建设，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。 𐟎𗥤𝜧›‡ 树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。建立健全师德师风建设长效机制，规范教师的教书育人行为，实现师德考核评价的规范化、制度化。发掘和宣传一批师德高尚、业务精湛、学生爱戴的优秀教师典型，发挥示范带动作用。构建尊师重教、崇德向善的校园文化氛围，促进师生共同成长。 𐟌𑠤𘻨恦Žꦖ𝊥Š 强师德教育，提升思想认识组织全体教师参加师德师风专题培训，邀请知名教育专家、师德楷模来校讲座，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，增强教师的法治意识和职业道德观念。定期举办师德师风学习交流会，鼓励教师分享教育教学中的感人故事、心得体会，相互学习，共同进步。引导教师树立终身学习的理念，通过阅读经典著作、观看教育影片、撰写读书笔记等方式，不断提升个人修养和师德境界。完善制度体系，强化考核监督为每位教师建立师德档案，记录其师德表现、奖惩情况等信息，作为教师职业生涯发展的重要参考。建立健全师德考核评价制度，以年级组为单位，组织教师开展师德师风互评活动，相互查找问题和不足，提出改进意见和建议。将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。建立健全师德监督机制，组织教师开展师德承诺活动，签订师德承诺书，自觉接受学生、家长和社会的监督。设立师德师风举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。建立健全师德师风奖惩制度，对师德表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德规定的教师进行严肃处理。建立健全师德师风教育培训制度，将师德师风教育培训纳入教师继续教育体系，定期组织教师参加培训活动。发掘典型,发挥引领作用开展师德标兵评选活动，每学年组织一次师德标兵评选活动，通过民主推荐、公开评选等方式，选出一批师德高尚、业绩突出的优秀教师作为标兵，进行表彰奖励。邀请师德标兵和优秀教师代表举办经验分享会，分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会，激励更多教师向榜样看齐。 𐟌Ÿ 我们相信，通过这些措施的实施，我们的教师队伍将更加坚定地践行社会主义核心价值观，为学生提供更高质量的教育服务。让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

𐟓š2023年教师业务笔记大揭秘𐟔 𐟓探索2023年的教师业务笔记，我们发现了不少宝藏！这些精心整理的笔记，不仅涵盖了教育基础知识的要点，还融入了教师们的专业见解和心得体会。 𐟔从教育目的到教育手段，每一页都充满了干货。教育目的不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和创造力。而教育手段则需要灵活多样，激发学生的学习兴趣和积极性。 𐟒ᨿ™些笔记还深入探讨了教育功能、教育原则以及教育与学生成长的关系。教育不仅仅是学习知识，更是塑造学生性格、培养兴趣和价值观的重要途径。 𐟓š对于正在准备教师资格考试或者想要提升教学水平的同学们来说，这些笔记无疑是一本宝贵的参考书。快来一起学习吧，让你的教育之路更加顺畅！ 𐟒ꦕ™育之路，我们一起前行！加油哦！𐟒ꀀ

