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写景抒情的作文在线播放_写景抒情的作文500字(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

写景抒情的作文

汪曾祺的写作课：从入门到精通 𐟌🠦𑪦›𞧥𚧚„散文一直是我心中的宝藏，每一篇都能带给我不同的感动和温暖。最近，我有幸读到了《汪曾祺给孩子的写作课》，真的是受益匪浅。 𐟌Ÿ 这本书涵盖了6种不同的写作体裁：人物、写景、记事、抒情、议论和游记。收录了汪曾祺131篇佳作，全方位展示了他的文字魅力。对于学习写作的人来说，这本书简直是神器。 𐟌Ÿ 值得一提的是，这本书由汪曾祺的儿子汪朗亲自作序。汪朗小时候作文不好，汪曾祺被下放时没时间管他学习。中考前，汪朗的母亲为了让他的作文不拖后腿，请汪曾祺指导。结果，汪朗的作文顺利拿到高分。汪朗自己也说：“汪曾祺指点孩子改进作文还是有两下子的。” 𐟒砤𚺧‰饍𗯼š写人时，不仅要描绘形貌，更要捕捉人物的神情。传神比描写形象更为重要。 𐟒砦Š’情卷：抒情不要流于感伤，一篇短篇小说有一句抒情诗就够了。抒情就像菜里的味精一样，不能多放。 𐟒砨𚋥𗯼š在构思作品时，要从头至尾想好作品的基调。写作习惯不同，基调也不同。我的写作习惯是从头到尾都想好，包括最后一句。 𐟒砥†™景卷：景最好是人物眼中的景，心中之景。写景就是写人。 𐟒砨𗯼š对生活的看法和对人和事的看法，最终要具体化为对这些人的感情，不能只是概念和理念的东西。 𐟒砦𘸨𗯼š风景不能与人物无关，风景是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事物。 𐟎† 这些文章都比较短，非常适合新手仿写。而且体裁分类明确，学习写散文这本书绝对是YYDS。

窗外作文600字初二写景抒情 𐟘œ宝子们，来和你们聊聊那篇《窗外》作文的呀~𐟎‰ ✨结构清晰这块呢： 𐟘Ž开头引入主题：就直接说房间有扇窗，把窗外景色说成是流动的画卷，哇哦，这样一下子就能让人清楚知道要写窗外景色啦，简单明了呢~𐟘ƒ 按季节描写：按春、夏、秋、冬顺序来写窗外景色，每个季节各成一段，条理那叫一个超清晰哦~𐟘Ž读的时候就跟着作者能明明白白看到四季不同的风光啦，超赞的~ 结尾总结抒情：最后说窗外景色是大自然给的礼物呢，表达了对景色和大自然的喜欢向往，哇，这样主题一下子就升华啦，满满的都是感情呀~𐟒• 𐟌𘦏写细腻方面哦：春季描写：用了好多色彩词汇呀，像“嫩绿的新芽”，还有写花的那些各种颜色，把春天百花争艳写得可生动啦~𐟑而且还通过写新芽“冒出来”、小草“探出脑袋”，给植物加上人的动作，哇，景色立马就鲜活起来啦，超有意思的~𐟘œ 夏季描写：抓住树叶、蝉鸣、池塘这些元素来写哦。说树叶“繁茂”得像大伞，哇，很形象地就写出树叶好多呀~𐟘ƒ蝉鸣“此起彼伏”，就好像在开音乐会一样，热闹感一下子就出来啦，好有氛围哦~荷叶荷花的描写也超细致的，荷叶“挨挨挤挤”像圆盘，荷花从中间冒出来，哇，池塘景色美美的，看着就赏心悦目呢~𐟘Ž 秋季描写：突出色彩和丰收哦。树叶变色后被秋风吹落，像蝴蝶飞一样，哇哦，动态美就有啦，好漂亮呀~𐟦‹果园里苹果像灯笼，梨子“你挤我碰”，用比喻拟人，丰收的喜悦感满满当当的呢，看着都让人开心~ 冬季描写：重点写雪花呀，雪花“纷纷扬扬”地飘落，哇，就好像下雪的场景就在眼前一样呢~❄树枝挂满雪像穿白衣服，好形象呀~𐟘œ 𐟒•情感真挚这点呢：写四季景色的时候，到处都能感觉到对大自然的喜欢呀~𐟘春天闻花香，夏天听蝉鸣蛙叫，秋天看丰收，冬天玩雪花，每一处都体现出陶醉热爱啦，真的是满满的爱呢~𐟒•结尾直接抒发情感，说窗外景色的意义，哇，情感就升华得更好啦，太感人啦~ 𐟘œ咱写这类写景抒情作文呀，也可以学学这样的方法哦，把结构弄清晰，描写弄细腻，再带上真挚的感情，作文就棒棒哒~𐟘Ž宝子们加油呀~𐟒ꊣ作文# #作文素材# #景色#

