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蜗牛的观察日记在线播放_蜗牛的成长过程和变化观察日记(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

蜗牛的观察日记

《兔子蜗牛》: 东方智慧碰撞 𐟓š 书名：《兔子和蜗牛》推荐年龄：3-99岁 𐟓š 这是一本让人心生共鸣的国产绘本，故事完整生动，文笔优美，充满了东方文化的旷达与超然。故事以一快一慢、一动一静的兔子和蜗牛为主角，展现了两种截然不同的人生哲学。 𐟓š 兔子和蜗牛是好朋友，虽然性格和喜好不同，却相处得非常愉快。蜗牛行动缓慢，只能在固定的区域活动。在兔子的帮助下，蜗牛得以探望远处的牵牛花上的朋友，并在那里安了家。 𐟓š 后来，兔子决定周游世界，成为了一个天生的旅行家和冒险者。他承诺会经常写信给蜗牛。随着时间的推移，兔子游览了大海、南极、金字塔等地，每到一个地方都会给蜗牛寄一张明信片。 𐟓š 而蜗牛呢？定居新家后，他在秋末收获了牵牛花的种子。天气变暖时，他种下了种子，牵牛花重新长出来了。蜗牛从此迷上了观察和研究它的生长，还寄了很多照片给兔子。这些来自家乡的小花在无数个夜晚给了兔子坚持的力量。 𐟓š 很久之后，兔子终于回来了。短暂寒暄后，他们又各自投入了新的事业中。兔子出版了《兔眼看世界：兔子的旅行笔记》，蜗牛出版了《一花一世界：蜗牛的观察日记》。之后，两位好朋友又忙着看各自的著作，边看边感叹对方的才华和坚持，也感叹生命和自然的美妙。 𐟓š 故事大部分是以信件形式讲述的，第一人称的视角让读者感到亲切和轻松。但读完故事后，收获的不仅仅是这些。两种截然不同的生活、两种震撼人心的精彩，在两个可爱的小动物身上体现得淋漓尽致。 𐟓š 跑得飞快的兔子踏遍山川河流，成为旅行家，从广阔天地领略到了世界的宽度。而慢吞吞的小蜗牛却在方寸之地的一株小牵牛花上倾注一生，成为植物学家，也拥有了世界的深度。这一快一慢相映成趣，让人不禁为他们每一个都感到由衷的高兴。 𐟓š 更难得的是，他们不仅在自己擅长的领域收获了成功，还懂得欣赏朋友完全不同的人生趣味。彼此鼓励，彼此成就。而且，李东华老师童趣的语言让这个很正的故事又拥有了宝贵的天真淳朴，读起来童趣盎然，别有一番韵味。

𐟐Œ蜗牛观察手抄报大揭秘𐟔 𐟓š一年级的小科学家们，你们是不是也在忙碌地完成蜗牛观察手抄报呢？𐟤”来看看我们的作品吧！ 𐟌🩦–先，我们深入了解了蜗牛的生活习性。蜗牛喜欢潮湿的环境，温度在16-20℃之间最适宜它们的生存。它们带有眼睛的触角可以探测前方和食物，而腹足则是它们爬行的“腿”。 𐟍Ž在观察过程中，我们发现蜗牛吃食物时会用齿舌将食物磨碎，这种神奇的消化方式真是让人惊叹！而且，你知道吗？蜗牛的壳是它们的保护壳，可以防止外界伤害。 𐟓我们还记录了蜗牛的观察日记，每天都会仔细观察它们的活动和习性。通过这些记录，我们更加深入地了解了这些小生命的生活方式。 𐟎覜€后，我们将这些有趣的知识点整理成手抄报，用彩笔和纸张记录下我们的发现。这份手抄报不仅是对我们观察能力的肯定，也是我们对科学探索的热爱和好奇心的体现。 𐟌Ÿ完成这份蜗牛观察手抄报，我们收获了许多有趣的知识和宝贵的观察经验。如果你也对科学探索感兴趣，不妨尝试制作一份属于自己的手抄报吧！

