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大创项目选题权威发布_大创项目选题参考(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

大创项目选题

文科大创成功秘诀：选题关键在本科阶段，我有幸主持了两段大学生创新创业项目，积累了宝贵的经验。通过这些经历，我深刻体会到选题、指导老师选择以及项目推进的重要性。 𐟌Š 第一次大创项目：海女文化的探索初次尝试大创项目时，我选择了研究海女文化，题目定为《东亚海洋文化传承与保护视域下的中日韩海女文化对比研究》。这个题目听起来非常学术化，似乎也符合当时建设海洋文化共同体的热点。然而，中期答辩时，这个项目只被评定为校级，并且后续难以推进，最终没有取得任何有价值的成果。问题所在：缺乏问题意识。尽管写了很多报告，但只是进行了描述性的研究，没有深入挖掘问题的本质。 𐟓š 第二次大创项目：问题意识的觉醒在第二次大创项目中，我吸取了上次的教训，在选题后勤奋地阅读文献，进行先行研究，并撰写了文献综述。我还摸索出了自以为的问题意识，答辩时老师给予了高度评价。然而，这个项目最终只止步于省级，未能获得国家级的认可。问题所在：与当前问题的隔膜。尽管有了问题意识，但与现实问题的联系不够紧密。 𐟔 如何开启有价值的科研经历？选择一个有实际意义和现实关联的题目。进行充分的文献阅读和先行研究，确保对研究领域有深入的了解。培养问题意识，提出具有深度和广度的问题。保持与现实问题的联系，确保研究具有实际应用价值。通过这些经验教训，我希望能为正在进行或计划进行文科大创项目的同学们提供一些参考和帮助。希望我们都能在科研的道路上不断探索，不断进步！

大创选题不会选？来看看这些实用建议吧！嘿，大家好！最近又到了学校大创项目申请的季节，很多学弟学妹们都在问我关于选题的问题。今天，我这个过来人就来给大家分享一些关于科研选题的经验和建议，希望能帮到你们！热门选题推荐 𐟔劊首先，选题真的没有绝对的好坏之分，只要你做得出色，任何选题都有机会成功。不过，相对来说，一些热门话题确实更容易吸引眼球。以下是我总结的一些热门选题方向：肿瘤类研究：这么多年一直很热门，永远不会过时。精神障碍类研究：感觉这个方向也挺有前景的。人工智能与各学科的结合：现在是大数据和人工智能的时代，这种交叉学科的研究很有潜力。我自己大创做的是m6A甲基化和某种疾病之间的关系，虽然这个话题已经有点老，但一直有人在立项名单里看到它，说明还是有一定价值的。选题注意事项 ⚠️ 避免假大空：选题要具体，最好有明确的靶点或者蛋白质，比如“A在B导致…（疾病）中的作用机制研究”，而不是“对…疾病机制的研究”。实验类选题更占优势：相比临床研究类，实验类选题更容易立项高等级项目。一些数据回顾统计之类的项目相对更难立项。选题来源 𐟒ኊ其实，大创类的选题自己想真的挺难的，因为本科生实验基础比较弱。我建议大家鼓起勇气找老师要课题组的子项目参加大创，或者找研究生学长学姐帮忙，这样可以减轻很多压力。当然，找到一个好老师也很重要，希望大家能找到那些本身就想带本科生科研的老师，避免被拒绝的尴尬情况。好了，以上就是我为大家带来的经验分享，有疑问的朋友可以随时问我哦！

