陈述最新娱乐体验_陈述报告(2024年12月深度解析)
《他的小仙女》:从校服到婚纱的爱情故事 《他的小仙女》by磨磨 内容简介 能让陈述这位年级大佬甘愿做牛做马的,大概只有安静了。 初见时,安静的一个回头就让陈述陷入了情网,从此再也无法自拔。 然而,高中时期的恋爱往往因为家人的反对而分开,他们也不例外。分开的那一年,陈述变得颓废,但因为安静的一句话,他重新振作起来。 于是,一个在一班,一个在二班,两个人相互努力,一起奔向了曾约定好的那所大学,并许下誓言:毕业后就结婚。 ⏩文案&书摘 𘢀我管你一辈子好不好?” 𘢀怎么会这么喜欢一个人呢?喜欢到,不能自已。” 𘢀你看着日出,我看着你,盛丽的绝景下许了誓言。” 𘢀从校服到婚纱,身边的那个人始终是你。我们一起长大,又一起变老。” 𘢀—陈述,你管管我好不好? ——好,我管你一辈子。 𘢀我们都太年轻了,没有能力去对抗父母。” 𘢀她是安静,我是安静的陈述。” 𘢀安静,记住我永远都不会对你失望的。”
如何写一份让LSE心动的个人陈述? 大家好!最近看到很多牛津剑桥的学生都已经提交了申请,真是让人羡慕。祝大家好运,希望你们都能拿到心仪的offer! 今天,我想和大家分享一个非常优秀的个人陈述(PS)案例,它成功获得了LSE数学与经济专业的录取。这个PS有几个非常吸引人的地方,值得我们学习和借鉴: 深入的经济理论研究 这位学生不仅对经济理论进行了深入的研究,还发表了很多反思性的评论。这显示了他在经济学领域的广博知识和深刻见解。 数学与经济的完美平衡 LSE非常注重数学和经济之间的平衡。这个PS在这方面做得非常好,展示了学生在数学和经济理论方面的全面能力。 丰富的应用和实践 PS中有大量内容展示了学生的热情和承诺,包括他在实际应用中的经验和项目。这些内容让招生官看到他不仅理论知识扎实,还有很强的实践能力和兴趣。 希望这个分析能帮助那些还在准备PS的学生们。如果有任何问题,欢迎在下面留言,我会尽量详细解答。祝大家好运!
24Fall申请季:我的成长与反思 𑊦近忙着申请美国研究生,每天都在不停地查官网信息,修改个人陈述,反思过去,串联人生故事线,准备写作样本和面试。这个过程虽然辛苦,但也让我收获了很多。 自从我决定去美国留学后,我结识了很多优秀的新朋友。无论是在成长背景、学习成绩还是人生经历上,他们都非常出色。这也让我变得非常焦虑,总是责怪过去的自己。如果大一就坚定地出国,如果那时就好好刷绩点,我的GPA会不会更好看;如果早日去实习,我的实习经历会不会多一点;如果早着手准备标化,我也不会在面对和我一样的候选人时感到自卑,甚至因为一两个标化成绩而反复怀疑和质疑自己的学习能力。 然而,事情并不是这样的。我很清楚自己想要什么,知道一切都是机遇和挑战。我的过去、现在和未来并不是混乱的、随机的。在写文书的故事线中,我找到了自己,找到了从未改变过的信念。原来所有发生在我身上的事情都有自己注定的因果和次序,也就是我为什么是现在的我。 我想,我还是不能被世俗所定义的优秀而自乱阵脚。在二十出头的年纪里,勇敢热烈地追求自己想要的并为之付出一切本就是一件值得歌颂的事情。在无数次深夜修改个人陈述、打磨简历的过程中,我看到了生动漂亮的自己,年轻的倔强的心。从那些资料里我明白了我过去的选择,我为什么会成为现在的模样,于是我可以坦荡地把我的心路历程展现在个人陈述上。保持期待,持续学习,是我一直以来对自己最基本的要求。在千变万化的世界里,我们最应该相信的人依然只能是自己。 此外,还有一些美好的瞬间值得分享(其实也不近了,因为申请的事情几乎很久没出去玩过了)。祝大家24Fall都有一个好结果!
