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幼儿歌最新娱乐体验_幼儿歌谣0-3岁(2024年11月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

幼儿歌

“挖呀挖呀”视频走红背后的争议与思考 𐟎𖠦œ€近，一首名为“挖呀挖”的幼儿歌曲在社交媒体上迅速走红，它以其纯真和可爱赢得了许多人的喜爱。这首歌曲的旋律简单，歌词富有童趣，加上幼教老师极具亲和力的表情和可爱的动作，让这首歌曲在短时间内成为了全民热议的话题。 𐟔堩š着“挖呀挖”视频的走红，这位幼教老师的社交账号也吸引了大量关注。然而，随着知名度的提升，一些争议也随之而来。有人质疑老师离职后直播炒作人设，甚至有人指责儿歌抄袭和缺乏教师职业素养。这些争议使得“挖呀挖”的热度持续升温，也引发了人们对网络热潮背后的思考。 𐟓š 在面对这样的新闻事件时，我们可以从以下几个方面进行即评：分析素材，提炼事件关键词组：通过仔细分析视频内容和相关报道，我们可以提炼出关键词组，如“纯真”、“走红”、“争议”等。根据关键词选择立场观点：根据这些关键词，我们可以选择不同的立场和观点，比如支持、反对、中立等。深挖观点内核：在选择了立场后，我们需要深入挖掘观点的内核，了解背后的原因和影响。 𐟌Ÿ 通过这些步骤，我们可以更全面地理解“挖呀挖”视频走红背后的故事，同时也能更好地应对类似的新闻事件。

中班音乐《买菜》教案分享 𐟎𖠥𙼥„🥛��𓤹公开课《买菜》教案分享 𐟎𖊊𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解歌词内容，初步学唱歌曲。能用自然的声音歌唱，体验买菜的快乐。 𐟓š 活动准备：《买菜》图谱、PPT 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：情景导入（初步感受歌曲旋律）导入：今天我和你们一起去逛一逛菜场。（播放PPT）欣赏理解（理解歌词，熟悉歌曲旋律）初步欣赏：了解部分歌曲内容（出示图谱）今天的天气真呀真正好, 我和奶奶去呀去买菜。快来看看, 菜场都有哪些菜？（听音频和视频）提问：菜场的人在卖什么？（叫卖声）你会学着她“叫卖”青菜吗？菜场里还有什么菜？过渡语：刚才我是用说的方法报菜名，接下来，我不但用说还要用唱的方法来报菜名。请你仔细听哦！通过这次公开课，孩子们不仅能够初步学唱歌曲，还能在情景中感受买菜的乐趣，体验自然声音的歌唱。快来一起试试吧！

