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意识近义词前沿信息_意识的同义词替换(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

意识近义词

期末复习：从零开始培养孩子的学习习惯 𐟌𑠨ƒŒ景自从“双减”政策实施后，一二年级的期中和期末考试都没有正式通知要进行。虽然平时的学习成绩还不错，但一直没有进行过系统的期末复习。现在即将从三年级升到四年级，为了帮助孩子更好地应对考试，我决定开始实施期末复习计划。 𐟓š 如何落实？首先，我花时间整理了语文、数学和英语需要复习的内容，并列出了一份详细的清单。然后，我与孩子面对面交流，解释为什么要复习，如何复习，以及他们在哪些方面需要加强。最后，根据我列出的清单，孩子自己完善了需要完成的任务。目前已经执行了两天，效果还不错。 𐟎‰ 收获通过这次复习，我希望能够培养孩子期末复习的好习惯。通过梳理复习内容，发现了他们尚未掌握的知识点。特别是数学，需要同步完成试卷，挑题做。这次复习还让我意识到，教材解读的多音字、近义词和反义词等知识点还没有落实。此外，英语方面也需要在这个暑假加强学习，因为这方面的差距较大。通过这次复习，孩子对知识点的掌握更加全面，对考试也有了更充分的准备。希望这次复习能够为接下来的学习打下坚实的基础。

申论高分秘籍：轻松找到得分点𐟐Ÿ 𐟍€很多小伙伴在申论备考中常常感到迷茫，不知道如何找到题目的“得分点”。其实，找到这些得分点是申论能否拿高分的关键。今天，我就来分享一些实用的技巧，帮助大家在申论中取得好成绩。 𐟥𐧛𔦎妑˜抄法 𐟌🩦–先，我们要学会从材料中直接摘抄与题干相关的、表述规范的词语。这里有一些小技巧： ✨从段落首尾处摘抄。段落的首尾往往起到概括或转折的作用，这些句子通常包含本段的核心词汇。 ✨从观点句中摘抄。材料中往往会引用政府、专家学者的观点来分析社会现象，这些观点句是重要的信息来源。 ✨从关联词引导的句子中摘抄。遇到有关联词连接的句子时，要特别注意，这些句子往往包含重要的要点。 𐟥𐦦‚括归纳法 𐟌🥯𙤺Ž讲事例的材料，我们可以这样提取要点： ✨阅读题干，判断作答主题及要素。 ✨结合题干作答要素，通过要素本身的特征重点挖掘材料相应信息。 𐟌🨿˜有一些表达的技巧： ✨要有归纳意识，尽量用简短的语言高度概括材料中的信息。 ✨关键词多样化意识，可以用多个近义词、同义词来表述同一个信息点。 𐟥𐦕𐦍‹资料的处理技巧 𐟌🥯𙤺Ž数据型资料，我们要注意以下几点： ✨概括数据的常用词。见到复杂的数据型材料时，可以积累一些概括数据的常用词，比如：大小、高低、多少、快慢等。 ✨全面挖掘材料信息。很多小伙伴对数据型材料的理解可能不全面，这时就要注意全面挖掘材料中的信息。 𐟥𐦀𛧻“与反思 𐟌🥉期是试错阶段，要敢于尝试，寻找适合自己的学习方法。即使最初的努力是无效的，但它也是有作用的，因为只有你去做，才能找到正确的路。相信我，你们也可以！希望这些技巧能帮助大家在申论备考中找到更多的得分点，取得优异的成绩！

