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续写故事作文权威发布_续写故事作文评语(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

续写故事作文

三年级续写故事优秀作文分享𐟓– 𐟓š来看看三篇真实的三年级作文初稿，了解优秀作文是如何写出来的。这些作文没有经过修改，保留了原始的创作痕迹。这个单元的作文重点是续写部分。要写出场景化的内容，包括如何制造惊喜、细节描写以及心理描写。这样作文才会丰富，字数也足够。很多同学说不知道如何写，只能简单地写出一句话：“他们一起为李晓明庆祝了生日，李晓明十分感动。”这说明输入太少，想法也有限。虽然人物和事件相同，但每个孩子写出的作文各有特色。每个人的思想和基础不同，写出来的作文也会有所不同。 𐟓š大家可以对比看看，选题相同，但表达方式各异。真正的创作不会有一模一样的作品。抄来的作文是没有感情的，那不能称为创作。可以进行仿写，参考我前一篇的笔记。

三年级语文老师：第四单元习作《续写故事》课堂笔记+写作技巧+范文来了!好的习作，需要“五步走”精心打造。 ~ [棒棒糖]写出精妙好作文，不是靠si记硬背而来，而是靠掌握一定的写作技巧+丰富的素材积累+精心的构思打磨。 + [嘿哈][嘿哈]推荐《优翼五步法写作文》，手把手教会孩子写作的五个步骤—— [小红花]①“理思路”：明白习作要求→定习作题材→理习作思路。 [小红花]②“学技法”：起因（四要素）写清楚→过程写生动（人物的语言，动作，神态等细节描写+修辞手法的运用）。 [小红花]③“用素材”：炫酷好开头（悬念式、语言导入式、对比描述式等）+丰富的词句段素材+绝妙好结尾（意味无穷式、升华主题式、点明中心式、环境烘托式等）。 [小红花]④“品范文”：精选多篇风格各异、构思巧妙的范文作品，不仅让孩子学到geng多的写作方法，还打开了孩子的写作思路让思路更加清晰灵活。 [小红花]⑤“改习作”：好文章，需要反复品读打磨修改。 ~ 有了五步法同步作文，孩子写作bian得轻松高效! #教育创作激励计划#

三年级上册同步作文，《续写故事》优秀作文范文，收藏备用

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南京中考英语改革，家长们准备好了吗？𐟓š 最近，家长群里传得沸沸扬扬，说2024年南京中考英语可能会有大变动。不少学校的老师已经通知了，变化主要集中在几个方面：基础题占比会降低，任务型阅读可能会改成填词为主观问答题，作文分值会提升，阅读还会新增七选五题型等等。为了搞清楚这些变化对孩子们的影响，我们特意咨询了一位经验丰富的英语老师。老师认为，无论是在读的还是即将升初三的学生，都应该在这两个方面下功夫：英文阅读和英文写作。首先，英语阅读不仅仅是技巧的问题了，更要注意理解和运用能力的提升。平时就要养成英文阅读的习惯，读的时候要有意识地注意文章的逻辑结构，写一点读后感。如果是为了应对中考，读完之后可以尝试续写故事后面的内容。然后是英语写作。老师认为，作文的分值增加，写作的难度也会相应增加。以前中考英语作文分值是15分，很多孩子（尤其是鼓楼区和玄武区的孩子）就已经觉得写作难度大，得13分以上很难。现在写作分值可能会增加到20分，高分的难度自然会增加。老师推测，英语写作的要求可能会从原先的55311原则（即5分语言分，5分内容分，3分逻辑分，1分书写分，1大小写空格字数分），过渡到更高层次的要求，例如江苏高考英语写作中的思辨性要求。平时进行英语阅读时，可以记录一些好用的表达，多尝试写一些往年的真题，甚至可以拿PET的考题进行训练。对于正在学习Unlock等剑桥体系的孩子来说，不用太过担心中考英语的改革，因为剑桥体系原本就注重阅读话题、词汇和阅读能力的培养，中考英语题型更改后考察的阅读能力在平时的学习中已经有所涉及。只要英语阅读能力在，题型只是检测阅读水平的一种方式。而对于目前还只学新概念的孩子来说，新概念重视词汇和语法基础，缺少多种文体、与时俱进的话题等的阅读能力培养，也没有写作。因此要么选择注重听说读写的综合英语体系，要么及时弥补阅读和写作等输出能力。目前所谓的改革还只是网传消息，大家先不用过分焦虑。我们会在南京中考英语改革确认之后，推出相关分析讲座，帮助家长和孩子们做好应对。

