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中班表演游戏教案新上映_中班表演游戏教案四次(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中班表演游戏教案

中班表演游戏：《小红帽》全攻略 𐟎�琥湤𛬯𜌤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€个超棒的中班表演游戏教案——《小红帽》！快来看看吧！设计意图《小红帽》是一个深受幼儿喜爱的故事，故事中的小红帽勇敢、善良、不怕困难，是孩子们学习的榜样。通过表演游戏，孩子们可以更好地理解故事内容，学习如何处理危险情况，同时也能体验游戏的快乐。活动目标了解故事的主要内容和角色的特点。能够生动形象地扮演角色。通过表演明白不轻易相信陌生人的道理，并体验游戏的快乐。活动准备物质准备：蛋糕、篮子、人物装扮及服装、铁锹、石头等。经验准备：熟读《小红帽》的故事，并与幼儿进行讨论。活动过程导入音乐导入：小朋友们，你们知道这首歌讲的是谁吗？理解故事提问故事的出场顺序，让幼儿熟悉故事情节。图片提问：故事刚开始的时候是谁先出来呢？小红帽的妈妈让小红帽干什么呀？那她在途中遇到了谁呢？大灰狼的声音是怎样的？大灰狼做了什么呢？最后怎么救出外婆呢？表演故事分配角色：鼓励幼儿自主选择角色。提出注意事项：游戏过程中要懂得谦让，不能大声吵闹，也不能打架，各个小角色要表演好自己的角色！听到结束的音乐时要立即停下来！创设环境：教师进行观察指导。观察幼儿角色分配情况和道具选择情况。观察表演过程中的出场顺序和角色对话情况。总结与提升师生小结：表演完小红帽你知道了什么呀？不要轻易相信陌生人的话，不轻易接受陌生人给的东西，更不要轻易告诉对方家庭信息，要学会保护自己。讲评幼儿表演：在刚才的表演中，你们觉得谁表演的最好呀？她为什么好呀？那他有没有什么不足呢？收拾整理材料：活动结束后，记得收拾好材料哦！活动延伸回家后可以和家人一起表演《小红帽》，加深对故事的理解。希望这个教案能帮到大家，让孩子们在表演游戏中快乐成长！𐟎‰

𐟦Ÿ中班语言课《爱吹牛皮的蚊子》PPT教案 𐟏†一等奖中班语言课《爱吹牛皮的蚊子》PPT教案 𐟌ˆ今日分享一节幼师必备的公开课，活动主题为《爱吹牛皮的蚊子》。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 理解儿歌内容，正确使用儿歌中的量词。 2️⃣ 仿编快板书儿歌，按韵律进行表演。 3️⃣ 初步学习快板使用方法，体验快板书表演的乐趣。 𐟓š活动准备： PPT课件、快板、大褂等。 ⏰活动时间：约20分钟。 𐟓–活动过程： 1️⃣ 谈话导入，激发幼儿兴趣。播放蚊子叫声音频，引导幼儿猜测是什么动物。 2️⃣ 教师朗诵，帮助幼儿理解快板书内容。教师朗诵快板书内容，引导幼儿学说两只蚊子的对话。 3️⃣ 游戏引导，学说儿歌对话。将幼儿分为两组，分别扮演大蚊子和小蚊子进行对话。 4️⃣ 观察课件，加深记忆。出示课件，帮助幼儿记忆对话内容，正确使用量词。 5️⃣ 表演快板书，体验乐趣。教师示范快板表演，幼儿模仿并进行表演。 𐟓š活动资料：《爱吹牛皮的蚊子》教案docx 《爱吹牛皮的蚊子》课件.pptx 《爱吹牛皮的蚊子》课堂实录mp4