𐟐𘤸€年级下册语文识字3：《小青蛙》 𐟛œ字词乐园 1️⃣会写的字青（q䫮g）Q 共8画结构：上下结构组词：青菜青草青春清（q䫮g）Q 共11画结构：左右结构组词：清水清凉清洗气（q㬯𜉠Q 共4画结构：独体字组词：天气大气气体晴（q㭮g） Q 共12画结构：左右结构组词：晴天晴空天晴情（q㭮g)Q 共11画结构：左右结构请（q琮g）Q 共10画结构：左右结构组词：请问请人请来生（sh䓮g）S 共5画结构：独体字组词：花生生气生日 2️⃣ 易错提示字音：晴天（q㭮g）生病（ b㬮g）事情（sh㬯𜉊字形：据“青”的下部“月”，首笔是竖；“清、晴、情、请”的右部写法与“青”相同；“气”的最后一笔与“飞”的第一笔相同，不要写错哟。 3️⃣多音字少（sh环）（多少）（sh㠯）（少年）好（h环）（很好）（h㠯）（爱好） ⚠️读读辨辨我爱好（h㠯）多，懂礼貌，人人都夸我是好（h环）孩子。 4️⃣近义词保护—爱护 5️⃣反义词晴—阴好—坏保护—破坏害虫—益虫 ⚠️主题归纳本课是一首朗朗上口的儿歌，通过学习这首短小的儿歌，我们了解了形声字的特点，同时树立起爱护青蛙，保护益虫的环保意识。

幼升小语文：词汇积累与句子理解全攻略在大语文时代，阅读是语文的关键。而要提升阅读能力，词汇和句子的积累是必不可少的。在语文启蒙阶段，孩子们对词汇的概念还不明确，往往只是随机输出一些词语。其实，这些随机输出的词语背后，是家长有意识或无意识的输入。 𐟌Ÿ词汇的积累与学习语文词汇的积累与英语不同，更重视词语的意义和广泛性。孩子们在国内有天然的语言环境，可以在非刻意情境下实现复习目标。而英语在国内很难有自然的语言环境，需要不断强化的持续刺激才能让孩子们印象深刻。从语文启蒙到幼升小，家长要有计划地对孩子们进行语言输入，将应试的规则融汇在日常生活的语言交流中，使孩子感受汉语文字篇章的意义魅力。整理语文词汇积累可以从以下几方面着手：近义词和反义词类型词（如ABB、AAB、AABB、ABAC等）辨析词（如AB-AB'、AB-BA）量词、连词、虚词、助词场景化积累（如修辞、动作、表征、状态等）家长们要消化吸收这些资料，更重要的是在与孩子们的日常互动中熟练运用。有意识地在不同场景与孩子有针对性地聊天，孩子们的语言表达能力会明显提升，亲测有效！ 𐟌ˆ句子理解的两步法句子理解分为两步：单独理解所指含义的单句在篇章中理解能指含义的句子例如：车开走了，我们回不去了。 ➡️因为没车了所以回不去（客观条件限制）老情人相见寒暄（省略一段），突然的沉默之后，一人看着窗外车水马龙感伤道：车开走了，我们回不去了。 ➡️感情逝去就像车马川流不息，过去的时光再也回不去了。能指性句子要更多在篇章中感受，培养孩子们的中文语感。当他们能够流畅阅读文章时，自然能够感知能指句子的深刻含义。

小心为上：Beware的近义词和故事 Beware 词性：动词音标： /b骋ˆw雉™r/ 英文释义：To be cautious or careful of something. 近义词 Caution 词性：名词中文释义：小心，谨慎 Alert 词性：形容词中文释义：警惕的，警觉的 Watch Out 词性：短语中文释义：当心，注意 Guard Against 词性：动词短语中文释义：提防，防范 Mindful 词性：形容词中文释义：注意的，留心的英文故事在一片茂密的森林中，有一块标志写着，“当心狼群。”旅行者被警告要保持警觉，当心这些生物的任何迹象。当地人知道在这片陌生的领土上提防意外的相遇是必要的。一天，一群朋友无视了这个警告。他们没有留心潜在的危险。夜幕降临时，狼群出现了。朋友们意识到他们应该当心这个标志。这是一个关于在陌生领土上听取警告的重要教训。