三年级作文：观察日记之蜗牛的奇妙世界 𐟌🦜€近这段时间，我们观察了很多身边的事物和场景，真是一次难忘的探索之旅！𐟔 𐟐Œ在这其中，我最喜欢观察蜗牛。它们慢悠悠地爬行，仿佛在告诉我们什么是耐心。每次看到蜗牛，我都觉得它们像是小小的探险家，背着大大的壳，探索着这个缤纷的世界。𐟌 𐟓所以，我决定写下这篇关于蜗牛的观察日记。希望我的分享能激发你们对身边事物的观察兴趣，让我们一起发现更多奇妙的细节！𐟌Ÿ 𐟍ƒ记得那次在学校的花坛边，我看到一只蜗牛正在爬行。它那小小的身体，大大的壳，真是可爱极了。我忍不住靠近它，仔细观察。它的触角轻轻摇动，仿佛在和我打招呼。𐟑‹ 𐟌🩂㥤餸‹午，阳光洒在蜗牛身上，它的壳呈现出美丽的金色光芒。那一刻，我感受到了大自然的神奇和美丽。于是，我决定写下这篇观察日记，记录下这个难忘的瞬间。𐟓– 𐟔–现在，我已经养成了观察身边事物的习惯。每次看到蜗牛或者其他小动物，我都会停下来，仔细观察它们的每一个细节。希望大家也能像我一样，用心去观察这个世界，发现更多美好的事物！𐟌ˆ

蜗牛观察日记手抄报 𐟐Œ我的蜗牛观察日记手抄报来啦！这次我选了个超有趣的标题——“探索蜗牛世界”𐟌。做手抄报的时候，我仿佛变成了真正的探险家，深入蜗牛的奇妙世界。𐟘„过程中，我好像和蜗牛成了朋友，感受到了它们慢节奏生活中的智慧。你们有没有也观察过蜗牛呢？𐟤”快在评论区告诉我你的发现吧！一起分享我们与蜗牛的小故事~𐟒좜耀

𐟐Œ探索蜗牛的奇妙世界𐟌🊰Ÿ”„ 在上一期，我们分享了亲子手工《橘皮画》𐟍Š，这次我们带来的是HOWE幼儿园9️⃣月的特色课程——自然项目《“蜗”的故事》𐟐Œ。 𐟑€ 结合幼儿的年龄特点，我们通过中外教结合的方式，为孩子们构建了一个充满奇幻色彩的蜗牛故事。通过观察和互动，孩子们可以探索蜗牛的生活习性，例如它们是如何爬行的𐟐Œ、如何进食食物等。这样不仅能培养孩子们的观察力、想象力和语言能力，还能提升他们对自然的亲近感𐟌𑯼Œ学会爱护小动物和与同伴之间的社交情感❤️。 𐟓 在这个项目中，老师们为每个孩子准备了一份专属的《自然项目观察日记》。通过每日的观察和互动，记录孩子们在项目中的行为、发生的趣事以及他们的童言童语，呈现出孩子们最真实的一面❤️。 𐟏ᠥ›�𑨂𒤹Ÿ是这个项目的重要组成部分。周末，孩子们将蜗牛带回家𐟏 ，家长们可以与孩子们一起体验给小蜗牛喂食𐟥죀清理小窝𐟌𜤻奏Š观察它们的日常生活。家长们还可以将孩子们在家观察的点点滴滴记录下来，以图文形式进行记录，这样不仅能直观了解幼儿园自然项目的活动内容，还能增进亲子关系𐟥𐣀‚ 𐟓š 家长们可以在家中与孩子们一起阅读关于蜗牛的绘本，如《看，蜗牛》、《蜗牛的日记》等，或者一起创作简单的涂鸦记录，帮助孩子们更好地了解蜗牛的生活习性。 𐟐Œ 通过这些活动，孩子们不仅能学到关于蜗牛的知识，还能培养他们的观察力和爱护小动物的情感。让我们一起陪伴孩子们探索这个奇妙的蜗牛世界吧！

