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汲取怎么读前沿信息_孜孜不倦的读音(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

汲取怎么读

绘本阅读指导师：你不可错过的育儿神器𐟓š 2022年，我考取了绘本阅读指导师证书，这不仅让我更好地陪伴孩子，还开启了我的亲子阅读推广事业。看着自家孩子从语言发育迟缓到现在变得健谈，从安静看书一个多小时，我充满了感恩和好奇。 𐟔 证书的Q&A 1️⃣ 这个证书国家认可吗？国家认可，找工作时也很有用。 2️⃣ 适合哪些人？有高质量陪娃需求的人，或者想在亲子阅读领域创业或发展副业的家长。 3️⃣ 如何上课？线上上课，时间灵活，带娃或工作也没关系。 4️⃣ 如何考试？线上考试，分为笔试和口试。 5️⃣ 为什么考绘本阅读指导师？我孩子语言发育迟缓，通过绘本阅读，潜移默化地刺激了语言输入，培养了安静专注的能力和读图能力。 𐟒ᠥ멇‘量高吗？有必要学吗？市面上有不同的绘本阅读指导师课程，我学的是由幼儿教育专家孙莉莉老师团队研发的课程，含金量很高。 𐟓š 阅读是所有学科的根基，阅读习惯好的孩子，上小学后专注力和理解力都会更好。 𐟔 如何培养阅读习惯？在亲子阅读中，不知道怎么读？不知道怎么选书？不知道怎么精讲和拓展？不知道怎么让孩子从绘本里汲取更多？ 𐟒ᠩ‚㤹ˆ推荐这个课程，毕竟亲子阅读是育儿的头等大事！错过了就很难培养起来！ 𐟑𖠥�퐥‡ 岁，妈妈身份就几岁，带娃就是个逼着自己成长的过程，所以育儿先育己，只有自己知道得越多，才能告诉孩子更多！妈妈们一起加油吧！

㊙️中学写作可引用，央视出品，必属精品 “写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。引导阅读，唤起兴趣要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文还要扩大学生的知识面，汲取其中丰富的写作营养一只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的！他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验！让孩子考试轻松不少，让我省心了不少！走进生活，积累素材生活是写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这就要求教师多引导学生体验生活，如郊游、参加学校组织的各项活动，广泛积累写作素材。在生活、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，若有一些心得体会就要及时记下来。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。 #如何写好作文#

情绪稳定的秘诀：从书中汲取的力量 𐟓š ：最近有不少妈妈问我，怎么保持情绪稳定的。其实，我的秘诀就是读书！特别是苏东坡的诗词和一些沟通类的书籍，真的给了我很多启发。孩子5岁前：培养好习惯 𐟌𑊥œ襭饭5岁前，我主要看一些关于如何培养孩子好习惯的书。毕竟，习惯决定命运嘛！那时候，孩子还小，需要更多的引导和陪伴。孩子5岁后：时间管理和沟通技巧 ⏰𐟒슥ˆ𐤺†孩子5岁后，我开始看一些时间管理和沟通技巧的书籍。比如《高效能人士的七个习惯》和《沟通的艺术》。这些书不仅让我学会了如何更好地管理时间，还让我掌握了更多与孩子沟通的技巧。曾经的焦虑时光 𐟘” 以前，孩子做题不会的时候，我总是忍不住发火，心想怎么这么简单都不会呢？看着他胆怯的眼神，其实挺心疼的，但一想到他做的事，我就停不下来，焦虑得不行。放手和自我调整 𐟏𘊥Ž来，孩子不听话的时候，我也尝试放手，不再那么焦虑。毕竟，抑郁可不是什么好事。于是，我开始运动和读书，发现运动真的能让人心情好起来。当初陪孩子学的羽毛球，现在成了我的爱好。内驱力的来源 𐟒ꊦ‰€以，如果你也感到焦虑和无能为力，不妨拿起书来读一读。在书中找到人与人相处的方式方法，抓住孩子的爱心，从心开始好好相处吧！相信我，书的力量是无穷的！希望这些分享能帮到你们，让我们一起努力成为情绪稳定的妈妈吧！𐟒–

