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学生健康管理制度新上映_学生健康体检管理制度(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

学生健康管理制度

「四川14岁学生晨跑倒地后脑死亡」2024年11月11日上午，四川德阳绵竹实验学校的14岁学生在一次晨跑活动中突然晕倒，最终因未得到及时有效的医疗救助而陷入脑死亡状态。事发时，这名学生独自完成了四圈跑步后倒在操场上，其同学发现异常后立即寻求帮助，然而赶到现场的校医却没有采取任何急救措施。这一事件引发了广泛的社会关注和讨论。许多家长和网民质疑晨跑的必要性和安全性，认为晨跑不仅加重了学生的负担，而且在缺乏有效监护和应急措施的情况下，存在较大的安全隐患。网友们普遍认为，学校应当加强对学生的健康管理，特别是在晨跑等活动中有专人负责监督，确保学生安全。此外，许多人指出，现代教育体系下的巨大压力和不足的睡眠时间可能是导致学生健康问题的重要因素之一。学生们不仅要应对繁重的学业任务，还需要参加高强度的晨跑和其他体育活动，这对他们的身心健康构成了严重威胁。面对这一悲剧，涉事学校表达了深切的哀悼，并表示正在积极配合政府、教育局、公安等部门进行全面调查，承诺全力协助一切必要的工作。同时，社会各界也在呼吁学校改进现有的管理制度和急救措施，提高校园安全管理的整体水平。

【规范学生使用手机促进身心健康成长[话筒]】11月1日下午，全市中小学手机管理现场推进会在市第五中学召开，进一步加强中小学校手机管理工作，为中小学生健康成长保驾护航。会上，市五中分享了该校手机管理工作经验做法。与会人员围绕中小学生手机管理工作进行深入交流讨论，并考察观摩市五中手机管理相关场所。会议要求，全市各校要积极探索适合校情学情的管理办法，教育引导学生科学、合理、规范使用手机。教育管理方法要入情入理，让学生真正意识到过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。要突出综合施策，通过家长、学生、教师三方共同制定手机管理制度，帮助学生在学校、家庭都能遵守规定，养成良好习惯。全市各校尤其是寄宿制学校要把责任扛在肩上，用智慧管控手机，丰富校园文化活动，培养学生高雅情趣，促进学生身心健康成长。（记者杨竹青实习生方舜）

#辽宁好网民守法好公民# #有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# 关注心灵成长督导助力前行——凡河小学迎接心理健康教育督导铁岭市心理健康教育工作专家调研组副组长刘巍带队，莅临铁岭县凡河小学进行心理健康教育工作专项督导评估。铁岭县教育局副局长张琳琳、县教育系统星火心理健康志愿服务团队负责人吕俊、县教师学校副校长石冬梅、德育室主任徐青以及凡河小学书记陈海涛、校长姜波、副校长周超等人参加了本次迎检工作。此次督导涵盖多个方面。督导组首先听取了县教育局、凡河小学分别就县、校两级心理健康工作的汇报。张琳琳副局长在汇报中表示，此次心理健康教育工作督导是推动我县心理健康教育工作向前发展的重要契机，相信在各位专家的把脉问诊下，我县心理健康教育工作将会迈上新台阶。专家组围绕组织领导、条件保障、教育教学、宣传考核等资料进行了严格的检查审阅，对凡河小学的心理健康教育管理制度、工作计划、学生心理健康档案等资料的规范管理和细致记录表示肯定。随后，专家组实地考察参观了心理健康长廊、心理咨询室、心理健康休息室、心理健康团建室等功能区域，认为各项设施配置温馨舒适，符合心理健康教育的规律和学生发展特质，相关管理制度完善。专家组观看了凡小学子们表演的特色操，现场观摩了心理健康教育课《笑对烦恼》，与学生们共同参与了一场心灵之旅。对凡河小学师生昂扬的精神面貌、饱满的精神状态表示赞赏。最后，专家组对此次督导进行反馈总结，对铁岭县心理健康教育工作落实情况给予高度肯定，对凡河小学在心理健康教育工作的创新做法非常赞许。同时，对如何更加规范化、高效化开展学校心理健康教育工作提出了专业的建议和指导。本次专项督导是对我县心理健康教育工作的检阅，更是促进全县各校心理健康教育工作进一步发展的良好机遇，明确了心理健康教育工作的方向和重点。铁岭县将不断完善心理健康教育工作体系，努力提高心理健康教育工作水平，着力培育学生健全人格和良好品质，为学生的健康成长保驾护航。

