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朋辈心理辅导权威发布_朋辈心理辅导的特点是(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

朋辈心理辅导

朋辈心理辅导技巧：自我关怀与情绪管理最近，我有幸参与了朋辈心理支持的培训，学到了很多实用的技巧。其中一个重要的理念是，作为咨询师，首先要学会自我觉察和自我关怀。自我觉察：倾听内心的声音 𐟑‚ 很多时候，我们只是感觉“心情不好”，但并不清楚自己到底在经历什么。是无聊、委屈还是愤怒？识别和描述这些情绪，可以让我们与情绪保持距离，从而更好地应对它们。合理化感受：接纳自己的情绪 𐟤 在朋辈咨询中，一个常用的方法是承认来访者的感受是正常的。负面情绪就像脑海里的北极熊，如果你否认它，反而会被它困扰得更深。所以，告诉自己这些感受是正常的，没必要因此责怪自己。不要像一堵墙：共情与自我关怀 𐟏 这句话提醒我们，不要对来访者的诉说无动于衷。但同样重要的是，不要对自己也像一堵墙，不允许自己脆弱、不允许自己犯错。对自己更温柔、更关照，给予更多情绪支持而非理性要求。挖掘积极资源：认可自己的价值 𐟌Ÿ 在朋辈咨询中，一个常用的技巧是挖掘来访者的心理资源。比如，一个困惑于与朋友关系的人，可能是一个善良、细腻、真诚对待朋友的人；一个迷茫于未来发展方向的人，可能是一个积极思考、探索，对生活负责的人。这个技能也可以用到自己身上，在应激事件和情绪冲击下，积极挖掘自身的优点和积极资源，认可自己的价值。不评判：接纳自己与他人 𐟌ˆ 我们不仅容易受到外界的评判，也经常在无意识中评判自己。在这个过程中，可能会把自己与他人作比较，否认、打压自己。不评判是一件很难的事情，需要我们全然地接纳自己、爱自己。通过这些技巧，我逐渐意识到，朋辈咨询不仅是对他人的一种帮助方式，更是对自己的一种关照方式。希望这些经验能对你有所帮助！

“心”光灿烂，“委”以重任——顺南街小学校开展心理委员培训会为进一步提升我校心理健康教育质量、建设一支具有心理自助与互相的朋辈心理辅导队伍，提高班级心理健康工作的专业性与及时性，顺南街小学校于2024年10月9日上午在怀冰学堂举行了“心”光灿烂，“委”以重任为主题的心理委员培训活动。

“心灵相伴，共赴成长”—朋辈心理培训活动圆满落幕为进一步加强学生心理健康教育，落实学校心理健康相关工作，国际教育学院于10月23日至11月20日组织学生参加由学校心理健康与关爱中心开展的朋辈线上培训活动，2024级各班心理委员及宿舍心理健康信息员参加了此次培训。培训内容丰富多样，紧密围绕大学生心理健康的核心主题展开，从大学生常见的心理问题剖析，到朋辈心理辅导工作的职责明确与角色精准定位，再到团体辅导在心理健康促进中的有效应用，以及大学环境适应策略探讨和情绪管理技巧传授，如 “做情绪的主人” 等培训课程，全方位地构建起学生们的心理健康知识体系。在理论授课阶段，学校心理健康与关爱中心的老师们充分发挥专业优势，以深入浅出的讲解方式，将复杂的心理健康专业知识转化为通俗易懂的内容，并巧妙结合生动鲜活的实际案例，让同学们不仅能够轻松理解，更能将所学知识与实际生活紧密联系，极大地提升了培训的实效性与实用性。经过这一系列系统且专业的培训，朋辈辅导员们在个人角色认知与定位上实现了质的飞跃。他们纷纷表示收获满满，不仅熟练掌握了实用的朋辈心理辅导技巧，更在内心深处深刻领悟到陪伴与相互支持在个人成长过程中所蕴含的巨大力量与深远意义。此次朋辈培训活动的成功举办，为国际教育学院的心理健康教育工作注入了崭新的活力与强劲动力。进一步夯实了 “学校—院系—班级—宿舍” 四级心理健康教育网络体系，使得学生群体之间的互助与关怀得以有效促进，在校园内营造出积极健康、和谐融洽的心理文化氛围，为广大学生在成长道路上扫清心理障碍，助力他们轻装上阵，勇敢追逐梦想奠定了坚实基础。