5岁暑假怎么读四大名著？选对版本很关键！暑假一到，老师布置的阅读作业常常是：“读四大名著”。这不仅是培养孩子阅读兴趣的好方法，还能丰富他们的知识储备，毕竟考试也会考到这些内容。不过，四大名著毕竟是成人文学，很多情节不太适合孩子阅读。如何让孩子在暑假期间轻松有趣地阅读这些经典呢？ 𐟓– 选择适合孩子的版本非常重要！读起来要没压力，有趣味性，符合孩子的口味。基于这些前提，我强烈推荐乐乐趣的揭秘翻翻书系列《揭秘四大名著》。这套书不仅故事线和人物关系清晰，所选内容也是适合孩子阅读的情节。更重要的是，书中加入了翻翻页设计，像玩3D游戏一样，把故事的全貌和精髓都汲取了。海量知识点拓宽孩子视野和眼界，即便是像四大名著里晦涩难懂的知识，也能轻松掌握。 𐟙Š 《揭秘西游记》让孩子变身踩着祥云的神仙，在天庭看猴王的诞生、大闹天宫，了解取经人和取经磨难，对神佛妖魔的世界了如指掌。《揭秘水浒传》像看舞台剧一样，把北宋的108位好汉的生活、上梁山的无奈、梁山的崛起和日常，到后边的招安、征战，立体地展现在孩子眼前。用图画的方式把复杂的人物关系梳理得很清晰，读起来有趣又好懂。《揭秘红楼梦》孩子能从绘本里，以“航拍”的视角俯瞰经典情节大观园、贾府、宴请刘姥姥这些大场面。除了大场面，各个小院也可以翻翻页看到，太震撼了。《揭秘三国演义》把赤壁之战的那种惊心动魄的场面，用大拉页展现在孩子眼前，看的时候紧张又刺激。关于各路枭雄的经历、智慧、计策，藏在每一个翻翻页里，就像积宝藏一样好玩。更重要的是：它不单单是一个名著百科书和读懂名著的桥梁书，更是个大语文宝藏书！每本书设有一个语文馆板块，提升写作技巧，增强文学素养！总之，无论是5岁左右的娃，刚接触四大名著；还是小学的娃，需要梳理知识点，都能从这套绘本里收获满满！除了四大名著系列之外，乐乐趣的揭秘翻翻书系列还有超级多系列，品类众多就像是移动的百科博物馆。如果孩子有其他兴趣爱好，或者已有套组里有不喜欢的，已购买的都可以跟客服讲，支持任意更换~

「微博领读官计划」「喆妈推荐新书」《中国图画书阶梯阅读与评测》：本书依据儿童身心发展的特点，精选一到六年级，一共涵盖了120本中国原创图画书，配合语文课程标准及学校课程设计，按照分级、分阶、分龄的指向，以选择阅读文本、制订阅读活动方案为内容，明确了“为什么读”，基本解决了“读什么”“怎么读”的问题，有助于儿童阅读兴趣的养成和阅读能力的培养。该书系选择原创精品作为各学段儿童的阅读资源，对他们汲取本土文化滋养、坚定文化自信具有积极意义。每个阅读单元包括“著者与绘者”“内容与鉴赏”“活动与评测”三个板块，引导阅读入门，由易到难科学掌握阅读策略。表达、联想、转化、匹配、写作等语文答题技巧尽在其中，语文学习巧攻略。评测通过单选、多选、理解题和活动题等多种评测题型，针对图画书的重点、难点、关键点进行设问，引导学生发现性、探究性阅读，并提供及时的阅读反馈。

