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荷花叶圣陶前沿信息_叶圣陶《荷花》原文(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

荷花叶圣陶

荷花之美：美美地读，美美地想 𐟌𘣀Š荷花》这篇课文以其精炼优美的语言和丰富的想象，成为文学的典范。叶圣陶用生动的语言将一池荷花描绘成一幅活的画。 𐟌𘦝🥝—一：情境创设，导入新课自古以来，荷花因其美丽和清香而备受人们的喜爱。荷花又称“莲花”或“水芙蓉”。许多诗人用优美的诗句赞美荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【宋】杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——【宋】杨万里荷风送香气，竹露滴清响。⠠⠠⠠⠠——【唐】孟浩然今天，我们将一起走进叶圣陶爷爷笔下的散文《荷花》，感受荷花之美。 𐟌𘦝🥝—二：整体感知，梳理字词通过阅读课文，整体感知荷花的美丽和清香，同时梳理课文中的生字词。 𐟌𘦝🥝—三：研读感悟，多元积累通过深入阅读课文，感受荷花的美，同时积累优美的词汇和句子。

𐟌𘨯—意荷花PPT盛宴𐟌𘊦Ž⧴⥰学语文的奇妙世界，一款以《荷花》为主题的PPT带你领略叶圣陶笔下的荷塘美景！𐟌🰟Œ𜊊𐟓š 课文导读：开启《荷花》的诗意之旅，感受作家叶圣陶的细腻笔触，仿佛置身真实荷塘。 𐟓– 字词积累：精心挑选的生字新词，通过图片与文字的结合，轻松掌握学习要点。 𐟎蠨ﾦ–‡赏析：深入剖析《荷花》的每一个细节，欣赏荷花的娇艳与荷塘的宁静。 𐟓š 课后拓展：丰富多样的课后习题，巩固所学知识，拓展视野，激发学习兴趣。这款PPT不仅精美绝伦，更富有教育意义，让孩子们在欣赏美的同时，提升语文素养。𐟌Ÿ𐟒늊快来一起感受这份充满诗意的荷花盛宴吧！𐟌𘰟Ž‰

汪曾祺的赏花心得：文艺与自然的碰撞 𐟌𘊥œ襌—京，迎春花总是开得太早，现在只能孤独地在雪中傲立。一夜之间，仿佛回到了严冬，只能从文人的书中寻找那“花花世界”的温暖。这本书就像一个摘抄本，让我想做封面上那只悠闲的小猫。 𐟌𘊦 €子花总是那么粗壮，香气浓郁到无法遮挡。文雅之人或许觉得它不够雅致，但它却自信地说：“我就是要这样的香，香得痛痛快快，你们管得着吗！”——汪曾祺 𐟌𘊦ˆ‘把腊梅珠花送给祖母、大伯母和继母，她们梳好头就插戴起来，然后互相拜年。我应该去当工艺美术师，而不是写小说！——汪曾祺 𐟌𘊦 ᥛ�„花圃里，美人蕉盛开，那鲜红的花朵如同火焰一般。我感受到一种特殊的、颜色强烈的寂寞。——汪曾祺 𐟌𘊨𗨊𑤻🤽›在说：“我开了。”——汪曾祺 𐟌𘊥彤𘍥˜“买到一朵芭蕉花，在我们小时候，它的价格相当于两只肥鸡。——郭沫若 𐟌𘊨𚫤𘊥䚤𚆥‡ 朵落花，花瓣飘在我的颊边，仿佛你在偷吻我。——陆小曼 𐟌𘊨🇤𚆥彤𘀤𜚥„🯼Œ我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。——叶圣陶 𐟌𘊥䪩˜𓤸€出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得像沙滩上的蚌壳一样。——萧红 𐟌𘊨Š𑥼€了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。——萧红 𐟌𘊥𑱨𐷤𘭥𚔥𝓦œ‰白中微带浅蓝色的百合花，弱颈长蒂，无语如语，香清而淡，躯干秀拔。花粉作黄色，小叶如翠珰。——沈从文 𐟌𘊦œ‰喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。——老舍 𐟌𘊨Š𑤺‹至菊而尽故曰“鞠”，鞠是菊之本字。鞠者，尽也。——梁实秋 𐟌𘊤𚌦œˆ兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。——季羡林

