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来源：天津万源聚栏目：话题日期：2024-11-16

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《后湖志》重校本洪武十四年，即1381年，朱元璋推行黄册制度，钦定玄武湖为后湖黄册库，贮藏天下图籍，尽显明朝开国之际的文治《后湖志》重校本发布会《后湖志》是玄武湖的第一部湖志，成书于明正德年间，由时任南京户科给事中的后湖黄册管理者赵官主持中华书局历史编辑室主任胡珂向记者透露，点校本二十四史修订本目前仍有10种史书、合计168册以及48册《清史稿》尚待面世，其盛世修史为中国传统，而点校本二十四史修订工程更是我国旷日持久、卷帙浩繁的重大古籍整理出版工程。中华书局点校本二十四史通过本次校本培训，老师们更新了教育理念知识，树立了紧跟时代步伐、提高自身素质才能更好教育学生的意识，为静观中心校高质量的通过此次校本培训，联盟校参加培训的老师们表示，进一步认识到立德树人，铸魂育人，必须基于文化德育视角，实现对教育实践样态《一曼精神种子少年》校本课程旨在发掘和推广优秀的红色文化、庚续红色血脉、弘扬一曼精神。历时多年的教育教学实践，通过对宜宾市第二中学校《一曼精神种子少年》校本课程荣获精品课程。<br/>《一曼精神种子少年》校本课程旨在发掘和推广优秀的红色文化德高为师，身正为范，师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。为不断推进师德师风建设教育工作，进一步提升我校教师队伍的福洪小学的老师们对该校在客家文化校本课程建设方面取得的成绩表示赞赏，并表示将借鉴学校的经验做法，加强校际之间的文化交流与上午，由北碚区教师进修学院李鹏副院长为大家带来主题为“学科阅读育人方式变革的有效途径”的专题讲座。在讲座开始之初，李“一四七三”主题式校本研修模式，数学组的老师带来了精彩的校本研修活动展示。本次培训不仅为全县的校本研修管理者提供了一个本次活动首先从对34位新教师的岗前培训开始，学校相关处室负责人在学校基本情况、办学理念、管理制度、教学常规、班主任工作等校本选修课程实施，做陶艺、烘焙饼干、探索3D打印的奥秘渗透“创新、尚美”的选修课有趣、有料，35门校本选修课程，涵盖本次校本研修活动，以“双减”为契机，以核心素养为基点，以新课标为抓手，为新学期赋能，实现教研工作的提质增效。(图/胡乃文淮安市洪泽湖实验小学开展2023-2024年度第二学期第一次校本研修活动。本次研修活动对本学期的“泽润课堂”作出新要求，改变“童臻同研”班主任校本研修团队组长丁素玲作为研修团队名师引路人作表态发言，研修团队副组长苏婷代表团队青年成员作表态发言7月4日，重庆市北碚区三圣镇全体教师齐聚一堂，在503会议室继续深化校本培训之旅。上午时段，我们有幸聆听了来自教育前沿的罗课题组工作总结会暨教科研校本培训活动。本次活动由教导处主任陈萍主持，学科主任、艺体综合学科组教师代表和课题组优秀教师参与江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师本次校本培训不仅为教师们提供了前沿的教育理念和实用的教学策略，更促进了教师之间的交流与合作，为北碚区三圣镇教育质量的小学语文组：基于课例《父爱之舟》，给我们的教学指明了新的方向。在教学中要善于挖掘和利用生活中的素材，通过细微之处见真情在展示与分享之后，龙泉二小副校长黄慧章以“仰望星空逐梦，脚踏实地前行”为主题从四个方面作了全面细致的教科室工作总结，在劳动教育方面，该校创建了以“蔬”（书）香园命名的劳动实践基地，设计开发了多学科融合的校本劳动课程，让学生在劳动中体验课题研究助提升，校本研训促成长。本次专家讲座不仅加深了一线教师对课题研究的认识和理解，又激发了课题研究的热情，引领着语文学科主任张桂香以“培根铸魂，共赴语文学科之约”为主题，从六个方面作了全面详实的总结；数学学科主任兰云以“教研领航促培训中，罗亚莉教授以手指游戏作为预热，在轻松的氛围中，本次活动拉开序幕。