江苏无锡持刀伤人8死17伤，这起事件说明了以下几个方面的问题：个人心理健康的重要性：犯罪嫌疑人因个人挫折而采取极端暴力行为，显示出其可能存在心理问题，无法正确应对挫折和压力。这提醒人们要关注自身的心理健康，学会有效地管理情绪和应对困难。学校管理与安全防范的必要性：学校作为人员密集的场所，需要加强安全管理，包括校园出入管理、安全设施设置等，以预防和减少类似暴力事件的发生。同时，学校也应关注学生的心理状态，及时发现并干预可能存在的问题。社会支持系统的构建：对于学生而言，在面临学业和就业压力时，需要有相应的社会支持系统。这包括学校提供的心理辅导、职业指导等服务，以及家庭给予的理解和支持。教育的全面性：除了知识传授，学校和家庭也应注重培养学生的健全人格、良好的心理素质和正确的价值观，使学生能够以积极健康的心态面对生活中的各种挑战。保障校园安全是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等各方共同努力，加强对学生的心理关怀和安全教育，完善校园安全管理制度，营造和谐稳定的校园环境。同时，对于此类暴力事件，也应引起全社会的重视和反思，以避免类似悲剧的再次发生。#热点新知# #百家快评# #找工作有多难# #质感创作人#

𐟍𝯸学校食堂全管理制度大揭秘𐟓– 𐟎“探索学校食堂管理的奥秘，我们为您揭秘29项关键制度！𐟔 1️⃣ 学校食堂管理工作领导小组制度：确保食堂运营有序，责任明确。 2️⃣ 学校食堂膳食委员会管理制度：关注学生饮食健康，定期评估膳食质量。 3️⃣ 学校食堂人员岗位责任管理制度：明确岗位职责，保障食堂高效运行。 4️⃣ 学校食堂食品安全自查自纠制度：每日自查，及时排除安全隐患，确保食品卫生。 5️⃣ 学校食堂卫生管理制度：保持环境整洁，防止食品污染。 6️⃣ 学校食堂从业人员管理制度：规范从业行为，提升服务质量。 7️⃣ 学校食堂从业人员培训制度：定期培训，提升专业技能和食品安全意识。 8️⃣ 学校食堂从业人员上岗前健康检查制度：确保从业者身体健康，无传染疾病。 9️⃣ 学校食堂食品安全应急处置及演练制度：应对突发情况，保障学生安全。 𐟔Ÿ 学校食堂物资招标采购制度：公开透明，确保食材新鲜、安全。还有更多制度如制止餐饮浪费、食品安全责任追究等，全面保障学校食堂的运营和管理。𐟛᯸ 无论是幼儿园还是中小学，这些制度都适用哦！𐟑颀𐟎“𐟑袀𐟎“快来了解一下吧！

学校食堂管理，乃学生健康之基，不容丝毫懈怠。近年来，食品安全事件频发，警醒我们每一环节都需严谨细致。各地教育部门及学校应深刻吸取教训，将食品安全放在首位，建立健全食堂管理制度，从食材采购到烹饪上桌，全程透明可追溯。加强员工培训，提升食品安全意识与操作技能；定期自查自纠，配合外部监管，确保环境卫生达标，操作流程规范。同时，鼓励家长与社会监督，形成合力，共同守护孩子们“舌尖上的安全”。孩子是国家的未来，他们的健康成长关乎民族兴衰。让我们携手并进，以实际行动守护校园食品安全，为孩子们营造一个健康、安全的饮食环境，让爱与责任在每一次用餐中传递。