考研复试个人陈述:这些要点你得知道! 考研初试终于结束了,大家可以稍微放松一下,但复试的准备可不能松懈。无论初试感觉如何,成绩没出之前,咱们都得全力以赴。 很多学校在复试时都会要求写一份个人陈述。为了帮助大家更好地准备,我整理了一份我参加复试时写的个人陈述,供大家参考。这份个人陈述是我用心写的,希望能给大家一些启发。 个人陈述怎么写? 自我介绍:首先要简单介绍一下自己的基本信息,包括姓名、学校、专业等。 学术背景:接着谈谈你的学术背景,比如你之前的学习经历、参与过的项目或者发表过的论文。 研究兴趣:然后说说你对所报考专业的兴趣和研究方向,最好能体现出你的独特见解和思考。 未来规划:最后,简单说说你未来的职业规划和发展方向,让导师看到你对自己的未来有清晰的规划。 小贴士 提前准备:提前准备好个人陈述的草稿,反复修改,确保内容精炼、有条理。 多练习:多练习背诵,确保在面试时能够流利地表达出来。 突出亮点:尽量突出你的亮点和特色,让导师对你印象深刻。 真实自然:保持真实自然的态度,不要过于紧张或者刻意表现。 希望大家都能在复试中取得好成绩!加油!ꀀ
如何通过20个问题读懂一篇文献? 1. 研究问题是什么?能否用一句话简洁明了地陈述出来? 究的目的是解释性的、评估性的、探测性的,还是描述性的?研究是否有多个目的? 哪些已有文献被评论了?这些评论与研究问题和理论框架是否相关?是否遗漏了重要研究? 是否展示了理论框架?这个框架是什么?它与研究问题是否匹配?能否提出不同的理论视角? ꠨🙩ṧ 究是否符合科学指导原则?评估或复制研究时,是否需要其他领域的补充信息? 这项研究是否符合伦理标准?是否有在不同伦理标准间的折中?是否在遵循伦理标准和使用最严谨的科学方法之间保持了平衡? 研究中的主要概念是什么?如何清晰定义它们?是否有被认为是单一维度的概念实际上是多维度的? ᠦ縷橙述了相关假设?这些假设是否基于理论框架或先前研究充分证明? 假设中哪些是自变量,哪些是因变量?这些变量是否反映了理论概念?假设的关系是什么方向的?是否有其他重要变量被确定?这些变量扮演什么角色? 测量变量使用的工具是否合理可靠?作者如何尝试提高测量效度? 堧 究的分析单位是什么?它对研究问题是否恰当?如果群体是分析单位,结论是否存在生态谬误?如果个人是分析单位,陈述是否暗示归谬推理? 研究设计是横向的还是纵向的?是否运用了两种类型的数据?如果是纵向设计,它是什么类型的纵向设计?能否改进这项设计,例如收集座谈小组数据而不是趋势数据,或在小组设计中减少退出率?如果是横向数据,与纵向数据相比,研究问题是否更有效?
