当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

小真的长头发权威发布_小真的长头发绘本ppt(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

小真的长头发

一年级孩子如何自学三年级语文？《小真的长头发》这本书可是2019年部编版小学语文三年级教材里的经典篇目哦！我家大宝上幼儿园时就已经读过好多遍了，每次看到彩页都兴奋得不得了，仿佛那些吹牛的故事就是他编的一样。现在孩子上一年级了，我们决定重温一下这本经典。虽然兴奋劲还在，但这次我们更关注细节和知识点。我发现，小真的畅想总是和彩色图片紧密相连，这让孩子觉得梦想是彩色的，既愉悦又放松。彩色图片不仅容易区分联想内容，还为孩子的想象力增添了不少色彩。在反义词的认知方面，书里有不少有趣的例子，比如“长”和“短”，“卷”和“直”，“卖力”和“悠闲”。这些反义词出现在段落里，通过情节形成鲜明对比，既巩固了新学的汉字，又让孩子初步了解了相反的概念。此外，书里还有一些固定搭配和好词好句，比如“暄腾腾的被子”，“嗖的一下甩过去”，“头发在水里轻轻地荡来荡去”，还有“……听得入了神，羡慕地说”。孩子在读课文时，也会按照老师的要求用横线划出这些词语，我会帮他标记出优美的句子。其实，同系列的《小真的酷妈妈》和《小真的新围裙》也非常精彩。按照这种思路，让孩子自己试着梳理知识点吧！这样不仅能提高他们的阅读兴趣，还能让他们更好地掌握语文知识。

绘本推荐：《小真的长头发》 𐟓š 绘本信息作者：高楼方子（日本）译者：季颖出版社：海豚出版社适读年龄：3-8岁 𐟌Ÿ 推荐理由 𐟏† 2010年度全国十佳童书 𐟓š 中国幼儿基础阅读书目 𐟓– 入选2019年全国统一语文教材 𐟌Ÿ 内容介绍小真是个留着妹妹头的小女孩，她的两位好朋友都有漂亮的长头发。小真一点也不服输，她津津有味地描述着自己的长发，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”。 𐟌Ÿ 教育启示 1⃣️ 不要制止孩子们的想象，允许他们在想象里满足一些暂时无法实现的愿望和需求。 2⃣️ 根据孩子的水平、特点提供丰富的材料和玩具，多和孩子玩假扮游戏。 3⃣️ 让孩子自己发展抽象思维能力，家长不要强行制止孩子的想象活动。 𐟌Ÿ 互动问题 1⃣️ 阅读前，引导孩子观察封面：封面上三个小女孩哪个是小真呢？这一圈圈的是什么？像什么呢？ 2⃣️ 小真的头发能做好多好玩的事，你最喜欢哪一个呢？ 3⃣️ 除了小真以外，还有一个角色在每一页都出现过，你能找到它吗？ 4⃣️ 小真的头发变成的树林里隐藏了好多小动物，和孩子一起找出来吧！ 5⃣️ 引导孩子发挥想象：小真的长头发还能做什么呢？ 𐟌Ÿ 延伸活动 1⃣️ 和孩子一起展开想象的翅膀——长头发可以当绳子从楼上爬出去，长头发可以放风筝，还可以拔河……一起续编精彩的故事吧！ 2⃣️ 和孩子一起用画笔伴着想象的翅膀，画出多姿多彩的长头发的故事吧。 𐟌Ÿ 碎碎念森林、河流、天空、钓鱼，拉牛，晾衣服……小真的长头发可真是太厉害了。肆意想象，大胆表达的小真更是厉害呢！短头发的小真凭借着非凡的口才和无限的想象力，收获了长发朋友的羡慕和好评。原来，想象的力量这么大啊！这是一本激活孩子想象力的绝佳素材，天马行空的想象和智慧幽默的对白，带领我们走进了一个妙不可言的童趣世界。孩子的想象力是与生俱来的，是孩子认识世界过程中的工具，是探索世界的钥匙。珍视这宝贵的力量吧！让我们用耐心与信心为孩子的想象力保驾护航。

