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负担的拼音前沿信息_担的多音字(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

负担的拼音

希沃学习机W2：孩子们的新宠𐟓𑰟“š 家中有两个孩子，原本只有一台平板，但随着二宝的成长，对英语、数学等学科的启蒙需求增加，一台设备已经远远不够。在多次对比后，我们决定为每个孩子购买一台希沃学习机W2。 𐟔 开机后，我们被希沃学习机W2的高颜值所吸引。特别是学前班的妹妹，对绿色的学习机情有独钟。除了外观，它的性能也令人印象深刻： 1️⃣ 图像清晰，亮度柔和，长时间使用也不会感到疲劳。屏幕亮度可以根据环境自动调节，还有坐姿和距离提醒功能，让家长不再需要时刻提醒孩子保持正确的姿势。 2️⃣ 学习资源丰富且实用。大班的孩子可以通过学习机巩固在学校学过的拼音知识。更重要的是，孩子们可以自主使用学习机进行阅读和复习，这大大减轻了家长的负担。 3️⃣ 学习机支持下载多种APP，并可以设置每个APP的使用时长以及学习机的总使用时长。这避免了因为多看几分钟视频而引发的家庭纠纷。希沃学习机W2不仅帮助孩子们培养了自主学习的习惯，还促进了家庭关系的和谐。它是一个非常实用的教育工具，值得推荐。

给孩子古诗启蒙，这套书太棒了！𐟘튥‡Œ有小朋友的家长们，真心推荐你们一套超棒的古诗启蒙书！《古诗带你去探秘》这套书简直是为4-7岁的小宝贝们量身定做的，里面收录了小学语文教材里的必背古诗。 ✅ 画面感十足，孩子也能轻松理解每一句诗都有生动的插图解释，画风简直美到不行，孩子们一眼就会被吸引。有些大人都不懂的诗，这套书却能让孩子们轻松理解。通过美丽的画面，孩子们不仅能欣赏古诗，还能对古诗产生兴趣。 ✅ 背诗神器，现代与古代的完美结合这套书把古代诗词和现代STEAM理念结合起来，用简单易懂的语言和现代审美的画面，让孩子们亲身体验古代和现代生活的差别。每首诗都有拼音和详细的解释，背诗的同时还能识字，学习效果杠杠的。 ✅ 内容丰富，多角度扩展知识每首诗都有详细的解释，还能扩展到历史、科学、游戏等内容。先理解诗意再背诵，大大减轻了孩子们的学习负担，让他们在玩乐中学习，效果更好。总之，这套书真的是给孩子们古诗启蒙的绝佳选择，家长们一定要试试！

𐟓š一年级拼音教学小妙招𐟎‰ 拼音是小学一年级学生的重中之重，掌握好拼音不仅能为学生打下坚实的基础，还能减轻老师后期的教学负担。以下是一些实用的教学方法，帮助学生们更好地学习拼音。 1️⃣ 𐟓– 拼音卡片大法可以购买一些拼音卡片，让学生们单独认读，并进行认读比赛。这样不仅能快速提高学生的认读能力，还能让他们在竞争中不断进步。 2️⃣ 𐟔„ 翻翻卡片拼读在学生掌握了单个韵母的认读后，可以使用翻翻卡片进行拼读练习。这个过程需要多花点时间，确保学生们能够准确无误地进行拼读。 3️⃣ 𐟖‹️ 拼音书写小技巧一年级的书写格式非常重要，学生们很容易写错。在课堂上，教师应该多次强调正确的书写格式，让学生们先进行书空练习，然后再在书上描红、临写。 4️⃣ 𐟓š 朗读拼音朗读是学习拼音的重要环节，教师需要多创造学生拼读的机会。比如，早读时间可以安排好读书的内容，对于那些不会拼读的学生，可以让已经掌握的学生来教他们。 Tips: 对于那些不听话、不专注的学生，可以尝试将他们安排在第一排，这样他们会更专注于课堂内容。低年级的学生往往需要更多的关注和引导，坐在后面的话，他们可能会自己玩自己的。

