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逆境出人才的名言新上映_逆境出人才的名言警句(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

逆境出人才的名言

教师名言警句精选：智慧与爱的碰撞 𐟒ኣ## 因材施教的名言警句 𐟌𑊩™𖨡Œ知：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况，给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知：人像树木一样，要是他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点求平等，于出头处某自由。苏霍姆林斯基：世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。墨子：子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。孔子：孔子教人，各因其才。尺有所短,寸有所长：尺有所短，寸有所长。关于创新与实践的名言警句 𐟚€ 江泽民：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。陶行知：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到真正的教育。陶行知：手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。关于理想教师的名言警句 𐟑颀𐟏능Š 里宁：教师是人类灵魂的工程师。李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。韩愈：师者，所以传道授业解惑也。李商隐：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。孔子：三尺讲台，三村舌，三寸笔，三千桃李。关于热爱的名言警句 ❤️ 苏霍姆林斯基：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基：没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基：让每一个学生在学校里抬起头来走路。卢梭：要尊重儿童，不要急于对她做出或好或坏的评判。苏霍姆林斯基：爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。巴特尔：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消失。鲁迅：教育是根植于爱的。爱因斯坦：只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。波普：错误在所难免,宽恕就是神圣。关于为人师表的名言警句 𐟏능픥퐯𜚥…𖨺릭㯼Œ不令而行；其身不正，虽令不从。王夫之：身教重于言传。陶行知：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陆费：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。爱因斯坦：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。车尔尼雪夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。关于挫折的名言警句 𐟒ꊧˆ𑥛 斯坦：通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。歌德：斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。贺拉斯：以勇敢的胸膛面对逆境。伏尔泰：人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过去。普希金：希望是厄运的忠实的姐妹。贝多芬：卓越的人一大优点是：在不利于艰难的遭遇里百折不饶。拜伦：逆境是通向真理的第一条路。

管理者疲惫？看这𐟑€ 𐟓š 本书深入剖析了管理者和创业者身心疲惫的原因，并提供了详细的解决方案。特别是，心累往往是因为策略不明，只是忙于“做”，而没想清楚“如何”。以下是一些常见的隐形问题：员工对工作不主动，得过且过。培训后感觉良好，但无法转化为实际效果，缺乏系统管理。好的员工留不住，差的员工撵不走。 ❓ 那么，问题究竟出在哪里呢？老板天天救火，非常累。心累名言：《孙子兵法》故善战者，立于不败之地而不失敌之败也。是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。观点：明确策略的关键是清晰界定目标客户和价值主张。方法：明确目标客户-了解市场需求-画价值刻度图（横轴是用户关注的要素，纵轴是要素衡量指标定性或定量）-提炼价值主张（根据自己擅长去增强、减弱、筛除、创新）。观点：管理就是通过别人拿结果。身累观点：选拔人才要抓过程保质量，确保人格品性与公司文化吻合。方法：前期老板暂代主管，通过了解要诀及团队情况做内部晋升或外聘。方法：冰山模型将人员个体素质划分为冰山上下两部分，上为岗位硬技能，下为价值观特质要求和素质高的可造之才。 𐟏：（这是特别想分享的）阿里的人才观：聪明〔有两把刷子〕、皮实〔抗击打能力〕、乐观〔得知真相后依然积极向上〕、自省〔反省如何做得更好〕。主管抚平拔尖-帮助面对挫折”在逆境生存、转换飞轮-辅导好前线，总结四步骤（我做你看～我说你听～你做我看～你说我听）-团队建设（成立团队）。 𐟌𔦖𙦳•：PDCA绩效管理（计划-执行-检查-调整）。 𐟥妡ˆ例：阿里的每月扒皮会业绩不达标到底是执行力问题还是不会做。 𐟔‘方法：以小胜大不要正面冲突专攻弱，激励能手荣誉至上提升士气不忘初心。 𐟚鯼š重视团队文化与人才培养梯队。 𐟌𘥈†享：阿里价值观六脉神剑客户第一（只有得到客户信赖才会有交付结果）团队协作（因为信任所以简单）拥抱变化（唯一不变的就是变化）激情（今天最好的表现是明天最低的要求）诚信（此时此刻非我莫属）敬业（快乐工作认真生活）现全期但从对公可会端训助成长、狗-业绩和价值观都差属于被淘汰、野狗-业绩好价值观差不让进公司。核心一句话：老板专注两件事即对外看得清，对内搞得定。