幼儿园中大班《义勇军进行曲》学习全攻略 𐟎𖦴𛥊觛‡𐟎𖊨ƒ𝧔襘𙤺„声音自豪地演唱国歌了解国歌的全称是“义勇军进行曲” 激发幼儿的爱国之情 𐟓–活动准备𐟓– 《义勇军进行曲》曲谱《义勇军进行曲》PPT 𐟔活动过程𐟔 一、歌曲导入𐟎犦•™师播放国歌前奏师：小朋友们，你们能听出这是哪一首歌曲吗？有小朋友听出来了，说是国歌。我们每周一上午升旗仪式的时候都会播放，那小朋友知道国歌的全名叫什么吗？二、了解国歌𐟓œ 国歌创作背景师：我们中国的国歌全名叫“义勇军进行曲”，小朋友们每周都会听，你们听了这首歌，心里有什么感受？《义勇军进行曲》是一首节奏强烈的歌曲，让人听了会觉得震撼与感动，激昂的旋律仿佛把我们带到了那个战火纷飞的年代，听到这首歌，仿佛真切看到了那些牺牲的前辈先烈，心中充满了敬意。师：那你们知道义勇军进行曲是什么时候创作的？又是谁创作的吗？创作于1935年，当时日本侵占了中国的东北三省，中华民族正处于生死存亡的危急关头，这首歌还是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题曲。1949年9月27日，在中国人民政治协商会议上，被定为我国的国歌。由两位非常有才学的人创作。田汉作词，聂耳作曲。三、学习国歌𐟎䊧†解歌词师：“起来！不愿做奴隶的人们！”这一句歌词里，“奴隶”是什么意思呢？为什么我们都不愿意做奴隶？奴隶，是指失去自由并被他人任意驱使的人，简单来说，一旦成为了奴隶,他们让你做什么,你就要做什么,丝毫没有人的尊严，就如同行尸走肉一样，你们愿意做这样的人吗？相信没有人愿意,所以,中华人民站起来了,“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”第二句歌词,我们中华儿女有了行动,我们以肉身为墙，把那些可恶的侵略者都挡在外面，就像长城一样。小朋友们，你们知道长城在哪吗?修建长城是用来做什么的? 有的小朋友说去过长城,长城就在北京,没错,北京有万里长城，除了北京有长城，河北、天津、陕西、甘肃、河南、山东等15个省都有长城资源，长城很古老，最早可追溯到西周时期，主要是用来抵挡那些侵略者。而新的长城，是由那些不怕牺牲的先辈英烈用自己的身体堆起来的，我们有今天的美好生活，决不能忘了那些英勇牺牲的先辈。唱国歌教师播放国歌《义勇军进行曲》师：播放国歌的时候，老师已经听见有小朋友在轻轻的跟着唱。刚刚我们已经朗诵了歌词，接下来，让我们跟着聂耳为这首歌作的曲一起来唱。教师、幼儿跟唱国歌教师一句一句教唱国歌四、活动结束𐟎‰ 师：经过本次学习，相信小朋友们不仅会唱《义勇军进行曲》，更懂得了国歌激昂旋律背后的真谛,它凝聚了中华民族万众一心、团结一致、奋勇抗战、一往无前的伟大爱国主义精神。活动的最后，请小朋友们，用你们最嘹亮的声音唱响国歌,致敬先烈,更以这样的精神展望未来。幼儿站成方阵，庄严肃穆，唱响《义勇军进行曲》。

幼儿园小班音乐游戏《大鞋和小鞋》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：感知乐曲的旋律、节奏和力度的变化，并学唱歌曲。了解穿上大鞋后走路会发出“踢拖”的声音。认真倾听并积极参与歌唱活动。体验歌唱活动带来的愉悦。感受歌曲诙谐幽默的特点，能随着音乐进行游戏。 𐟑Ÿ 活动准备：一双爸爸的大鞋一双小鞋节奏图谱歌曲 𐟎𜠦𔻥Š詇点：学唱歌曲 𐟎𜠦𔻥Š詚𞧂𙯼š 唱出歌曲的力度变化 𐟑㠦𔻥Š訿‡程：一、出示大鞋和小鞋老师：请你们看看，这两双鞋子有什么不同？猜猜看，这会是谁的鞋呢？老师：小朋友穿上爸爸的鞋，像什么呢？熟悉歌词：我穿爸爸的鞋，就像两只船。老师：开在哪里呀？（开在大大的海洋里）二、探索“踢拖”的不同节奏和声音的轻重、大小老师：穿上爸爸的鞋，走路时会发出什么样的声音呢？幼儿自由猜测，并请个别幼儿来表演。老师：原来穿上大鞋以后会发出“踢拖”的声音。那走的慢时声音又是怎么样的呢？（教师出示图谱）熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）㗃—︳㗃—︳老师：走的快时，声音又是怎么样的呢？熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）㗃—㗃—︳㗢€”︳老师：大鞋还会发出什么声音呢？（教师唱㗃—㗯𜉊老师：这些轻轻重重、快快慢慢的声音连起来，还能变成好听的歌呢，我们一起来听一下！（教师完整播放音乐，幼儿完整欣赏）三、学唱歌曲老师：刚刚这首歌里你喜欢哪一句呢？（请个别幼儿来试着唱一唱）请孩子们跟着唱一唱。老师：小朋友的耳朵真灵，接下来，我们跟着钢琴一起来唱唱吧。四、学唱第二段老师：穿上娃娃的鞋，像什么呢？穿上娃娃的鞋，就像两顶帽。熟悉“踢拖”的不同节奏、声音的轻重、大小方法同上。 𐟑Ÿ 小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。