小真的长头发：女孩们的幻想绘本 𐟌Ÿ“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半。”——尹建莉 𐟓š《小真的长头发》 ✍️【日】高楼方子著季颖译 𐟌ˆ推荐：3岁以上小朋友小叶和小妹留着长头发，美得不行。而小真呢，留着短短的妹妹头。整本书都是小真用稚嫩幽默的语言描述她的头发可以长多长。 𐟑‰可以用长辫子钓鱼； 𐟑‰可以用长辫子拉栅栏内的奶牛； 𐟑‰可以用头发像寿司卷那样包住全身当被子； 𐟑‰可以用辫子当晾衣绳这么长洗头发怎么办呢❓ 𐟘洗头发的泡沫可以高得够得着云彩，好像一个大大的冰淇淋； 𐟘œ洗头发的时候头发就顺着河流往下漂，像海带一样；有十个可爱的妹妹一起帮小真梳头发。 𐟤—最后头发变成了树林，小鸟、松鼠、小虫子们都来玩耍。 ✅画风很小清新，现实世界是黑白页，小真想象的世界是彩色的，让孩子更容易区分现实与想象。 ✅每1️⃣页都是惊喜，你会惊叹于小真的每一次滑稽幽默脑洞大开的想象，被她带进一个非常童趣的世界。 ✅如果你的孩子喜欢各种充满想象力，幽默的童书，这本书一定不能错过。这本也是培养孩子阅读兴趣的超棒的选择。（我几乎想象不到还会有不爱这本书的女生）亲子阅读让孩子爱上阅读童书推荐绘本种草

蘑菇的绘本之旅：这些书让她笑开怀！尽管最近断断续续发烧了八天，但小蘑菇依然坚持阅读绘本，真是让人佩服！今天她给大家推荐几本她最爱的绘本，快来看看吧！《小真的长头发》 𐟌𘊤𝜨€…：高楼方子（季颖译）三个小闺蜜坐在圆桌旁，喝着果汁，吃着甜点，聊得开心。小真和朋友们聊起自己拥有长头发后的各种想象，她的头发可以晾衣服、钓鱼，甚至当被子用。洗头发的时候也能发现各种有趣的事情，想象天马行空又合理，给生病的小蘑菇带来了不少欢乐。《倔强的小红军》 𐟌🊨🙦˜露€套爱国主义教育系列的绘本，蘑菇已经看了两本，这是第三本。故事的主角是13岁的小红军林宇，他在随大部队长征过草地时不小心把自己二十多天的口粮掉到河里。为了不连累战友，他默默忍耐，只吃野草，最终活活饿死在路上。小小的蘑菇居然也能明白什么叫伟大的牺牲。《爱打嗝的斑马》 𐟐𔊤𝜨€…：大卫•麦基（柳漾译）这是一只高冷的斑马的故事。斑马总不和小伙伴一起玩，有一天他不停地打嗝，想着出去走走或许能停止打嗝。路上遇到的小动物都热心地告诉他一个停止打嗝的秘诀，但他碍于“不够严肃”的心理，都没尝试。直到鸭夫人发现他不停地打嗝，身上的条纹都变形了，他才放下规矩，跑回去找到善意提醒他的小伙伴，把每个办法都试了试，最后成功地停止打嗝，也打破心理界限，体会到了无拘无束的快乐。《温妮女巫大冒险》 𐟧™‍♀️ 作者：瓦莱丽•托马斯（科奇•保罗绘）女巫温妮是蘑菇的“老朋友”了，这个系列共13册。温妮的猫威尔伯创造出一系列事故，让温妮以为家里有鬼，于是她施展魔法，想把鬼赶走。粗心地她看错了咒语，召唤来了鬼，把屋子变成了鬼屋。幸亏及时纠正，否则可就遭殃喽。这本书内容依然幽默，建议胆小的小朋友慎读。《电梯上行》 𐟚€ 作者：长谷川义史这本书和《吃饱了吃饱了》是出自同一位作者之手，画风一致。讲述的是一家三口乘着电梯逛百货商场，电梯上行买买买，连相扑选手和神仙都能买到…电梯下行超载退退退，让穷神也知难而退。可惜书中浓浓的日本文化并没有吸引蘑菇，读一遍就搁置了。《蔬菜躲猫猫》 𐟥• 和《水果躲猫猫》内容差不多，这次主角是藏在地下的蔬菜。蘑菇最爱根据叶子判断蔬菜了，内容低龄，但也能学到百科知识，完美。这些绘本不仅让蘑菇收获了快乐和知识，还让她感受到了生活的美好。希望这些推荐也能带给你一些快乐！