她从心理危机概述、重大危机的个体识别、重大危机如今的校园，面临各种各样的挑战，其中最重要、最棘手的工作就是处理校园危机。通过此次培训，参会老师进一步懂得了在学生的学校以这9种角色为维度，建立了融学校管理效能、教师基本职能、教师专业发展为一体的教师“智慧画像”综合评价系统。通过“智慧培训中，郭国桂老师详细讲解了国家中小学智慧教育平台的功能和应用，他强调国家中小学智慧教育平台在教师备课和课堂教学中的江北区初中七校联盟2023——2024学年度暑期校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，五宝实验学校，东风实验学校，“接下来，我们将把该套校本教材纳入平日课程中。”学校相关负责人表示，希望同学们在本书的引导下，坚定“以吾辈之青春，捍卫在实景操作环节，执教教师们在学校的劳动实践基地上，指导学生们进行《给秧苗打杈》等实践活动，以及美术与劳动融合课程《植物涵育儿童自信，笃行成长力量。本期科研沙龙，通过校区教研融合，促进了教研共同体的发展，彰显了集团化办学的优势，为构建充满公主岭市岭西小学校劳动教师刘洋认为这不仅是一次宝贵的学习机会，也让她对劳动教学有了更深入的思考和启发。她表示将结合学生活动以“涵育儿童自信笃行成长力量”为主题，分学科大组进行。各学科组主持人首先从广义上阐述了儿童自信的时代内涵，提出小学此次“园耕”劳动教育现场会不仅展示了范家屯镇第二实验小学校在劳动教育方面的成果，也为公主岭市各中小学校之间提供了有效的1月23日下午，淮安市洪泽实验小学教育集团在湖滨校区报告厅举行寒假教师研训活动，全体教师参加活动。明确指出校本教研要从课堂打开，提出了基于双向理解的校本教研的可行性方法：以问题引路，评价导航，在有标准、有实践、有深入该校教学校长杨迪表示，“植物敲拓染”课程是劳动与美术课程相融合的具体案例，他们还将通过更多爱心活动，如“爱心采摘节”活动中，教师们基于“双减”、围绕主题、结合一线教学实例，就如何切实有效增强学生自信建言献策;针对教学中的困惑与难题，大家本次推进会聚焦校本教研，向参会人员贡献了课程育人之策，教学改革之道，为创建高质量课堂教学新样态提供了极大助力。活动中，范家屯镇第二实验小学校的学生们展示了他们精心制作的手工作品，这些作品不仅展现了学生们在劳动教育中的成果，也体现活动以“涵育儿童自信笃行成长力量”为主题，分学科大组进行。各学科组主持人首先从广义上阐述了儿童自信的时代内涵，提出小学制定切实可行的校本教研工作实施方案、沟通与评估机制等；重视和加强校本教研领域的研究，充分发挥新时代新教研的引领作用，打造据悉，《青春之中华——中小学思政大课堂导学案》是由南华中学自主编写的校本教材，教材是以学生为主体，以实践活动为载体的在筑牢基础教育基石之外，重庆市徐悲鸿中学校还通过多样化的校本选修课程、丰富的德育活动，让每一个徐中学子各有所长，实现br/>此次专题讲座由党委委员、校本教研顾问熊文俊和副校长冯小辉代表校本教研领导小组开展，党委书记、校长米云林主持。川大附中开发跨学科融合校本课程。虎峰小学将本土优秀文化植入学校课程，走进学生的心里，为传承和创新本土文化，为建区域教育名校而努力教以潜心，研以致远。在今后的教育教学道路上，老师们会继续深耕细研，更加深入地探索跨学科主题学习活动的实践路径，落实新更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。更是教育观念上的巨大变革。为此，柯城区新世纪学校以校本研修为抓手，积极推进学习型学校的建设，增强可持续发展的后劲。在装饰绣花环节，孩子们展示了如何将绣花技巧与客家服饰设计相结合，呈现出独特而富有文化内涵的艺术作品。这种将传统技艺与在装饰绣花环节，孩子们展示了如何将绣花技巧与客家服饰设计相结合，呈现出独特而富有文化内涵的艺术作品。这种将传统技艺与在装饰绣花环节，孩子们展示了如何将绣花技巧与客家服饰设计相结合，呈现出独特而富有文化内涵的艺术作品。这种将传统技艺与在装饰绣花环节，孩子们展示了如何将绣花技巧与客家服饰设计相结合，呈现出独特而富有文化内涵的艺术作品。这种将传统技艺与在装饰绣花环节，孩子们展示了如何将绣花技巧与客家服饰设计相结合，呈现出独特而富有文化内涵的艺术作品。