「微博书评团」「记录我的阅读时刻」挖到宝了！真能拯救不会写作文的小孩孩子一写作文就好像被时间定格了，摸摸手玩玩儿笔怎么都不肯开始，做父母的快愁死了，到底该怎么教他写作文呢！！我自己教不会的，就让别人去教吧！！然后就入了这套《梁衡给孩子的365堂作文课》，让孩子一章一章学完以后，写作文的进步真的是肉眼可见。本书从梁衡50多年写作生涯的经典篇目中精挑细选出365段精华段落，涵盖了自然、艺术、社会、人生等诸多主题，以及记叙、描写、议论、抒情等多种文体。内容丰富也是超级丰富，分为《人物剪影》《赏心乐事》《写景抒情》《生活感悟》《草木春秋》《人与自然》《名胜古迹》《城市记忆》《艺术之美》《观点论述》《阅读写作》《家国情怀》12个专题，内容有广度有深度，易学易用。这套书清晰的结构也是让孩子真的能学懂的主要原因。通过329张思维导图直击要点，帮助学生理清思路；100多道互动练习让学习不再枯燥；同时还有100多幅精美插图激发孩子们的阅读兴趣。不愧是人教版中小学语文教材总顾问的梁衡老师啊！

小学作文高分秘籍，家长必看！ 𐟌Ÿ写人作文公式𐟌Ÿ 什么人：年龄、性别、外貌、职业、性情，与自己的关系特点：写出这个人与其他人不同的地方外貌：容貌、衣着、姿态、神情等动作：细微的动作及其变化，给予具体、生动的描写语言：要符合人物的身份和性格心理：内心的喜怒哀乐、忧伤、犹豫等复杂的感情事件：选的事件要能充分表现人的性格和品质 𐟌𓥆™景作文公式𐟌𓊩ấ𚏦写不能乱：空间顺序、时间顺序、游览顺序展开想象和联想：相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点写景抒情：景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发” 𐟖𜯸看图作文公式𐟖𜯸 分析图画，理解图意：总观全图、分析图中的人物和背景、分析细节，特别是人物的表情和动作发挥想象和联想：准确抓住图画的中心思想来描述 𐟓–记事作文公式𐟓– 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果主要人物：怎么说的、做的、想的，写具体核心是经过，分几个阶段，一层一层地写重要的过程、场面要细致描绘 ⚠️注意选择能突出文章中心的典型材料 𐟚€想象作文公式𐟚€ 科幻类：凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文童话类：编写童话故事拟人类：将所写之物拟人化，让它自述梦幻类：写自己夜晚的梦，写白日梦，表达一种愿望，一种情感 𐟓š读后感作文公式𐟓š 开头：介绍自己最近读了什么文章。文章的主要写了什么引用段：抓住文章最令自己印象深刻的一个方面，写具体自己一边读一边想到了什么，最好可以引用原文。感受段：写写自己读了文章，受到什么启发或是获得什么收获。要努力联系生活中的实际，不说空话。结尾：总结全文，抒发自己的感情。⚠️注意不能大量引用原文！ 𐟌𑧊𖧉餽œ文公式𐟌𑊥†™物品：抓住特征，从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等，按照一定的顺序（总一分一总、各部分空间、由外及里），想象和联想使物更具体生动，开拓作品的意境。写动物：外形特点（头、眼睛、嘴巴、颜色等），生活习性（每种动物都有各自的特点、生活习性），多用动词、修辞手法（拟人、排比等）。写植物：整体到局部（整体的形状（外形）特征），生长过程（生长、发育、开花、结果直至衰亡），时间变化（早晚、四季特色），借物抒情（感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等）。