𐟌•四年级语文《走月亮》仿写练习𐟓 课后作业：仿写第6段，关于月光 “所见”不仅仅是视觉上的感受，还可以包括听觉、嗅觉、味觉和触觉等多种感官的体验。比如，可以描写月光下的溪水声、花香、微风拂面的感觉等。这种方法在三年级上册写自己喜欢的水果以及三年级下册观察植物朋友时都有所讲解。 “所想”则是由现实情景引发的联想。虽然这在三年级下册叶圣陶先生的《荷花》一文中有所涉及，但对四年级的孩子来说还是有一定难度。可以联想白天或以前发生的情景，或者仿写《走月亮》第4和第6自然段的例句： “哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……” “哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜，栽上水稻。” 通过这些方法，孩子们可以更深入地感受月光下的美好时光。

小学生必读！这套书里有无数好词好句家长们对这套书赞不绝口！书里的文字和图片都美得让人陶醉。每一页都充满了优美的词句，比喻、拟人等各种修辞手法信手拈来，特别适合小学生朗读、摘抄、积累和仿写。这套书由金波老师主编，精选了8位当代儿童作家的作品，描写了孩子们熟悉的童年和自然风光。语言优美、想象力丰富、画面感极强，非常适合小学生阅读。描写春天的句子 𐟌𘊦˜奤馘碌Ž哪里来的呢？难道是用了胭脂涂出来的吗？你看，春姑娘打开胭脂盒，在花枝上擦拭，擦呀，擦呀，花儿的脸蛋变得红红的，还散发出一股醉人的芳香。点评：运用比喻和拟人的修辞手法，生动描绘了春天用胭脂染红花朵的情景。描写小芽的句子 𐟌𑊤𛎥œ𐩇Œ钻出的，是嫩嫩的小芽吗？你看，它探着小脑袋，瞪着小眼睛，向四处怯生生地望着，还不时缩着脖子。是不是担心有人欺负它？点评：运用拟人手法，生动描绘了春天的小芽悄悄从土里生长出来的情景。描写夏天的句子 𐟌ž 夏姑姑来了，是坐着绿色马车来的。你看她把自己打扮得多漂亮呀，绿绿的长发披在肩上，在风中一抖一抖，散发出青春的魅力；一身飘逸的纱衣，绣着牡丹花、紫罗兰花、莲花……斑斓得让人痴迷，芬芳得让人陶醉！点评：运用比喻和拟人的手法描绘出夏天来到的情景及特有的自然景物，画面感很强。描写秋天的句子 𐟍‚ 秋风吹着口哨，打着节拍，从那条宽宽的、直直的马路上跑来了。点评：运用拟人手法，通过“吹口哨、打节拍、跑”等动词短句的形式，生动描绘出秋天来到时的情景。描写花的句子 𐟌𘊤𙟨𜌤𝠤𙟦˜者褸�€朵会走的花儿，正置身于百花丛中，成为彩河中一朵跃动的浪花。此时，你不仅看到花的美丽，闻到花的芬芳，感受到花的袅娜，还会听到雨打花瓣的“噼啪”声，这有节拍的声音，会让你的脚步变得更加轻松。点评：这段文字让人想到叶圣陶的《荷花》“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……” 这真是成功的仿写，运用“看、闻、听”五感法写花的美丽，语言太精彩！这套书真的是小学生们的宝藏读物，每一篇都充满了诗意和美感。无论是朗读、摘抄还是仿写，都能让孩子们在语言的世界里畅游无阻。

𐟍‚ 秋日黄昏的拙政园之旅 𐟚Œ 在一个秋天的黄昏，我抵达了苏州的拙政园。从喧嚣的城市中心乘坐公交，车窗外飘着落叶，高楼林立，晚风轻拂，阳光透过树叶在大树上闪烁。 𐟕” 拙政园在五点半闭园，虽然来得稍晚，但排队的游客并不多。阳光逐渐落下，墙上的竹影和台阶上的树影交织在一起，姑苏城内弥漫着桂花香。 𐟓š 叶圣陶先生的文章让我对苏州园林的美有了深刻的认识。文中提到，苏州园林在每一个角落都注重图画美，阶砌旁栽种着书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。即使是在极小的范围内，也能感受到美的享受。 𐟓𗠥œ詻„昏的光线中，我拍下了这些照片，感到非常欣慰。那些年在课文中看到的“轩榭”、“丘壑”、“池沼”等字词，如今在现实中得以亲眼所见。 𐟑𔠥…쥛�Œ，我看到一个老人拿着简单的变焦单反相机，礼貌地靠近湖边坐着穿汉服拍照的女孩，轻轻按快门。他们的照片让我感受到生活的美好和宁静。 𐟓𘠦‹™政园是中国四大园林之一，以水景为主，简洁文雅。分为东、中、西三部分花园和园南住宅区。远香堂的题名取自《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植”；听雨楼取自李义山的“留得残荷听雨声”；“三十六鸳鸯馆”和“留听阁”这两处建筑与昆曲有关。 𐟎렩—觥褻𗦠𜤸𚷰元/人，从苏州市区乘坐公交即可到达。推荐参观时间为半天，春天和夏天是最佳观赏季节，分别有梅、玉兰、茶花、桃花、海棠杜鹃、蔷薇、木香盛开，以及荷花和月季盛开。 𐟌🠨🙦졩𛄦˜的拙政园之旅，让我更加欣赏和珍惜生活中的美好瞬间。