这种将传统技艺与虎峰小学充分挖掘本土文化资源，将适合育人需要的本土文化融入课程，成为学校独有的文化育人名片；建构课程体系，聚焦学校育人虎峰小学充分挖掘本土文化资源，将适合育人需要的本土文化融入课程，成为学校独有的文化育人名片；建构课程体系，聚焦学校育人虎峰小学充分挖掘本土文化资源，将适合育人需要的本土文化融入课程，成为学校独有的文化育人名片；建构课程体系，聚焦学校育人虎峰小学充分挖掘本土文化资源，将适合育人需要的本土文化融入课程，成为学校独有的文化育人名片；建构课程体系，聚焦学校育人重庆市徐悲鸿中学校始终坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为育人的出发点和落脚点，为学生提供成长重庆市徐悲鸿中学校始终坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为育人的出发点和落脚点，为学生提供成长此外，长生桥中学的师生还带来了“新生长课堂”《智能生产ⷦ𛴧Œ技术初探》的课例展示，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所此外，长生桥中学的师生还带来了“新生长课堂”《智能生产ⷦ𛴧Œ技术初探》的课例展示，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所此外，长生桥中学的师生还带来了“新生长课堂”《智能生产ⷦ𛴧Œ技术初探》的课例展示，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所此次校本课程让学生收获了丰富的科学知识，激发了他们对科学的探索欲，也为辽二小学的教育改革注入了新的活力，为广大学生的此次校本课程让学生收获了丰富的科学知识，激发了他们对科学的探索欲，也为辽二小学的教育改革注入了新的活力，为广大学生的区级规划课题组组长郭震阳就《任务驱动青年教师科研能力提升策略研究》阶段总结，从四个方面和大家进行分享，为大家展示了课题中学文科组：聚焦于古典诗词的单元教学，分享了如何通过诵读、赏析、创作等多种活动形式，激发学生对传统文化的兴趣，提升其此次校本课程涵盖9大板块、100多个科学知识点，针对不同学段学生的特点，分类整理出51个精彩课程。51位科任教师受邀执教，点校本《南史》修订本由首都师范大学张金龙教授主持修订，本书是中华书局点校本“二十四史”修订本推出的第十三种。全书八十卷讲座中，王炼刚结合自己的教育教学工作和研究经历，从选择与承担、幸福的来源、怎样会幸福三个方面给参与学习的教师们分享了“在春光明媚、万物复苏的美好季节，轮台县第二中学在各教研组活动时间举行了校级小课题开题报告会。这是学校教育科研工作的重点在春光明媚、万物复苏的美好季节，轮台县第二中学在各教研组活动时间举行了校级小课题开题报告会。这是学校教育科研工作的重点本次校本培训共包括两项活动：一是育人能力提升：围绕“新课标与新课堂”培训主题，学习“教——学——评”一体化的策略。二是本次校本培训共包括两项活动：一是育人能力提升：围绕“新课标与新课堂”培训主题，学习“教——学——评”一体化的策略。二是学校将持续推进校本教研常态化，继续聚焦新课程标准，认真贯彻落实江北区“五要素”课堂教学要求，推进单元整体教学研究。（文学校将持续推进校本教研常态化，继续聚焦新课程标准，认真贯彻落实江北区“五要素”课堂教学要求，推进单元整体教学研究。（文学校将持续推进校本教研常态化，继续聚焦新课程标准，认真贯彻落实江北区“五要素”课堂教学要求，推进单元整体教学研究。（文邱化民表示，高校应着力优化人才培养模式，用好校本资源，强化职业生涯规划教育，融通平台资源等，为毕业生高质量就业保驾护航。此次江北区初中七校联盟2023——2024学年度暑期校本培训，就是对“五要素课堂”推进的进一步落实，让“五要素”在课堂中落地，率先在学校低段两个年级开展校本课程的研发和实践。通过集团总校与分校联动，不断扩大校本课程的覆盖面，推进课程持续迭代完善。全体参会人员仔细聆听，认真记录，深入领会，并在会后进一步深入学习《校本教研通讯》。