雅思托福备考，这样做更高效！在工作中，我经常遇到很多准备考雅思和托福的小伙伴们。大家都在努力背各种宝书，仿佛“头悬梁锥刺股”般地学习，但考试结果却不尽人意。其实，雅思和托福的考试系统各有千秋，与英联邦和美式教育体系一脉相承。如果你依然沿用从小到大的学英语方式来备考，可能会吃亏哦。首先，要意识到雅思和托福的出题系统和底层逻辑。雅思和托福分别代表英式和美式教育体系，两者的出题系统和底层逻辑是完全不同的。你需要将大脑这一最先进的系统修炼成超级强大的兼容体系，能够完美兼容国内的教育体系和雅思英语体系（英式），或托福体系（美式）。其次，要意识到中文思维和英语思维在语言之外的不同。中文讲究意境和唯美，而英文则稍强于逻辑性和精确性。通过使用不同的时态、语态、主动被动和条件式、单复数、大量同义词和近义词来表达说话人或作者的立场和理由。这些语法其实在中小学都学过，但如果没有比较过这些不同，在考试中就会很不利。最后，要了解剑桥和ETS出题老师的脑洞。备考时，不仅要背单词和记模板，更要了解判卷人和考官的思路。只有这样，才能制定出高效的备考方法。总之，备考雅思和托福需要从系统兼容、思维兼容和出题机构的脑洞这三方面来合理安排时间，练习并复盘。无论是留学前的准备还是日常生活，时间都很宝贵。有个好计划，一鼓作气拿下好分数，然后在有效期两年内集中精力干别的。还有，节省下来的第二次考试费和备考时间用来享受生活，它不香吗？

𐟓–言语理解答题秘籍𐟒Ÿ”片段阅读： 1️⃣ 先读问题，锁定阅读重点。 2️⃣ 细节判断，比对原文，细心找出错误。 3️⃣ 选项判断，注意主语是否符合题干。 4️⃣ 选择乐观向上的观点。 5️⃣ 避免选择文中原话。 6️⃣ 违反常识或国家大政方针的选项不选。 7️⃣ 对于启示、道理等材料，选择激励人或触动心灵的选项。 8️⃣ 提问方式选标题时，选短小精悍的。 9️⃣ “错误”或“不正确”的提问，需通读材料。 𐟔Ÿ 语句排序，利用首尾句猜测和关联词判断。 𐟓š逻辑填空： 1️⃣ 组词辨析，注意不同字和相同字的区别。 2️⃣ 善用排除法，从语境、标点、修辞等方面找提示。 3️⃣ 秒杀技巧：近义词排除、搭配意识和横线位置判断。 𐟗㯸语句表达： 1️⃣ 抓核心话题词，快速筛选选项。 2️⃣ 利用关联词，锁定文段关键。 3️⃣ 注意中心句子，把握文段主旨。

5天考过ESG？我的极限备考经历分享首先，我要说明一下，这5天是完全脱产的5天。真的，太极限了，其实完全没必要这么做。（此处标题党顶锅盖逃窜） 𐟒› 考试感想最大的感受就是，这本书真的是不说人话啊！作者简直是个意识流大师。他要是想讲通识教育吧，很多背景故事都略过了。比如从Rio到Paris的各种国家角力，书里轻描淡写地一笔带过。你说他想好好讲投资现状或者方法吧，他又变成了框架简介。分析和量化的应用部分其实挺深的，但书里只是把结论直接扔上来，对没有金融基础的朋友们来说，这简直是灾难。 𐟒› 词汇和语法还有一点，我个人觉得，作者用这么多同义词、近义词，从句套长难句，真的有必要吗？我反正有种感觉，我不是在学ESG，而是在做自然语言学习。通读全书不是为了学习知识，而是为了学会作者的语言结构和使用习惯。答题的时候，我常常搞不清楚他到底想讲啥。 𐟒› 看书的建议所以，如果你也在为ESG考试痛苦，别痛苦也别怀疑自己。这本书就是这样的（大神们请接收膜拜并无视我们）。作为一个运气还可以侥幸上岸的选手，我觉得书还是要看一遍啦，但可以去PRI官网或者Google、Baidu这些大网站上看。我反而觉得他们的结构讲得更清楚（PRI的指南挺实操也挺丰富的，快速看一眼就知道书里在扯啥了，而且有版，讲人话！）。 𐟒› Mock题和真题 Mock题记得做，没几道真题，但你能先行体会真题的别扭劲儿。协会保密性原则，就不说具体考了什么了，但加油朋友们，努努力，干掉这个不说人话的ESG！ 𐟒› 关于考证的资料我也整理了一些ESG的资料，分享给大家： 23年ESG备考最新考纲信息 23年ESG报名流程 ESG选考位、考期延期流程指南、全球线下考点指南思维导图和题库等等这些资料都在我的“ESG考证通”里，包含了ESG投资发展、撰写报告、实务案例资料、研报等方面的内容。想考证的朋友们可以关注一下。