八大智能培养心得：孩子们的成长故事 𐟎𖠩Ÿ𓤹智能：女儿现在能完整地唱十几首歌，比如《小龙人》、《鲁冰花》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小燕子》等。她最喜欢《小燕子》，经常让爸爸唱，自己则随着节奏跳舞。虽然女儿的动作都是自编的，但跳得非常有节奏感。儿子在女儿的影响下，也开始尝试改编歌曲，经常把名字或喜欢的动画人物代入歌曲中。 𐟤” 自我认知智能：女儿的自我意识非常强，不到三岁就会说“这是我的，那是弟弟的”。她非常在乎输赢，输了就很不开心，甚至会大哭。在幼儿园里，如果老师没有第一个表扬她，她也会不开心半天。而儿子则比较随性，经常会让着女儿，没那么计较。我会慢慢引导女儿，让她保持一颗平常心。 𐟑려𚺩™…智能：儿子比较外向，擅长与人搭讪聊天，看见熟悉的人会主动打招呼。而女儿则比较慢热，刚开始见到爷爷奶奶时很拘谨，但过一段时间后，又变得非常亲热。在小区里玩时，除了几个熟悉的小朋友外，女儿很难融入其他小朋友中，而儿子则早已与他们打成一片。 𐟌🠨‡꧄𖨧‚察智能：带孩子出门时，他们总是有无数个为什么：为什么蚂蚁住在树上？为什么云有黑色和白色？为什么树上要结果子？为什么蚯蚓下雨后要爬出土？作为妈妈，我随时都要准备回答他们的问题，同时也要多学习自然知识。 𐟑簟‘栤𘤤𘪥�퐥„有优点，通过观察我发现，经过正确的引导，他们的优缺点是可以互补的。比如，女儿两岁半时就会背十几首古诗和《三字经》，儿子在她的影响下也能背得很好了。他们在楼下玩时，女儿开始不愿意加入小朋友中，但看到儿子玩得很开心后也会愿意加入。女儿会教儿子穿鞋，儿子会教女儿拼拼图。他们相互学习，让我这个当妈妈的也省了不少心。 𐟌𑠩€š过学习八大智能，我受益匪浅，相信未来能更好地引导和教育他们。

大班音乐公开课《劳动最光荣》全攻略 𐟌𑦴𛥊觛‡ 感受歌曲中劳动的光荣，激发对劳动的热爱和尊重。理解歌词内容，借助图谱记忆歌词。用活泼欢快的声音演唱歌曲，唱准附点音符及切分节奏。 𐟌🦕™学重难点重点：理解、记忆歌词内容，用活泼、欢快的声音演唱歌曲。难点：唱准歌曲中的附点音符及切分节奏。 𐟌𜨮𞨮ᦄ图随着幼儿年龄的增长，大班幼儿已经具备了更丰富的语言表达能力和对音乐更深层次的感受力。他们渴望通过更多元的活动形式来接触和理解世界。《劳动最光荣》是一首生动活泼、形象鲜明的歌曲，充满了儿童的纯真与欢乐。歌词以小动物们在清晨勤劳工作的热闹场景为背景，以轻松有趣的方式向孩子们传递了劳动创造幸福生活的深刻道理。本次活动旨在通过歌唱活动，结合情境性的教学和多媒体资源，激发幼儿对劳动的兴趣，培养他们对劳动的尊重和热爱，并在歌唱中提高音乐感受力和表现力。 𐟌ˆ活动准备课件准备：《劳动最光荣》 PPT。 𐟌𞦴𛥊訿‡程听声音猜动物，引出歌曲角色。