𐟎“ 大学班主任与辅导员大不同！ 𐟤” 大学里，班主任和辅导员到底有何区别？今天就来揭秘！ 𐟑袀𐟏렧�𛤻𛯼Œ通常是学长学姐担任的“朋辈导师”，简称“朋导”或“班导”。他们主要协助辅导员开展新生思想政治教育与管理工作，每个班级一般配有2名班导哦。 𐟒ᠧ�𜧚„作用可大了： 1️⃣ 解答新生各类基础疑惑，虽然回复可能稍慢，但记得做好问题清单一次性提问哦！ 2️⃣ 组建官方通知群，发布学校官方通知，千万别错过！ 3️⃣ 开学第一个月，班导会陪伴大家熟悉校园生活，超有爱的！ 4️⃣ 军训期间还会送上慰问礼品呢！ 𐟑颀𐟏련€Œ辅导员呢，他们就像高中的班主任一样，负责学生的思政教育、日常生活管理、心理辅导等。通常是1-2个辅导员管理整个年级。 𐟒𜠨𞅥Ｅ‘˜的作用也不容小觑： 1️⃣ 负责新生迎新工作，是学院迎新工作的第一负责人哦！ 2️⃣ 管理日常事务，如生病请假、入党评奖评优等，都是辅导员的第一审批权呢！ 3️⃣ 提供就业发展指导，毕业季找工作？找辅导员就对了！ 𐟎‰ 现在你清楚大学班主任和辅导员的区别了吗？记得珍惜大学时光，好好学习哦！

「浙理新闻」浙江理工大学经济管理学院开展“四个一”全覆盖新生心理健康教育系列活动为深入推进学生心理健康工作，提升学生身心健康水平，帮助2024级新生更好地适应大学生活，经管学院开展了“四个一”新生心理健康教育系列活动。 “一”堂心理健康教育课程学院党委副书记李孝明老师全覆盖为24级本科生新生上《大学生心理健康教育》第一课，生动的案例、积极的互动，李老师为同学们带来独特而有趣的心理课程的同时也帮助同学们明晰了大学四年的规划。 “一”场心理健康教育讲座学校心理中心陆雯教授为学院24级硕士研究生新生带来了一场心理健康教育讲座，讲座聚焦于研究生阶段面临的种种心理压力与挑战，陆老师通过专业的讲解，为同学们提供了增强心理韧性、有效管理情绪的实用方法。 “一”次心理健康普查学院精心组织24级新生心理普查测评工作，“经生健心工坊”二级站全员协助24级新生心理普查访谈工作，实现了580名本科生新生、169名全日制研究生新生心理普查全覆盖，同时对学校、学院心理咨询资源进行科普。 “一”次新生团体辅导经过学校培训考核，学院8位朋辈辅导员正式上岗，对24级21个本科生新生班级开展了全覆盖团体辅导。结合心理情景剧表演，团辅营造了融洽的氛围拉近了新生彼此的距离，同学们在互动交流中发觉他人闪光点，缓解了入学焦虑。未来，学院将继续秉持关注学生全面发展的理念，依托“经生有约”辅导员工作室、“经生健心工坊”二级站，加强学生心理健康教育和支持体系的建设，为学生的健康成长保驾护航。「浙江理工大学超话」