幼儿园中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》 𐟎‰今天给大家带来一节精彩的幼儿园公开课，适合中班小朋友们哦！ 𐟎𖨯𞧨‹名称：《小老鼠和泡泡糖》 𐟓š配套内容：视频、教案、PPT课件、音乐、教具一应俱全！ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 感受乐曲欢快、活泼的旋律，根据节奏做小老鼠跑、左右张望及拽泡泡糖的动作。 2️⃣ 用夸张的表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景，创造性的进行游戏。 3️⃣ 体验韵律活动的乐趣。 𐟎ˆ活动准备： 1️⃣ 物质准备：小老鼠手偶一个、草地背景、长绳子一根、自制PPT、《小老鼠和泡泡糖》音乐，图谱。 2️⃣ 经验准备：幼儿有吃泡泡糖、玩泡泡糖的经验，对泡泡糖“粘”性有一定的了解。 𐟎�𛥊訿‡程： 1️⃣ 出示手偶小老鼠，幼儿完整欣赏音乐，感受音乐活泼的旋律。小老鼠随音乐出场，用小老鼠的口吻向小朋友打招呼。师：今天，老师给小朋友带来了一位调皮的小客人，我们掌声欢迎它吧？（随音乐出场）播放音乐，幼儿完整欣赏，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。提问：你认为小老鼠偷偷溜出去玩可能发生了什么事情？ 2️⃣ 手偶表演故事，帮助幼儿理解音乐故事情节。教师边表演手偶边讲述故事，幼儿理解音乐故事情节。师：原来音乐里面藏着小老鼠和泡泡糖的故事，这首有意思的音乐就叫做“小老鼠和泡泡糖”。 3️⃣ 出示图谱，分段欣赏音乐，引导幼儿夸张的表现小老鼠跑跑、看看的动作。出示A段图谱，引导幼儿边看图谱边欣赏A段音乐，尝试用跑跑、看看的身体动作表现音乐节奏。提问：你认为小老鼠偷偷溜出去的时候应该怎样跑？小老鼠在跑的时候是怎样看的？（请幼儿表演）小结：小老鼠因为是偷偷溜出去的，所以在跑的时候要轻轻的、快速跑，跑几步就停下来左右看一看，以防被大花猫发现。带领幼儿根据音乐节奏做小老鼠“跑跑、看着”的样子。出示B段图谱，引导幼儿边看图谱边欣赏B段音乐，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景。师：“小老鼠是怎样拽泡泡糖把泡泡糖甩掉的呢？我们一起来看一看。”播放音乐看图谱。提问：当你使劲的时候你的表情应该是什么样的？引导幼儿用夸张的表情表现拽手上、脚上泡泡糖的动作。根据图谱，鼓励幼儿尝试拽脚上、手上的泡泡糖的动作。 4️⃣ 自由想象，发散思维，鼓励幼儿用身体各部位表现拽泡泡糖的动作。提问：你认为泡泡糖还会黏在小老鼠身体的哪个部位？鼓励幼儿大胆想象，泡泡糖黏在肚子、屁股等身体部位并做夸张的动作和表情，创造性地表现小老鼠拽泡泡糖的情景。 5️⃣ 加入猫的角色进行情景游戏，引导幼儿在游戏中随音乐完整的进行表演。请几名被摸到的幼儿扮演大花猫，激发幼儿表演的兴趣。老师悄悄扮演大花猫，请幼儿随音乐进行游戏表演，音乐结束后老师用绳子迅速将小老鼠们抓获，增加游戏的趣味性。

幼儿园中班语言公开课《树荫》全解析 𐟎‰今天分享一节优质的幼儿园公开课，中班语言《树荫》 𐟎‰包含PPT、教案、课堂实录和反思 𐟎‰活动目标： 1. 理解故事内容，感受故事中小熊天真、憨厚的性格特征。 2. 激发幼儿复述和表演故事的兴趣。 3. 了解树荫随太阳位置的变化而变化。 𐟎‰重点：让幼儿了解树荫随太阳位置的变化而变化。 𐟎‰难点：幼儿复述和表演故事的能力。 𐟎‰活动准备： 1. 幼儿在户外观察过各种物体的影子，对影子产生兴趣。 2. 在课前进行"小影子"游戏，并做记录。 3. 《树荫》PPT 𐟎‰活动过程：一．图片导入，激发幼儿兴趣。师：1. 仔细观察图片，这是发生在什么季节？你是怎么知道的？ 2. 为什么要在树下乘凉？

