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如何上好一堂课在线播放_如何上好一堂课的方法和技巧(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

如何上好一堂课

新教材英语语音课示范：如何上好一堂课？这节课是新人教版三年级起点教材出炉后的示范课，由范莉娟老师授课，内容是Unit 1 Making friends Letters and sounds。让我们一起学习如何讲解新教材中的语音课吧～【学习理解】热身活动：唱一首歌并跳舞——ABC Dance 听力练习：听并找出我们遇到的字母朋友，展示A、B、C、D（学生做动作）一起朗诵一起玩游戏认识字母大小写找大小写朋友找ABCD的近邻书写练习观察字母书写规范和占格学生手在空中跟着视频写学生书写检查台上学生的书写，订正学生互评【拓展应用】看、读并匹配：教师拼读单词，学生匹配单词和图片，再匹配句子和图片一起朗诵听并圈出第一个字母单词拼读【迁移创新】故事时间看并说：蚂蚁遇到了谁？想并说：他们会说什么？听并写表演故事作业听并模仿"Letters and sounds" 完成练习册通过这些步骤，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习英语语音，提高他们的英语能力。

如何准备教学能力大赛：实用经验分享无论是教学能力大赛还是青年教师教学竞赛，老师们都需要进行课堂教学的演示。虽然平时的教学已经很忙碌，但比赛时的课堂教学难免会有“秀”的成分。评委们每天要看上百上千的作品，已经产生了审美疲劳，如果只是按照平时的教学状态来讲课，评委们只会草草略过，快速筛选出前20%的作品再进行详细评分。因此，课堂教学绝不能掉以轻心。如何设计一堂课的教学？𐟓š 重难点突破清晰：首先要写好范式“教学流程”，针对教学重难点设计突破性解决办法。例如，“针对x大瓶颈，创设xx-xx-xx典型教学活动”，并将其落实到教学中，这样如何不出彩？如何上好一堂课？𐟎“ 时间分配和讲课节奏：青年教师教学竞赛：20分钟课堂教学 1-3分钟开场白：融入课程思政点，如灯具选用的课堂授课，课堂结尾提到灯具不在昂贵和便宜，而在于当你掌握了光的艺术语言之后，即便是廉价的灯光设备，也能更好的帮你表达你要讲的故事；同时举了诺兰导演的获奖电影，在预算极低的情况下，巧妙的让演员站在窗台，以自然光+钨丝灯完成几乎整部电影的录制。 15分钟教学片段+15分钟学习片段：以学为主，强化互动、作品点评，展现形式可以多样，如动画、虚拟仿真。 1-2分钟小结：少文字，多思维导图、流程图；融入课程思政点，感性、升华结尾。教学能力大赛：40-45分钟课堂教学时间分配同上，2分钟开场白+35分钟教与学的片段+3分钟小结。如何训练自己？𐟒ꊦ•™态和肢体语言：教态上肢体语言很重要，要极具感染力。语言上要擅用比喻，让专家一听就懂；要有画面感，让专家一听就有代入感；说话节奏要抑扬顿挫，快慢结合。练习阶段：第一阶段：对着墙壁讲课，练习熟练度。第二阶段：对着镜子讲课，检查自己是否亲和、教态是否有感染力、是否有口头禅。第三阶段：对着家人讲课，把家人当学生，进行互动。建议理想情况下，进行集训磨课，1天练习3个小时，进步神速。希望这些经验能帮助到各位老师，祝大家在教学能力大赛中取得好成绩！