写作新思路：跟着古诗学，诗也背了，作文也会了教过小孩写作文就知道，他们是真的不会写！词汇没有，构思不会，结构也不会...... 一言以蔽之，啥也不会！万事开头难，总不能不会就不管了。我在自家娃身上尝试了好几种方法，也逐渐应用到其他小朋友身上，实践出真知，其实教小学生写作文是有方法的。比如说，单讲什么框架没有用，孩子们学框架很快，他们不会写作文不是因为不会搭框架，而是因为没有词汇没有方法。所以说，积累语言，练习表达才是最重要的。这个工作补习班能速成，能快速带孩子们写出一篇应试作文，也能通过精批的方式调整成一篇不错的作文。若是能辅之以平时的阅读积累，那么一定会进步飞速。最近发现一套书很不错，书名是《跟着古诗学写作》，这套书的特点是把写作技巧和古诗结合起来，用古诗来体现如何运用，不仅能让孩子们学习作文方法，还能加深对古诗的理解，可谓是一举多得。这套书一共六册，涵盖了写人、写事、写景、抒情、想象、议论六大类作文，同时还专门有两册具体讲解开头结尾以及具体的技巧技法。这些写作技巧，写作文是自己运用，阅读理解是分析别人怎么用，所以说，一套书能同时提高读写两项能力。比如在单册写事中，一共列举了13种写作方法，我们来看第一种“事情正着写”：首先明确什么叫“正着写”，其实就是顺叙，开篇先讲解什么是顺叙以及顺叙的好处。然后通过古诗《清明》来说明顺叙是如何运用的，古诗都有配图，释义轻松有趣，孩子们读起来会觉得兴趣盎然。再有一篇运用顺叙的名作欣赏，这篇名作选的是《十里长街送总理》，同时会有简要的分析。最后，是一篇同龄人写的范文欣赏，同龄人的作品读起来更亲切，同样，也会附有一段分析。这样，这个“正着写”的写作方法就介绍完了，有理论有实例，真的很实用。#动态连更挑战#

再也不用为作文发愁了，一箩筐方法手把手教你学写作记得上学时挺害怕上作文课，像热锅上的蚂蚁一样备受煎熬。因为作文课上毫无头绪，根本不知道如何开头，半天愣是写不出一个字。凡是都讲究方法，之所以写作文范愁，是因为我们压根就不懂写作的方法和技巧，老师也几乎没有在课堂上讲过。近期帮孩子入了一套《跟着古诗学写作》，里面讲了好多方法，特别适合刚开始学写作文的孩子，助力孩子赢在起跑线。看完后瞬间感觉不用为作文发愁了，因为书中讲了好多写作文的方法和技巧。这套书共分为六册，分别从写人与写物、写事、写景与抒情、想象与言论、技巧技法、开头与结尾六个方面，手把手教你如何写作。比如开头篇就详细讲了好多方法，比如：开门见山法、设置悬念法、追忆往昔法、神话历史法、借物起兴法等等。每种方法都结合了古诗，学习古诗的同时，还能学习其中的写作方法，书中还穿插了漫画，更容易吸引孩子阅读。除了详解古诗的意境，每个写作方法下还有“名作欣赏”、“范文欣赏”带你深入了解每种写作方法是如何运用到范文中去的，教我们活学活用。我们时常在写作中遇到很多难题，比如写什么？怎么写？写不好？等等困惑，我们可以从古诗中寻找破解的方法。比如“一枝红杏出墙来”，采用以少胜多，从一枝红杏看到满园春色。书中讲了110个古诗漫画故事，100个写作技巧，80篇名家名作，还有70篇习作范文。从优质范文中挖掘同龄人是如何审题、立意、构思的，又采用了哪些技法。掌握写作秘诀，将其应用到自己的作文中，活学活用，可以优质输出。只要我们掌握了这些写作的方法、技巧，就不愁写不出好作文。#鸡娃不焦虑# #百度双十一购物季#