程序性学习和陈述性学习:你真的了解吗? 程序性学习和陈述性学习是什么? 程序性学习 ️: —— 通过不断练习来掌握技能,比如骑自行车♀️、弹钢琴打篮球。它主要依赖潜意识,强调“重复”和“熟练”。 —— 涉及脑区:基底神经节 和小脑,负责动作的协调与自动化。 陈述性学习 : —— 记住事实、知识或事件,例如背单词、记住历史事件,需要清晰的、有意识的记忆。 —— 涉及脑区:海马体 和内侧颞叶,负责知识的存储和提取。 젧若祭椹 和陈述性学习是如何相互增强的? 相互配合 : —— 例如学开车,先通过陈述性学习了解交通规则,再通过程序性学习反复练习驾驶技术,最终达到熟练操作的状态。 —— 理论(陈述性)为技能(程序性)提供基础,技能巩固理论,两者是互相依赖的。 科学原理:激素、年龄和基因的影响 ⚡: —— 多巴胺 :作为“快乐激素”,多巴胺能强化学习效率。运动时分泌的多巴胺可以同时优化两种学习。 —— 年龄 ⏳:孩子在程序性学习中表现更强,如学游泳;而成年人在陈述性学习中更占优势,比如学习新语言㯸。 —— 遗传的作用 쯼每个人的学习偏好可能受到遗传影响,比如有些人天生适合运动️♀️,而另一些人则擅长记忆和逻辑思维。 𘤧獥日常表现 —— 程序性学习:流畅的技能,例如熟练的乐器演奏精准的运动动作⚽。 —— 陈述性学习:扎实的知识储备,例如考试成绩 或复杂问题的逻辑推理飀 —— 总结:程序性学习和陈述性学习不是孤立存在的,而是相互补充。两者结合,能让我们事半功倍!
如何撰写导师认可的个人陈述? 个人陈述的重要性:简单来说,就是用简短的语言告诉导师你为什么选择他,以及他为什么选择你。复杂一点,个人陈述是一个展示你是谁的机会:你的故事、你的价值观、你的兴趣。 个人陈述适用于本科、硕士、博士申请。写好个人陈述的步骤如下: 1️⃣ 明确要求:有些学校对个人陈述有特定要求,例如哈佛大学要求覆盖以下三个要点: • 你的个性:你与同龄人的不同之处,以及你克服的挑战。 • 你所学领域:你最初对所学领域的兴趣,以及你最热衷于什么。 • 非学术经历:你为什么要申请这个机会,以及这对你的价值。 2️⃣ 明确重点:在动笔之前,想清楚你要着重展示的优点,并在整篇论述中多铺垫。 3️⃣ 写作架构: 清晰阐述个人陈述的目的,并简要介绍自己。解释你对所申请领域或项目的兴趣。 正文段落: 背景和经历:描述你的背景,包括任何相关的学术或个人经历。突出你完成的任何成就、奖项或值得注意的项目。 ️ 技能和品质:确定并讨论你的主要优势、技能和个人品质。提供具体的例子或轶事来证明这些品质。解释这些特质如何使你适合该项目或领域。 𑠤𘪤长和挑战:描述你曾经面对的重大挑战、挫折或障碍。解释你是如何克服这些挑战以及从中学到了什么。 未来目标和愿景:分享你的短期和长期目标。解释你所申请的项目或领域如何与你的愿景相符。讨论你计划如何对该领域产生积极影响或做出贡献。 结论:总结你在个人陈述中讨论的主要观点。强调自己的能力和渴望做出贡献。
法庭上如何将对方陈述作为自己证据来使用? 作为原告或被告,有时候面临着客观事实很清晰但举证难的困境,此时要学会将对方的不利陈述作为自己的证据。 法庭上的展示证据并非就是双方开庭前提交的书面证据和证据清单,这些证据双方都能看见也会提前做好准备,而法庭上的对方当庭回答、当庭陈述、当庭意见,从开庭时起,需要仔细揣摩牢记在心,需要记录在庭审笔录上,如果在庭审电脑里发现书记员未及时记录,需要及时提醒补录。对方说的每一句话,都可以当做自己的证据来使用。 比如在借贷纠纷里未签订借款协议,但被告当庭承认了存在借贷事实,这属于对方作出了对自己不利的陈述,属于自认行为,对原告无疑是有利的,也可以当庭指出这一点。 所以,在开庭过程中,并不是简单的拿着答辩状进行自述,还需要记住对方说的每一句话,即便对方说完后立即后悔要求撤销重记,按照相关法律规定和证据规则规定,撤回对自己不利的陈述需要承担举证的义务。只有对方能举证说明自述存在问题,自己刚才确实说错了,法官才会允许其撤回刚才的发言,否则对方也无法自行撤回。 这也可以解决一些举证难的问题。 #动态连更挑战# #举证责任#
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