亲子共读《小真的长头发》绘本心得分享 𐟓š 探索《小真的长头发》这本绘本，我们发现了很多细节和趣味。今天，我们来聊聊如何与孩子一起发现这些隐藏的宝藏。 𐟌🠩斥…ˆ，不要错过扉页的精彩。故事从这里开始，细心观察，你会发现小真坐在桌子边上的三张椅子中间，而小狗始终陪伴在她身边。 𐟐𞠧𛆥🃨炥𜌤𝠤𜚥‘现那只忠诚的小狗在故事中始终陪伴着小真，有着各种表情和动作。如果孩子没有注意到，可以稍后再引导他们观察。 𐟍𝯸 后扉页继续讲述着故事。圆桌上留下了三个空杯子和一个空碟子，她们手拉手走远，小狗则欢快地跟在后面。可以问问孩子，你是否注意到时间的推移，并引导他们从细节中寻找答案。 𐟒�œ€后，留下与读者一样的感叹，“希望小真的头发快点长长。”也可以问问孩子，你希望她的头发长长吗？为什么？ 𐟓 共读方案中的问题并不是一次性抛给孩子，而是根据孩子的状况，有选择性地提问，以免影响他们的阅读体验。 𐟖𜯸 共读方案见图片，之前的页面阅读方案可以查看上一篇笔记。

女孩们的心头好𐟓š 畅销绘本推荐嘿，大家好，今天我要给大家推荐一本超级适合女孩们的绘本，真的是每一页都能让她们翻个不停！ 𐟌Ÿ《小真的长头发》作者：[日]高楼方子适合年龄：2岁以上 𐟓–【内容介绍】小真和她的好朋友小叶、小美一起喝下午茶。小叶和小美都有着长长的头发，她们觉得自己美得不行，甚至说自己的头发能盖过腰。可是小真呢，她只有一头短短的妹妹头。但小真并不气馁，她说自己的头发一定能长得更长，甚至能用来钓鱼、拉牛，还能帮妈妈晒衣服！洗头的时候泡沫能碰到云彩，躺在岸边让河水冲洗头发，如果头发烫起来就能变成森林，小鸟、松鼠都会来这里……这下，小叶和小美都听得入迷了。 𐟒ᣀ推荐理由】这本绘本简直是每个女孩的梦想童话！拥有一头长长的头发，是每个女孩都曾有过的浪漫梦想。作者巧妙地利用横跨页、竖跨页，从各个角度展示了头发的“长”，为孩子们增加了无限想象的空间。里面还有各种精致的小女生元素，蝴蝶结、精致小花、小黑皮鞋、灵气的小动物……各种细节都是女孩子的梦想国啊！绘画风格是简单的日系风，家有女儿的千万不要错过哦！希望这本书能陪女孩们度过一个充满想象力的美好时光！

《小真的酷妈妈》：让孩子自由玩耍的魔法书 𐟌ˆ 《小真的酷妈妈》是《小真的长头发》系列中的一本，专为3岁以上的孩子设计。故事中小真念起了魔法书的咒语，结果妈妈变成了狸猫。她赶紧又念咒语把妈妈变了回来，但这个妈妈总觉得有点不对劲。 𐟚𔢀♂️ 妈妈突然和小真一起骑双人单车，厨房里大吃特吃，还把玩具摆得满屋都是，甚至用晾衣绳当线玩起了“衣服风筝”！然而，真正的妈妈突然出现了！原来刚才的妈妈是狸猫变的，她正在一旁啃着香蕉看漫画呢！这个自由、欢乐的游戏过程，充分展现了孩子内心“痛快玩耍”的渴望。 𐟒젦—奸𘧔Ÿ活中，父母总是给孩子定许多规矩，想让孩子变成我们希望的样子，但孩子何尝不希望自己的爸爸妈妈变成自己希望的样子呢？小真希望妈妈可以让自己“痛快玩耍”，甚至可以和自己一起畅快玩耍。现实中，我们的孩子希望爸爸妈妈变成什么样呢？这是值得父母深思的问题。 𐟓š 一味地给孩子定规矩，不如和孩子多交流，了解孩子的真实想法，双方多一些沟通和理解，让孩子在守规矩的同时也要有释放天性的空间。