孩子爱不释手的昆虫漫画，笑点连连！书名：《爆笑昆虫记》全10册出版：北京联合出版公司、磨铁图书、波点童趣适龄：6-12岁这套书真的是一套课外读物的宝藏！我们家孩子才3岁，我就开始给他读这套书了。说实话，这套书特别适合幼儿园到小学阶段的孩子阅读。我最大的感受有两个：让孩子观察身边的昆虫𐟐› 认识昆虫的幼虫到成虫和生活习性𐟔 这本书用非常幽默的方式把昆虫的日常生活展现了出来，孩子看得哈哈大笑𐟘‚。每一本书都讲述两种昆虫，从出生到成虫的生活习性和特点。书的亮点✨ 这套书是根据法布尔的《昆虫记》改编的漫画，把昆虫的观察、实验和习性巧妙地结合在一起。每本书还附有两则法布尔的观察日记，揭秘昆虫的习性。比如：萤火虫是蜗牛的天敌，靠吸食蜗牛维生𐟐Œ 小时候玩过的“吊咝鬼”虫子学名叫蓑蛾，它包裹在树叶外衣是自己用丝编织而成的𐟍ƒ 天牛幼虫可以在大树干里不停地制造木屑，一棵大树很有可能被它吃光，而大树医生啄木鸟就是这种虫子的天敌𐟌𓊦ˆ‘们日常见到的蟋蟀、屎壳郎（圣甲虫）、蜘蛛、螳螂、红蚂蚁、菜粉蝶、蝎子等等都有详细的介绍𐟦—𐟕𗯸𐟐œ𐟦‹𐟦‚ 适合不同年龄段的孩子𐟑𖰟璊陪幼龄孩子讲昆虫故事，再也不用愁没有素材了𐟤㣀‚未来作为孩子观察昆虫的指引，非常实用！学龄儿童完全可以自己看，昆虫们的逗趣日常简直就是孩子自己的校园生活𐟤㣀‚ 总之，这是一套非常推荐的童书，特别适合带孩子学习接近自然入门。快来一起笑哈哈地了解昆虫世界吧！

𐟌🥛›年级上册语文《爬山虎的脚》课程笔记𐟌🊰Ÿ“š 教学目标：流利朗读课文，理解爬山虎的特点，理清课文表达顺序，抓住课文主要内容。学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。初步学会默读，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。认识“均、柄”等4个生字，会写“虎、操”等13个字，读准多音字“曲”，会写“爬山虎、操场”等16个词语。 𐟌𑠨ﾦ–‡内容：学校北边墙上的爬山虎，我家也有，从墙根一直爬到房顶，占了一大片地方。刚长出来的叶子是嫩红的，几天后变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是那些长大了的叶子，绿得那么新鲜，看着非常舒服。仔细观察，你会发现它的叶子边缘有小齿轮状的细丝，这些细丝就是爬山虎的脚。 𐟔 观察与发现：爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角。这些细丝先是直的，后来弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。这样，爬山虎就能一脚一脚地往上爬了。如果你仔细看那些细小的脚，会想起图画上蛟龙的爪子。 𐟓 观察日记： 11月10日：银杏的叶子开始变黄。 10月25日：银杏的种子成熟了，开始掉落。 9月25日：银杏的叶子从外向内变黄。 9月10日：银杏的种子开始变黄。 𐟓Š 观察记录：观察对象：蜗牛吃食情况：食量很小，吃嫩桑叶。时间：4月8日观察对象：蜗牛吃食情况：食量变大，吃较嫩的桑叶。时间：4月18日观察对象：蜗牛吃食情况：食量很大，吃较老的桑叶。时间：4月27日 𐟓Œ 提示：朗读课文时要注意语速和语调的变化，体现爬山虎的动态和静态之美。观察时要仔细记录每个细节，包括颜色、形状、大小等变化。

𐟌🧈쥱𑨙Ž的脚：细致观察的奇妙世界𐟌𑊰ŸŽ𖥐Œ学们，你们有没有听过这样的歌曲：“我要一步一步往上爬”？这首歌描述的是蜗牛向上爬的情景。那么，你们知道哪种植物也会向上爬吗？对，就是爬山虎！ 𐟓š通过上节课的学习，我们了解到爬山虎是一种会向上爬的植物，而且作者对它进行了连续细致的观察。今天，我们就来深入探讨一下这篇课文，看看作者又发现了什么新奇的事物。 𐟔任务一：默读第三自然段，圈点批注。你们发现了什么？这一段描写了爬山虎脚的样子。作者详细描述了脚的位置、形态和颜色。谁能上台画一画呢？你们画得真棒！作者观察得很细致，把细丝画成了嫩红色。 𐟔任务二：迁移学法，自主探究第四自然段。这一段描述了爬山虎爬墙的过程。你们找到了哪些关键词？“触、变、巴、拉、贴”，这些动词生动地描绘了爬山虎的攀爬过程。你觉得这些动词能换顺序吗？为什么？不能，因为这些动词有先后顺序，必须先触后巴再紧贴。 𐟔任务三：读写结合，课堂落实。作者通过细致的观察发现了爬山虎的美妙世界。那么，你们有没有观察到过其他有趣的事物呢？比如含羞草，它的叶子就像一双双灵巧的小手，每当感受到外界的触碰时，就会立刻合拢起来。你们不仅是个观察小能手，还是个小作家呢！ 𐟓总结：今天我们学到了什么？我们了解了爬山虎脚的形状和颜色，感受到了它的力量，还学会了如何连续细致地观察事物。希望大家在生活中也能有一双会观察的眼睛，发现更多奇妙的自然现象。 𐟌𑤽œ业：回家后种一棵绿豆，并尝试写观察日记。

