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创业教育最新视觉报道_创业教育内容包括哪些(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

创业教育

【「湖南农大独创五位一体双创教育生态」】11月29日，湖南农业大学创新创业与就业指导处副处长王佩之接受采访介绍道：“湖南农业大学构建了课程、师资、科研、赛事、基地“五位一体”的创新创业教育生态体系，积极推进“思创、专创、产创、科创”主体融合、链条式发展。 “前几年，我们成立了创新创业学院，今年，我们又成立了卓越工程师学院，那么借鉴于李泽湘教授的课程体系，我们在创新创业学院、卓越工程师学院、交叉学科研究院三大体系融合为一体，通过开设专创融合的创新实验班和创业实验班，以及校企合作实验班，高标准建设了省级创新创业教育中心，校内大学生创新创业孵化中心，以及文创中心，积极开展大学生创新创业训练计划。 “这些年，学校涌现出了如莫博程、李娟等一批优秀创新创业毕业生的代表。 “《创业基础》课程，2020年获得湖南省一流课程。2022年获评国家级金课，近几年来在中国国际大学生创新大赛中获得国家级奖项31项，其中金奖2项，银奖5项，省级奖项共99项。”（全媒体记者杨斯涵视频李健宋太桓）三湘都市报的微博视频

高校创业教育如何提升？QFD评价告诉你！

山东工商学院打造全员化全过程个性化创新创业教育校园里散发浓浓“创业味儿” 发布时间：2024-11-29作者：记者魏海政通讯员巩姝言来源：中国教育新闻网-中国教育报　　本报讯（记者魏海政通讯员巩姝言）“在学校大学生创业中心，我第一次听到创业导师和师哥师姐讨论商业模式、利润模型、团队管理等。后来，我也有了创业的想法，老师为我在大学生创业中心提供了办公空间，开启了我的创业之旅。”近日，在中国国际大学生创新大赛（2024）中摘得高教主赛道金奖的张允乐告诉记者。　　张允乐是山东工商学院2020届毕业生，他带领6名山东工商学院学生组成团队参赛，获奖的项目是“追光传媒——专注抖音直播的新媒体电商领航者”。目前，该项目已与30余家供应商、近百个品牌建立授权供销合作关系，并与多所高校共建直播电商方向专业。　　此前，该校学生金雨薇等在中国国际大学生创新大赛（2023）中，凭借“知书达浪——最懂小红书的新媒体领航者”项目，获得高教主赛道金奖，其他学生团队近年来获得多个国家级、省级银奖和铜奖。　　学生创新创业项目何以如此高产？这还要从该校创业人才培养的特色“育人经”说起。　　近日，已显微冷的天气，却因山东工商学院第三届创新创业教育活动月暨首届创新创业集市的开幕显得格外火热：21个在创学生工作室、11家校友企业、5个创新创业社团“搬”进集市，前来参观学习的学生摩肩接踵。　　在山东工商学院，每一名新生入学后都要学习“校园创新创业宣讲”课。在接下来的校园创业实践中，创业导师全过程陪伴，举全校之力为“创新创业点子”铺路。　　2015年，山东工商学院设立独立建制的创新创业学院，全方位构建创新创业教育生态，校园里散发浓浓的“创业味儿”。“学校明确教师指导竞赛成果纳入教师职称评审和薪酬评定，激励教师参与创新创业指导，并设立大学生创新创业奖学金。”山东工商学院人事处处长李新瑾介绍。此后，该校接连涌现出一批“山东省十大创业导师”和“山东省创业导师之星”。　　同时，该校专门开辟创业先锋班、创客工坊、创业实训中心、大学生创业中心等平台，提供创业学习与实训实践场所。目前，该校大学生创业中心累计孵化团队超500个，为2万余人提供就业岗位；创业先锋班已培养学生260余人，60％以上的学生自主或合伙创业。　　山东工商学院创新创业学院院长隋丽丽介绍，近5年来，学院在省级以上学科竞赛（含创新创业竞赛）中获奖1500余项，大学生创新创业训练项目获国家级、省级立项项目基本保持在每年100项以上。　　“我们将持续完善全员化、全程化、个性化的创新创业教育工作格局，持续赋能学生成长成才和学校高质量发展。”山东工商学院副院长贾海宁说。《中国教育报》2024年11月29日第03版版名：新闻ⷨ恩—𛠤𝜨€…：记者魏海政通讯员巩姝言

#南理新闻# 青春，在创新创业中激荡；理想，在笃行实干中坚定。我校始终将创新创业教育贯穿人才培养全过程，以“思创融合、专创融合、科创融合、产创融合”的教育理念，打造全程化、多层次的双创人才培养模式。和理理一起来看看吧

地方高校创新创业与物流管理专业教育融合探索创新创业教育与专业教育融合，助力地方高校物流管理专业人才培养。以佳木斯大学等为例，探索发展新路径，提升学生综合素质，为社会输送更多创新人才。