如何上好一堂课？18个实用技巧分享！ 𐟎“上课要有条理：一堂好课应该有清晰的课程结构，包括回顾旧知识、导入、自主学习、小组探究、当堂检测、课堂小结和课后拓展。每个环节都不能少！ 𐟑—穿着要得体：公开课的穿搭要简单大方，偏正式一些，但不必过于正式。避免穿高跟鞋，如果必须穿，尽量选择消音的。 𐟓ˆPPT要精简：PPT的数量不宜过多，28张左右为宜，不要超过32张。课件的背景、字体、字号和颜色要统一，标题字号32号，正文26号。 𐟤”提问要有效：提问时要避免“听懂了吗？”、“学会了吗？”、“对不对”等无效提问。直接提问难点和易错点，并询问错在哪。 𐟑€提问要全面：不要只提问一个区域内的学生，要兼顾到前后左右的学生。尽量单独提问，并进行有效点评。 𐟓š小组探究要有意义：小组探究的议题要有讨论的价值，读课本就能找到的知识点不必设计为小组讨论的问题。难点、拓展知识点和高频考点才有讨论的意义。 ⏰时间要控制：教师连续讲课不超过10分钟，整堂课教师讲解不超过20分钟。坚持学生为主体，多给学生展示的机会，教师只做必要点拨。 𐟎䨯�”要夸张：夸张比平淡好，语气要有抑扬顿挫，不能从头到尾都是一个语调，表情可以稍稍比平时夸张。 𐟤𒦉‹势要自然：手势要么没有，要么不要扭扭捏捏，没有固定形式，但一定要大开大合。 𐟓⦉驟𓨮𞥤‡要慎用：如果不是教室太大，尽量不要使用小蜜蜂。小蜜蜂在扩音的同时会一定程度使声音失真，也不利于情感的表达。 𐟎‰结尾要升华：公开课结尾一定要升华主题，体现本学科的学科素养。 𐟎ˆ课堂要有趣：公开课需要亮点，但不需要过多的亮点，一定要兼具表演性和实用性，否则就会显得华而不实。 𐟎要有新意：公开课有一定的表演性质，谁豁得出去谁就赢了。有什么新奇的活动都可以安排上，越热闹评委越爱看！ 𐟑€导入要吸引人：导入环节要多花心思，有新意的导入能缓解紧张也很加分。导入时间不宜过长，尽量不要超过4分钟，不然会给评委本末倒置的印象。 𐟓ˆ手势要大方：手势要么没有，要么不要扭扭捏捏，没有固定形式，但一定要大开大合。 𐟓š提问要具体：提问时要避免“听懂了吗？”、“学会了吗？”、“对不对”等无效提问。直接提问难点和易错点，并询问错在哪。 𐟓ˆPPT要清晰：PPT的数量不宜过多，28张左右为宜，不要超过32张。课件的背景、字体、字号和颜色要统一，标题字号32号，正文26号。 𐟓š小组探究要有深度：小组探究的议题要有讨论的价值，读课本就能找到的知识点不必设计为小组讨论的问题。难点、拓展知识点和高频考点才有讨论的意义。 ⏰时间要掌控：教师连续讲课不超过10分钟，整堂课教师讲解不超过20分钟。坚持学生为主体，多给学生展示的机会，教师只做必要点拨。 𐟎䨯�”要生动：夸张比平淡好，语气要有抑扬顿挫，不能从头到尾都是一个语调，表情可以稍稍比平时夸张。 𐟤𒦉‹势要自然：手势要么没有，要么不要扭扭捏捏，没有固定形式，但一定要大开大合。 𐟓⦉驟𓨮𞥤‡要慎用：如果不是教室太大，尽量不要使用小蜜蜂。小蜜蜂在扩音的同时会一定程度使声音失真，也不利于情感的表达。 𐟎‰结尾要升华：公开课结尾一定要升华主题，体现本学科的学科素养。 𐟎ˆ课堂要有趣：公开课需要亮点，但不需要过多的亮点，一定要兼具表演性和实用性，否则就会显得华而不实。 𐟎要有新意：公开课有一定的表演性质，谁豁得出去谁就赢了。有什么新奇的活动都可以安排上，越热闹评委越爱看！ 𐟑€导入要吸引人：导入环节要多花心思，有新意的导入能缓解紧张也很加分。导入时间不宜过长，尽量不要超过4分钟，不然会给评委本末倒置的印象。