幼儿园中班《小蚂蚁》教案设计 ### 一、导入活动 𐟐œ 小朋友们，大家好！今天我们要和一只可爱的小动物交朋友，它们就是——小蚂蚁！让我们一起用小手表演一下小蚂蚁的可爱动作吧。小蚂蚁，小蚂蚁，快快爬，天空开始下雨了，滴滴答，滴滴答，路上溅起小水花。𐟌篸花丛中，蜗牛躲进房子里，小兔藏在蘑菇下，小蚂蚁快快爬，找片树叶避雨吧。𐟍ƒ 刚才你们听到了谁的声音？对，是小蚂蚁！它们在做什么呢？让我们一起看图片吧。图片上发生了什么？两只小蚂蚁在碰碰胡须做游戏呢！它们还会做什么呢？让我们继续看下去。两只小蚂蚁在一起抬米，大家想一想，它们要把米抬回去做什么？有的小朋友说是分享给好朋友，有的说是交给蚂蚁女王。大家的想象力真丰富！二、教授儿歌 𐟎𖊊这里还藏着一首好听的儿歌，小朋友们仔细听哦。教师示范儿歌《小蚂蚁》，加上简单的动作。小朋友们都非常喜欢这首儿歌，都想学一学。我们一起来学一学吧！教师一句，小朋友们一句，一起说一说。还可以打节奏哦！小朋友们还想加上动作来表演儿歌吗？让我们一起加上动作来表演一下吧！三、仿编儿歌 𐟓 小朋友们，蚂蚁除了去抬米，还会抬起什么东西呢？有谁想起来分享一下？小手举得高高的小朋友请你来说，还可以去抬豆、抬糖。我们一起把它们说进儿歌里吧：小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息。开步走，一二一，大家一起去抬豆。四、联系生活 𐟏 小蚂蚁和它的朋友一起合作抬米，它们合作把米抬回去。你们和你们的好朋友合作做过哪些事情呢？谁想分享一下？第一个举手的小勇士请你来说，你和你好朋友一起搭积木，你也想分享？请你来说，声音大一点更好了，你和朋友一起玩夹球一起走的游戏。你们感到非常快乐，对合作给我们的生活带来很多的快乐，所以我们要学会和我们的朋友合作。五、总结活动 𐟌Ÿ 孩子们，快点过来找老师战队，我们一起去阅读区里在表演表演儿歌。后面的小朋友跟上了，我们要出发了！

幼儿园中班音乐游戏《快乐的青蛙》今天给大家带来一节幼儿园中班的音乐公开课《快乐的青蛙》，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟑‰活动目标：熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏。通过找害虫的游戏情境及教师的语言提示，能随乐用乐器表现青蛙跳，用动作表演躲猫猫和吃虫。在魔法般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。 𐟌𙦴𛥊襇†备：配全套课件、PPT、教案、视频及音乐。 𐟔婀š过本次活动的开展，中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多。本次活动创设“小青蛙跳荷叶”“小青蛙吃虫子”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的音乐节奏感能力。

幼儿园中班语言公开课《有趣的影子》 𐟎蠤𛊥䩦Ž訍一节中班语言领域的精彩公开课，配有完整的课件和教案！ 𐟌™ 活动名称：《有趣的影子》 𐟌ˆ 活动目标： 1⃣️ 观察图片，理解内容，并表达自己的想法。 2⃣️ 喜欢玩影子游戏，体验与同伴合作创造影子造型的乐趣。 𐟓– 故事梗概：夜晚的森林里，动物们发现了一个手电筒。一按按钮，一束圆圈的光照在墙壁上。咦？谁的手？大家四处查看，原来是两只兔子肩并肩站在手电筒前。怎么回事？“手影”又变了。哦，两只兔子背靠背坐在那里了。哇！真好玩！这下所有的动物都高兴起来，他们轮番表演，又摆出了好多种姿势，墙壁上出现了好多有趣的影子。最后大家集体合作，做出了一颗大树的影子。

中班韵律活动《幸福拍手歌》教案与素材 𐟎𖠩Ÿ𓤹活动《幸福拍手歌》是专为中班小朋友设计的韵律活动，旨在通过音乐和动作的互动，让孩子们在快乐中学习。 𐟓– 教案内容：播放《幸福拍手歌》音乐，让孩子们感受歌曲的节奏和旋律。通过提问引导孩子们思考：“如果感到幸福，你会做什么动作呢？” 让孩子们模仿并表演“拍拍手”、“跺跺脚”、“踩踩脚”等动作。在歌曲的高潮部分，引导孩子们一起做动作，感受音乐的魅力。 𐟎젧𔠦展示：播放《幸福拍手歌》的PPT，展示歌曲的歌词和动作。提供视频素材，让孩子们在观看中学习。制作互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学动作。 𐟓⠤𚒥Š觎見‚：在唱到“拍拍手”时，让孩子们模仿并表演这个动作。在唱到“跺跺脚”时，让孩子们模仿并表演这个动作。在唱到“踩踩脚”时，让孩子们模仿并表演这个动作。在唱到“拍拍肩”时，引导孩子们尝试不同的动作，如拍拍肩、抱抱腰等。 𐟎‰ 通过这个活动，孩子们不仅能够感受到音乐的快乐，还能在模仿和表演中锻炼身体协调能力，提升对音乐的感知能力。