小学一年级生活体验：学习与生活的平衡学习生活 𐟓š 自从孩子进入小学一年级，我们明显感觉到学习任务的增加。语文、数学、英语三门主课，老师们按照教材稳步推进。虽然我们没有上过幼小衔接，但孩子在拼音上还能跟上老师的节奏。虽然不是特别熟练，但相信通过更多的练习，问题不大。每天的家庭作业主要是朗读和听力练习，半小时内就能完成。我会额外加一点口算练习，但不会增加太多负担。每天尽量留出一个小时让孩子出去玩。我们只保留了两个兴趣班：钢琴和篮球。周末主要是玩，偶尔在兴趣班上听说其他公立小学周六上午有语文数学老师开班补课，感觉有点诧异。生活点滴 𐟌ž 一年级的孩子早上8:15到8:30上学，早于这个时间不能进学校，只能在门口等。这点有点不方便，尤其是下雨天。中午，学校有午睡床让孩子午睡，孩子反馈饭菜还不错。下午还有一个小餐点。开学一个多月来，学校举办了统一体检、十一升旗仪式、植物园秋游和运动会等活动。情感交流 ❤️ 老师们对孩子的关照非常细心。看到孩子有情绪时，老师会及时询问并沟通。我已经收到了两次老师关于孩子小情绪的反馈，平时也能和老师及时沟通孩子在学校的情况，这点非常好。总结 𐟌Ÿ 总的来说，这一个月的入读体验非常不错。我不主张在小学给孩子太多负担，不想加入过度鸡娃卷娃的队伍。我会尽各种可能让孩子有自己玩儿的时间。目前看来，我们小区的孩子可能是玩儿得最多的。周一到周五晚上基本看不到大孩子玩儿，还好有个幼儿园大班的小朋友一起玩儿得很好。继续加油吧！

如何培养孩子自主学习能力，减轻家长负担？每次孩子做完作业后，我都会给她看学习机里的视频，比如AR绘本、拼音指读等。孩子看得津津有味，时间久了，她就养成了习惯。当然，我也会给她规定时间，半小时就不能再看了。以下是我总结的几个提高孩子自主学习能力的方法，分享给大家：培养兴趣 𐟎芨�퐥š自己感兴趣的事情，这样她们会更主动。比如，我女儿喜欢看科学类的节目，我就给她找了一些有趣的科学视频。引导思考 𐟤” 在学习中，让孩子自己思考问题。比如，我女儿在做数学题时，我会让她先自己思考，然后再给她讲解。适度放手 𐟕Š️ 给孩子一定的独立空间，让他们自己解决问题。比如，我女儿有时候会遇到一些小问题，我会让她自己解决，而不是直接告诉她答案。确定目标 𐟎�퐥�𜚨›‡，这样他们会有自我激励的动力。比如，我女儿每次考试前都会给自己定一个小目标，达到目标后她会感到很有成就感。鼓励尝试 𐟚€ 不要限制孩子的尝试，让他们勇于尝试新事物。比如，我女儿喜欢尝试各种新游戏和新活动，我会支持她去尝试。孩子自主学习能力的提高，不仅有利于以后的学习和工作，还能让他们更好地应对人生中的各种挑战。作为家长，我们应该尽可能地鼓励孩子，而不是过于束缚他们。我们要帮助孩子建立起正确的学习态度，让他们明确自己的学习目标，从而培养他们的学习能力。最重要的是，家长要给予孩子足够的自主学习空间，激发他们的内在动力。