某老师说：老师就连看病都要自己提前换好课，再去打针，不然，算你旷课。如何解读？这段描述涉及了教育环境中教师的工作负担和健康问题，以及与之相关的管理制度。以下是对这段描述的详细解读：教师的工作负担：老师提到，即使需要看病，也必须提前换好课，否则会被算作旷课。这反映了教师工作的高强度和灵活性要求。教师不仅需要完成教学任务，还需要处理各种突发情况，包括个人健康问题。健康问题的挑战：教师需要提前安排好自己的课程，以便在需要看病时能够有人代替上课。这显示了教师在维护个人健康与履行工作职责之间的冲突。如果教师生病或需要休息，他们可能面临很大的压力，因为他们的缺席可能会影响到学生的学习进度。管理制度的严格性： “不然，算你旷课”这句话表明了学校或教育机构对教师出勤的严格管理。这种管理制度可能是为了确保教学质量和学生学习的连续性，但也可能给教师带来额外的压力。对教师的关怀不足：这段描述也暗示了学校或教育机构可能缺乏对教师的足够关怀。教师也是人，他们也会生病或需要休息。如果学校能够建立更加灵活和人性化的管理制度，比如提供替课服务或允许教师在必要时请假，那么这将有助于减轻教师的负担，提高他们的幸福感和工作效率。对教育环境的反思：这段描述引发了对当前教育环境的反思。我们是否应该更加关注教师的身心健康？是否应该建立更加人性化、灵活的管理制度来支持教师的工作？这些问题值得我们深入探讨和思考。综上所述，这段描述揭示了教师在维护个人健康与履行工作职责之间的冲突，以及学校或教育机构对教师出勤的严格管理。它提醒我们关注教师的身心健康，并思考如何建立更加人性化、灵活的管理制度来支持他们的工作。

【最新通知！事关康巴什中小学校】为进一步加强中小学课间活动管理，保障课间活动有序、安全开展，确保学生在课间能够得到充分的休息和活动，促进学生身心健康发展，内蒙古自治区教育厅印发通知，要求各地各校加强中小学课间活动管理。建立健全管理制度各中小学要结合本校实际，“一校一案”制定课间活动管理制度，对课间活动的时间安排、活动内容、场地设施、安全管理、课间巡查、应急处置等方面制定具体要求，明确管理职责和工作流程，确保课间活动有序进行。要保障学生课间正常活动，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生走出教室活动的情况发生。保障课间活动时间规范课间活动时长管理，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短和占用学生课间10分钟活动时长，每节课间都要让学生走出教室适当活动和放松，助力破解“小眼镜”“小胖墩”问题，增强学生体质。要科学调整课间时长，有条件的地区和学校要结合实际，在广泛听取家长和学生意见建议的基础上，可将全部或部分课间休息时长适当延长至15分钟。课间时长优化调整的学校，学生在校时间要与调整前基本保持一致。要根据本地区季节气候变化特点，制定科学合理的冬、夏季作息时间安排，让学生有足够的时间进行休息、活动和交流。合理规划活动空间各中小学要结合学校现有布局对课间活动空间进行科学规划，充分利用体育场馆等室内外场地，对不同年级、班级的活动区域可进行适当划分，为活动提供场所。要建立活动场地轮换使用机制，确保活动场所有效利用。要配备必要的设施设备，根据学校规模和学生人数，在室外场地设置足够数量的乒乓球、毽球、跳绳、打沙包、跳方格、单双杠等运动器材设备，保证学生活动需求。对于空间有限的学校，可以充分利用墙壁、角落等空间，设置一些小型的益智游戏设施或休闲区域。教学楼内的大厅走廊、楼梯间等公共区域，要合理安排人员流动路线，避免上下课时学生拥挤。丰富课间活动形式各地各校要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，因地制宜拓展课间活动形式，丰富课间活动内容，提高课间室外活动的吸引力和参与度。要主动“挖潜”校本资源，设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”，支持学生开展花样跳绳、趣味游戏、健身操、微比赛、科普实验等活动，满足学生课间多样化的活动需求。强化安全防范措施学校要加强安全教育，提高学生的安全意识，通过主题班队会、黑板报、校园广播等形式，教育引导学生遵守课间纪律，避免在走廊、楼梯间等人员密集区域奔跑打闹，有序上下楼梯，文明开展活动，培养良好的行为习惯，提高学生自我保护能力。要保障活动场地的设施设备完好，设置明显的安全警示标识，定期进行检查和维护，及时排除安全隐患。要加强室外场所人员值守，对教师值勤区域、岗位职责、时段要求进行合理划分，及时发现和处理课间活动中出现的问题。自治区教育厅要求，要充分认识到课间活动对学生身心健康和学习效率的重要性，全面提升课间活动管理水平。各级教育行政部门要将中小学课间活动管理作为督导评估内容，纳入学校教育教学工作考核评价体系。各地各校要通过多种形式，广泛宣传加强课间活动管理的重要意义和具体措施，及时推广课间活动管理的优秀经验做法，整体提升课间活动管理水平。

【内蒙古教育厅通知！】为进一步加强中小学课间活动管理，保障课间活动有序、安全开展，确保学生在课间能够得到充分的休息和活动，促进学生身心健康发展，内蒙古自治区教育厅印发通知，要求各地各校加强中小学课间活动管理。建立健全管理制度各中小学要结合本校实际，“一校一案”制定课间活动管理制度，对课间活动的时间安排、活动内容、场地设施、安全管理、课间巡查、应急处置等方面制定具体要求，明确管理职责和工作流程，确保课间活动有序进行。要保障学生课间正常活动，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生走出教室活动的情况发生。保障课间活动时间规范课间活动时长管理，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短和占用学生课间10分钟活动时长，每节课间都要让学生走出教室适当活动和放松，助力破解“小眼镜”“小胖墩”问题，增强学生体质。要科学调整课间时长，有条件的地区和学校要结合实际，在广泛听取家长和学生意见建议的基础上，可将全部或部分课间休息时长适当延长至15分钟。课间时长优化调整的学校，学生在校时间要与调整前基本保持一致。要根据本地区季节气候变化特点，制定科学合理的冬、夏季作息时间安排，让学生有足够的时间进行休息、活动和交流。合理规划活动空间各中小学要结合学校现有布局对课间活动空间进行科学规划，充分利用体育场馆等室内外场地，对不同年级、班级的活动区域可进行适当划分，为活动提供场所。要建立活动场地轮换使用机制，确保活动场所有效利用。要配备必要的设施设备，根据学校规模和学生人数，在室外场地设置足够数量的乒乓球、毽球、跳绳、打沙包、跳方格、单双杠等运动器材设备，保证学生活动需求。对于空间有限的学校，可以充分利用墙壁、角落等空间，设置一些小型的益智游戏设施或休闲区域。教学楼内的大厅走廊、楼梯间等公共区域，要合理安排人员流动路线，避免上下课时学生拥挤。丰富课间活动形式各地各校要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，因地制宜拓展课间活动形式，丰富课间活动内容，提高课间室外活动的吸引力和参与度。要主动“挖潜”校本资源，设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”，支持学生开展花样跳绳、趣味游戏、健身操、微比赛、科普实验等活动，满足学生课间多样化的活动需求。强化安全防范措施学校要加强安全教育，增强学生的安全意识，通过主题班队会、黑板报、校园广播等形式，教育引导学生遵守课间纪律，避免在走廊、楼梯间等人员密集区域奔跑打闹，有序上下楼梯，文明开展活动，培养良好的行为习惯，提高学生自我保护能力。要保障活动场地的设施设备完好，设置明显的安全警示标识，定期进行检查和维护，及时排除安全隐患。要加强室外场所人员值守，对教师值勤区域、岗位职责、时段要求进行合理划分，及时发现和处理课间活动中出现的问题。自治区教育厅要求，要充分认识到课间活动对学生身心健康和学习效率的重要性，全面提升课间活动管理水平。各级教育行政部门要将中小学课间活动管理作为督导评估内容，纳入学校教育教学工作考核评价体系。各地各校要通过多种形式，广泛宣传加强课间活动管理的重要意义和具体措施，及时推广课间活动管理的优秀经验做法，整体提升课间活动管理水平。鼓励推行课间15分钟呼和浩特市教育局下发通知 10月30日，呼和浩特市教育局已于10月25日下发《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，决定在呼和浩特市普通中小学推广并鼓励实施15分钟课间，课间时长优化调整后，各学校上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变。