新手教师必读：提升教学能力的5本书作为一个刚刚踏入教育行业的新手教师，相信很多人都会有这样的困惑：学校里学的那些教育理论，到底有什么用？我该如何上好一堂课？别担心，今天我就来给大家推荐几本非常实用的书籍，帮助你快速提升教学能力。我的亲身经历 𐟓š 我是一名师范毕业生，毕业后无缝衔接地进入小学担任语文教师和班主任。第一年工作下来，颈椎病、过劳肥、慢性咽炎都找上门来。看着那些老教师们轻而易举地搞定各种教学任务，自己却还在为和家长沟通而头疼，真是有种“理想很丰满，现实很骨感”的感觉。组织教学的关键 𐟎新手教师面临的最大难题就是如何组织教学。当然，还有很多其他的挑战，比如班主任工作、家校沟通、备课等等。但无论如何，上好课永远是第一位的。而组织教学就是上好课的最大前提。推荐书单 𐟓– 《小学语文文体教学大观》 - 周一贯这本书涵盖了小学语文的各种文体，帮助你更好地理解和掌握不同文体的教学技巧。《现在开始上语文课》 - 薛法根这本书从实际出发，提供了很多实用的教学案例和方法，帮助你快速上手。《窦桂梅与主题教学》 - 窦桂梅这本书介绍了窦桂梅的教学理念和方法，非常适合那些希望探索主题教学的新手教师。《小学语文名师作文课堂实录》 - 张文质、窦桂梅这本书收录了很多名师的作文课堂实录，让你能够直观地感受到名师的教学风格和方法。为什么推荐这些书？ 𐟌Ÿ 这些书的编者都是教育行业中的大牛，他们的经验和智慧凝聚在这些书籍中。正如一位学者所说：你所阅读的书目奠定的是你个人的阅读品味。所以，一开始就读一些行业内的专业经典，绝对是非常明智的选择。精选书单 𐟓š 如果你对教育行业感兴趣，不妨继续关注我，我会继续推荐更多精彩的书籍。希望这些书能帮助你在教育之路上走得更远、更稳。 @日常薯 @薯队长 @红卡薯 @薯条小助手 @生活薯

小学科学教师必读：10种课型全解析 𐟌Ÿ 推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 如果你是新手科学教师，或者完全没有上课经验，那么这本书绝对是你的不二之选！《小学科学教师入门十课》是一本充满实战经验的书籍，通过丰富的课例，手把手教你如何上好每一堂课。本书将科学课分为十种课型，每一种都有详细的介绍和案例分析：科学观察课实验探究课户外考察课工程技术课过程技能训练课解暗箱课种植饲养课科学讨论课科学阅读课科学游戏课初读这本书时，我就发现自己真的需要一本这样的书。每当遇到不熟悉的课程类型，翻阅一下就能找到解决方案。第二次阅读时，我开始记笔记，把重点内容记下来，以便在实际教学中参考。本书的亮点包括：每种类型课程的意义都进行了详细介绍，包括注意事项。案例分享及分析，让教师了解在教授相关类型课程时，应当注意哪些细节，重点放在哪里。基本上小学课程里的各种课型都能在本书中找到相应的课例。无论你是新手教师还是经验丰富的教师，这本书都能为你提供宝贵的参考和帮助。