100字日记雨天的发现今天下了一场大雨，我站在窗前观察雨滴如何拍打着地面。雨点落在积水中，形成了一个个小水泡，像透明的珍珠。雨后，空气中弥漫着泥土的芬芳，我穿上雨靴，跑到外面去踩水坑，水花四溅，好玩极了。这场雨让我发现，即使是普通的雨天，也有它独特的乐趣。家庭作业的乐趣今天的家庭作业是做一张手抄报，主题是“我的梦想”。我画了一幅宇航员在太空中的画面，因为我想成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。我还写上了一段文字，描述了我对太空的向往。完成手抄报后，我感到非常自豪，它不仅锻炼了我的绘画和写作能力，也让我对未来充满了期待。学习新技能这个周末，我学会了骑自行车。起初，我需要爸爸扶着车后座，我才能勉强保持平衡。但经过多次尝试，我逐渐找到了感觉，能够自己骑行一小段距离了。虽然过程中摔了几跤，但我没有放弃。当我最终能够自如地骑行时，那种成就感让我无比兴奋。学骑自行车的经历教会了我，坚持就是胜利。校园里的小惊喜今天课间，我在校园的花坛边发现了一只小蜗牛。它的壳是螺旋形的，身体软软的，慢慢地在叶子上爬。我小心翼翼地观察它，生怕打扰到这个小生命。上课铃响了，我不得不回到教室，但那只小蜗牛给我的校园生活带来了一丝惊喜。它让我意识到，生活中处处都有值得我们去发现和欣赏的美好。

幼儿园植物角观察记录表（高清可打印） 𐟌𑠦䍧‰騧’观察记录表 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟌𑠦䍧‰饐: 𐟌🠧…禖™者: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砦𕇦𐴺 𐟌𑠥𖥭: 𐟌𜠨Š𑺊𐟌𛠦œ𕺊𐟔„ 松土: 𐟓 高度: 𐟌𑠦–𐧚„变化: 𐟤” 我的猜想: 𐟌𑠦ˆ长日记 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟌𑠦䍧‰饐: 𐟌🠧…禖™者: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砦𕇦𐴺 𐟌𑠥𖥭: 𐟌𜠨Š𑺊𐟌𛠦œ𕺊𐟔„ 松土: 𐟓 高度: 𐟌𑠦–𐧚„变化: 𐟤” 我的猜想: 𐟌𑠤𙌩𞟨炥𝕨ᨊ 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟐⠤𙌩𞟥: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砦⦰𔺊𐟌ž 晒太阳: 𐟧𜠦𘅦𔁥맔Ÿ: 𐟍𝯸 喂食: 𐟓 测量温度: 𐟔 我的发现: 𐟌𑠨š‚蚁观察记录表 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟐œ 蚂蚁名: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砥–‚水: 𐟧𜠦⥜Ÿ: 𐟧𜠦𘅦𔁥맔Ÿ: 𐟍𝯸 喂食: 𐟓 测量温度: 𐟔 我的发现: 𐟌𑠩‡‘鱼观察记录表 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟐Ÿ 金鱼名: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砦⦰𔺊𐟌ž 晒太阳: 𐟧𜠦𘅦𔁥맔Ÿ: 𐟍𝯸 喂食: 𐟓 测量温度: 𐟔 我的发现: 𐟌𑠨œ—牛观察记录表 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟐Œ 蜗牛名: 𐟌᯸ 温度: 𐟒砥–‚水: 𐟧𜠦⥜Ÿ: 𐟧𜠦𘅦𔁥맔Ÿ: 𐟍𝯸 喂食: 𐟓 测量温度: 𐟔 我的发现: