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大班幼儿年龄特点新上映_大班幼儿年龄特点及发展目标(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

大班幼儿年龄特点

大班语言活动《布娃娃》说课稿一、说幼儿大班幼儿的年龄特点探究、分析、观察能力：大班幼儿已经有了初步的探究、分析和观察能力，能够主动去探索周围环境的变化。记忆特点：无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能够根据自己的表达方式将感知到的加以表现。语言表达能力：语言表达能力及审美能力有一定发展，能够比较连贯地表达自己的意思。已能清晰地谈话，词汇开始丰富。身心发展特点想象力的提高：幼儿想象的有意性水平提高，需要更大的表达与创造的空间。具体形象思维：幼儿的具体形象性思维需要具体的活动情境与活动形式。自主性与主动性：幼儿的进一步发展需要宽松、安全的探索环境。二、说教材《布娃娃》是一节语言活动。孩子们与布娃娃有着天然之缘，他们喜欢与它们为伍。他们聆听故事，触目所见。布娃娃是孩子成长过程中的亲密伙伴，有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。大班语言活动《布娃娃》恰恰来源于生活，又能服务于幼儿生活，让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点，符合大班幼儿的年龄特点和学习特点。因此，我们设计了这一活动情境，成为他们观察的对象，游戏、表达、表现的主角。孩子不但熟悉布娃娃，亲近布娃娃，而且有目的、有意识地认识、了解布娃娃走进布娃娃的生活世界。

大班科学探险《动物城神秘盗窃案》 𐟎‰ 准备充分 𐟓– 教案齐全 𐟖寸 PPT课件 𐟓𑠥𘌦𒃨ﾤ𛶊𐟎𕠩…乐音频 𐟔 探索动机：在“动物城”中，一起神秘的盗窃案发生了！兔子警官需要孩子们的帮助来破案。通过科学实验“水油分离”，孩子们将发现油和水不能融合的秘密，从而找出小偷。整个破案过程由孩子们亲自操作，符合大班幼儿的年龄特点，展现了他们爱动脑、爱动手、爱思考的学习品质。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对科学现象的兴趣，提升他们的动手操作能力。 2️⃣ 通过实验了解油不溶于水，掌握“融合”和“分离”的概念。 3️⃣ 利用“水油分离”实验破解脚印，找出小偷。 𐟔젦𔻥Š詇点：通过实验操作，理解“融合”与“分离”，发现油和水不能融合的秘密。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š 利用科学知识“水油分离”来破案。

𐟎‰幼儿园大班家长会PPT指南𐟓– 𐟑뤺𒧈𑧚„家长们，欢迎来到幼儿园大班家长会！为了更好地了解孩子们的成长状况，我们准备了一份详尽的PPT指南。 𐟎ˆ首先，让我们来了解一下大班幼儿的年龄特点。他们更加自主、活动性更强，自我控制能力也明显提高。这意味着我们需要给予孩子们更多的自由和空间，让他们在学习和生活中能够自己做主。 𐟓š接下来，我们聚焦本学期的教育教学重点。我们会注重培养孩子们的健康自理意识、科学探究能力、集体合作意识以及语言表达和艺术欣赏表现。通过这些活动，孩子们将在各个方面得到全面的发展。 𐟒᦭䥤–，家长们也需要了解五大领域的教学内容。包括健康、语言、社会、科学和艺术五个方面，我们将通过丰富多彩的活动来促进孩子们的全面发展。 𐟎‰最后，为了更好地促进家园共育，我们将与家长们分享如何做好幼小衔接的准备。让我们一起携手，为孩子们创造更美好的未来！ 𐟒–感谢家长们的参与和支持，让我们一起为孩子们的成长加油助力！𐟌Ÿ

大班科学活动《会倒立的小丑》说课稿 𐟌ˆ《会倒立的小丑》是大班科学活动中的一个精彩项目，旨在结合大班幼儿的年龄特点、探索兴趣和求知欲望，开展一节充满挑战和探索的实验活动。通过制作小丑并观察其倒立现象，孩子们可以深入理解杠杆和平衡的原理。 𐟔妴𛥊觛‡：探索发现小丑会倒立的原因，通过实验感受杠杆、平衡的原理和现象。 𐟌ˆ活动设计：起初，这个活动以纯制作为主，但发现这样设计缺乏难度和探索性。因此，我们将活动调整为探索性实验，加入了猜想、记录和实验的环节。通过这些步骤，孩子们不仅能制作小丑，还能通过探索和操作发现小丑能倒立的原理。这样的设计对孩子们来说具有一定的挑战性，他们会积极参与，努力找到原因。 𐟔妴𛥊褺𙯼š 孩子们在活动中通过自己的参与和探索，发现小丑倒立的秘密，这不仅能提升他们的科学素养，还能培养他们的动手能力和观察力。 𐟌ˆ总结：《会倒立的小丑》活动不仅是一个制作项目，更是一个充满探索和发现的科学实验。通过这个活动，孩子们可以在玩乐中学到科学知识，提升他们的科学探究能力。