今年秋季学期以来，全国多地开始实施“课间15分钟”新规，呼和浩特市作为全国较早实施这一新规的城市，各校是否做好准备？学生的课间15分钟如何安排？进展3所学校已落实新规 10月31日9时50分，在已落实“课间15分钟”新规的呼和浩特市回民中学，学生们陆续走出教学楼，到操场和体育馆锻炼身体。 “之前课间时间短，上下楼就需要好几分钟，还没热身就惦记着上课，人多一着急还会发生碰撞，很多人都不参加课间活动。现在延长了5分钟，时间比较充足，选择也多，越来越多的学生走出教室，参与课间体育活动。我觉得这种改革是非常有益的，对我们的身心健康和学习都有帮助。”参加课间活动的高一（1）班学生李奥熙开心地说。据了解，接到通知后，该校积极响应，制定《呼和浩特市回民中学关于推行“课间15分钟”的实施方案》，全面实行课间15分钟，结合体育课、课间操、下午的阳光体育活动课，充分保障学生每天校内体育锻炼时间不少于100分钟，调整优化课程和时间，每节课40分钟，上午放学时间延后5分钟，总在校时长不变。 “虽然课间只增加了短短5分钟，但一定程度上改善了学习节奏，学生多了点松弛感，老师上课少了些赶场感，张弛有度，有意义且有必要。”回民中学副校长张小奕对记者说，这一举措延展的是德智体美劳“五育”的形式和内容，体现的是以学生发展为中心的育人导向，更加关心学生的综合素养与健康幸福。截至目前，除呼和浩特市回民中学外，内蒙古农业大学附属学校和今年开始招生的呼和浩特市实验中学北辰校区也落实了“课间15分钟”新规。内蒙古农业大学附属学校明确：课间15分钟，各年级要根据年龄特点组织课间小游戏及自由课间活动，确保学生在学习之余，有充分的休息与锻炼时间，创造一个更加宽松、自由的学习环境，促进他们身心健康发展。实施可以从延长1~2个课间开始 10月25日，呼和浩特市教育局向各旗县区教育局、经济技术开发区科技人才局、直属学校、师大附中、师大附属学校下发了《关于鼓励全市普通中小学校推行课间15分钟的通知》，《通知》明确：在全市普通中小学校范围内推广并鼓励实施15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间。对此，呼和浩特市教育局相关负责人表示，“课间15分钟”新规，应科学稳步实施。各地区、各学校可根据实际情况，制定具体实施方案，确保课间时间调整工作平稳有序推行。可将原有课间时间进行适当延长，从延长1~2个课间开始，逐步推进，确保学生拥有足够的休息和活动时间。这位负责人也表示，各学校还应积极引导学生利用课间时间进行体育锻炼、有益社交等活动。鼓励学校开发自编校园广播体操、多种形式的体育锻炼项目以及益智类小游戏等，丰富学生课间生活，增强学生身体素质和社交能力。各学校还应补充必要的体育器材和设施，为学生创造更加适宜的课间休息环境。观点不能“一延了之” 张小奕对记者说：“延长5分钟，学生打水、上卫生间、对上一节课内容的回味和提前给下一节课做准备，时间宽松许多；下午的大课间也尽量满足，用身体的律动激活情绪，带动思考，让学生积极起来。从老师角度来说，他们有更充分时间给学生答疑。学校方面也跟进了一系列举措，利用体育馆、图书角、乒乓球台、羽毛球场地等活动区域，为学生提供更多样化选择。” 张小奕还特别提到，课间15分钟，学校不能“一延了之”，应满足不同学生的兴趣和需求，为学生创造更加适宜的课间休息、活动环境。进一步优化、开辟学生课间休息、活动空间，补充必要的体育器材，包括但不限于体育游戏、简单运动、益智活动等。既给学生时间，也给他们空间、场地、设备、工具，老师进行引导，让大家走出教室，参与到丰富多彩的课间活动中来。对于主管部门，相应的监督减负举措更要同步；而延长时间也不是改革的终点，利用配套设施让师生动起来才是应有之义。