目标志向与恒心毅力实践证明，目标志向及恒心毅力是支撑精进者脚踏实地，行稳致远的重要前提。其实，人这辈子只有在时代竞技场上经风雨见世面勤磨练，才能为丰富学识才智，激发创新活力，在学科专业领域及职业岗位上脱颖而出并达成目标提供优越条件和广阔平台；进而在孜孜不倦地探究真理，领悟哲理，把握规律中活出属于自己的精彩亮点。一、行业精英大多有矢志不渝的目标志向及一以贯之的恒心毅力，并善于将人生目标志向与毕生为之奋斗的学科专业或正在奋力攻克的学术难题统筹兼顾，同步推进并取得预期效果。正如达.芬奇曾就“目标志向”的话题留下的一句励志名言：“人，一旦确立了自己的目标，就不应再动摇为之奋斗的决心”。可见，确立目标规划就不能朝令夕改，出尔反尔，更不能两天打鱼三天晒网，这山望着那山高；要浸注毕生精力心血为之奋斗。人这一生无论环境条件多么优越，才智实力多么出众，如果意志不坚定，精力不集中，主观不努力，遇到阻力障碍就失去信心，半途而废，就难以行稳致远，如愿以偿。其实，有志者就是在沉着应对各种艰难险阻的考验挑战中充分彰显其毅力耐力；而他们的才智实力则蕴含在机智灵活地处置化解各种错综复杂的矛盾冲突的经历经验中。二、见多识广，博学多才并非一朝一夕的功夫，而是在学科专业领域日复一日甚至毕生勤学苦练的结果。可见，一个缺乏自我“充电”的自觉性、主动性及实践磨练体验经历经验的人，是难以登高望远，总揽全局并行稳致远；同样，在舒适安逸的生活环境中难以造就出类拔萃的优秀人才，只有在艰难困苦，逆境坎坷中才能充分彰显人的实力才智。尽管人生经历经验不同，认知感悟各异，但其成长成才过程却是大同小异，即在前行路上顺境与逆境，平坦与坎坷总是接踵而来，交替呈现，各种不期而遇的阻力障碍影响前行的速度、效率。其实，苦尽甘来是生活的辩证法，人生有压力才有动力。在时代竞技场上能否迎难而上，负重前行，关键在于能否承受并冲破层出不穷的艰难险阻，勇于接受并灵活应对接踵而来的考验挑战；并以不变应万变的智慧，客观全面地认识社会发展规律，在实践课堂中持续积累沉淀学识才智并提升强化综合素质。三、自信低调是精进者不可或缺的鲜明个性，也是支撑他们迎难而上，行稳致远的动力源。正如美国作家海伦ⷥ‡屢’在总结个人不平凡的奋进经历时留下的一句人生感言：“坚定的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业。对凌驾命运之上的人来说，自信就是生命的主宰。”其实，人这一生就是在自信与坚守之间持续平衡中学有所获，事有所成。而缺乏自信，一叶障目，只顾眼前不谋长远的短期思维与行为，都无助于作为一个执着探索者的专业发展与素质提升。可见，自信者善于在逆境坎坷中充分激发潜力、能量及智慧，以积极乐观的心态去化解所处的不利境地；并在与时俱进，攻坚克难中持续增长才智，厚积薄发并达成目标。总之，学界佼佼者的学识、才智及实力蕴含在机智灵活地应对各种考验挑战的实际行动中；他们在执着探究中将恒心毅力的磨砺锤炼与人生境界格局的持续提升拓展融为一体；并在追求卓越的精进中充分激发潜力能量，在心甘情愿地服务奉献中建功立业，有所作为。

