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安全教育教案大班新上映_大班《园内安全》教案(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

安全教育教案大班

幼儿园大班《舌尖上的安全》安全教育教案 𐟍𝯸【活动目标】知道食品包装上的生产日期和安全标志，能区分健康食品和不健康食品。增强食品安全意识，提高自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。 𐟍Ž【设计意图】食品安全问题是与日常生活息息相关的重要话题。近年来，食品安全问题频频曝光，让我们更加关注孩子们的饮食健康。街边的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，吸引了孩子们的注意。因此，如何让孩子学会食品健康安全知识，变得尤为重要。我选择《舌尖上的安全》作为大班的安全健康教育课，旨在增强幼儿的食品健康安全意识。 𐟓š【活动准备】教学课件《舌尖上的安全》图片若干（健康食品：蔬菜、水果、坚果；垃圾食品：油炸食品、罐头类食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烧烤类食品、冷冻甜点、果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品：霉变及变质的食品） 𐟔【教学重点】知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。 𐟚룀教学难点】认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。通过这次活动，孩子们将能够更好地了解食品安全知识，增强自我保护意识，培养良好的饮食习惯。

幼儿园大班食品安全教育公开课教案 𐟌ˆ幼儿园大班健康《食品安全》公开课教案 𐟓Œ活动目标了解食品包装上的关键信息，知道什么是“三无食品”；初步掌握判断“三无食品”和变质食物的基本方法，能够识别零食包装袋上的生产日期以及安全标识等；增强自我保护意识，对识别三无产品感兴趣。 𐟓Œ活动重难点活动重点：了解并知道食品包装上的信息，理解三无产品的含义；活动难点：能判断“三无食品”和变质食物，识别零食包装袋上的相关信息。 𐟓Œ活动准备经验准备：幼儿对日期有一定概念；课件准备：食品安全相关音频及组图，红薯等发霉食物。 𐟓Œ活动过程 𐟔导入部分教师向幼儿展示已发霉的红薯，引导幼儿说出发霉过期的食物不安全，我们不能食用。师：“小朋友们请看，老师今天呀，为大家带来了一个月前买来的红薯,你们觉得这样的红薯还可以吃吗?” 师：“为什么呢?吃了会怎么样呢?” 教师小结：“像这样发霉变质的食物不能食用，对我们的身体有危害。” 𐟓š基本部分播放对话音频及图片“壮壮肚子疼”，引导幼儿初步了解保质期的含义，知道过期的食品不能吃。师：“河马壮壮怎么了?他吃了什么肚子疼?” 师：“这个面包怎么了？鹿鹿医生是怎么说的？” 师：“你知道什么是“保质期”吗？为什么超过保质期的食品不能吃？来看看壮壮的面包上有什么？” 教师小结：“每种食物都有保质期，用来告诉我们食物可以吃的最佳时间。超过保质期的食品就是“过期食品”。过期食品里有许多对身体有害的细菌，吃了很可能会生病。” 𐟓楇𚧤𚥐„种已过期的食物，引导幼儿进一步认识过期食物的特点。师：“我们一起来看一看,过期了的食物有什么特点呢?有的发霉了，有的有异味……接下来我们再来看看，除了面包以外其他食物过期是什么样子的呢？” 师：“说到零食,老师想问问大家,你们喜欢去超市买零食吗？那你们会看零食包装袋吗？让我们一起来了解一下零食包装袋的秘密吧。” 教师小结：“没有生产厂家，没有安全标识的食物都不能吃，这样的食物叫做三无产品。” 𐟚륇𚧤𚧻„图“三无食品在哪里”，引导幼儿了解三无食品的含义，知道要去正规的地方购买食品。师：“鹿鹿医生给我们介绍了食品包装上的关键信息，分别是生产日期、生产厂家和食品生产许可证编号。可并不是所有食品的包装上都会有这些关键信息，如果没有，你觉得它是正规、安全的食品吗？想一想缺少这些关键信息的食品叫什么呢?” 教师小结：“三无食品指的是没有生产日期、生产厂家和食品生产许可证编号的食品。三无食品的质量不能得到保障,吃了可能会生病。” 𐟚륇𚧤𚧻„图“不能吃的食品”，引导幼儿知道发霉变质的食品不能吃，增强食品安全意识。师：“这些食品不是三无食品，也在保质期内，但是它的包装袋已经破损或者打开了一段时间,还能吃吗?你们是怎么判断的?” 教师小结：“除了要购买正规的、在保质期内的食品，在吃之前，我们要确定食品是不是安全的。开封前，我们可以先仔细地观察一下食品的包装袋有没有破损；开封后，看看有没有霉点?是不是变色了?还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。如果不确定食物有没有坏掉,我们还可以去问问大人。” 𐟔š结束部分教师小结：“我们在购买食物时一定要仔细辨别是不是三无产品，同时也应该在打开食物以后仔细观察有没有变质，小朋友们，我们每个人一生吃的食物大概需要十五个卡车才能装下，所以食品安全是非常重要的事情，让我们一起为自己的生命健康负责！” 𐟓Œ活动延伸家园共育：家长购买食品时，可以带领幼儿一起寻找食品袋上的重要信息，提醒幼儿不吃过期、三无及发霉变质的食品。