小女孩的长发奇梦：绘本《小真的长头发》我女儿从2岁多开始就迷上了这本绘本，可以说是她无论何时都会说“yes”的一本书。每个小女孩都曾梦想过拥有一头长长的头发，《小真的长头发》这本书把这个梦想发挥到了极致。小真的头发长到可以站在桥上钓鱼，在露天里当被子，还能晾衣服，甚至变成一片小树林！这本书的作者巧妙地运用了横跨页和竖跨页，从各个角度展示了头发的“长”，让孩子全方位了解长头发的美妙。画面充满了清新田园风，每一页除了醒目的长头发，就是各种精致的小女生元素，比如蝴蝶结、精致的小花、小黑皮鞋、灵气的小动物等等。既迎合了小女孩的审美，又显得那么高级！（哈哈哈，妈妈们都懂的！）亲子阅读时，这本书的共读时间可以长也可以短。这也是我很愿意给她讲这本书的重要原因！有时一天工作很累，真的很不想再读文字多的绘本。这本书虽然文学性很高，但其中的可爱细节还可以让孩子玩起来！比如读到最后一页时，我会给她布置任务：“找出两串葡萄”“小狗在哪里”“你发现了几只松鼠”……光这一页就能玩半个小时！

绘本的魅力：那些让人心动的细节绘本的魅力，真的是一言难尽。对我来说，绘本的魅力在于那些细微之处，它们常常能触动我的心弦。今天，我想和大家分享一些让我感动的小细节。比如，《小真的长头发》这本书里，有一页画着小真裹着自己的长发睡觉，旁边还有一盘点燃的蚊香。这一幕让我感到无比温暖和贴心。仿佛作者就在我身边，为小真准备了一盘蚊香，让她在夏日里能安心入睡。这种感觉太贴近生活了，仿佛小真就是我家隔壁的小朋友。有些绘本的封面和插图信息非常丰富，但《小真的长头发》这一页却不是。乍一看，只是一个悠闲的午后，小真在睡觉。但仔细一看，你会发现那盘蚊香，瞬间让人觉得可爱至极。𐟘„ 绘本的魅力，真的不仅仅在于它的画面和故事，更在于那些容易被忽略的细节。这些细节让我们感受到作者对生活的热爱和对人物的关怀，让我们在读绘本的过程中，不知不觉被感动。

《小真的长头发》: 女孩的想象力和勇气 𐟓š 绘本《小真的长头发》是一本充满童趣和想象力的作品，适合3岁以上的孩子阅读。作者高楼方子以其独特的创作风格，为孩子们带来了一个充满奇幻色彩的故事。 𐟌ˆ 小真是一个留着短发的小女孩，但在她的两个长头发朋友面前，她并不示弱。她用丰富的想象力描绘了自己长头发时的情景，她的长发可以钓鱼、套牛，甚至当作被子和晾衣架使用。小真还想象自己有十个妹妹来帮她梳头，甚至把头发烫成一片树林，让小动物们居住。 𐟎蠧𛘦œ줸�Œ小真想象的画面是彩色的，而现实的画面则是黑白的，这种对比让孩子们在欣赏故事的同时，学会区分想象和现实。 𐟐𖠦•…事中的小狗一直陪伴着小真，它们的情谊为故事增添了不少情感色彩。小狗的表情生动有趣，为故事增添了不少乐趣。 𐟌Ÿ 小真虽然是一个女孩子，但她的身上有一种不服输的精神和积极的心态。她用自己的想象力和创造力，让自己在朋友们面前成为主角。她的故事告诉我们，无论年龄大小，都应该保持一颗充满想象力和勇气的心。

专栏内容推荐

500 x 500 · jpeg
小真的长头发图册_360百科
素材来自:baike.so.com
1440 x 2076 · jpeg
小真的长头发(2)课文_部编版三年级语文下册课本书_好学电子课本网
素材来自:5haoxue.net

1334 x 758 · png
部编版三年级语文下册《小真的长头发》课件_三年级语文下册课件_奥数网
素材来自:aoshu.com
800 x 800 · jpeg
友一个正版】小真的长头发绘本故事书绘本精装图画书小学二三年级课外书儿童绘本故事书3-6-8岁小人书漫画书小学生图书-》高楼方子著【摘要书评 ...
素材来自:product.suning.com

720 x 540 · png
统编版三年级下册16小真的长头发课件（19张ppt）_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com
1440 x 2076 · jpeg
小真的长头发在线阅读_部编版三年级语文下册书_好学电子课本网
素材来自:5haoxue.net

素材来自:v.qq.com

800 x 800 · jpeg
小真的长头发绘本故事书爱心树绘本精装图画书小学二三年级课外书儿童绘本故事书3-6-8岁小人书漫画书小学生图书儿童读物书_虎窝淘
素材来自:tao.hooos.com
1285 x 3640 · jpeg
《小真的长头发》PPT(第二课时)-PPT课件下载-人人PPT
素材来自:rrppt.com