攻坚克难话志向实践证明，目标志向是开拓者与时俱进，顺势而为，攻坚克难的动力源；只要以明确的目标导航，人这一生就活着有奔头，前行有动力；才能使创业者更好的把握时机，脚踏实地，负重前行；才能心甘情愿地将毕生精力心血浸注到实现目标志向的探究精进中。一、目标决定人生走向。目标志向与真才实学是一个人脚踏实地，行稳致远的重要前提。有志者大多具有前瞻性、开放性、预见性眼光智慧，善于审时度势，把握机遇，乘势而上，凭实力才智在时代竞技场上敢为人先，独当一面。可见，人如缺乏对目标志向始终如一地坚定性、统一性，一旦遭遇艰难困苦，坎坷曲折就动摇退缩，揠旗息鼓，那么，具备再好的天赋才能，拥有再优越的机遇条件，也难以事业有成，如愿以偿。当然，确立目标志向要以自身具备的学识才智为依据，做到有的放矢并切实可行。正如清代诗人、文学批评家袁枚曾就“志向”与“才智”的话题留下的一句励志名言：“才欲其大，志欲其小。”（意思是：才气应该很大，但志向却要适当。”但这并非反对、否定人要胸怀大志，而是要从学识才智、能力素质、知识结构及学科专业等方面综合考虑切合自身实际的目标志向。所谓“才欲其大”，就是要永无止境的探究未知，增长见识，创新超越。这两句富有辩证意义的励志名言启示我们，富有远见的探究者大多把目标志向与达成目标的学识能力相结合，使志向抱负真正成为激励引领探究者奋然前行的精神动力。二、实践造就人才。机遇与挑战并存的当今时代，大力倡导并积极鼓励有志者坚定信念，放眼长远，与时俱进；并主动参与创新实践，努力推出创新成果，为促进经济社会持续、健康发展提供智力保障。其实，人的学识技能是在丰富多彩的社会实践及漫长的职业生涯中日积月累，提升完善的；尽管人的目标志向不同，生活经历经验各异，但有一点是相同的，即在前行路上顺境与逆境，平坦与坎坷总是接踵而来，交替呈现。而有志者的聪明才智及潜能实力往往在身处逆境和坎坷中体现得淋漓尽致，其综合素质也是在实践磨练体验中持续提升完善。正如古希腊哲学家德谟克利特所说：“一个人必须习惯于反身自求快乐的源泉。”经受实践磨练体验是人这一生成长成才不可或缺的必经之路。其实，精进者经得起不测风云的考验挑战，并凭实力才智终将在竞争激烈的人生赛道上脱颖而出，独树一帜，成为时代的幸运儿。其实，在时代竞技场上拼搏出彩的平台无处不在，比比皆是。在实践体验中持续充实完善学识品行已成为探究者工作生活的重要组成部分，也是提升境界、增长才智，厚积薄发的必由之路。三、精耕细作中有所建树。在职业岗位上认真履职尽责，精耕细作是达成目标志向的必由之路。因此，人这一生为社会服务奉献、创造财富，进而实现与社会的沟通融合，就要积极投入职业生活，并在业务岗位上辛勤耕耘，执着探究中创造业绩。正如作家海明威曾就“职业与职责”的话题留下的一句人生感言：“每个人都是为某种事业而诞生的。每个在地上行走的人，都有他在生活中应尽的职责。”一语道破了作为社会生活主体的人所应当承担的社会责任义务。可见，人的能力才华集中体现在不同的职业岗位上认真履职尽责，服务奉献的实际行动中。当然，人的能力有大小，技能有长短，因此，在学科专业领域不可能将每一件事都能做到极致完美；但只要乐于付出奉献并认真做好本职工作就是难能可贵，问心无愧。总之，矢志不渝，专心致志是仁人志士所具备的鲜明个性和优势特长；而一个缺乏一以贯之的目标志向，兴趣飘忽不定，做事浅尝辄止的人，是难以深度体验生命过程，更无从谈起创造财富，造福社会。其实，有志者蓬勃的朝气，充沛的精力及攻坚克难的精神动力总是与其心甘情愿地付出奉献精神联系在一起。

曾国藩名言名句 1.既往不恋，当下不杂，未来不迎。 2.天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之人才，皆以一傲字致败。 3.倚天照海花无数，流水高山心自知。 4.唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。 5.用功不求太猛，但求有恒。 6.士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 7.凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈。 8.少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。 9.轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。 10.人该省事，不该怕事；人该脱俗，不可矫俗；不该顺时，不可趋时。 11.多躁者必无沉毅之识，多畏者必无卓越之见。 12.与多疑人共事，事必不成；与好利人共事，己必受累。 13.坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。 14.天下事未有不由艰苦中来，而可大可久者也。 15.盛世创业之英雄，以襟怀豁达为第一义。

