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大班生活活动内容新上映_大班生活活动内容100条(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

大班生活活动内容

大班活动：课间十分钟揭秘𐟕𐯸 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿更深入地了解小学生活，激发对小学的向往。了解小学生课间十分钟的活动内容，丰富幼儿的课间生活。通过讨论，引导幼儿合理安排自己的课间十分钟，培养良好的时间管理习惯。 𐟓š 活动准备：经验准备：教师可提前开展《小学生的一天》活动，帮助幼儿初步了解小学生活。课件准备：提供“课间休息”、“课间活动”和“课间十分钟”的组图，让幼儿直观了解小学生课间的生活。纸面教具：准备《我的课间十分钟》记录表，让幼儿记录自己的课间活动。通过这次活动，幼儿不仅能更全面地了解小学生活，还能在讨论和记录中学会如何合理安排自己的课间时间，为未来的小学生活做好准备。

幼儿园大班数学说课PPT：生活中的数字 𐟎‰ 今天为大家带来一节荣获奖项的说课稿和说课PPT！ 𐟓š 幼儿园大班数学说课PPT《生活中的数字》完整版，可编辑 𐟔 说教材内容选自大班数学领域《生活中的数字》。数字来源于生活，应用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容丰富灵活，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出：“教学活动内容的选择既贴近幼儿生活，使幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此我选择了这一活动。 𐟎𔻥Š觛‡ 尝试运用数字发现生活中的数字幼儿能对数字产生兴趣，能积极参与游戏活动体验游戏的乐趣，积极关注身边事物，了解数字在不同物品上的不同用途 𐟓– 说教法、学法主要的学习方法是让幼儿在游戏和实际操作中运用各种感官，感知周围生活中的数字，体验数字与人们生活的关系。本活动自始至终让幼儿处于活跃、积极的学习状态中。 𐟔‘ 活动重、难点重点：发现生活中的数字，了解人类与数字的密切关系。难点：了解数字的不同用途。 𐟌Ÿ 活动预测效果根据《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。本活动利用游戏导入，能激发幼儿的学习兴趣，气氛活跃，而重点部分的教学采取动手操作实践，保证数学活动效果，本教学活动是环环相扣的，让幼儿在学中玩，玩中学，使新知识得到巩固和利用。

幼儿园大中小班第11周主题计划 𐟎‰幼儿园大中小班第11周主题计划来啦！让我们一起看看孩子们的精彩活动吧！𐟎‰ 𐟐œ中班主题：“蚂蚁王国” 活动一：认识蚂蚁的巢穴和蚂蚁的种类，了解蚂蚁的分工。活动二：大胆想象蚂蚁宫殿的造型，用撕贴画的形式表现蚂蚁宫殿。活动三：理解诗歌内容，感受妈妈和孩子间的情感，学习用句式表达对妈妈的爱。活动四：积极参与体育活动，练习手膝着地爬，训练多种跳跃技能。 𐟌🥤秏�𛩢˜：“美妙的大自然” 活动一：感受大自然的丰富与广大，初步了解大自然的概念及人与自然的关系。活动二：知道肥胖、瘦弱对生活和健康的影响，养成良好的饮食、生活习惯。活动三：学念古诗《游子吟》，感受诗中描写的母爱，模仿诗意创编句子，赞颂母爱。活动四：从生活细节中感受妈妈对自己的爱和付出，大胆表达对妈妈的爱与感谢。活动五：学习分腿跨跳，翻越跳马山，提高身体运动协调性。 𐟚—小班主题：“我能上车吗” 活动一：对各种车辆感到好奇，认识常见车辆的外观用途及其特点。活动二：喜欢汽车，初步了解汽车的基本构造。活动三：听故事，理解故事内容，感受孩子对妈妈的爱。活动四：知道母亲节的时间，感受妈妈的付出，大胆向妈妈表达爱与感谢。活动五：学习持物运水的方法，练习持物走。让我们一起期待孩子们的精彩表现吧！𐟎‰