对小学生霸凌及后续处置争议的深思在校园这片净土上，本应充满着欢声笑语与蓬勃朝气，然而，令人痛心的是，霸凌事件却时有发生。小学六年级学生马某，多次欺凌三年级学弟学妹，老师苦口婆心的教导，没能在他心中泛起一丝悔意，霸凌行径反倒愈发猖獗，变本加厉，着实令人心寒。学校面对马某的顽劣，虽几经努力，却成效甚微，无奈之下将此事报告给了派出所，寄希望于执法力量能予以纠正。可就在干警调查期间，马某毫无敬畏之心，选择逃走，以逃避责任，尽显嚣张。派出所副所长王某，见这年仅十二岁的孩子如此冥顽不灵，怒从心起，实施了有限度的体罚。从情感角度看，王某的举动或许源于对霸凌恶行的义愤填膺，想给马某一个“教训”，让他懂得敬畏规则、收敛行径。但从执法规范层面而言，这无疑是逾矩之举。法律赋予执法人员权力，同时也框定了严格界限，未成年人即便犯错，亦受特殊保护，体罚违背程序正义，损害执法公信力。正因如此，涉事干警被撤销行政职务，是依法依规的必然结果，维护执法公正容不得半点含糊。霸凌学生在学校教育失灵后，治理难题亟待破解。家庭当仁不让应承担起关键责任，审视教养缺失，重塑孩子品德，以爱与严双管齐下引导归正；社区可组织公益活动、心理辅导，用环境熏陶、朋辈影响助其转变；警方及司法机关，则要在法律框架内，通过训诫、责令监护人严加管教等柔性执法手段，传递法治威严。多方携手、各施其长，构筑严密“安全网”，才能真正管住霸凌之手，还校园以安宁。#校园暴力# #热点引擎计划# #我要上热门#

萨里国际学院六大中心服务详解萨里国际学院的学费虽然高达六万，但学院提供的各类服务却物超所值。以下是学院的五大支持中心，涵盖了学术、职业和心理健康等方面，帮助学生们全面成长。 𐟓š 语言支持中心语言支持中心为学院全体同学提供多模式、多视角的个性化支持。中心由学术英语教研室全体教师和高年级朋辈助教组成，学生可通过系统预约一对一咨询。咨询服务包括学术英语课程学习、专业课业中的英语应用、标准化英语考试备考（雅思、托福、GRE、GMAT、大学英语四六级、考研英语等）、英语竞赛指导及海外院校申请文书写作等。 𐟓– 学业支持中心学业支持中心通过提供学习技能支持和学业咨询服务来促进学生的学业成长。中心专注于为学生提供课下学习资源与支持，辅助课堂学习。主要包括在线语言学习平台Achieve3000，提升语言能力的课程；ACCA相关课程；数据科学类课程如计算机编程语言Python和自动化办公工具VBA；职业发展软技能课程如幻灯片制作及图像处理软件应用；为考研学生提供考研数学课程及答疑辅导。 𐟌 留学指导中心留学指导中心收集、整合有效的留学申请信息，搭建国际交流项目平台，为学生提供留学申请建议和指导服务。学生可通过系统预约一对一咨询，咨询服务包括留学规划与准备、留学国家/地区选择、院校和专业解读、留学背景提升方案制定、留学申请文书撰写指导等。中心每学期还组织一系列与留学申请相关的讲座培训，助力学生实现名校留学梦想。 𐟒𜠨Œ业发展中心职业发展中心面向学院全体在校生提供专业的职业生涯规划指导。中心致力于对接企业需求与人才培养，整合优势资源，从宏观就业环境与行业分析，到个性化职业规划与指导，再到实践操作实习与就业，配合专业技能与个性化塑造课程，着力打造一套高素质人才培养体系。 𐟒Š 学生心理健康中心学生心理健康中心设有心理咨询室、团体活动室、舒心室、沙盘档案室等四个功能室，专注学生的心理健康与成长。中心为遇到心理问题的学生提供包括心理咨询、心理教练、团体心理辅导在内的各项服务，帮助学生处理好环境适应、自我管理、学业压力、人际沟通、情绪调节、交友恋爱等方面的困惑。萨里国际学院的这些支持中心，为学生提供了全方位的成长环境和资源，确保每位学生都能在这里找到适合自己的发展道路。

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