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认识水果教案权威发布_认识水果教案小班(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

认识水果教案

果实变变变中班教案反思 𐟎‰ 幼儿园小中班科学课《水果宝宝大变身》全攻略，包含教案、PPT和配套素材，让你轻松备课！ ✨ 活动目标 1⃣ 根据水果的局部特征，猜测水果名称。 2⃣ 认识水果的切面特征，发挥想象。 3⃣ 根据水果切面找到相应的水果。 ✨ 活动准备 PPT、水果图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、杨桃） 𐟎ˆ 活动过程 1⃣ 猜水果游戏教师出示PPT，引导幼儿猜测圆环后的水果名称。幼儿大胆猜测，教师操作课件验证。所有水果出示完毕后，请幼儿说说自己最喜欢的水果是什么，并描述水果的特征。 2⃣ 水果变身教师出示水果切面，请幼儿观察切面并大胆想象。教师播放课件，请幼儿想象并说出水果切面像什么，并猜测对应的水果名称。 3⃣ 水果配配对教师出示水果切面，请幼儿观察并巩固经验，为水果切面匹配相应的水果。教师操作课件验证幼儿想法。教师小结：水果宝宝真特别，有的像皮球、有的像小船、有的像星星和太阳，还能给宝宝们补充营养。 𐟎ˆ 活动延伸投放作业纸到区域，供幼儿继续探索。 𐟎ˆ 配套资料 PPT、教案、视频等详细资料，让你轻松备课。

𐟍Ž𐟍小班《认识水果》教案来啦！ 𐟎‰小班语言活动《认识水果宝宝》教案来啦！通过这节活动，小朋友们可以观察梨子、苹果等水果的颜色，并尝试以水果的颜色为题材创编儿歌哦！𐟍‡𐟍‰ 𐟓Œ活动目标： 1️⃣ 观察并描述梨子、苹果等水果的颜色。 2️⃣ 培养在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 𐟎ˆ活动准备： - 梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面无色，背面有色彩） - 水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干 𐟓活动过程： 1️⃣ 导入：“今天，我们班级来了一群特别的小客人，它们是谁呢？让我们一起来欢迎它们吧！”教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（无色的一面），引导小朋友说出是什么水果。 2️⃣ 仔细观察：“你们发现了吗？这些水果宝宝们都没有颜色，那它们到底有哪些颜色呢？”引导小朋友观察并描述水果的颜色。 𐟎‰通过这节活动，小朋友们不仅能认识各种水果，还能学习如何描述水果的颜色，真是太棒啦！𐟑

幼儿园小班《水果歌》教案分享 𐟎覴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，并以此为基础创作儿歌。在集体面前大胆使用普通话发言。认识水果，并能正确说出它们的名称。 𐟍活动重点：认识水果，并能正确说出它们的名称。 𐟍Ž活动难点：观察梨子、苹果等水果的颜色，以此为基础创作儿歌。 𐟎ˆ活动准备：梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。魔术箱。其他颜色的水果。 𐟎‰活动过程：一、导入：水果蹲游戏今天，小朋友们和老师来到了一个水果王国，我们都是水果宝宝。来看看你们都是什么水果宝宝吧！现在，请小朋友们找到自己的好朋友，手拉手朝向客人老师站好，我们来一起玩水果蹲的游戏。二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿，要根据水果的颜色来编儿歌。小朋友们的水果是什么颜色呢？老师把这些水果宝宝编成了一首好听的儿歌，叫《水果歌》。让我们一起来看看吧！给苹果编儿歌：什么水果红红的？苹果苹果红红的。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的”。通过这个活动，小朋友们不仅能认识各种水果，还能根据水果的颜色创作出有趣的儿歌，真是一举两得！

𐟍Ž小班《认识水果》教案设计 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 观察并认识苹果、梨子等水果的颜色。 2️⃣ 学会用儿歌表达对水果的认知。 3️⃣ 培养幼儿在集体中大胆发言的习惯。 𐟍Ž活动准备： 1️⃣ 苹果、梨子、葡萄等水果的图片。 2️⃣ 水果挂饰若干。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 导入：“今天，我们的小客人是谁呢？它们是谁？”教师出示水果图片，引导幼儿说出水果名称。 2️⃣ 观察与认知：“这些水果是什么颜色的？”教师逐一展示水果，引导幼儿说出颜色。 𐟍Ž例如：“这是苹果，它是什么颜色的？”（红色） 𐟍教师将图片翻过来，展示涂有颜色的水果，帮助幼儿加深认知。 3️⃣ 儿歌创作：“现在，我们要用儿歌来表达对这些水果的认识。”教师引导幼儿根据水果的颜色和名称进行儿歌创作。 𐟍‡例如：“红红的苹果圆又圆，黄黄的梨子香又甜。” 4️⃣ 互动环节：教师戴上水果挂饰，与幼儿进行互动对话，加深幼儿对水果的认知。 𐟍‰例如：“嗨，我是红红的苹果，你愿意和我做朋友吗？” 5️⃣ 小结：“今天，我们认识了哪些水果？它们是什么颜色的？”教师总结活动内容，加深幼儿记忆。