【曾国藩20句经典名言】指引人生前进的方向！ 1. 既往不恋，当下不杂，未来不迎。 2. 为人不可过于聪明。 3. 天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之人才，皆以一傲字致败。 4. 倚天照海花无数，流水高山心自知。 5. 唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。 6. 用功不求太猛,但求有恒。 7. 坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。 8. 人生莫惧少时贫。 9. 讨人嫌，离不得个骄字。 10. 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 11. 士人读书，第一要有志，有志，则断不甘为下流。第二要有识，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。第三要有恒。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。 12. 凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。 13. 少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。曾国藩人生三境说。 14. 人该省事，不该怕事。人该脱俗，不可矫俗。不该顺时，不可趋时。 15. 多躁者必无沉毅之识，多畏者必无卓越之见，多欲者必无慷慨之节，多言者必无质实之心，多勇者必无文学之雅。 16. 与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。 17. 行事不可任心，说话不可任口。 18. 轻财足以聚人，侓己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。 19. 一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。 20. 男儿自立，必须有倔强之气。

《淮南子》智慧箴言：照亮人生的明灯《淮南子》这本书，真的是一部充满智慧和深度的经典之作。里面有很多让人受益匪浅的名言，参悟透了这些箴言，你的人生将少走很多弯路。下面我就分享一些让我印象深刻的句子，希望也能给你带来一些启发。见一叶落，而知岁之将暮 𐟍‚ 这句话出自《淮南子ⷨﴥ𑱨€‹。大意是，看到一片落叶，就知道一年快要结束了。这不仅仅是自然现象的描述，更是告诉我们，生活中的变化往往是从细微之处开始的。比如，你可能会因为看到同事的情绪变化，而意识到公司即将迎来一些变革。百星之明不如一月之光 𐟌Ÿ 这句话出自《淮南子ⷨﴦž—训》。群星再亮，也比不上月亮的光辉；打开十扇窗户，也不如打开一扇门来得敞亮。这句话告诉我们，有时候，简单和专注才是最有效的。别被琐碎的事情分散了注意力，专注于最重要的事情。大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也 𐟌𒊊这句话出自《淮南子ⷧœŸ训》。等到大寒节气到来时，冰霜寒雪从天而降，然后才能知道只有松柏能经得住严寒考验，依然繁茂。这句话告诉我们，只有在逆境中，才能看出一个人的真正品质和价值。就像松柏一样，经历风雨后依然挺拔。正身直行，众邪自息 𐟚𖢀♂️ 这句话出自《淮南子ⷥ‚𒧜Ÿ训》。为人纯正，行动坦直，所有的邪恶的行为就自然会止息。这句话告诉我们，做人要正直，行为要光明磊落。这样，那些不正当的行为自然会远离你。鞋步不休，跛鳖千里；累积不辍，可成丘阜 𐟐⊊这句话出自《淮南子ⷨﴦž—训》。不停地小步走，跛腿鳖也可以到达千里；堆积不停，可以形成高丘。这句话告诉我们，无论做什么事情，都要坚持不懈。就像积土成山一样，积累的力量是无穷的。马先驯而后求良，人先信而后求能 𐟐Ž 这句话出自《淮南子ⷨﴦž—训》。马先看是否驯服，而後看是否优良；人应当先看是否讲信用，然后再看他的能力如何。这句话告诉我们，一个人的信用比能力更重要。没有信用的人，再有能力也难以得到别人的信任和尊重。舟覆乃见善游, 马奔乃见良御 𐟚䊊这句话出自《淮南子ⷨﴦž—训》。翻了船以后就能知道谁擅长游泳，马受惊狂奔的时候就能知道谁的骑术更高明。这句话告诉我们，只有在关键时刻，才能看出一个人的真正实力和水平。行一棋不足以见智, 弹一弦不足以见悲 𐟎튊这句话出自《淮南子ⷨﴦž—训》。走一个棋子，不足以显出智慧；弹一根琴弦，不能够使人产生悲哀之情。这句话告诉我们，评价一个人不能只看一两个方面。要全面地了解一个人，才能做出正确的判断。唯不求利者为无害, 唯不求福者为无祸 𐟒𐊊这句话出自《淮南子ⷨ耨€‹。只有那些不求利益之人才能不受损害，只有那些不求福分之人才能免遭祸患。这句话告诉我们，不要贪图小利小福。保持一颗平常心，才能更好地应对生活中的挑战和变化。希望这些箴言能给你带来一些启发和思考。生活中有很多智慧和道理需要我们去学习和领悟。《淮南子》这本书就是一座宝藏库，里面充满了无尽的智慧和力量。希望你能在这本书中找到属于自己的那一份宝藏！