复盘：从总结到推演的思维升级 𐟌Ÿ 复盘，听起来像是“总结”的近义词，但实际上，它比总结要复杂得多。总结只是对过去事件的梳理和描述，而复盘则是对这些事件的深入思考和重新审视。总结与复盘的区别总结是对已经发生的事情进行描述、分析和归纳，关注的是关键点和里程碑。而复盘则更进一步，它不仅总结，还对未发生的行为进行虚拟探究，探索其他可能性和可行性，以找到新的方法和出路。复盘的类型、方法、内容、步骤这本书作为一本方法论书籍，详细地介绍了复盘的这些方面。虽然文字有点啰嗦，但结构简洁明了，让人一目了然。自我复盘：随时随地的学习机会书中特别提到了自我复盘，只要形成习惯，随时随地都可以进行复盘。一闪念、一回想、一总结，都可以是复盘。这让我意识到，复盘不仅仅是正式的回顾，而是日常生活中的一种思维方式。回顾目标的真正含义书中提到的复盘步骤中的“回顾目标”非常有趣。能否解读出真正的目标，是衡量一个人职业能力高低的标准之一。举个例子：老板让秘书去买当天下午或晚上的机票，因为第二天要做培训。如果秘书只关注买机票，那她可能只是咨询是否有当天的机票，有就买，没有就汇报。但真正的目标不是买机票，而是准时到达客户公司做培训。坐飞机只是一种手段，除了机票，还可以选择火车、长途客车，甚至开车。一个称职的秘书会确保老板第二天准时出现在客户公司，她会选择最方便有效的手段。复盘结论的指向性在评论复盘是否到位的方法中，书中提到复盘结论是指向人还是指向事。如果结论指向人，说明复盘结果不具有普遍性。复盘的结果应该指向事，这样得出的规律才具有普遍性和适用性，对未来的工作和生活有参考价值。将手段当做目标或者是替代目标，是我们常见的错误。通过复盘，我们可以更清晰地看到事情的本质和真正目标。复盘不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和探索。通过复盘，我们可以不断学习和进步，更好地应对未来的挑战。

𐟌🩂暑𘦈语典故：第五篇章：负荆请罪𐟌🊰ŸŒŸ“负荆请罪”这一成语至今仍被广泛使用，它通常用来形容那些勇于承认错误并主动寻求原谅的人。当某人意识到自己的言行伤害了他人时，他可能会选择这种方式，向对方表达歉意和诚意。 𐟔„近义词：引咎自责：指主动承担责任并表示歉意。面缚舆榇：指主动投降并表示歉意。登门谢罪：指亲自上门道歉。肉袒负荆：指裸露上身，背负荆条表示歉意。 𐟔„反义词：兴师问罪：指对方前来质问并追究责任。文过饰非：指掩饰错误，不愿承担责任。 𐟓š“负荆请罪”这一成语富有教育意义，提醒我们在面对错误时，应勇于承认并寻求原谅，以维护和谐的人际关系和社会秩序。

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