幼儿园小班语言课《水果之歌》全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园小班语言领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟌𜦴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟌𜦴𛥊襇†备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：导入环节：“今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。提问：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。通过这个活动，幼儿不仅可以认识各种水果，还能在游戏中学习儿歌，提高语言能力。希望这篇分享对大家有所帮助！

幼儿园水果主题教案：《水果宝宝大变身》 𐟌ˆ活动目标 1、能够根据水果的局部特征猜测水果的名称。 2、认识水果的切面特征，大胆发挥想象。 3、能够根据水果切面找到相应的水果。 ✅活动准备 PPT、水果图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、杨桃） [第1张图片中的文字]: 幼儿园公开课科学教育《水果猜一猜》配套资料齐全 [第2张图片中的文字]: 水果宝宝变身图片素材水果配对打印图纸《水果宝宝大变身》视频 W 水果宝宝大变身科学教育活动 D 科学教育活动《水果宝宝大变身》教案科学教育活动《水果宝大变身》课件水果宝宝大变身科学教育活动 [第3张图片中的文字]: 且录 1猜水果 2水果变身 3水果配对猜水果 [第4张图片中的文字]: 猜水果猜水果 [第5张图片中的文字]: 猜水果猜水果 [第6张图片中的文字]: 水果变身苹果 [第7张图片中的文字]: 水果变身草莓水果变身香蕉 [第8张图片中的文字]: 水果变身 OLO 火龙果水果变身西瓜 [第9张图片中的文字]: 水果变身猕猴桃水果变身菠萝 [第10张图片中的文字]: 水果变身杨桃水果变身橘子 [第11张图片中的文字]: 水果变身葡萄水果配对鼓掌 [第12张图片中的文字]: 水果配对鼓区域打印文件玩法: 可剪切过塑,投放到区角让幼儿进行配对游戏 [第13张图片中的文字]: 区域打印文件拜拜 [第14张图片中的文字]: 设计意图水果富含营养，是孩子成长过程中必不可少的食物。本次活动在孩子已经认识水果的前提上进行更深入的探索，让孩子了解水果的不同一面，引导孩子对大自然充满好奇，大胆发挥想象，发现水果的奥秘。活动目标 1、能够根据水果的局部特征猜测水果的名称。 2、认识水果的切面特征，大胆发挥想象。 3、能够根据水果切面找到相应的水果。活动准备动态课件PPT、水果打印图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、杨桃）活动过程 1、猜水果游戏导入，教师出示PPT，引导幼儿猜测圆环后的水果名称。教师：小朋友们，今天老师带来了好多的水果宝宝，可是人太多了，教室里的水果宝宝都害羞的藏起来了，我们一起和他们玩水果捉迷藏的游戏吧！你们猜对水果宝宝的名字，它们才会出来哟。幼儿大胆猜测，教师操作课件验证幼儿想法。所有水果出示完毕后，请幼儿说说自己最喜欢的水果是什么，并描述水果的特征。教师：你最喜欢什么水果呢？它是什么味道？请跟大家说一说它的样子？ 2、水果变身教师出示水果切面，请幼儿观察切面大胆想象。教师：我们的水果宝宝真厉害，他们会变身呢，我们一起来看看他们长什么样子，像什么呢？你知道它是什么水果变的吗？教师播放课件，请幼儿想象并说出水果切面像什么，并猜测水果切面对应的水果名称。 3、水果配配对教师出示水果切面，请幼儿观察，巩固经验，为水果切面匹配相应的水果。教师：小朋友们请你们看这些切面，你找到他是什么水果了吗？请你跟大家分享你的想法，你是用什么方法找到的。教师操作课件验证幼儿想法。教师小结：水果宝宝真特别，有的像皮球、有的像小船、有的像星星和太阳，还能够给宝宝们补充营养。

𐟍Ž小班《认识水果》教案精选 𐟎‰小班科学探索活动《认识水果》 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 感受与同伴一起分享水果的乐趣。 2️⃣ 认知不同水果的酸甜口感。 3️⃣ 学习用简单词汇描述水果味道。 𐟍‡活动准备： 𐟓š经验准备：小朋友已认识常见水果。 𐟎쨯𞤻𖥇†备：“水果影子”与“水果吃法”图片。 𐟍‰材料准备：时令新鲜水果。 𐟍‰活动过程： 𐟎ˆ游戏导入，激发兴趣。 ——小朋友们，今天我们来玩一个“猜影子”的游戏，看看谁能根据影子猜出是什么水果哦！ 𐟍Š探索水果，品尝美味。 ——出示“水果影子”图片，引导小朋友根据影子形状猜测水果名称。 ——了解不同水果的吃法，分享水果的美味。 𐟍“活动总结：今天我们不仅玩了有趣的游戏，还品尝了各种美味的水果，真开心呀！希望大家都能成为小小水果家，探索更多水果的秘密！