成都小升初分班考：你真的准备好了吗？先给大家科普一下，成都的小升初是有分班考的，不过有些学校会明确地分，有些学校则是以其他形式进行。但不管哪种方式，核心标准都是一样的：成绩！我们先抛开调考、择校这些复杂的成绩，重点聊聊大多数家长和孩子最关心的分班考成绩。过去，很多人以为分班考是70%的小学内容和30%的初中内容。我也是这么认为的，觉得初中内容提前预习就好。但最近和七中的老师聊了之后，我才发现自己错了！老师告诉我：“大部分题目确实是小学内容，但出题的是初中老师，阅卷的也是初中老师，考点和分数都是他们定的。” 听完老师的话，我恍然大悟。原来分班考是用初中的标准来考70%的小学内容+30%的初中内容。那孩子们准备分班考的重点，其实应该放在“什么是初中标准”上。具体考什么？我只能透露一部分，懂得家长自然懂：语文基础题基本出自部编版七年级上册的课内注释和课后读读写写，重点是前三单元。阅读主要考写景抒情类散文，推荐作者有张晓风、李汉荣、林清玄、丁立梅、肖复兴、李娟。这些作者的作品可以多多阅读。文言考的是志人类文言文，建议给孩子买一本《世说新语》，重点看德行和言语篇。作文记事类作文的考查核心，类似于《难忘的一件事》《你心中的初中》。聪明的家长知道该怎么做了吧？其实，对于大部分孩子来说，摇号进哪所学校是不可控的，但进好班还是一般的班，这个是可控的。家长们一定要重视分班考！ #成都小升初 #成都小升初择校 #成都小升初政策 #成都小升初摇号 #成都小升初升学规划 #成都小升初分班 #成都小升初划片 #小升初 #小升初规划

小学作文万能公式，轻松搞定各种题材！ 𐟎殺学作文万能公式，让你不再为写作发愁！无论写人、写景、写物还是写事，都能轻松应对。快来看看吧！ 𐟓Œ写人作文公式： 1️⃣ 外貌描写：交代年龄、身材、长相。 2️⃣ 性格特点、爱好：描述人物的独特之处。 3️⃣ 举例证明：通过具体事例展示人物特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对人物的感受。 𐟓Œ写事作文公式： 1️⃣ 交代时间、地点、人物、事件起因：明确故事背景。 2️⃣ 事情的详细经过：详细描述事件的经过。 3️⃣ 事情的结果、自己的收获：分享故事带来的启示。 𐟓Œ写景作文公式： 1️⃣ 交代游览时间、地名：引入景点。 2️⃣ 按顺序写出景点：按照游览顺序或空间顺序描述景点。 3️⃣ 抒发喜爱之情：表达对景点的喜爱之情。 𐟓Œ写物作文公式： 1️⃣ 外形描写：介绍物品的来历和外形。 2️⃣ 习性、与众不同之处：描述物品的独特之处。 3️⃣ 举例说明：通过具体事例展示物品的特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对物品的感受。 𐟓Œ写静物作文公式： 1️⃣ 交代物品、来历：引入物品。 2️⃣ 按顺序介绍物品的外形：按照顺序描述物品的外形。 3️⃣ 物品的功能作用：介绍物品的用途和功能。 𐟓Œ写动物作文公式： 1️⃣ 外形描写：介绍动物的外形和习性。 2️⃣ 习性、与众不同之处：描述动物的独特之处。 3️⃣ 举例说明：通过具体事例展示动物的特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对动物的感受。 𐟓Œ写植物作文公式： 1️⃣ 引出植物：介绍植物的生长环境和用途。 2️⃣ 按顺序介绍植物外形：按照顺序描述植物的外形。 3️⃣ 植物的生长环境、用途功效：介绍植物的生长环境和用途。 𐟓Œ写人叙事作文示例：《我的妈妈》：描述妈妈的购物爱好，通过具体事例展示妈妈的个性。《放风筝》：记录周末与朋友一起放风筝的经历，分享过程中的收获。《美丽的黔灵山公园》：介绍黔灵山公园的美景，表达对公园的喜爱之情。《小狗嘟嘟》：描述家中的金毛犬嘟嘟的独特之处，通过具体事例展示狗狗的个性。