𐟎’大班幼小衔接活动：我要做小学生啦！𐟓š 𐟌ˆ活动背景：大班的孩子即将迎来小学的生活，这将是他们人生中的一大转折点。为了帮助他们更好地适应新的环境，了解小学生的学习和生活，我们特别设计了这个“我要做小学生”的社会活动。通过参观小学、与小学生互动、体验小学课程等方式，让孩子们对小学生活充满期待和向往。 𐟎領𛥊觛‡：认知目标：通过参观和体验，了解小学生学习和生活的基本要求，培养良好的学习习惯。技能目标：能够回忆起参观小学的情景，明确小学与幼儿园的不同之处，增强适应能力。情感目标：激发孩子们对小学生活的向往，初步做好入学前的心理和行为准备，实现做小学生的愿望。 𐟓š活动内容：参观小学：带领孩子们参观附近的小学，让他们亲眼看到小学的学习环境和生活场景。与小学生互动：安排大班孩子们与小学低年级的学生进行互动交流，了解小学的日常生活。体验小学课程：让孩子们体验小学的课堂，感受小学的学习氛围。 𐟌Ÿ活动意义：通过这次活动，孩子们不仅能够提前了解小学生的学习和生活情况，还能增进对做小学生的认识，为入小学做一些心理和行为准备，激发他们对小学的向往，实现做小学生的愿望。

幼儿园大班语言活动《快乐的小公主》教案 𐟌Ÿ 幼儿园大班语言活动《快乐的小公主》教案 𐟌ˆ 适合幼师使用，优质公开课资源 𐟌ˆ 提供全套资料【视频+教案+PPT+反思】 𐟌ˆ 活动时长：约27分钟 𐟌ˆ 活动主题：《快乐的小公主》 𐟌ˆ 活动对象：幼儿园大班语言活动 𐟍€ 活动目标： 1️⃣ 理解故事内容，了解小公主从不开心到开心的心理变化过程，懂得给予也是一种快乐。 2️⃣ 积极讨论故事情节，能够用语言和动作表达自己的感受。 3️⃣ 乐于在生活中寻找快乐，喜欢将快乐的心情传递给周围的人。 𐟓Œ 活动重难点：重点：理解故事内容，懂得好朋友的关怀与微笑带来的真正快乐。难点：表达自己的想法和感受。

大班科学活动《颜色变变变》一、设计背景 𐟌ˆ 在《纲要》的指导下，我们选择了贴近幼儿生活的科学活动内容——《颜色变变变》。色彩是孩子们日常生活中无处不在的，它们不仅是孩子们认识世界的方式，也是表达情感、想象和创造力的工具。通过这个有趣的主题，我们希望引导孩子们探索色彩混合的奥秘，培养他们的观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作能力，同时让他们体验自由探索的乐趣。二、活动目标 𐟎Ÿ姛‡：了解蓝黄两色结合会变成绿色、蓝红两色结合会变成紫色、黄红结合会变成橙色的现象。技能目标：能够自主大胆操作红、黄、蓝变色游戏，并记录出实验结果。情感目标：愿意自己动手操作颜色的变换游戏，体验自由探索的乐趣。通过这些目标，我们希望孩子们在探索色彩的过程中，不仅能够学到新知识，还能享受到科学的乐趣。

𐟎‰幼儿园五大领域月计划表𐟓… 𐟌𑥹𜥄🥛�秏�”月每周精彩计划来啦！想知道孩子们在园里都学什么吗？快来看看吧！ 𐟓†第十周：春雷轰隆隆 𐟎ˆ活动主题：倾听与表达，保护视力，科学探索，健康运动，艺术创造，社会实践。 𐟑€重点指导：孩子们学会倾听，保护眼睛，探索科学奥秘，锻炼身体，发挥创意，了解社会。 𐟓†第十一周：环保小卫士 𐟎ˆ活动主题：生活自理，值日生制度，食育体验，艺术欣赏，健康安全，数学逻辑。 𐟑€重点指导：培养孩子们的生活自理能力，树立环保意识，通过食育了解食物，欣赏艺术，注意健康安全，锻炼数学逻辑思维能力。 𐟎‰每周都有新的学习内容和活动等着孩子们去探索和体验，快来加入我们吧！一起度过愉快的五月时光！𐟎‰