如何有效读书？近半年我领悟的道理我一直觉得自己挺渴求知识的，总想着“苟日新，日日新，又日新”。《第二增长曲线》里提到：“没有好的思维模式，再多的知识积累也是低水平重复。”之前我根本不信，觉得我连基本的知识积累都没有，怎么谈得上套用思维模式？结果上半年我集中时间看书学习，最近感觉简直要被知识的海洋淹没了。真正能汲取和内化的东西其实不多，蜻蜓点水般的阅读让我缺乏思考和总结。今天开始逐渐有点感悟，希望能记录下来。读书的疑惑 𐟤” 只获取到割裂的知识点很多时候，我在阅读时没有注意框架和结构，一上来就陷入文字中。过程中，又主要集中在不清楚的名词上，于是查阅相关资料，吃透概念，却忽视了文章的内在逻辑。获取的是经过加工的二次认知有时候看一篇文章，觉得写得挺赞的。仔细看评论，却发现：“这作者逻辑不通呀！”确实，我们生活中接触的很多短篇文章都是二次分析的评论，带有很强的个人色彩，很多时候会带偏个人的思维。导致的结果 𐟓‰ 浅显了解知识缺乏思维体系原因 𐟔 没有整段的时间去阅读中途随手拿起手机刷社交媒体就斩断了思路。不想认真思考因为思考是很难的过程，很费大脑。阅读书籍具有太强目的性有时只想囫囵吞枣，然后产出书评。解决方式 𐟛 ️ 长时间放开手机中途就闭眼休息。（没事儿不要打开百度，微信电脑上会有消息，集中时间解决问题）建立思维体系先学习思维模型，简单的WWH、PEST、麦肯锡思维方式等。阅读后回忆和思考阅读一篇文章后，一定安排5分钟去回忆文章内容+自我链接思考。（产出！产出！）主动做笔记不懂的短语和名词，一定一定要主动寻找答案，并记下来。多输入，多产出尽量多输入，吃透！然后倒逼自己产出文章！只看专业的文章只看专业的文章（新财富+泽平宏观+36氪等），不看方法论和心灵鸡汤！放慢心态读书不是要求数量和成绩，最终的目的是沉淀，促成长！（不要自设过大压力）总结 𐟓 从今天开始，不能浮躁～看书就是看书，学习就是学习。“哪有什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜！”

这几年每次文章被纸媒采用了，我都会第一时间翻出来读一读，带着一种惭愧的心情，总觉得写得还不够好。怎么读都觉得稚气未脱，也会自问：“为什么我的文字就是没有成熟的感觉，不够大气磅礴。” 尽管如此，还是一直坚持写原创的故事，不想用流量密码，也不想套用所谓的“写作公式”。可能就是因为这样，所以读起来还算真实有趣吧。也深刻体会到了storytelling在当下的稀缺性，读者需要从真实生动的故事里汲取力量，这一点在任何时候都不能被AI取代。所以就算不够好，也要兢兢业业地，继续写下去。

突然想到，我觉得今天晚上跟群里的母说得最对的一句话就是最可怕的是被遗忘，所以我真心觉得落日跌宕幻想的视频发的太对了，因为推流造成评论区里互相对立以及有些yygq的艾特好友，加助推流，快速转发达到1.5万，阅读量观看量几十万，成千上万的人能够悉知他还有在活动，在东南亚，世界地区遍布行程，整个来说就是特别好的事，下次还要发，抖再多多推流其他视频就更好了，张哲瀚啊，永远都会是话题中心人物，至于怎么铺评论区那就是其他对策了，谁都不会面面俱到，但是谁也都会汲取经验