𐟚€大创项目选题指南：精选推荐与获奖案例还在为互联网+创新创业大赛选题而烦恼吗？别担心，这里有一份精心整理的选题指南，帮助你轻松脱颖而出！ 𐟌Ÿ新工科类选题推荐：智能制造与自动化：工业机器人、智能化装备、物流自动化等技术，提升生产效率和质量。新材料与先进制造：碳纤维、超级合金、柔性显示等在航空航天、电子器件等领域的应用。新能源与环保：太阳能、风能、生物质能等可再生资源利用，进行能源转换和环境治理。 𐟌𑦖𐥆œ科类选题推荐：新农电商：平台化、规模化、可视化、年轻化，让农产品与用户零距离接触。智慧农业：农业与互联网结合，智能化设备远程控制，提升农业生产效率。 𐟓š新文科类选题推荐：教育与文化：在线教育、虚拟实验室、数字图书馆等技术，改善教育教学手段和文化传承方式。娱乐与文化结合：文旅剧本杀、脱口秀、文旅影视等，提供快乐学习的新文娱体验。 𐟏妖𐥌𛧧‘类选题推荐：康复医学：人体肢体康复、身体康复、精神康复运动康复等，满足老年化社会的需求。医疗卫生与健康管理：医学影像诊断、药物控释系统、健康监测传感器等技术，提升医疗服务水平。 𐟏…获奖案例分享： 2023年创赛完整获奖案例：包括计划书、PPT和获奖证明，展示了实际项目的完整流程。 2022年创赛获奖案例：从全球第四代核电螺旋换热管到线上老年服务平台，多个领域获奖案例分享。 2021年创赛获奖案例：基于警务实战调研、流浪动物科学管理项圈等项目获奖。 2020年创赛获奖案例：小金枯趣味财商启蒙教育、海螺-远程急救快速响应平台等项目获奖。 𐟓š创赛资料包与工具：创赛资料包：包含视频教程和版权资料，帮助你更好地准备答辩和申请专利。答辩技巧：从零基础到搞定答辩，提供详细的视频教程和实操指导。获奖指南：互联网+创新创业大赛获奖秘籍，助你一臂之力。创意寻找与PPT制作：提供寻找好创意和制作PPT的实用技巧。选择一个合适的选题，是成功的一半！希望这份指南能帮助你在大创项目中脱颖而出，获得理想成绩！𐟎‰

互联网+创新创业选题全攻略，轻松拿奖！最近有不少学弟学妹问我，互联网+创新创业大赛该怎么选题？互联网+作为近几年参与人数最多的创新创业类竞赛之一，确实吸引了不少同学。不过，选题环节常常让人头疼。今天，我就来分享一些实用的选题攻略，希望能帮到大家。团队头脑风暴𐟒助斥…ˆ，团队头脑风暴是个不错的选择。项目不一定要和专业相关，但如果是发明类的项目，最好有相关专业的同学加入。比如，财会专业的同学可以负责财务，理工科的同学可以参与一些三农项目。只要不是技术门槛太高的项目，感兴趣的都可以尝试。参考获奖项目𐟏† 可以看看本校或者同类型学校的获奖项目，尤其是近两年的互联网+或者三创的名单。这样可以了解一下哪些项目是热门，哪些项目有潜力。比如，财经类高校的平台类项目会比较多，比较注重模式创新。结合地区特色𐟌𞊧𛓥ˆ地区特色也是一个不错的选择。比如怀远石榴、东北大米等，这些地方特色产品可以做成助农类的项目。红旅赛道比较多这样的项目，落地相对容易。或者结合学校和当地的特色，整合校园资源，也是一种很好的选题方式。科研项目转化𐟔슥䧥ˆ›项目也是一个不错的选题来源。很多同学申报成功后不知道如何结项，比赛获奖就是一种很好的结项方式。可以和大创项目的同学一起组队，优化参赛项目。或者先确定选题，再申报大创和参赛。大创也是大学期间含金量很高的科研活动，大家一定要积极参与！导师项目𐟑袀𐟏능𞈥䚤𚒨”网+的项目都是高校实验室的科研成果转化。如果有比较熟悉的老师，可以先问问老师有没有好的项目推荐。老师会有很多有成果的优质项目，非常适合比赛。不过，老师可能会考察合作学生的个人能力，所以建议同学们做好充分的准备再去找老师沟通项目。学长学姐往年项目𐟑颀𐟎“ 这类项目多数都是近几年都在参与各类比赛，材料比较完善，只需要根据每年的规则变化进行迭代创新。第一年参加比赛选择一个优秀的学长学姐团队，更容易获得认可，慢慢成为项目的主持人。参与这类项目时，建议多和学长学姐交流，虚心学习一些比赛必备技能。希望这些攻略能帮到大家，祝大家在互联网+创新创业大赛中取得好成绩！𐟎‰