如何上好一堂课？记住这几点！上好一堂课其实并不难，只要记住几个关键点，你就能轻松搞定！以下是一些实用的建议，希望能帮到你：明确教学目的𐟎斥…ˆ，你得搞清楚这节课要讲什么，目的是什么。这是上好一堂课的前提，千万别模糊不清。调动学生的学习积极性𐟒ꊥ�”Ÿ的学习积极性是内在动力，所以要尽量让他们觉得这节课有趣、有挑战性。让他们动起来，积极思考、动手、动口。保证科学性与思想性𐟓š 课堂内容要有科学性和思想性，这是基本要求。别忘了在课堂上传递正确的价值观和知识。解决学生的疑难问题𐟔 课堂上有学生不明白的地方，一定要及时解答。解决他们的疑难，才能促进他们的发展。组织好教学活动𐟎‰ 教学活动是保障一堂课质量的关键。要合理安排时间，把握好节奏，让学生有足够的时间思考和交流。布置好课外作业𐟓 最后，别忘了布置课外作业。这不仅能巩固课堂知识，还能让学生在家也能继续学习。语言艺术𐟎䊨™š话，语言要清晰、抑扬顿挫。这样不仅能吸引学生的注意力，还能让他们更容易理解。气氛热烈𐟔动ﾥ ‚氛围要热烈，但不能过于吵闹。教师要注意因材施教，让每个学生都能积极参与，形成生动活泼的教学局面。板书有序𐟖Œ️ 板书要规范、清晰，字迹工整，位置适中。这样学生才能更好地记笔记和理解。态度从容𐟘Œ 教师要有自信，适当运用肢体语言。这样能让学生感受到你的热情和专业度。记住这些小技巧，上好一堂课其实并不难！加油！𐟒ꀀ

如何上好一堂公开课？5个实用技巧分享公开课和普通课有很大的不同。普通课主要侧重于应试教育，而公开课则更注重生动性和“表演”性质，是一次全面展示自我综合能力的机会。因此，公开课需要尽可能地有趣，这种有趣可以分为内容有趣和形式有趣两个方面。确定课题和重点 𐟎졥䇨ﾤ𙋥‰，首先要确定这节课的重点是什么。可以向有经验的老师请教，他们通常会先问你这一课的重点是什么。确定重点可以参考课程标准和教参。制定内容流程 𐟓 先制定一个常规课的流程，组织好语言，估算每一部分需要的时间。可以参考一些备课网站，如教研网、贝壳网、听课网、吾课网、研直播、哗哩哗哩、智慧中小学、基础教育精品课等。加入情景 𐟎슨𝮤𘀤𚛦ƒ…景，如图片、故事、视频、动画等，帮助串联整节课的内容，同时也能活跃课堂氛围。小组活动 𐟑劦œ€常见的小组活动是小组讨论。老师先提供足够的材料，教学生如何阅读材料，然后设置一些问题，给2-3分钟时间让小组讨论。活动可以参考：开小火车、举手抢答、小组齐声回答、同桌对话等；大活动包括课堂辩论赛、上黑板圈画、多媒体游戏、小老师上台讲解、学生PPT成果展示、小组上台角色扮演等。磨课 𐟔犥…ˆ在自己班级进行磨课，熟练语言；再去其他老师的班级磨课，收集突发情况和老师们的意见。在磨课的过程中，尽可能展示自己的优势，如逻辑能力、语言表达和师生互动等。动手能力强的老师可以自制教具。公开课是每个老师的必经之路，既能锻炼自己的胆量，也能促进对教材的理解程度。

大学老师如何上好一堂课？西安科技大学高新学院教学督导办主任赵清涛教授周五下午在北校区教务处会议室对新传媒与艺术学院部分老师进行培训，传经送宝。新传媒与艺术学院吴航行副院长主持。很有收获。感谢！作家王忆唐老师分享！[礼物][作揖][good][鲜花] 「高新学院」「王忆唐」「大学」「西安科技大学高新学院超话」