𐟌防震减灾，安全教育全攻略𐟓š 𐟑𖥰班教案：防震减灾，从我做起 𐟧’中班科学：地震来了，藏哪里？ 𐟧’中班安全：地震来了，怎么办？ 𐟑楤秏�奺𗯼š地震了，怎么办？ 𐟑楤秏�‰全：地震知识知多少？ 𐟒ᥜ𐩜‡来时我不慌，应急演练要跟上！ 𐟓–地震知识知多少，安全演练不可少！ 𐟔奿릝奭椹这些防震减灾的安全教育教案吧！保护自己，守护家园！𐟛᯸

打雷下雨时大班安全教育教案活动目标：观看图片，了解雷电的基本特征。掌握雷电的形成和危害，学习如何在雨天防止雷击。增强自我保护意识。活动准备：有雷雨天的经验，学唱儿歌《夏天的雷雨》。情境表演道具，画纸6张，水彩笔每人一盒。活动重难点：了解雷电的形成和危害。掌握防止雷击的方法，制作提示牌。活动过程：回顾生活经验，看图感知雷电特征。你们有没有见过打雷和闪电？它们是什么样子的？小结：打雷时会发出轰隆隆的声音，闪电像明亮的闪光，通常打雷和闪电是同时发生的。观看视频，了解雷电的形成和危害。讨论为什么会打雷和闪电？小结：雷雨通常发生在夏季，因为夏天空气急剧上升，使云朵带有许多电。当云和云碰撞时，就会发生雷和电的现象。先看到闪电还是听到打雷？雷电有什么危害？小结：先看到闪电，因为光的速度比声音的传播速度快。雷电会导致人受伤，严重时可能死亡，还会引发火灾。通过图片，引导幼儿观察并讨论，了解防雷电的基本常识。观察图片，提问小朋友在干什么？能不能这么做？为什么？小结：防止雷电的方式有：打雷下雨时不能在高大的建筑物及大树下避雨；不要在空旷的地方停留；不能玩踩水的游戏；尽量不要使用电器。小组设计雷雨天提示标识，保护大家不受雷电伤害。师幼共同唱《夏天的雷雨》。活动延伸：在科学区设置一个“天气预报”记录每天的天气情况，通过观察法让幼儿加深对雷雨的生活经验。

幼儿园大班安全教育系列教案 𐟓… 第1周：安全第一课活动名称：提高开学安全意识，学会自防自护活动目标：了解上下楼梯、活动、防恐防暴安全等基本安全知识，积极参与讨论，分享安全知识与经验。 𐟓… 第2周：中秋假期安全活动名称：提高中秋假期安全意识及自我保护意识活动目标：了解假期时需注意的六大安全事项，能积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第3周：如厕安全活动名称：提高安全上厕所的意识,不在厕所做危险的事活动目标：了解安全上厕所的有关内容,并能判断上厕所行为的正误。 𐟓… 第4周：不要坐的歪歪扭扭活动名称：增强幼儿对火灾危害的认识,提高防火意识活动目标：通过实践活动，将要注意的问题运用到生活中，能对画面中的行为做出正确的判断。 𐟓… 第5周：国庆假期安全活动名称：提高国庆假期安全意识及自我保护意识活动目标：了解假期时需注意的七大安全事项，能积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第6周：危险的食品活动名称：初步了解食物中毒的症状,知道一些常见的危险食品活动目标：初步掌握预防食物中毒的方法。 𐟓… 第7周：我会排队活动名称：初步了解排队的重要性，学会正确的排队方法活动目标：不插队、不拥挤、保持一定的距离，养成自觉排队的好习惯。 𐟓… 第8周：危险动作不模仿活动名称：提高自身的安全意识及自我保护意识活动目标：了解模仿危险行为的后果,懂得保护自己，能辨别危险行为，不模仿电视情节、杂技表演中的危险动作。 𐟓… 第9周：小问题，大安全活动名称：明白上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项活动目标：经过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中，能对画面中的行为做出正确的判断。 𐟓… 第10周：消防安全我知道活动名称：增强幼儿对火灾危害的认识,提高防火意识活动目标：掌握基本的火灾自救逃生技能,提高自我保护能力。 𐟓… 第11周：危险物品我不带活动名称：知道小物品可能会给自己带来各种危险活动目标：懂得入园时不带危险的物品，同伴之间相互监督。 𐟓… 第12周：小心，烫活动名称：初步了解烫伤对身体的危害,知道接触烫的东西后或被烫伤时要及时向大人求助，掌握一些简单的预防烫伤和烫伤后自救的办法。活动目标：提高自我救助能力,感受帮助他人的快乐。 𐟓… 第13周：手扶梯安全活动名称：增强乘坐扶梯安全的防范意识活动目标：了解乘坐手扶梯时需注意的安全事项。 𐟓… 第14周：马路上的安全活动名称：萌发交通安全意识，了解马路上可能发生的危险。活动目标：能遵守交通规则，学会保护自己。 𐟓… 第15周：吃饭安全要注意活动名称：了解进餐过程中的注意事项。活动目标：能对图片中的行为做出简单的评价,并说自己的理由。 𐟓… 第16周：冷冷的冰活动名称：体验玩冰的乐趣,提高冰雪天外出的安全意识。活动目标：知道水会结冰,冰会融化成水，运用多种感官观察冰的特性,并乐意与同伴交流分享。 𐟓… 第17周：高空抛物有危险活动名称：知道高空抛物有危险,拒绝高空抛物。活动目标：能够判断图片中的错误行为并说出正确做法。 𐟓… 第18周：元旦假期安全活动名称：提高元旦假期安全意识及自我保护意识。活动目标：了解元旦假期需注意的六大安全事项，积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第19周：如何正确使用取暖用具活动名称：增强使用取暖用具的安全意识。活动目标：认识常用的取暖用具，能够正确使用取暖用具。 𐟓… 第20周：新年安全我知道活动名称：萌发寒假安全意识及自我保护意识。活动目标：知道有关燃放烟花爆竹、饮食、冰雪天等寒假的安全注意事项，能与同伴共同探讨并联系自身已有的安全知道大胆表达。

幼儿园防地震安全教育优质课教案 𐟎‰活动名称：《防地震安全》 𐟌适用于小中大班健康领域 𐟓š配套课件齐全 𐟎領𛥊觛‡：初步培养幼儿在地震时的自我保护意识，学习正确的避险方法。增强幼儿的安全意识，培养他们互相关心的情感。提高幼儿的身体运动素质，掌握躲避、爬行、钻洞和奔跑的技能。 𐟓–活动准备：课件、有关地震知识的录像短片或图片 𐟔导入活动：让幼儿观看地震视频，引出活动主题。师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？师：地震会给我们带来什么危害呢？小结：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。 𐟛᯸掌握正确的避险方法：如果在教室里发生地震：不要慌，护住头，迅速躲到桌子底下，抓住桌脚，安静等待地震停止。为什么在教室里发生地震时我们要躲在桌子底下？（躲在桌子底下可以防止被掉落的物体砸伤）如果在室外发生地震：应该尽快跑到开阔的地方。为什么要待在空旷的地方呢？（地震时，大楼、围墙、树木、广告牌等可能会倒下来，压伤我们）小结：如果发生地震时，我们在家里，可以就近去卫生间或桌子下躲避；如果在超市，我们可以在结实的柱子旁躲避，不要躲在货架旁以防被砸到等地震停止后沿着安全出口指示尽快疏散；如果在室外，我们要尽量远离建筑物、电线杆、广告牌等容易倒塌的物体，在空旷处等待地震停止。 𐟏ƒ‍♂️学习正确的撤离动作：师：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）出示图片，加强幼儿掌握正确的地震避险方法。师：地震来了，这些避险行为正确吗？小结：地震发生时，我们要就近找到安全的地方躲避，可以用手、书包、枕头来保护头部。地震停止后听从老师指挥，有序地跟着老师沿着安全的路线来到空地上，不能一个人到处乱跑，要安静地等待家长来接。 𐟚褺†解地震安全疏散的规则：师：如果被埋在地下怎么办？小结：当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。

起火了怎么办安全教案 𐟓š幼儿园大班安全教育《着火了怎么办》教案分享 𐟔娯𞧨‹背景：俗话说：“水火无情”。火灾是所有自然灾害中发生频率最高的，一个小小的火星就可能引发大灾难，夺走宝贵的生命。新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而，现实中幼儿园会进行一些演练，但当真正遇到火灾时，孩子们还是会害怕、手足无措，不能正确勇敢地自救。为了解决这个问题，我及时抓住了生活中安全教育的契机，组织了一节大班《着火了我会自救》的安全教育活动。 𐟎領𛥊觛‡：让幼儿感知火的危害，知道不能玩火。面对火灾时能冷静处理，掌握正确的自救方法。提高幼儿的自我保护意识和能力。 𐟓š活动准备：教学PPT：着火我会自救。操作材料：盆、沙子、水、灭火器、盖子、毯子、酒精。宣传画材料：画板、画笔。操作时安全保护措施：人员安排，灭火器等。摄像机。 𐟓活动过程：依据《指南》中提出的幼儿学习特点，让幼儿在看一看、说一说、做一做、画一画等活动环节中掌握着火如何自救的方法，增强消防安全意识，真正提升幼儿自我保护的能力。通过实际操作和亲身体验，让幼儿在活动中掌握正确的自救方法，提高自我保护意识和能力。

幼儿园大班防性侵安全教育公开课 𐟌ˆ 幼儿园大班安全教育公开课《防性侵警报》 𐟓š 完整配套资料：课堂实录、教案、动态PPT 𐟎𔻥Š觛‡ 知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。能够清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。增强自我保护意识，勇敢地保护自己。 𐟔 活动重难点重点：认识身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。难点：清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法，增强自我保护意识。 𐟛 ️ 活动准备安全盾牌、五个警报标志、身体图片、泡泡泥泳衣 𐟎ˆ 活动过程一、激趣导入教师出示“安全”徽章，说明其意义（可以让坏人远离我们）。二、认识隐私部位教师分别出示男生女生图片，认识身体的私密部位，并解释为什么这些部位被称为私密部位。将制作好的泡泡泥小泳衣粘贴在图片中的私密部位。三、认识五个警报教师通过教具讲述五个警报分别是什么，并出示警报标志。游戏环节：教师利用教具手电筒“照”出各个警报标志，和幼儿一起巩固。师幼互动：教师展示若干情景，请幼儿说出是否可以，并将触动了的警报选出来放到对应情境中。教师奖励安全徽章，鼓励幼儿勇敢说“不”。四、保护自己的方法教师提问，如果不幸遇到以上情况，你有哪些办法保护自己不受侵害？教师总结各种可行办法，并给出更好的方法和建议：大声地说“不！” 不保守坏人的秘密不吃陌生人给的食物建立亲密人名单和爱心圈 𐟏 活动结束教师分发亲密人名单卡片和爱心圈卡片。 𐟌𑠦𔻥Š襻𖤼𘊨﷥𙼥„🥛ž家和爸爸妈妈一起完成亲密人名单卡片和爱心圈卡片。

幼儿园大班安全教育：马路上的交通标志 𐟚楜覈‘们的日常生活中，有一群默默守护着我们出行安全的“小卫士”，你们知道它们是谁吗？没错，就是马路上各种各样的交通标志！𐟚把𐟎訯𞧨‹名称：《马路上的标识》 𐟓‹活动目标： 1️⃣了解马路上常见标志的实际意义，知道按标志要求行动才能确保安全𐟛㯸。 2️⃣明白交通安全标志与人们生活的密切关系𐟚𖢀♂️。 3️⃣养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力𐟛᯸。 𐟓š设计意图：交通标志在我们的日常生活中不可或缺，它对人们的交通行为起着禁止、规范和指示的重要作用𐟚磀‚大班的孩子们对马路环境十分熟悉，每天行走其中，对马路上的各种交通标志充满浓厚兴趣，所以我精心设计了活动《马路上的标志》𐟛䯸。 𐟓公开课内容：PPT➕教案➕打印图➕希沃白板课件➕说讲稿➕配套音频➕课堂实录

信息化教学精品课案例示范 𐟎“ 信息化技术融合课一等奖最新大班社会安全《特殊的电话号码》，适合大班中班年龄段幼儿儿童，适用于优质公开课、赛课观摩课、新老师无生试讲面试网课、信息化工程技术及线上教学课堂等活动。 𐟓š 题材范围：安全教育了解110、120、119等特殊电话号码的含义。在紧急情况下拨打特殊电话求助，提高安全意识。在游戏情境中感受现代技术给人们生活带来的便捷。 𐟒ᠦ•™案亮点结合幼儿熟知的动画片《喜洋洋与灰太狼》情境展开，通过层层闯关，加深幼儿对号码的记忆，并能够灵活判断何种情况拨打何种号码，增加生活经验。利用希沃白板课件，结合生动有趣的平板小游戏操作，让幼儿在趣味游戏中掌握特殊的电话号码。 𐟓𙠩…套资料希沃课件：中班社会《特殊的电话号码》希沃课件.enbx 教学设计：中班社会《特殊的电话号码》教学设计.docx 课堂实录：中班社会《特殊的电话号码》课堂实录.mp4 反思：中班社会《特殊的电话号码》反思.docx 𐟑𖠩€‚用人群幼儿刚升入中班，以具体形象思维为主，动态的有声画面是幼儿所喜爱的，容易激发幼儿的兴趣。结合动态课件拨打电话号码，鼓励孩子大胆表达。在整个过程中采用情境化的活动方式，导入生动有趣平板小游戏操作，让幼儿在趣味游戏中掌握特殊的电话号码。

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