大创选题指南：从热点到实证，一步步搞定！选题可是大创项目的灵魂，选对了方向，立项就成功了一半！今天我来分享一些关于选题的小技巧和要求，希望能帮到你们。 𐟌Ÿ 确定选题的方法：从成功的项目中找灵感：看看往年立项的项目，哪些领域或关键词出现的频率高，然后结合你们团队的实际研究能力。结合社会热点和团队兴趣：关注当前的社会热点和痛点，找到你们感兴趣的方向。也可以听听指导老师的建议。初步筛选：每位成员根据上述方法找2-5个选题，附上相关的综述资料，开会时一起讨论筛选。如果很难取舍，可以找老师和师兄师姐帮忙。确定具体方向：阅读相关论文和资料，明确具体的研究对象、视角和方法。确定具体标题：参考往年的立项标题风格，可以是谐音、问句、简洁明了等。题目不要冗长模糊，尽量少用形容词和副词。正标题要画龙点睛，副标题可以限定范围、对象、要求、视角等。 𐟓š 选题的要求：新颖性 𐟌ˆ 题目要有前瞻性和前沿性，即前人研究缺乏或不足的领域（如“汶川地震中的宗教力量”、“新农合中的乡村医生群体”），或有预见性的选题（如22年的“抱团养老”）。可以通过文献综述来找出缺失或未研究的角度。交叉学科和新兴学科是不错的方向。用加定语的方法不断缩小范围，可以从一级学科到二级学科，再到三级学科。注意热点处理要有专业特色，避免撞车。比如红色剧本杀在23年看似新颖，实则已经讨论过多，可以通过在知乎、百度、知网检索关键词来判断。社会热点和痛点 𐟔加选择重大问题，即社会热度高且现有制度无法解决的问题。注意挖掘出热点中隐藏的深层次问题和薄弱环节，而非浅尝辄止。考虑团队优势和劣势 𐟤 建议跨学科组队，可以先组四个人，剩余队员的专业可以等确定了研究所属专业（法学、社会学、商业、思政等）再寻找。注意实证 𐟓Š 优先选择可实证验证或实地考察的选题，理论选题也最好在实证研究的基础上进行。这也解释了为什么很多立项成功的项目副标题都是以xx地区为例、基于xx地区、以xx个案例为基础。可操作性 𐟛 ️ 主要是调研类项目，要考虑调研途径和资源的取得（是否能和被调者取得联系）。如实地调研与个案访谈，可以思考身边方便调研或有特殊性的群体，尤其家乡。希望这些建议能帮到你们，祝大家都能找到心仪的选题，顺利立项！𐟒ꀀ

大学大创项目：选题与团队，你准备好了吗？大家好，今天想和大家聊聊大学期间的大创项目。先说明一下，我自己是从湘大保研到湖南大学的，保研过程中还拿到了山东大学、外交学院、兰州大学、湖南大学等十多所学校的offer。这篇文章的重点是如何选择创新创业项目，主要从选题和团队两个方面来聊聊。选题：现实性与创新性并重 𐟌 首先，选题很重要。你要考虑的是这个项目是否能够落地，创新项目要关注最终能否实现，创业项目则要关注是否能够盈利。具体来说，创新点可以体现在以下几个方面：提出解决矛盾的方案：比如某个社会问题或者技术难题。新的专利技术：有新意且切实可行的技术。新的运营模式：比如共享经济、社区团购等。新的盈利方式：比如广告分成、会员制等。这些创新点都需要有切实性，比如你的解决方案是否符合政策方向，运营成本主体能否接受，以及运营模式和盈利模式是否合法合规。建议大家跳出学生思维，站在一个普通居民的角度去审视题目，不断修改直到合适为止。推荐与避雷的选题方向 𐟚€ 在选题方向上，有些领域不太建议大家尝试，比如本校校园服务、学习或信息交流平台（这些项目成功的可能性较小），共享类产品等创新项目也有点难。不过，校园类创业项目倒是可以尝试一下。推荐的方向包括：乡村振兴、养老服务、养生交流平台、传统工艺传承、非遗文化传承与传播、红色旅游的创新性调整或发展红色产业。人工智能+生活领域、数字技术运用等，这些方向符合国家政策发展方向，有很多值得研究的地方。选团队：老师带队与自主组队 𐟑劊选团队也是关键的一步。如果老师愿意带队并出题目，那当然最好不过了。如果不行，那就需要发挥自己的主观能动性。不要局限于一个院系，可以多和其他院系的同学沟通组队。队友一定要选择愿意干实事的，避免出现只想蹭个加分却不干事的人。可以多加一些学校的竞赛或项目群，里面有很多意向参赛的人；也可以找学长学姐推荐；更可以在学校正规渠道发布招募信息。结语 𐟓 总之，大创项目需要综合考虑现实性和创新性，选好题目和团队是成功的关键。希望这些建议对大家有所帮助！如果有其他问题，欢迎在评论区留言，我会尽量回复大家！𐟒쀀