曾国藩的经典名言，指引人生成功：受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。与多疑人共事，事必不成，与好利人共事，己必受累。轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之人才，皆以一傲字致败。凡办大事，以识为主，以才为辅，凡成大事，人谋居半，天意居半。

学术精英的成才轨迹凡是见多识广，博学多才的学术界精英，大多都有在时代竞技场上深度磨炼体验的经历经验；并在灵活应对各种风险考验挑战中充分彰显其才智、毅力及实力。他们大多信念坚定，目标明确，自律意识强，自我要求高；尤其是善于审时度势，把握时机，忠实履行责任义务；并凭学识智慧终将创出一条新路，成就一番事业，创造社会价值。一是勤学苦练中更新知识，提升素质。爱迪生曾就“天才”的话题留下一句励志名言：“天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。”其实，探究未知是贯穿人这一生的漫长持久的精进优化过程，如缺乏持之以恒，“锲而不舍”的意志毅力及恒心耐力，就难以取得预期的治学探究效果。因此，在有限的生命历程中只有持续加强自我“充电”，加深对客观规律偶然性、必然性的认识，才能把握人生未来走向的主动权、主导权。可见，在时代竞技场上提升竞技水平，激发创新活力，就必须注重知识更新，强化综合素质，进而站在学识技能的制高点应对挑战，成就事业，达成目标。二是锐意进取中锤炼意志，增长才智。瞬息万变的数字化时代，治学探究者都面临多角度全方位的考验挑战。因此，作为具有整体长远事业发展规划的精进者，要具备高瞻远瞩，高屋建瓴的宽广视野胸怀及勇于接受挑战，锐意进取的毅力、胆识和智慧；面对逆境艰辛不气馁、不退缩，更不怨天尤人；尤其是面对功成名就时的掌声、喝彩，不自我陶醉，忘乎所以、沾沾自喜；要始终保持淡定，坚守初心并再接再厉。三是精耕细作中建功立业，有所作为。精进者一路走来，既没有惊天动地的壮举，也没有灿烂耀眼的光环，只是日复一日、年复一年的忙碌于自己深爱的学术“试验田”，心甘情愿地把心血精力浸注于这片充满机遇与挑战的“热土”；进而探究之路在辛勤耕耘中持续延伸，目标志向在攻坚克难中日益靠近。可见，实现目标需要具备持之以恒，百折不挠的毅力耐力，只要勇敢地跨过奋进路上面临的坎坷曲折，从容不迫地应对生命历程中面临的考验挑战，就能谱写无愧于新时代的人生之歌。四是标新立异中创造价值，点亮人生。其实，致力于学术研究也好，从事文艺创作也罢，都是具有前瞻性、开拓性、创新性的特殊脑力劳动。而优秀研究成果及文艺精品都是为社会发展、时代进步传经送宝，增辉添彩。当然，研究与创作都是一项“功在当今，利系千秋”的系统工程，探究者的创新超越只有进行式，没有完成式。随着科技更新换代步伐的加快，学界精英迎来更为严峻的考验挑战，面临着更为艰巨的责任义务。新形势、新任务促使他们以跨越式发展的雄心壮志，谋划更长远的奋斗目标；并以常变常新的精神状态融入波澜壮阔的时代大潮，以敢为人先的意志毅力，在奋力前行的新征程上再立新功。五是交流互动中并肩奋进，共创未来。其实，学界精英矢志不渝地探究精进的价值意义在于持续创新超越；最大收获莫过于自己精心研究创作的成果，在社会改革与发展实践中起到引领、指导作用；而最大贡献莫过于在人才竞争日趋激烈的信息时代，给同行后起之秀以锐意进取的信心动力，给并肩奋进的仁人志士以无微不至的关怀相助，使扬帆远航的追梦者在公平竞争，同步提升的和谐友好的环境氛围中，朝着共同目标乘风破浪，勇往直前。总之，在科技创新带来的新形势新变化的时代背景下，凡是深刻领悟生活哲理及社会发展规律的学界精英，大多能迎难而上，顺势而为并有所建树，进而为社会发展进步助一臂之力。其实，在职业生涯中他们都是按照自身的兴趣爱好选准认定学科专业，并浸注毕生精力心血为之奋斗；几十年如一日，甘于寂寞，乐于奉献，勇于精进并如愿以偿。