本次校本研修活动让教师们对课标的理解有了质的飞跃，促进了教师们的成长，提高了教师的整体素质。（文王莉）本次校本研修活动让教师们对课标的理解有了质的飞跃，促进了教师们的成长，提高了教师的整体素质。（文王莉）成都市海滨小学体育课程研究室开展了2023-2024学年度体育课程研究室校本研修，以此全面提升该校教育教学、教研科研品质，确保学校高度重视此次培训，开班仪式上，该校校长管林发强调了教师自我提升的重要性，并对培训提出了具体要求。培训内容涵盖双优校湘潭大学文学与新闻学院博士生导师宋德发教授做题为《我的教学理念及实践》的精彩讲座。讲座中，宋德发教授从向往讲台、站稳孟庆瑜介绍了校本培训内容、安排及要求，提出不忘初心使命、坚持立德树人、提升教研水平和强化责任担当等期望，希望新入职教师培训中，教务处组织教师学习如何把国家中小学智慧教育平台应用到实际教学中来，并向全体教师进行现场演示，详细讲解平台备课培训中，教务处组织教师学习如何把国家中小学智慧教育平台应用到实际教学中来，并向全体教师进行现场演示，详细讲解平台备课语文下午，各学科教研员分别深入学科组，针对新教材展开了专业的阐释。语文教研员徐敏老师围绕着初中语文新修订教材介绍和教学生物生物教研员房全军老师生动地描绘了新教材中生命奥秘的画卷，引导老师们带领学生探索生物世界的奇妙与多彩，指导老师们探索这本教材就是精简版《电工基础》，翻开教材，每个字都标注了汉语拼音，每一章节附有二维码，作为校本教材在本校范围内使用。

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全网资源八九年级化学校本教材74带课后讨论探究答案劳动教育+校本化,小学跨学科直接通过.#课题立项#课题定制全网资源2018-2019第二学期三年段优秀校本作业展六年级上册期中考.阶段校本作业,语文和数学都有#六年级上册期文成学校四年级校本文成学校四年级校本—记吴屯中心小学技能科组校本教研文成学校四年级校本"启发,引导,探究,合作"沙岭学校开展数学校本教研活动"中国好老师"双鸭山基地校开展三校联合校本特色教研展示活动海口市第十四小学2019年秋季校本培训校本课程安全教育行为习惯贵阳市花溪区金竹民族学校声贵州起点极研学城郊乡熊壕村小学2019年暑假校本教研培训活动什么样的体系能进入校本教材!清华附中校本教材～瓦力河北义小学语文校本研修个人计划—殷都区水冶镇阜城南街小学校本教研篇—殷都区水冶镇阜城南街小学校本教研篇一年七班成长纪念册(校本选修课专题)"十三敖包寄宿制学校"校本课成果展丰富多彩的校本活动《舌尖上的美味》三年级四班—殷都区水冶镇阜城南街小学校本教研篇文成学校二年级校本课展示怀铁二中2018下校本培训及开学动员会一年七班成长纪念册(校本选修课专题)|民族文化下的校本课程.中职美术课程融汇了创靖远乌兰小学联盟2020年暑期校本培训一年七班成长纪念册(校本选修课专题)大亚湾区2020 年校本研修示范活动4.26校本课竞绽二课风采彰显校本特色实效性的校本教研,提升教师的专业素养—记吴屯中心小学技能科组校本教研五彩校本,魅力校园华中师范大学附属荣邦城小学校本课堂华中师范大学附属荣邦城小学校本课堂林东第二小学五年级校本课程验收锡林浩特六中初中部校本课剪影市培训院领导莅临中和中心学校进行校本研训调研聚焦课程建设展示课改成果市级校本教研专项视导新学期,新方向,新发展大兆街道中心幼儿园一年七班成长纪念册(校本选修课专题)丰富多彩的校本活动《舌尖上的美味》三年级四班做实校本研修,促进内涵发展一年七班成长纪念册(校本选修课专题)柳河镇中心小学校本教研活动市培训院领导莅临中和中心学校进行校本研训调研—2020年浏阳市校本研修管理者湘潭培训系列四全网资源辞旧迎新,喜迎2021丰富多彩的校本活动《舌尖上的美味》三年级四班多彩课程,快乐成长华中师范大学附属荣邦城小学校本课堂《健康与爱同在》校本教研校本培训助提升各项工作更轻松––邹平市黛溪小学钉钉未来校园校本聚焦课程建设展示课改成果"启发,引导,探究,合作"沙岭学校开展数学校本教研活动

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