关于写景的作文600字 𐟘‰宝子们，关于写景的作文600字,来和你们唠唠这篇《秋日的田野》文章第一段✨ 𐟥𓢀‹开头就把秋天和春、夏、冬三个季节作对比哦，说“它没有春天的生机勃勃，没有夏天的热烈奔放，也没有冬天的银装素裹”，这就是对比衬托的写法啦𐟘ƒ。第二段𐟌𞊰Ÿ峨🙦𘻨恦˜硫異ƒ描写哦，把清晨秋日田野的样子细细地描绘出来啦。像“露珠挂在稻穗上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，随着微风轻轻摇曳𐟘Ž。第三段𐟑袀𐟌𞰟‘𖊰Ÿ峨🙩‡Œ着重是场景描写哦，展现的是午后秋日田野上热闹又欢乐的场景呢。“农民们忙碌着收割，脸上洋溢着满足的笑容𐟑。第四段𐟌… 𐟥𓤸𛨦用的是景物描写来展现傍晚秋日田野的景色哦。“傍晚，夕阳西下，天边的云彩被染成了橘红色，将整个田野笼罩在一片温暖的光辉中𐟥𐣀‚ 第五段𐟌ƒ 𐟥𓨿™段还是环境描写啦，描绘的是夜幕降临后秋日田野的宁静景象哦。“夜幕降临，田野渐渐恢复了宁静。星星点点的萤火虫在稻田间飞舞，它们微弱的光亮在夜色中显得格外醒目𐟘Œ。第六段𐟎‰ 𐟥𓢀œ秋日的田野，是一幅动人的画卷，是一首宁静的诗篇，更是一曲丰收的赞歌”，这里用的是比喻抒情的写法哦，把秋日的田野比作画卷、诗篇、赞歌，这样就很形象地表达出对秋日田野的赞美之情啦，情感表达得更浓烈呢𐟥𓣀‚ 𐟥𓦈‘爱这秋日的田野，爱它的宁静，爱它的丰收，更爱它给予我们的一切。𐟥𓊊#写作方法# #写作技巧# #秋日田野#

初语面试：巧用《朱元思书》在初语面试中，如何讲解《与朱元思书》这篇文章呢？其实，这篇文章并没有太多需要详细讲解的地方，因为它本身内容相对简单。不过，我们可以通过对比几篇山水文章来强调一些重要的写作手法和情感表达。首先，山水文章的写作方法在《三峡》这篇文章中已经讲过了。通过对比《与朱元思书》和《三峡》，学生可以更好地理解如何通过描绘自然景色来表达情感。其次，魏晋南北朝文人寄情山水的背景和情感在《答谢中书书》这篇文章中也有所涉及。通过对比这几篇文章，学生可以更深入地了解古代文人如何通过自然景色来表达自己的情感和心境。在实际教学中，我们主要强调了借景抒情的手法，并提醒学生在写景作文时不要仅仅堆砌美景，而是要有感而发，真正做到借景抒情。这样一来，学生的写作水平就能得到提升，避免出现空洞无物的情况。总之，《与朱元思书》这篇文章虽然内容简单，但通过对比其他山水文章和强调写作手法，可以有效提升学生的学习效果和写作能力。

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