中班韵律活动《小黄鸭减肥操》教案 𐟎蠨ﾧ若称：《小黄鸭减肥操》 𐟓– 课程分析：《新纲要》指出，在艺术活动中要提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。中班幼儿对于音乐律动有浓厚兴趣，《小黄鸭减肥操》这一律动内容诙谐、愉悦，通过模仿、创编进行表演，给幼儿充分自由表现的机会，也会使他们在轻松愉悦的游戏中掌握所学的动作。 𐟎ﾧ苧›‡：能跟随音乐旋律自由的创编动作。学习《小黄鸭减肥操》的基本动作，并愉快的表演。感受乐曲欢快的旋律，体验学习韵律操的快乐。 𐟓š 课程准备： PPT课件《小黄鸭减肥》音乐《母鸭带小鸭》《慢慢地》《小黄鸭减肥》《快乐的小鸭子》《小黄鸭减肥》动画视频 𐟎젨ﾧ苨🇧苯𜚊情境导入：教师扮演鸭妈妈和鸭宝宝上场一起游戏（幼儿跟随音乐模仿小鸭子走路的样子）。（音乐《母鸭带小鸭》）播放音乐《慢慢地》，引出问题：今天还请来了一位小客人，让我们来听一听吧。幼儿自由创编动作：教师引导幼儿利用多媒体动画，引出问题：这是一只什么样的小鸭子？我们应该怎么样帮助小鸭子呢？（减肥、做运动、少吃等）请个别幼儿演示动作，幼儿一起学。请小朋友听音乐把自己做的动作创编成减肥操。学习《小黄鸭减肥操》：教师：小朋友们真棒，小黄鸭也为自己设计了一套减肥操，我们一起来看一看。跟你设计的有什么不一样，小朋友认真看，看的时候要仔细一点哦。教师：在视频里你看到了哪些动作？再欣赏一遍动画，引导幼儿描述动作特点，请幼儿挑战模仿。继续观看，请幼儿仔细观察。教师：小黄鸭说想和你们一起跳减肥操，你们准备好了吗？幼儿集体随着音乐模仿动作。活动结束：教师：小朋友们表现真棒！希望你们在生活中也能像小黄鸭一样，通过运动保持健康。 𐟓 课程反思：本次活动通过有趣的“小黄鸭”形象，引导幼儿通过音乐的旋律去表现和模仿，自主大胆地去创造、交流。每个幼儿探索学习的能力都是不同的，教育应该面向全体。因此，在以后的韵律游戏中，我们要注意通过多种互动形式去帮助幼儿自然地学，愉快的表演。

𐟎褸��€活动：纸风筝儿歌教案𐟎𖊰ŸŽˆ活动目标：通过儿歌学习，帮助幼儿理解骄傲自大的不良后果。引导幼儿用适当的语气朗诵儿歌，体验儿歌的情绪。 𐟓–活动准备：纸风筝道具 PPT课件纸偶 𐟎‰活动过程：一、导入部分教师出示纸风筝，引导幼儿讨论：纸风筝为什么会飞到树梢上？没有风，纸风筝还能飞吗？现在的纸风筝心情如何？你能用后悔难过的语气来朗诵这句儿歌吗？二、展开部分教师出示PPT，引导幼儿有感情地朗诵儿歌。边念儿歌边做动作，体验儿歌的情绪。运用纸偶边操作表演边有感情地朗诵儿歌。三、结束部分教师总结：这个儿歌告诉我们，在平时的日常生活、学习游戏中，取得了一些成绩或是有所进步时，千万不能骄傲得意，否则离失败就不远了。 𐟎𖩙„儿歌：纸风筝，天空飘，脑袋摇，尾巴翘。风儿没我跑得快，燕子没我飞得高。风儿听了手一松，风筝落下挂树梢。

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