𐟓š一堂好课的标准揭秘𐟎“ 𐟎‰想要知道如何上好一堂课吗？来看看这些基本标准吧！𐟑‡ 𐟌Ÿ目标明确：课程开始前，明确教学目标，让学生知道这节课要学什么。 𐟓–内容正确：确保教授的知识准确无误，让学生学到正确的信息。 𐟒ᦖ𙦳•得当：选择合适的教学方法，让学生的学习更加高效。 𐟏›️结构合理：课程结构要紧凑有序，让学生能够系统地学习知识。 𐟗㯸语言艺术：教师授课时，语言要生动有趣，能够吸引学生的注意力。 𐟖Œ️板书有序：板书要清晰有序，帮助学生更好地理解和记忆知识点。 𐟘Œ态度从容：教师授课时态度要从容不迫，给学生创造一个良好的学习环境。 𐟒ꥅ…分发挥学生的主体性：这是上好课的最根本的要求，要让学生积极参与课堂活动，发挥他们的主动性和创造性。遵循这些标准，你也能成为一位优秀的教师！𐟑颀𐟏뢜耀

如何上好一堂课：我的公开课心得作为一个曾经听过36节公开课的老手，我想分享一些关于如何上好一堂课的经验。以下是我总结的一些关键点，希望能帮到大家。设计要围绕教学目标 𐟎斥…ˆ，每一步设计都要围绕教学目标进行。问自己：这个步骤对实现教学目标有帮助吗？如果没有，那就别浪费时间。记得有一次，我设计了一个看似很酷的互动环节，但后来发现它对教学目标的贡献几乎为零，结果就被果断删掉了。重视课堂总结 𐟓 课堂总结是检验一堂课效果的关键。很多老师只顾着讲，最后布置作业时却和学生学的内容脱节。这样一来，学生很难把课堂所学应用到作业中。所以，一定要重视最后的总结和评价。设问要有针对性 𐟤” 设问时要站在学生的角度，考虑他们是否能理解。预设学生的生成是什么？如果问题太难，有没有其他的提问方式？记得有一次，我设计了一个问题，结果学生一脸懵逼，后来我才发现这个问题超出了他们的理解范围。精简课堂语言 𐟗㯸教师的课堂语言要精简，确保大部分语言都是正确的，避免说太多废话。有一次，我在课堂上讲了一个小故事，结果讲得太长，学生听得直打瞌睡。后来我才明白，讲故事要简洁明了，这样才能吸引学生的注意力。学生是主角 𐟎튥…쥼€课不是教师一个人的表演，学生的生成才是课堂成功的关键。把课堂交给学生，让他们主动思考。记得有一次，我设计了一个小组讨论环节，结果学生们讨论得热火朝天，最后还提出了很多有价值的观点。重视课堂互动 𐟤 课堂互动要丰富，师生之间、生生之间都要重视小组合作。有一次，我在课堂上做了一个小游戏，结果学生们玩得不亦乐乎，课堂氛围瞬间活跃了起来。时间分配要合理 ⏰ 时间分配要合理，给学生足够的阅读时间，既要热烈讨论，也要有沉浸的阅读。同时也要给学生足够的思考和讨论的时间。记得有一次，我设计了一个辩论环节，结果时间不够用，学生们的辩论还没完就被打断了。后来我才明白，时间分配要合理，这样才能保证课堂的质量。教姿教态 𐟧˜‍♀️ 教姿教态也很重要。想要获奖的气场一定要足，需要平时的刻意练习。不要有过多的小动作，要管理好自己的动作。记得有一次，我在课堂上走动过多，结果学生们都看着我，课堂秩序瞬间乱了。后来我才明白，教姿教态要自然大方，这样才能更好地吸引学生的注意力。公开课听什么 𐟑‚ 听公开课时，要注意老师的语音、语调、语气；关注老师是如何引导学生、提问、表扬学生、使用过渡语言、处理课堂意外的。新老师更关注自己的讲而忽视了学生的学，容易出的问题是课堂用语简单、直接。而有经验的老师会问“你发现了什么；有什么特点；请大家讨论一下”等来调动学生的学习积极性。结语 𐟌Ÿ 一个优秀的老师，她的课堂用语丰富并有亲和力，能让学生如沐春风；她的提问能激发学生的兴趣和思考；她的表扬能调动学生的学习主动性，让学生信心满满；她的过渡语言能使整节课自然流畅，水到渠成。希望这些经验能帮助大家更好地备课和上课！

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