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

续写流浪狗故事，挑战老师身份！ 𐟓š 这是新高考第一年，高三11月全省模拟的作文题目。学生们第一次接触这样的题型，写得很不尽人意。作为老师，我也感到一头雾水，不知道从何下手。不过，我喜欢编故事，所以非常喜欢这种题型。每篇文章都认真分析，然后一步步引导学生理清思路。这样，语言能力强的学生很快就能找到门道，基础弱的学生也不会跑题了。 𐟐𖠨🙧𛭥†™是关于流浪狗的故事。图1展示了原文，图2-3是我上课时做的课件，引导学生抓住中心思想，理清续写的思路。图4-5是我自己写的续写。我尽量使用课本上学过的句式和短语，让学生知道学以致用。范文设空，让学生填写，当做语法填空练习，也可以强化基础知识。 𐟓 图6-7是从网上下载的别人的续写，虽然语言丰富，但我觉得我写的更感人一些。最后的图片是故事原文结尾的翻译。尽管我的结尾和原作者差别很大，但我更喜欢我自己的结尾，突显出人与动物的爱是相互的。是不是有点太自我感觉良好了？ 𐟓⠥㰦˜Ž：这些都是我辛苦劳动的成果，未经允许，不能作为他用。

小学三年级第三单元作文续写故事《月亮船上的秘密》在一个宁静的夜晚，小明和他的小狗豆豆在院子里玩耍。突然，天空中飘来一艘闪闪发光的月亮船，轻轻地降落在他们面前。小明惊讶地张大嘴巴，豆豆也兴奋地围着月亮船转圈。从船上走下来一位穿着银色长裙的仙女，她微笑着对小明说：“勇敢的孩子，你愿意和我一起去探索月亮的秘密吗？” 小明点点头，拉着豆豆的手，踏上了月亮船。月亮船缓缓升起，穿过云层，来到了一个五彩斑斓的月亮世界。这里有会说话的星星，有流淌着金色光芒的小河，还有用云朵做成的滑梯。仙女带着小明和豆豆参观了各种奇妙的景点，还告诉他们月亮上的人们是如何生活的。小明听得入了迷，豆豆也开心地和星星们玩耍。当月亮即将西沉时，仙女告诉小明：“时间不早了，你该回家了。但请记住，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对。”说完，月亮船载着小明和豆豆回到了院子。小明望着渐渐远去的月亮船，心中充满了感激和不舍。从那以后，每当夜幕降临，他都会抬头望向天空，期待着下一次的月亮船之旅。而豆豆呢，也总是摇着尾巴，仿佛也在怀念那段奇妙的旅程。

小学生作文辅导：轻松上手，快乐创作 𐟓š 这本书就像是一位贴心的导师，一步步引导孩子如何构思作文。通过写作提纲和填空作文的练习，孩子们可以逐渐掌握自己创作和输出的技巧。特别适合低年级的学生初次接触作文时使用。 𐟓– 我们家一直有写日记的习惯，每次外出旅行或参加活动后，都会记录下自己的所见所感。我发现她会有自己独特的观点，而且从不干预她的创作。这本书也可以作为一个小小的引导，让写作之路更加顺畅。建立写作的基本框架，是很实用的工具书。使用也很方便，可以从感兴趣的章节切入，去练习和学习。 𐟌Ÿ 克服对小作文的畏难情绪这本书详细拆解了写作文的类型和种类，结合教材内容，包括练笔、口语交际、课后问题等。从简单的仿写、续写到一篇完整的文章，逐步让孩子掌握写作技巧。 𐟌Ÿ 填空作文的乐趣通过上下文的设置，理解作者的思路再去补充完整，写作文就像是阅读理解，然后又可以根据自己的知识储备和结构去完成新的创作，简单上手快。 𐟌Ÿ 类型丰富多样本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型。上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。 𐟓 本书实用性强，通过练习的形式，全面系统地呈现小学作文的考点。有针对性的练习可以事半功倍。

三年级上册1-8单元作文精选𐟓š 三年级作文是许多同学的学习难点，但别担心，这里为你整理了三年级上册1-8单元的优秀作文范文，内容丰富，干货满满！ 𐟓– 第一单元：猜猜他是谁 𐟓 10篇精选范文，让你轻松掌握描写人物的方法。 𐟓– 第二单元：写日记 𐟓 8篇生动日记，记录生活中的点滴。 𐟓– 第三单元：我来编童话 𐟓 8篇创意童话，培养你的想象力和创作能力。 𐟓– 第四单元：续写故事 𐟓 6篇精彩续写，锻炼你的故事接续能力。 𐟓– 第五单元：我们眼中的缤纷世界 𐟓 5篇观察日记，记录大自然的美丽瞬间。 𐟓– 第六单元：这儿真美 𐟓 8篇美景描写，让你学会如何赞美身边的美景。 𐟓– 第七单元：我有一个想法 𐟓 7篇创意想法，展示你的独特思考。 𐟓– 第八单元：那次玩的真高兴 𐟓 8篇快乐游戏经历，回忆美好的童年时光。 𐟓š 每一篇范文都经过了精心挑选，旨在帮助你更好地掌握写作技巧，提升语文水平。快来一起学习吧！

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