以学习助实践，以实践促课改 ——宁陵县举办新课标下的教学评一体化、大单元教学与作业设计研修班 “崔成志教授的讲座不仅让我对大单元教学有了更深刻的认识，还为我今后的教学工作提供了宝贵的指导。我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育体验。”10月26日，参加在雄安新区容德初级中学举办的2024宁陵县教育体育局新课标下的教学评一体化及大单元教学与作业设计研修班学员、宁陵县第一实验小学乔迎霜写下自己的心得。为全面落实新课程方案和课程标准，进一步深化区域的课程改革，引导教师立足学科育人，探索素养为本的单元设计与实施，促进课堂教学转型，10月25日——29日，根据宁陵县教育体育局党组的安排，局党组成员、副局长程龙带领各乡镇、县直学校业务骨干教师一行23人赴雄安新区容德初级中学参加“2024宁陵县教育体育局新课标下的教学评一体化及大单元教学与作业设计研修班”，大家抓住学习机会，聆听了各位教育专家的讲座，对教学评一体化、大单元教学与作业设计有了深入的认识和思考。 26日上午，一行人在参观容德初级中学之后，聆听了山东省教育创新发展研究院常务副院长、山东省特级教师崔成志老师的专题讲座。崔教授以“新课标下的大单元教学设计、掌握学习策略和教学评一体化”为主题，从中国学生发展核心素养三方面深入，结合大量的教育教学案例，以核心素养为中心，以大概念趋向的结构化课程和基于实践的探究式教学为两翼，结合大量案例，介绍了基于大概念教学下的单元（主题）掌握学习策略，对课堂教学的整个实施流程进行了详细的阐述和分析，为今后老师们的备课与教学指明了新的前进方向。下午，崔成志教授进行了《大单元教学与教学评一体化》专题讲座。他结合大量案例，介绍了基于大概念教学下的单元掌握学习策略，从目标一致性、结构循环性、过程嵌入性、矫正及时性等方面总结了教学评一体化的基本特征，从“课之上”“课之外”“课之义”“课之优”“课之路”“课之策”六个维度，对新课堂改革做了细致的、深入浅出的阐述，并对课堂一些常规的要求，尤其是自主合作探究，小组合作教学进行了经验交流。他幽默风趣的话语引得满堂喝彩，大家深感他的讲解对今后的备课与教学有一定的借鉴意义。 27日上午，首都师范大学附属实验学校副校长、特级教师、中国教育科学研究院高级访问学者李志欣以“双减下有效作业创意设计”为主题，为研修班的教师们如何做到真正减负减压作业设计指明了方向。他从一流学校六个“一”入手，点明他心中的优质学校。一针见血指出学生和家长面对作业的痛点，极力主张“零”作业下的教学改革实践，他结合改革成功案例，阐述如何具体实施及产生的效果。他认为作业设计应当以学生为中心，注重学生的个体差异，促进学生的全面发展。同时，我们教师也需要不断提升自己的专业素养，以更好地适应“双减”政策的要求，调整课程结构，组成有效教学评一体化设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长，学有所得，学有所获，获得知识，锻炼能力，陶冶情操，考出成绩，真正实现“减负不减质”。参培教师们全神贯注地聆听，时而笔尖快速划过纸张，留下最精彩瞬间，时而陷入深深地思考，如何与教学实践相结合，听到精彩处，忍不住情绪高涨，拍手称赞。 27日下午，教育部“十四五”国培计划专家、河北省特级教师张占国老师作了题为《主题意义下大单元教学整体设计指导》专题报告。他以人工智能助推教师专业成长背景入手，从培养学生核心素养出发，深入浅出地解释了关于“大单元基本构成”、“大单元教学设计”、“项目式学习”等关键词，同时又结合各个学科的单元学习目标，介绍了新课标背景下大概念单元整合教学的具体路径和方法，既有理论高度又有实践课例，干货满满，对一线教师学习和操作大单元整合教学很有启发意义和引领作用。 28日上午，北京市中学语文特级教师田福春与各位老师亲切交流，并将本场讲座定义为“一个退休老头儿和老师们聊聊教育教学的那点事儿”。田老师先向大家介绍了自己多次带领年轻教师们远赴山村支教，只为了能够将教学经验传授给更多的老师们的教学经历，以此助力教师成长。接着，他从要真心热爱教师这一职业、要真心热爱学生等八个方面指导大家如何成为一名好教师。另外，他还向老师们展示自己带领领海淀区的老师们探索、学习的过程，分享读书笔记、参观商务印刷馆等事件，强调了每一次进步与成长都离不开“学习”二字。下午，各小组自行根据学习主题，设计本组的活动内容，交流本组学习感悟、反思成果、行动计划。教无止境，研无止息，宁陵县教育体育局新课程标准的研学，一直在路上！以学习助实践，以实践促课改，宁陵县将持续深入聚焦新课标，对照现实问题，对标国家课程，共研共进。（夏金明）

恳请学校领导放过50+老教师吧，有些活动能不参加就别让她们参加了，她们实在干不动了。 1、不要再听她们的课了，她们上了几十年课了，教学方法还有问题吗？考试成绩不是最好的证明吗？上次学校中层听我的课，就给我列了好几点不满意的地方。我心里是真不舒服。索性你不管她，爱咋咋地吧。 2、不要让她们再参加教研活动了。教了几十年，自身的教法已经形成了。再先进的教育理念、教学方法也学不来了。 3、不要让她们再当班主任了。年老体衰，气血不足，还有各种高血压、结节等慢性病，是既管不好班级，又不会排练节目。一个运动会入场式就难为的不行。人家班又是汉服表演，又是平衡车表演，她班就穿着校服，拿着小旗挥舞，缺少创意，别人不尴尬自己都尴尬。 4、能不让她们不带主科就尽量不带主科吧，带个副科，不要考试成绩的，压力小一点。 5，还有20篇听课记录，10多篇教研记录，班主任手册，政治学习笔记，业务学习笔记，党员学习笔记啥的，能给减点也减点，这些对她们也是负担。本来就两眼昏花，再写那么多字，都不知道自己写的啥。 50多岁的老师大多数都是60、70后，有着严谨踏实的工作作风，对学生有着高度的责任心，都属于“不用扬鞭自奋蹄”的群体，给她们减减负吧，也算是对她们几十年付出的一种尊重和爱护。

教师资格证备考攻略：15天快速通关指南 2022年下半年教师资格证考试时间已经公布啦！想要顺利通过考试，拿到心仪的教师资格证吗？这里有一份超详细的备考攻略，助你轻松过关！ 𐟓… 报考时间笔试报名：9月2日至9月5日笔试考试：2022年10月29日面试报名：12月9日至12月12日面试考试：2023年1月7日至1月8日 𐟎“ 报考条件幼儿教师资格证：大专及以上学历小学教师资格证：大专及以上学历中学教师资格证：本科及以上学历 𐟓š 考试内容幼儿教师资格证：综合素质+保教知识与能力小学教师资格证：综合素质+教育知识与能力中学教师资格证：综合素质+教育知识与能力+学科知识 𐟤” 备考策略：看书还是报班？啃书太累，效率不高，直接报班又太贵？别担心，这里有一份经济又高效的备考方案！合理安排学习计划：每天安排两个小时的学习时间，结合总结好的重难点视频和教材题库，打好基础。复习策略：刷题+背笔记讲义，遇到不懂的知识点及时补充到笔记上，逐渐完善自己的知识体系。 𐟓 备考资料最全的备考资料，详细的读书计划，都为你准备好了！希望这份攻略能助你顺利通过考试，早日拿到心仪的教师资格证！加油，姐妹们！𐟒갟𛰟’“

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)