幼儿园大班社会活动：文明小乘客指南 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 知道乘车的基本礼仪，成为文明的小乘客。在实际乘车过程中遵守文明乘车规则。培养幼儿的社会公德意识和良好的行为习惯。 𐟓š 活动重难点重点：了解乘车的基本礼仪，成为文明的小乘客。难点：能够在实际乘车过程中遵守文明乘车规则。 𐟎ˆ 活动准备公交车模型、车票、司机和乘客的头饰若干。文明乘车的图片和视频。创设公交车场景的布置材料。 𐟎‰ 活动过程教师总结本次活动内容，强调文明乘车的重要性。师：小朋友们，今天我们学习了如何做一个文明的小乘客，知道了乘车时要排队、让座、不大声喧哗等。希望小朋友们在今后的生活中都能做一个文明小乘客。让幼儿回家后和家长一起乘坐公交车，观察并记录身边的文明乘车行为，回来后和同伴分享。通过本次活动，幼儿对文明乘车有了更深刻的认识，在情景模拟中也能够较好地表现出文明乘车的行为。但在活动中也发现部分幼儿对于一些文明乘车的细节还不够清楚，需要在今后的活动中进一步加强引导。同时，可以通过家园合作的方式，让家长在日常生活中也注重培养幼儿的文明乘车习惯。 𐟓 活动反思通过本次活动，幼儿对文明乘车有了更深刻的认识，在情景模拟中也能够较好地表现出文明乘车的行为。但在活动中也发现部分幼儿对于一些文明乘车的细节还不够清楚，需要在今后的活动中进一步加强引导。同时，可以通过家园合作的方式，让家长在日常生活中也注重培养幼儿的文明乘车习惯。

我会叠衣服公开课今天给大家带来一节幼儿园中大班的社会健康活动——《我会叠衣服》。这个活动不仅有趣，还能帮助孩子们提高生活自理能力哦！𐟌ˆ 活动目标 𐟎�퐤𛬦„🦄自己叠衣服和裤子，培养他们的独立性。教孩子们掌握叠衣服和裤子的方法，提升他们的生活技能。通过练习，让孩子们能按照一定的步骤来叠衣服和裤子。活动准备 𐟓š 环境准备：在活动室前方准备一张桌子，方便孩子们操作。课件准备：准备了“谁更好”音频及组图；《我会叠衣服》和《我会叠裤子》的视频；以及相关的组图和音频。材料准备：准备了一些衣服和裤子，让孩子们实际操作。活动亮点 𐟌Ÿ 视频教学：通过视频展示正确的叠衣服和裤子的方法，让孩子们直观学习。 PPT辅助：图文并茂的PPT，帮助孩子们更好地理解和记忆。教案指导：详细的教案，让老师们能够有条不紊地进行教学。纸面教具：电子版的纸面教具，方便老师们打印出来使用。活动小结 𐟓 通过这次活动，孩子们不仅学会了如何叠衣服和裤子，还提高了他们的生活自理能力。希望这个活动能够成为孩子们成长过程中的一个小小里程碑！𐟎‰ 希望这个公开课的内容对大家有所帮助，让我们一起努力，为孩子们创造一个更好的成长环境吧！𐟒ꀀ

大班安全教育：如何防止盗窃 𐟚꠨„图：早上，明明一到幼儿园就给大家讲述了昨天在公交车上妈妈钱包被偷的经历，以及众人如何帮忙抓住小偷的故事。孩子们听得津津有味，并自发地加入讨论。抓住这个兴趣点，我们自然地引出了“生活中的防盗”主题。这个教育内容既来源于幼儿的生活，又符合他们的兴趣，既能满足他们的好奇心，又能提高他们的自我保护意识，拓展他们的视野。 𐟎›‡：结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探索、交流与分享，激发求知欲和创造力。提高自我保护的意识与能力。 𐟓‹ 准备：幼儿收集的各种防盗设施和方法的图片资料。介绍“电视监控”、“报警系统”、“电子门”和“保险柜”的录像。画有“住宅小区”、“银行”、“博物馆”、“超市”和“幼儿园”的图片。红色水笔人手一支。实物投影仪一台。 𐟔 过程：利用生活经验引出课题：你们家有没有被偷过东西？是怎么一回事？从孩子熟悉的生活内容入手，孩子们参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发。了解各种防盗方法：幼儿介绍自己了解的防盗方法。（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子们准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料。鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）在游戏设计中巩固知识：鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多彩，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）活动延伸：幼儿介绍自己的设计创造。 𐟚蠦高自我保护意识：有了这么多的防盗方法是不是一定安全了？为什么？原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？如果我们真得发现小偷该怎么办？帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。