现实课堂中厚积薄发开拓者的创新潜力是以丰富的阅历经验，真才实学及善于观察分析，思考探究为基础的。其实，他们既注重在现实课堂博览群书，勤学苦练中持续优化完善学识才智；又善于在竞技场上体验尝试、思考探究中攻坚克难，推陈出新。同时，他们善于将意志毅力的磨砺锤炼与思想境界的持续提升拓展融为一体，取得相辅相成，相得益彰的双向递进的最佳效果。（一）博学多才，见多识广并非一朝一夕的功夫，而是在现实课堂中日复一日，周而复始地实践体验，勤学苦练的结果。其实，社会实践就是包罗万象的现实课堂，人这一生就是从校园里、课堂上汲取理论知识，再回归到现实课堂持续修炼深造、体验尝试中积累沉淀，厚积薄发并有所建树。可见，在舒适安逸的生活环境中难以造就出类拔萃的优秀人才，在艰难困苦，逆境坎坷中更能彰显人的实力才智。因此，要在时代竞技场上脱颖而出，就必须在现实课堂中持续进修深造；在学以致用，总结经验，把握规律中持续充实学识，增长技能并有所作为。（二）好学上进的鲜明个性是在实践磨练中逐渐形成的。无论是青壮年还是中老年人，要紧跟时代发展的节奏，关键在于持续更新理念，与时俱进，只争朝夕，顺势而为。其实，精进者一向惜时如金，分秒必争，把点滴时间精力都用在学科专业的攻坚克难上。正如旦丁曾留下的一句关于时间的深切感言：“一个人越知道时间的价值，就越倍感失时的痛苦。”时光总是悄无声息地消失在人们日理万机的忙碌中，永远抓不到留不住只能感悟体会；而人的潜力能量的激发释放的效率，很大程度上取决于对时间的灵活分配利用的效率。（三）当今时代为能工巧匠优势特长的充分发挥提供了广阔的舞台及优越的条件；当务之急是要积极主动地适应时代发展的大趋势，善于把握时机，乘势而上，抢占先机。当然，要更好地适应并融入新形势、新环境，关键在于充分发挥主观能动性、积极性，勇于接受新挑战，变压力为动力。其实，有志者就是在灵活应对各种风险考验挑战中持续磨练意志，丰富阅历、增长才智；而他们的创新潜能则蕴含在攻克学术难题的执着探究中，无论身处何种境地，他们始终保持积极向上的乐观心态，默默无闻地弘扬传播社会正能量。（四）攻坚克难是一种精神力量的象征，更是一种认真履职尽责行为准则的代名词；有志者始终以专心致志，精益求精的实际行动创造奇迹，造福社会。正如著名作家左拉曾对奋力精进者留下的一句励志名言：“生活的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”因此，致力于治学创业者，要具备高屋建瓴，深谋远虑的宽广视野及博大胸怀，并设身处地地透彻领悟向着目标奋力精进的价值意义。其实，在时代竞技场上既能更好的磨炼提升人的素质涵养，锻造坚毅刚强的意志品质，又能充分激发人的潜力能量，进而在执着探究精进中标新立异，如愿以偿。（五）富有远见的开拓者一向注重培养深思熟虑，刨根问底的行为习惯。因为，身处日新月异的大千世界，认识不清，理解不透，把握不准甚至令人感到困惑的问题和现象层出不穷，司空见惯；因此，面对并不十分了解认知的生活哲理及社会现象，结合实践经验进行深入思考探究；并将思考探究得出的新的认知领悟，理念观点整理成文，就是推陈出新的精进优化过程。正如著名作家、演讲家文森特.皮尔曾就“思考与奇迹“的话题留下的一句励志名言：“借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。”可见，生活哲理及人生真谛就是在思考探究中愈加明朗。总之，只有在现实课堂中经风雨见世面，才能为积累沉淀学识才智，提升强化创新能力提供得天独厚的优越条件和平台。如脱离社会实践，只会闭门造车，那么，见识认知，学识才智就成为无本之木，无源之水。其实，富有远见的开拓者善于在探究精进中持续积累真才实学，优化涵养品行，进而活出属于自己的精彩亮点。

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