中班音乐《冬天来了》 𐟎‰活动目标𐟎‰ 尝试用渐强、渐弱来表达小朋友们跑跳的快乐和小虫们休息的宁静。学唱带有附点节奏的歌曲，感受歌曲带来的愉悦情绪。理解歌曲内容，了解冬天是一个寒冷的季节，培养不畏严寒、加强锻炼的意识。 𐟓š活动准备𐟓š 课件准备：《冬天》歌曲音频及伴奏、念白版；“冬天”图片；“冬天”图谱。 𐟌ˆ活动过程𐟌ˆ 谈话激趣，引导幼儿根据经验简单描述冬天。 ——现在是什么季节？（冬天） ——你从哪里看出或感受到是冬天呢？（穿厚衣服、下雪等） ——冬天有什么特点呢？小结：冬天天气寒冷、植物枯萎、动物冬眠、晚上比白天长…… 播放歌曲音频及图片、图谱《冬天》，引导幼儿理解歌曲内容并感受歌曲愉悦的情绪。播放歌曲音频及图片，鼓励幼儿说说歌曲里的场景。 ——有一首关于《冬天》的歌曲，我们一起来听一听！

幼儿园音乐课程分钟ppt 幼师姐妹们，快来看看这节优质公开课吧！𐟌ˆ教案和PPT都准备好了哦！活动目标 𐟎𖠦„Ÿ受歌曲的活泼欢快情绪，用响亮自然的声音完整演唱歌曲。 𐟎蠧†解歌词内容，体验歌曲中的爱国情感。 𐟒ꠥ𐝨ˆ›编动作，随音乐节奏做动作，表达对祖国的爱。活动准备 𐟏 环境准备：将幼儿的椅子摆放成U字型，方便他们做动作。 𐟓𑠨ﾤ𛶥‡†备：“蜡笔”图片；《祖国祖国我们爱你》歌曲音频；《祖国祖国我们爱你》歌曲视频；“祖国祖国我们爱你”组图；《祖国祖国我们爱你》歌曲伴奏；“祖国祖国我们爱你”图谱；《祖国祖国我们爱你》律动视频。 𐟖Œ️ 材料准备：蜡笔。通过这节课，孩子们不仅能学会歌曲，还能感受到祖国的伟大和爱国情怀。快来试试吧！

大班科学课：地球家园探秘之旅 𐟌 𐟎覴𛥊觛‡：让幼儿了解地球是我们共同的家园。初步探索地球上的各种地貌。通过艺术形式表达对地球的热爱。 𐟓š活动准备：课件准备：地球和地貌的实拍图若干；歌曲《同住地球一个家》及伴奏。 𐟔活动过程：猜谜语，激发兴趣 —— 谜语：一个大球真奇怪，不能拍也不能踢，我们都住在上面，每天都要踩着它。这个大球是什么球呢？小结：对，这个大球就是地球。我们都生活在地球这个美丽的星球上。观察地形地球仪，认识地貌出示地形地球仪图片，引导幼儿初步了解地形地球仪。 —— 这是什么？（这是地形地球仪。因为地球很大，为了方便我们观察，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪） —— 地球仪上有哪些颜色？哪个颜色最大最多？（蓝色、黄色、绿色、红棕色；蓝色）出示地形地球仪及相关地貌图片，引导幼儿认识地球仪上的颜色分别代表了什么。 —— 地形地球仪上的蓝色/绿色/黄色、红棕色分别代表什么？ 𐟎𖦴𛥊襻𖤼𘯼š 播放歌曲《同住地球一个家》，让幼儿用艺术的形式表达对地球的感情。

𐟎‰幼儿园大班艺术公开课《中国字》全攻略𐟎‰ 𐟌Ÿ 推荐！𐟎蠥𙼥„🥛�𚦜謁†域优质课《中国字》分享，适合大班幼儿的音乐公开课。视频、教案、PPT、音乐及反思资料一应俱全，简单有趣，示范课效果出彩。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡和重难点 𐟎 1. 初步理解歌词内容，感受说唱风格，能够有节奏地进行说唱。 𐟌🠲. 通过多种形式感受歌曲，了解汉字的悠久历史和歌曲中表达的自豪感。 𐟌𘠩‡点：了解汉字的悠久历史，感受歌曲中的自豪之情。 𐟌🠩š𞧂𙯼š初步理解歌词内容，并运用多种形式来感受歌曲。

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