昆明官渡区长丰学校再曝卫生问题：无证人员管水被罚，曾陷变质肉风波！在云南昆明的教育圈，官渡区长丰学校近日再次成为舆论的焦点。这所学校不仅因提供变质肉给学生食用而引发广泛关注，近日又因安排未取得体检合格证的人员从事直接供（管）水工作被昆明市官渡区卫生健康局处以500元罚款。这一连串的卫生问题不禁让人对学校的管理和监管力度产生严重质疑。据官渡区卫生健康局发布的行政处罚信息，长丰学校因违反《生活饮用水卫生监督管理办法》第二十五条的规定，被处以500元的罚款。该条款明确规定，集中式供水单位不得安排未取得体检合格证的人员从事直接供、管水工作，也不得安排患有有碍饮用水卫生疾病的或病原携带者从事相关工作。这一规定的出台，旨在保障饮用水的卫生安全，防止水源被污染，从而保护民众的身体健康。然而，长丰学校却置若罔闻，公然安排未取得体检合格证的人员从事直接供（管）水工作。这样的行为无疑是对学生健康的极大威胁，也是对学校卫生管理制度的严重践踏。一旦水源被污染，后果将不堪设想，这不仅会影响学生的身体健康，更可能引发群体性卫生事件。今年10月，长丰学校食堂被指提供变质肉给学生食用，这一事件迅速引发社会广泛关注。当地联合调查组迅速介入，经过深入调查后发布情况通报。通报显示，涉事批次鲜猪肉因运输及存储不当导致变质变臭，这一结果让家长们愤怒不已。随后，相关部门对食堂承包经营企业进行了严厉处罚，不仅责令其停止经营，没收违法所得46万元，并处以568万元的罚款，还对学校经营不合格食品的行为进行了处罚，责令其改正，并处以10万元罚款。这一系列处罚措施彰显了相关部门对食品安全问题的零容忍态度。然而，长丰学校的麻烦并未就此结束。除了涉事校长被免职外，该区教育体育局局长、区教育体育局分管副局长、区市场监督管理局分管副局长也因监管不力被停职检查。这一系列的人事变动无疑是对学校管理层和监管部门的一次严厉警示。长丰学校接连曝出的卫生问题，不仅暴露了学校在卫生管理方面的严重漏洞，也反映了监管部门在监管力度上的不足。为了保障学生的身体健康和生命安全，相关部门必须加强对学校的卫生监管力度，确保各项卫生制度得到有效落实。同时，学校也应该深刻反思自身的管理问题，加强内部管理，提高卫生安全意识。只有这样，才能避免类似事件的再次发生，让学生们在安全、健康的环境中成长。长丰学校的卫生问题再次为我们敲响了警钟。作为学校的管理者，必须时刻关注学生的身体健康和生命安全，加强卫生管理，确保各项卫生制度得到有效落实。同时，监管部门也应该加强对学校的监管力度，及时发现和纠正存在的问题，确保学校的卫生安全。只有这样，我们才能为学生们创造一个安全、健康的学习环境。

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