东华大学纺织工程毕设选题全攻略 𐟎“大四学长来给大家分享一下东华大学纺织工程毕设课题选题的那些事儿，希望能帮到你们少走弯路。 𐟓…首先，学院会在开放系统后公布老师发布的课题，每个小专业一般只能选择对应专业的老师以及他们的课题。不过，如果你有国家级大创项目，可以选择其他分流方向的老师的课题，去年就是这样操作的。 𐟖‹️选题过程是导师和学生双选，学生先报三个志愿，三个志愿有录取顺序：先录取第一志愿，若录上再递补第2、3志愿。如果三个志愿都没录取，系统会随机匹配课题名额还有剩余的老师。 𐟑颀𐟏뤻Ž老师的角度来看，一个课题可能会有很多学生报名，老师可能已经有一个心仪的同学（可能提前已经有同学和老师联系过了），所以一个课题只能选一个同学。当然，也有老师的某个课题可能没人选。 𐟎𒩂㤹ˆ，没人选的课题和没有录取到三个志愿的同学系统就会随机匹配。大家还有什么其他问题吗？欢迎留言交流哦！更多信息可以进群了解，下次见！

大学生创新创业：我们在“创”什么？又到了大学生创新创业中期答辩的季节，作为一个即将毕业的大四学生，我参加了两次大创项目，但遗憾的是，大学四年里没有遇到一个能真正带我飞的导师。每次都是“白手起家”，从零开始。第一次参加项目时，我对科研还一窍不通，但满怀热情。我们像模像样地开组会讨论，尽管结果并不理想，最终也没有什么实质性的成果。后来，我逐渐了解了其中的“潜规则”。有些幸运儿们可以跟着老师的团队，用师兄师姐现成的项目和实验结果，每年换上不同的“华丽外衣”，年年拿国家奖。我也曾想过“抱大腿”，但心中的一点“清高”和“初心”让我放不下。新的一年，我和同学依旧白手起家。这次的中期汇报也很稚气，项目和实验都不成熟。但我们确实全心投入，选题和实验设计花费了大量心血。在别人“拿来就用”的时候，我们却只能慢慢拼凑。最后，老师只说了一句：“要不你们换个选题吧。”虽然没抱太大希望，但还是很难过。今年和去年一样，大佬们依旧拿着换汤不换药的项目，说着些在历年大创和基础医学大赛上听过好多遍的疾病和相关分子。满面的PCR和WB图让人不明觉厉。一个老师的“灵魂拷问”让我大快人心：“你那么多前期基础和实验是你们做的还是你们课题组做的？”她揭穿了一切。几千块的大创经费，买几个质粒都不够，如何做这么多实验？有点科研基础的老师肯定看得出来。你不说，我不说，但心知肚明。说出来也无大用，并不能改变现有的科研环境。每年依然是那些项目年年获奖，没有找到组织的人年年爬不起来。但还是能让受挫的我们平衡了。原创很难，我常在思考，大学创新创业到底在“创”什么？它现在的发展是否已经背离了它的初衷？是在激励还是变成了大学生的桎梏？诚实来讲，就算我从头做起，也难免有模仿的成分。学到的东西确实有，但不多。我没有机会站到高点，所以我并不能够知道更多。很想知道有多少本科生可以真的做到创新？那些年年能拿国奖的大佬们，除了可以保研、加学分、有奖金、有面子外，有多少人可以从这些基础研究中学到知识？学到些真正有用的思维或者创新能力？