沈阳航空航天大学第六届创新创业科技节总结大会暨创新创业教育成果展示活动成功举办「生活手记」「沈阳航空航天大学超话」

在社会摸爬滚打了几十年，才反应过来，原来学校老师教的，全是扯淡。第一：学的什么生物，化学，物理等，根本没用上，都是死知识。第二：教的那些道德规范，真到了社会上，各种潜规则一个个来了，让人感到无奈。第三：老师们说的理想很美好，但现实却是冷冰冰的压力和竞争。第四：学校强调的专业知识，往往也赶不上社会发展的速度。第五：学校里的人际关系简单，出了社会才知道人心复杂。第六：老师倡导的积极向上，很多时候也敌不过现实中的无奈和妥协。第七：学校教的计划生育，到了社会上，各种生育政策又在不断变化。第八：老师说的投资理财，很多人也只是摸索着走，没什么确切的答案。第九：学校里的创业教育，很少有人真正能成功。第十：老师强调的安全意识，现实中也有很多不可预测的风险。

「汉师新闻动态」「汉江师范学院超话」 10月25日上午，创新创业学院在图书馆1号会议室召开职业生涯规划与就业创业指导课程集体备课会。党委常委、教务处长王进出席并讲话，近二十名任课老师参会。备课会旨在进一步提升职业生涯规划与就业创业指导课程教学质量，促进教师之间的交流与合作，为学生提供更优质、更具针对性的职业指导服务。会上，王进强调了职业生涯规划与就业创业指导课程在当今高等教育中的重要性。他指出，随着社会经济的快速发展和就业形势的日益严峻，帮助学生树立正确的职业观、提升就业创业能力已成为教育工作的关键环节，这两门课程不仅要传授专业知识，更要引导学生认识自我、了解市场需求，为他们的未来职业发展奠定坚实基础。王进要求任课老师在授课中坚持目标导向、问题导向、效果导向，生动有趣的讲好课程。王旭、李小龙两位老师分享在清华大学参加的职业生涯规划和就业创业指导培训感悟，分别做了《立足校情与学情，构筑专业有效的职业生涯课程体系》、《新时代创新创业教育的实践路径与思考》的报告。参会教师们进行了深入研讨。大家一致认为，课程内容应紧密结合当前社会实际和学生需求，涵盖职业生涯规划的基本理论等方面。要注重课程内容的系统性和连贯性，逐步引导学生从认识自我到制定职业规划，再到实施就业创业行动。会上，睿新中科负责人远程讲授了就创业直播平台的使用与管理方法。创新创业学院副院长周敏对两门课程做了具体要求，并对本次集体备课会进行了总结。她充分肯定了各位教师在备课过程中所付出的努力，希望大家能够将备课会的成果落实到实际教学中，不断创新教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。此次职业生涯规划与就业创业指导课程集体备课会的成功举办，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，进一步明确了课程的教学目标和教学内容，优化了教学方法和考核方式。

沈晓明在湖南大学：创新创业教育新篇章今天的学习主题是沈晓明在湖南大学的调研，他强调了弘扬经世致用学风和推进创新创业教育的重要性。传承湖湘文化 𐟌🊠 沈晓明鼓励学校传承好湖湘文化，注重培养新时代的经世致用人才。通过教育教学改革，强化创新创业教育，走出一条富有历史文化传承、具有自身独特优势的办学之路。岳麓书院的力量 𐟏늠 他提出要充分利用岳麓书院这个课堂，提升思想政治教育的时代感、针对性和吸引力。这样不仅能传承历史文化，还能更好地适应现代社会的需求。面向世界科技前沿 𐟌 沈晓明强调，学校要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，强化科技创新，加大攻关力度，推进产学研用深度融合，争取更多大科学装置落户湖南，促进高水平科技自立自强。创新创业带动就业 𐟒𜊠 他希望学校鼓励和支持在校学生通过创新引领创业，创业带动就业，实现更加充分和高质量的就业。这样可以更好地培养学生的创新能力和创业精神，为社会贡献更多的人才。通过这些措施，湖南大学将更好地传承历史文化，培养新时代的人才，同时也能够更好地适应社会的需求和发展。

11月29日，职业教育创新创业教育教学资源库建设年会暨丽湖职教双创教育国际虚拟教研室年会在浙江工贸职业技术学院府东路校区成功举行。会议由创新创业教育教学资源库建设领导小组、丽湖职教双创教育国际虚拟教研室联合主办，浙江工贸职业技术学院承办，来自全国50多名双创教育工作者参加了本次会议。学校校长余闯出席会议并致辞。本次年会活动对前一阶段的职业教育创新创业教育教学资源库建设工作和丽湖职教双创教育国际虚拟教研室工作做了全面的总结，并对2025年工作做了详细的规划。会议期间，参会专家学者一行调研走访了学校国家级众创空间。

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