哥哥英语启蒙路，妹妹继续前行 ❤️ 我家哥哥三岁半的时候，开始在英孚学英语，大概学了三期。后来因为疫情停课，他没上幼小衔接，直接上了小学。刚开始一年级的时候，除了语文的拼音让我崩溃，英语更是让我头疼。课本上的简单对话他完全不能整句输出，感觉英孚学的那三期简直像打了水漂一样，毫无声响。于是我赶紧给他报了个更适合应试教育的小班英语课，期间还换了老师，一直学到现在，英语成绩很稳定，也不需要我操心。为什么觉得英孚没用，又给妹妹报了呢？我总结了几点原因： 𐟘” 首先，我实在没办法自己教英语。买了绘本，耐心教了，结果妹妹毫无兴趣，也不愿意开口。作为老母亲，我果断放弃，让她快乐地玩儿到了五岁。英语完全空白，啥都不会。 𐟘㊊其次，哥哥虽然一年级初始时英语不行，但后来小班课开始后，我发现英孚的快乐蹦跳英语学习虽然没让他学特别多，但让他对英语学习毫无负担，真的觉得很快乐。后来的英语小班课衔接得非常好，很快就步入正轨。虽然也不排除哥哥自身的认真学习的特质，但最起码我看到的是正向的反馈，就觉得启蒙也没白费。 𐟤” 最后，我试听了几个其他机构，还是觉得英孚最适合小朋友。本来报名了家门口的新东方，结果上来就是自然拼读，孩子一脸懵，上了一节课后退了；还试了一个绘本馆，不知道哪里还是差点儿意思。还有现在流行的网课，我是一直不太能接受，除了价格便宜，但我觉得英语这种课程还是需要面对面上课的，纯粹是个人的想法。因为很多孩子网课学得也很好，这只是我个人的想法而已，绝对不是说网课不好。 ❤️ 总之，妹妹也来到了哥哥曾经学习的地方。我知道小学前的英语学习时光，想要追求多高质量是不现实的，但作为一个英语启蒙、兴趣培养的平台，我觉得英孚还是比较合适的。只适合培养兴趣的那种启蒙，对我家妹妹来说足够了。 𐟕Š️ 第一节课下课，妹妹开心得像个小鸟一样飞出来。

自然拼读绘本教学：从零开始到精通自然拼读绘本教学是每个英语老师的必修课。两年前，我对自然拼读教学也是一头雾水。那时市教研员号召大家研究自然拼读教学，正值五一假期，大家都在享受假期，我却开始了自然拼读教学的研究之旅。选择适合的教材 𐟓š 首先，要了解自然拼读绘本教材，钻研教材编写的思路，找到适合自己学生的教材版本。推荐几本不错的教材：《丽声北极星自然拼读分级绘本》《丽声瑞格叔叔自然拼读法》《丽声快乐自然拼读》《我的第一套自然拼读故事书》等。大家可以在“外研通书”公主号上找到很多教材，选择适合自己的。研究教法 𐟧 到底什么样的思路适合零基础的孩子？什么样的授课顺序适合农村孩子？什么样的流程适合基础好的孩子？我从网上观看了大量的优质课案例，将每类课型的一节课，反复听几遍，做好“逐字”听课记录。因为自然拼读课跟课本的语篇教学区别较大，一定要学习优秀老师的课堂措辞。然后分类总结出上课的流程。适合零基础的学生 𐟧’ 第一节课一定要复习拼音！因为26个英文字母中，除了5个元音外，其余都是辅音，辅音的发音跟拼音中的声母很像，几乎可以照搬过来。这样可以给学生减轻很大的心理负担，他们会变得更大胆、更自信地学习自然拼读。适合农村学校的学生 𐟏ž️ 农村学校的学生英语阅读量少，词汇量有限，学习自然拼读可以帮助他们掌握拼读技巧和规律，用有限的能力撬动更大的英语天地。建议流程：先通过视频、chant或儿歌学习字母和字母组合的发音规律。再通过blending，大量练习有意义或无意义的单词。在一个环节中，可以将绘本中出现的单词反复练习，为绘本学习提前扫清障碍。最后进入到自然拼读绘本的学习。

「听见微博」「微博声浪计划」家长不理解的教育形式主义、一些乱象，一些为了孩子好反而增加负担的方法。今天朵爸、特沙拉就来吐槽一下。 00:13 教育部副部长：要让我们的孩子身上有汗、眼里有光 03:13 孩子的书包真重：表面上更丰富的副科，不唯分数论；实际上，副科学了多少不知道，书包是沉了不少 09:18 我们上学的时候和现在的知识不一样的地方：语文一些字词的读音、英语更开放的回答 15:28 二简字 17:29 现在的拼音我们也太不理解了 25:03 是开发智力、动手能力，还是增派任务：小报、手工，形式主义何时休 30:23 课业进度太快、课外要求太多 34:40 数学必须使用多种解题方法 36:35 我们用一致性、唯一解要求孩子，却又想让他们有发散思维 40:24 我们小时候只有傍晚5点半到7点可以看动画片，现在孩子反而没办法腾出来专属娱乐时间了 41:33 孩子没有真正的不要求有结果的“玩”过 44:28 所谓素质教育，只是不让考试成绩作为评判的唯一性，却增加了多种变向应试教育，增加了孩子的负担。真正的素质教育，例如个人软能力：演讲（除了比赛拿奖，日常得不到素质培养） 49:14 让孩子能兴趣驱动还是挺不容易的 50:11 片尾曲《爸爸妈妈听我说》欢迎添加朵爸微信好友：sleep930-talk 进入听友群关注微信公众号：9点半睡觉特沙拉的微博音频

幼儿园小学化现象的背后原因与危害 𐟔妜€近，学前教育法的新规引起了广泛关注，禁止幼儿园小学化的呼声越来越高。许多家长对此表示担忧，认为这会让孩子的学习负担增加。然而，幼儿园小学化现象的背后原因并非如此简单。 𐟑€首先，幼儿园小学化现象并非老师想要教授小学内容，也不是家长希望孩子过早接触小学知识。实际上，是现行教材的要求迫使幼儿园老师提前教授小学知识。家长们普遍希望孩子能在快乐的环境中成长，老师们也希望每天能够教授儿歌、舞蹈等轻松的内容。但现实是，如果不提前学习，孩子进入一年级后可能会跟不上课程进度。 𐟘⤾‹如，一年级的拼音教学可能只持续两周，要求孩子在两周内掌握所有韵母和声母是不现实的。做题目需要阅读题目，而识字量不足的孩子无法完成这一任务。因此，家长们不得不选择报幼小衔接班。 𐟒”禁止幼儿园小学化可能会让家长花费更多的钱去校外培训机构。从明年开始，K12培训机构可能会再次火爆，家长们将面临更多的选择困难。 𐟘᦭䥤–，自然拼读的学习结束后，孩子还需要学习音标，这无疑增加了家长的负担。即使是本科或硕士毕业的家长也未必能够胜任小学一年级的教学任务，更不用说那些学历不高的家长了。 𐟘𑦛𔤻䤺𚦃Š讶的是，八年级的英语词汇量已经达到高中水平，阅读理解都是长篇大论，课外不补习几乎是不可能的。家长们不禁要问：为什么不能直接将专八的英语教材放到初中呢？ 𐟘䦕™材的问题被归咎于家长想要让孩子多学一些知识。但如果取消中考和高考，小学不写成绩，那么初中和高中也会有录取分数线。只要一个年级脱节，后面的学习就会全部受到影响。 𐟙因此，希望相关部门能够听取家长的声音，对教材进行改革，同时也调整考试体制，以减轻家长和孩子的压力。

6岁孩子的行动力，真是让我佩服！嘿，大家好！今天是记录我家小宝贝行动力的第61天。两年前，我带孩子去一所私立小学参观，被那里的孩子们的美术作品深深吸引。随手拍了几张照片（图二），全是各种天马行空的创意，完全不受框架的限制。那时候，孩子对画画还没什么兴趣，我也没让他尝试。结果上周天晚上，我心血来潮给他看了那些照片，他立马就行动起来了，还要把学过的拼音字母也拿来设计一番。于是就有了图一。相比之下，我的行动力就弱了很多。上周天晚上，一个闺蜜想找我聊天，结果一直到发文前才连上线。因为我要考虑她的空档时间，她也要琢磨我的空档时间，结果这事就一拖再拖。在日常生活中，你们是像6岁孩子那样说干就干，还是像我闺蜜那样思前想后，迟迟未行动呢？行动比完美更重要 𐟏ƒ‍♀️ 孩子的超强执行力让我明白，想做就去做，犹豫什么？做出来的成果比毫无结果更有意义，也更让人钦佩。身体发达些，心里迟钝些 𐟒ꊦœ‰时候迟迟不动，纯粹是因为心里的负担太重或者内耗太大，思虑过多，把时间耗在无用的内部斗争中，结果耽误了正事，非常不划算。不要太在意别人的看法 𐟑€ 虽然我们是独立的个体，但与社会息息相关，也会被世人的眼光所困住。其实，可以大胆些，再大胆些。我们在他人眼里，真没那么重要。做错了，我们学个教训；做对了，我们长些本领。所以，别犹豫了，想做就去做吧！

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