水果宝宝去旅行教案活动反思 𐟎‰ 中班语言活动《水果宝宝去旅行》实录分享 𐟎‰ 𐟚‚ 课程名称：小班语言《水果宝宝去旅行》 𐟑𖠩€‚合年龄：小班幼儿 𐟓š 课程目标：通过游戏和儿歌，让孩子们认识水果，体验学习的乐趣。 𐟎ˆ 课程分析：小班幼儿对简单的水果名称有一定的认知基础。他们喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏。对儿歌的韵律和节奏非常感兴趣。 𐟎蠨ﾧ若‡†备：《火车开啦》伴奏水果图片人手一个西瓜娃娃头饰 PPT 𐟎‰ 课程过程： 1️⃣ 游戏导入，熟悉儿歌内容。播放《火车开啦》伴奏，激发兴趣。出示西瓜爷爷图片，介绍旅行概念。用节奏拍手的方式，与孩子们互动。 2️⃣ 完整欣赏儿歌。西瓜爷爷编的儿歌，边伴奏边念。师幼一同学习，感受儿歌的韵律。 3️⃣ 仿编儿歌，体验乐趣。请孩子们用好听的话请其他水果宝宝上火车。自由创编，如“菠萝菠萝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。 4️⃣ 游戏互动，加深记忆。教师扮演西瓜爷爷，请孩子们带着水果宝宝去旅行。每一种水果宝宝坐一节车厢，体验不同的水果旅行。 5️⃣ 总结与分享。孩子们展示自己的水果宝宝，互相交流颜色和形状。教师给予小礼物，作为活动的纪念。 𐟎ˆ 课程反思：通过游戏和儿歌的结合，孩子们不仅认识了各种水果，还体验了学习的乐趣。互动环节增强了孩子们的参与感和自信心。活动结束后，孩子们对水果的兴趣依然不减，可以作为延伸活动继续开展。

小班语言活动：爱吃水果的牛，教案分享 𐟍Ž 𐟎‰ 小班语言活动《爱吃水果的牛》教案分享 𐟎‰ 𐟍‡ 活动目标：通过观察各种水果图片，帮助幼儿认识不同的水果。了解水果的外形特征和内部结构，知道水果的多种用途。引导幼儿讨论水果的特殊用途，感受水果给生活带来的便利。 𐟍‰ 活动准备：各种水果的图片和实物。水果的内部结构图。亲子活动：和父母一起上街观察不同的水果。区域活动：在美工区绘制自己喜欢的水果。 𐟍Ž 活动过程：师幼互动：展示水果图片，引导幼儿观察并描述水果的外形特征。讨论交流：让幼儿讨论水果的内部结构，了解水果的多种用途。亲子活动：和父母一起上街观察不同的水果，丰富有关水果的知识。区域活动：在美工区绘制自己喜欢的水果。 𐟍Š 活动自评和反思：优点：活动中采用了多种形式帮助幼儿认识水果，通过观察图片和实物，让幼儿对水果的认识更加深刻。向幼儿介绍水果的特殊用途和讨论水果带来的好处，使幼儿知道水果与生活的密切关系。不足：在观察图片的过程中，应该让幼儿更多地交流，了解同伴的想法。活动过程中更多的是让幼儿观察图片，不能让幼儿更加直观、深入地了解水果的构造。应该播放相关的视频给幼儿，让幼儿更加直观地了解到水果的构造和作用。在活动过程中，我的语言、表情不够生动活泼，应该用生动的语言带动幼儿。 𐟍“ 活动延伸：在美工区继续绘制自己喜欢的水果。在家中和父母一起观察更多的水果，了解更多关于水果的知识。

𐟍Ž小班数学《水果大集合》教案 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 认识并区分不同颜色的水果。 2️⃣ 学习根据颜色将水果分类。 3️⃣ 培养幼儿的观察力和分类能力。 4️⃣ 享受与同伴一起游戏的乐趣。 𐟍“活动准备：各种颜色的水果图片，如红草莓、红苹果、黄梨、黄香蕉等。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 出示水果图片，引导幼儿认识并说出它们的颜色。 2️⃣ 展示不同颜色的房子，并告诉幼儿这些房子是用来存放相应颜色的水果的。 3️⃣ 请幼儿将水果图片按照颜色分类，放入对应的房子里。 4️⃣ 与同伴一起检查分类结果，确保每个房子里只存放同一种颜色的水果。 𐟎‰通过这个活动，孩子们不仅认识了各种颜色的水果，还学会了如何根据颜色进行分类。这不仅锻炼了他们的观察力，还提高了他们的分类能力。同时，与同伴一起操作和游戏的过程也增强了他们的合作意识和乐趣。