写作高手的阅读秘诀，你知道吗？ 𐟌Ÿ𐟓š 在我的写作班里，我发现很多同学只关注写作本身，每天努力写作，却忽视了阅读的重要性。其实，阅读和写作是密不可分的，大量的阅读是稳定输出的基础。 𐟔尟“– 作家斯蒂芬ⷩ‡‘在《写作这回事》一书中写道：“我很难相信那些很少阅读或根本不读的人竟然也打算写作，并且期望别人喜欢他们的著作。但我知道确有这种人。”这说明阅读对于写作的重要性。 𐟒ᰟ“š 对于写作者来说，阅读是创作的核心。在职业写作训练中，阅读是必不可少的一部分。例如，严歌苓在哥伦比亚艺术学院攻读艺术硕士及写作学位时，第一学年的任务就是阅读名著。 𐟓–𐟒ᠣ€Š中国青年报ⷥ†𐧂𙥑襈Š》在训练新记者时，也会让他们反复阅读经典作品。斯蒂芬ⷩ‡‘也强调：“你读得越多，下笔或者敲键盘时才越不会显得像个傻瓜。”阅读会告诉你什么是陈腔滥调，什么会令人耳目一新，怎么写算是言之有物或者死气沉沉。 𐟓š𐟒ᠦ‰€以，从你开始写作的第一天起，阅读就不能停下来。每天安排一定的时间来读书，进行输入。但很多人明明读了很多书，下笔时还是一片苍白，这是为什么呢？ 𐟔𐟓š 其实关键在于阅读方法。能否从阅读中汲取写作养分，从来不在于你读了多少，而在于你读懂了多少。如果你只是毫不费脑地翻阅，合上书本时全然忘记自己读过什么，那即便读得再多，也很难妙笔生花。 𐟓–𐟔 朱光潜先生在《给青年的十二封信》中谈到读书时说：“读书要先快读，再慢读，最好是能有笔记，这样才能刺激自己思考。”我自己也是，写作的同时，一定会去做阅读。即使每天只能挤出10分钟，我也会看几页书再睡觉。这也是我写作6年至今仍有源源不断的内容生产出来的原因。 𐟓š𐟔 这里分享几种读书的方式和步骤，希望对大家有所启发：快速阅读：先快速浏览一遍书籍，了解大致内容。慢速阅读：对感兴趣或有启发的内容进行慢速阅读，深入思考。做笔记：记录下关键信息和自己的思考，刺激自己进一步思考。反复阅读：对重要的部分进行反复阅读，加深理解。 𐟌Ÿ𐟓š 通过这些方法，你可以更好地从阅读中汲取养分，提升自己的写作能力。

如何用三步法复盘你的阅读收获？大家好，最近，很多书友问我如何做阅读复盘，今天我就来分享一个我自己正在使用的复盘方法，简称三步法。以今天阅读的《躲在蚊子背后的大象》为例，分三个步骤来写。阅读进度：第五章：178—187页：迈向未来的一步。用复盘三步法，记录你的收获与感悟 ⛳我学到了什么：学到了书中讲的重获内心平衡的几个方法：一善意回顾，二追忆快乐的童年时光，三关注自己内心受伤的孩子，四不再追究责任。这些方法都非常值得反复学习。在漫长的人生旅程中，难免会遇到困难和心情低谷，我们可以通过回忆一些快乐的时光，增加正向反馈，汲取正能量。心怀感恩，尤其是感谢父母给了我们生命，应多陪伴他们。 𐟎𒥏思我的不足：很久没有回忆快乐的时光，被忙碌占据了。追求的太多，以至于有点穷于应付，每年考证消耗大量的时间和能量。很少给家人打电话，一年才回去看望他们一两次。 𐟏𙤻奐Ž怎么做（具体行动）：多想一些童年时期快乐的事。考完这一场重新规划时间进度，减少一些科目，追求质量。多与家人沟通，多与身边的人联系，重新建立关系，增加良好的互动，获取情绪的稳定。总结通过共读《躲在蚊子背后的大象》，我们可以更好地了解自己和他人，将精力投入到真正让你感到满足的地方，更加恰当地处理生活中的“大象”。让我们一起用阅读点亮生命吧！