国家级大创项目申报与选题心得分享大家好，我是KK，本科毕业于华政，目前已成功保研。今天想和大家分享一下我作为负责人拿到国家级大创项目的经验。虽然不同学校的要求可能略有不同，但主要以华政的经验为例。大创，即“大学生创新创业训练项目”，分为“创新训练项目”和“创业训练项目”。前者更偏向学术研究，后者则更偏向商业经营。创业项目主要看重经营流水和商业成果，而创新项目则更接近论文撰写，可以作为科研经历和保研参营论文的参考。因此，我个人更推荐参与创新训练项目，下面我将主要探讨这方面的经验。 𐟔‘ 选题与申报选题：创新是关键大创之所以叫大创，就是因为创新是重要的一环。选题时，可以从学术热点出发，通过知网检索大家在研究什么，或者关注新修订的法律法规和政策。虽然热点不一定代表创新，但可以作为入手点。旧话题可能已经被写遍或者过时，本科生较难推陈出新。选题方法：A+B模式我个人认为A+B的模式简单易上手。可以是新科技与法学的碰撞，如近年火热的AI；也可以是学科交叉，如民刑交叉相关；或者是新案例与旧制度的冲突协调。选题切口：不必太小大创项目的选题切口不必太小，因为结项时需要一定的字数，切口太小会写不出来。校级立项申请书：填表格即可在华政，校级立项申请书不太重要，也不参与市创国创评定。学校提供的模版表格填掉就够，不会在此刷人。导师的选择：找有经验的老师可以选择上过的课程的任课老师、校内研究相关方向的老师，或者找辅导员做指导老师也可以。不过，华政的老师大多较忙，指导空间有限，更多靠自己。建议找年轻老师，他们可能更有热情愿意带带。组队：找有追求的队友在没有明确结果追求时，部分同学容易划水（不代表所有）。建议优先找保研、出国等对结果有实质追求的人组队，或者找有经验的学长学姐带。其实不找队友也可以，自己也能干。我当时带了几个学妹，但内容基本由我一人撰写。下一篇我会详细介绍中期检查和校级结项书的撰写（推市级），敬请期待！𐟒–

如何选题？大创项目与比赛的实用技巧 𐟌Ÿ 最近是各种比赛和大创立项的关键时期，很多同学都在问我关于选题的经验和注意事项。正好我之前在学院做过相关分享，这次就整理了一下，分享给大家⬇️ 选题的重要性选题是大创立项能否成功的关键！我们团队的项目获得了国家级创新项目，还在学院大创立项中拿了第一名。答辩时间只有3分钟，老师不可能完全了解你的项目内容，所以选题是吸引老师眼球的关键。以下是我总结的一些小技巧（以泛公管类为例）：研究范式：实证研究为主作为本科生的学术训练起点，纯理论或规范研究可行性较低，老师也会对你的研究能力有所怀疑。因此，建议大家选择实证研究为主。具体包括质性研究（如单案例、多案例比较、QCA等）、定量研究和混合研究（我们当时采用的就是这种方法）。问题意识寻找现实生活中的“真问题”，研究问题要兼具可操作性、时代性和价值性。以下是一些选题方向参考（以公管/政治学为例）：国家重点决策、理论创新社会热点、难点问题（如数字政府、乡村振兴、共同富裕、人工智能等）学科理论和方法再研究（如官僚制、国家-社会关系等）如何发问一个好的选题应该从“是什么（what）”的问题过渡到“为什么（why）”。当然，做一个好的“描述性研究”也很有意义，但能进一步完成“解释性研究”会更有学术价值。一个好的选题应该兼具“经验困惑”和“理论困惑”。比如你的问题来自实践或生活，那么你的探讨和解释是否能在一定程度上回应或修正相关理论，实现与经典理论的对话，这样会更具竞争力。一个好的问题是识别差异。推荐大家阅读赵鼎新老师在《社会学研究》上发表的文章《质性社会学研究的差异性发问和发文艺术》，这对大家如何选题有很大启发。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在大创项目和比赛中取得好成绩！𐟒ꀀ

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