𐟌𘨍𗨊𑧛›开的美景𐟌𘊰ŸŒ…清早，我踏入公园，一阵沁人心脾的清香扑面而来。我迫不及待地赶往荷花池，眼前顿时一亮！𐟑€ 𐟍ƒ荷叶挨挨挤挤，宛如碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中脱颖而出。有的荷花才展开两三片花瓣，羞涩而美丽；有的则全然绽放，露出嫩黄的小莲蓬，仿佛在向世界展示它的魅力；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，充满了期待与神秘。𐟌𘊊𐟒ƒ我仿佛置身于这荷花的世界中，穿着雪白的衣裳，随风翩翩起舞。每一朵荷花都有自己独特的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也同样令人陶醉。如果把眼前的荷花池比作一幅活的画，那画家的技艺真是令人叹为观止！𐟎芊𐟦‹过了一会儿，我才意识到自己并非荷花，而是在欣赏荷花呢。这荷花的美景，真是让人流连忘返！𐟌𚊊𐟓š如果你也想感受这荷花盛开的美景，不妨读读叶圣陶的《荷花》这篇文章哦！𐟌Ÿ

𐟓š开学季必备：课本里的作家𐟖‹️ 𐟎‰开学季来啦！孩子们，你们准备好迎接新学期的挑战了吗？𐟓š今天，我们为大家推荐一套专为中小学生量身打造的课外阅读书——《爱阅读ⷨﾦœ쩇Œ的作家》系列！𐟒ꊊ𐟓–这套书同步小学三年级语文课本，让你在重温课文的同时，深入了解作者的其他经典作品。𐟓š快来看看有哪些同步三年级语文的精彩书籍吧！ 𐟌Ÿ《吴然精选集：五彩路》：吴然的散文短小精悍，透露出俏皮和欢快，带你领略童真童趣。 𐟌Ÿ《书本里的蚂蚁》：王一梅的童话集，呼唤人与自然、动物的和谐相处，从温馨故事中感受关爱的奇迹。 𐟌Ÿ《影子》：张之路的短篇小说集，充满哲理与智慧，诠释童年生活的种种可能。 𐟌Ÿ《铺满金色巴掌的水泥道》：张秋生的散文集，语言优美，激发你热爱大自然的热情。 𐟌Ÿ《童年七彩水墨画》：张继楼的经典诗集，引导孩子们走向真、善、美。 𐟌Ÿ《荷花ⷧˆ쥱𑨙Ž的脚》：叶圣陶的散文精选集，培养你的阅读兴趣，了解传统文化。 𐟎ˆ这套书不仅适合小学三年级的学生，还有更多精彩等你来发现！五大板块助力高效阅读，让你在阅读中不断成长。𐟓š快来加入课本里的作家世界，一起开启新学期的阅读之旅吧！𐟚€

荷花课件PPT详解，小学语文三年级下册 ### 𐟌𘦖𐨯𞥯𜥅尟Œ𘊤𝠧Ÿ婁“有哪些描写荷花的诗句吗？让我们一起来说说吧！ 𐟓œ晓出净慈寺送林子方𐟓œ 【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 𐟎𖩇‡莲曲𐟎𖊣€唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 𐟓–走近作者𐟓– 叶圣陶，著名作家、教育家，被誉为“优秀的语言艺术家”。他的童话集《稻草人》为中国童话创作开辟了一条自己的道路。 𐟓˜初读课文𐟓˜ 轻声朗读课文，读准字音，读通句子。圈出生字词，标出自然段序号。想一想，课文是按照怎样的思路写的？和同桌互相说一说。 𐟔认读生字𐟔 peng 挨近 ai 莲蓬 zhang 饱胀 bian 姿势 dance 舞蹈翩蹈仿佛（挨着）（蓬松）（膨胀）（形势）（翩翩起舞）（手舞足蹈）（紧挨）（花瓣）（饱胀）（花骨朵儿）（仿佛）（姿势）（舞蹈）（花瓣）（莲蓬）（蓬头垢面）（姿势）（千姿百态）（人多势众）（模仿）（仿佛）（舞蹈）（手舞足蹈）（随便）（随遇而安）（舞蹈）（手舞足蹈）（饱满得发胀）（裂缝；开裂）（似乎；好像）（身体呈现的样子）（形容荷叶长得很密，挤在一起） 𐟓书写指导𐟓 瓣：19画，左中右结构，两边均要写窄。书写时注意盖住下面的“逢”，“瓜”不宜过宽，左边撇略捺画伸展。蓬：13画，上下结构，书写时注意“月”瘦长，“长”撇与捺相互呼应，捺稍延伸。胀：12画，左右结构，左窄右宽。“月”瘦长，“长”撇与捺相互呼应，捺稍延伸。裂：17画，左右结构，左窄右宽。“列”稍短，“衣”的点、横向上穿插。姿：9画，上下结构，整体紧凑，“女”横要写得长一些，托住上面的“次”。势：8画，上下结构，整体紧凑，“力”撇的起笔在横中线上，顿笔有力。仿：6画，左右结构，整体左窄右宽。右部书写要自然舒展，“弗”要宽，撇在竖中线上起笔。佛：7画，左右结构，整体左窄右宽。右部“弗”要宽，撇在竖中线上起笔。随：11画，左右结构，整体左窄右宽。“”略小，右部被包部分左上角撇不要写得太宽。蹈：17画，左右结构，整体左窄右宽。左部稍微靠上，“口”小；右上部撇稍平。 𐟓š词语解释𐟓š 饱胀：饱满得发胀。破裂：完整的东西出现裂缝；开裂。仿佛：似乎；好像。姿势：身体呈现的样子。本课指荷花呈现的样子。挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，挤在一起。 𐟎즕𔤽“感知𐟎슨ﾦ–‡是按照怎样的思路写的？一起来说一说吧！闻到清香→观察形状→欣赏姿势→回到现实→展开想象。 𐟓–课文解读𐟓– 是什么吸引“我”去看荷花呢？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。写出了“我”想看荷花的迫切心情。

六年级语文高分秘籍：吃透课本，拓展阅读！在刚刚结束的期中考试中，我家孩子取得了优异的语文成绩。其实，语文考试内容多、范围广，要想考个好分数，真的不容易。不过，万卷不离其宗，只要抓牢语文课本并进行拓展，成绩自然不会差！下面分享一下我们六年级孩子是如何吃透语文书的。课文背景拓展 𐟌 学课文不仅仅是学一篇文章，更重要的是通过课文了解作家和他们的思想，阅读更多作品。很多孩子说读不懂课文，不明白作者的写作目的，其实是因为不了解课文作家作品及写作背景知识。比如，在学《穷人》这篇课文前，我们了解了列夫托尔斯泰的创作故事，这样就能更好地理解他批判现实生活的写作目的。夯实课本基础知识 𐟓š 课文基础知识包括生字词、课文段落、日积月累、古诗词、文学常识、句式变换等。这些基础知识不仅要识记、背诵、默写，而且要学会整理。比如，近义词反义词拓展、词意理解等。别小看这些基础知识，它们是语文学习的基础，也是培养语文语言表达和阅读能力的关键。课文精读 𐟔 很多人说，语文课文在课堂上老师会带着孩子学习，但实际上从大多数孩子的听课效果来看，他们对课文内容只停留在“用笔记下来了”，没有根本理解和掌握。学一篇语文课文包括概括大意、词句运用、分析段落、修辞赏析、中心思想理解等。比如，学完《桥》后，孩子不明白这篇文章为什么短小却扣人心弦，于是拿出《甘橙语文笔记》读了发现因为在故事中设置了四次冲突，所以情节跌宕起伏，人物形象也更加突出。课文名家作品拓展 𐟓– 语文书里的课文选取了很多名家作品，比如叶圣陶的《荷花》、老舍的《猫》等。这些文章都很精彩，实际上就是一个引子，引导和激发孩子阅读作家更多作品，让孩子真正走进名家。而不少课外阅读题目材料也出自这些名家作品，所以进行名家拓展阅读很重要！比如，学完《丁香结》后，孩子意犹未尽，于是找来宗璞的《紫藤萝瀑布》《西湖漫笔》等文章拓展阅读，更加理解她的散文特点：恬淡、优雅中充满对生活的爱与欢喜。 𐟓š 六年级娃，吃透语文课本的四本阅读拓展书单：《语文课超有趣》《甘橙课前预习课后复习》《甘橙语文笔记》《跟着名家学语文》通过这些方法，孩子不仅在考试中取得了优异成绩，还真正爱上了语文学习。希望这些经验对大家有所帮助！

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