大班科学课《动物城破案》公开课全攻略 𐟎谟Ž覴𛥊褸𛩢˜：大班科学领域探索活动 𐟎찟Ž즴𛥊襐称：动物城破案大冒险 𐟔𐟔设计理念：在神秘的“动物城”中，一起揭开盗窃案的真相！孩子们将化身小侦探，通过科学实验【水油分离】，发现油和水无法融合的秘密，从而找出隐藏的小偷。整个破案过程由孩子们亲手操作，既符合大班幼儿的年龄特点，又能充分展示他们爱动脑、爱动手、爱思考的学习品质。 𐟎ﰟŽ領𛥊觛‡： 𐟔찟”챮 激发幼儿对科学现象的兴趣，提升他们的动手操作能力。 𐟔찟”첮 通过实验了解油不溶于水的科学原理。 𐟔찟”쳮 学习并理解新词汇：融合、分离。 𐟔찟”촮 利用科学实验【水油分离】破解脚印，找出小偷。 𐟔�”�𛥊詇点：通过实验操作，理解融合与分离的概念，发现油和水不能融合的秘密。 𐟔簟”禴𛥊詚𞧂𙯼š运用科学知识【水油分离】来破案。

𐟐𐣀Š小兔过河》说课稿𐟓– 𐟓š教材分析：今天我要说课的内容是大班语言领域的《小兔过河》。这个故事能帮助幼儿学习如何生动地讲述图片、实物或情景的突出内容。通过讲述小兔过河的经历，孩子们可以锻炼自己的语言表述能力，具体描述人物状态、动作、语言以及景物的性质和特征。 𐟎領𛥊觛‡：根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我设定了以下三个活动目标： 1️⃣认知目标：让孩子们知道遇到困难时要动脑筋想办法，并学习新词汇“着急”“高兴”“美滋滋”。 2️⃣技能目标：培养孩子们细致观察角色的神情，并根据不同神情来描述不同的心理活动和人物对话。 3️⃣情感目标：激发孩子们喜欢看图讲故事的兴趣，并愿意在集体面前大胆讲述。通过这个活动，我希望孩子们能在语言、认知和情感方面都有所收获，同时促进他们各方面能力的发展。

𐟌Ÿ大班开学家长会PPT𐟌Ÿ 𐟎‰ 萌娃们在幼儿园的快乐时光又开始了！大班家长会如期而至，让我们携手共进，为孩子们的教育努力吧！𐟌ˆ 𐟍ƒ 大班秋季家长会PPT+发言稿 𐟌𘊊𐟓Š 大班幼儿年龄特点好学好问，有极强的求知欲思维活跃，愿意学习新事物有挑战性的学习内容能带来成功体验 𐟒ꠦœ쥭榜Ÿ重点工作安排语言发展：能在集体中注意倾听，有序、连贯、清楚地讲述一件事情。身体动作发展：开展区域性体育活动，提高参与性与兴趣，促进肌体协调发展。 𐟏력𙼥𐏨ᔦŽ劥𐏥�•™育：严谨规范，以动手动脑的游戏为主，学习基本知识和技能。幼儿园教育：宽松活泼，老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。 𐟌᯸ 秋季防护及保健秋季腹泻：多由轮状病毒感染引起，潜伏期2-3天，初期常伴有感冒症状。流行性感冒：每年10月至次年3月是流感的主要流行季节。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥›�𑨂𒊨﷥•🩅合：坚持每天在家的教育要与老师们的要求保持一致，让孩子养成良好的习惯。送孩子来园：不要轻易请假，如果孩子有事或者生病不能来园，请提前告知老师。运动量加大：不要给孩子穿过紧和过于复杂的衣裤，以舒适为主。身体不适：如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请及时告知老师。让我们一起努力，为孩子们的未来打下坚实的基础！𐟌Ÿ

大班音乐游戏《啦咘啦哆破案记》设计思路 𐟎𖠨ƒŒ景大班幼儿的音乐感知能力、动作表达能力和观察推理能力都非常强，他们也非常喜欢破案题材的故事。结合这些特点，我设计了一个融合音乐、动作和推理破案的韵律活动《啦咘啦哆破案记》。活动的重点是创造一个充满乐趣的情境，让孩子们在欢快活泼的音乐中感受和表现汽车、摩托车的动作变化，同时观察线索信息、推理破案。 𐟎𔻥Š觛‡ 根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我从情感、认知和技能三个方面制定了这次活动的目标：情感目标：结合破案情境，感受音乐欢快活泼的旋律，激发幼儿对音乐的兴趣和愉悦感。认知目标：通过观察线路图和线素图片，引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力和推理思维能力。技能目标：根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。 𐟎젦𔻥Š訿‡程观察线路图：幼儿首先观察线路图，选择适合的交通工具。模仿动作：根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。合乐示范：通过多次合乐示范和幼儿的参与，逐步巩固他们对动作的理解和掌握。观察线索图片：引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力和推理思维能力。推理破案：幼儿在教师的引导下，通过合作和讨论，体验成功破案的喜悦。通过这些活动，不仅能够提高幼儿的音乐感知能力和动作表达能力，还能培养他们的观察力和推理思维能力，让他们在游戏中获得全面的发展。

𐟌Ÿ大班上学期班务计划𐟌Ÿ 𐟍€ 新的学期又来了，我们的大班孩子们也即将踏上新的征程。作为他们的引路人，我们深知肩上的责任重大，同时也充满了期待。这学期，我们将以爱为基，以育人为本，通过丰富多彩的教育教学活动和保育措施，为孩子们搭建一个快乐学习、健康成长的平台。我们相信，在家长的支持与配合下，通过全体师生的共同努力，我们的孩子们定能在新的学期里绽放光彩，迎接更加美好的未来。班级概况 𐟎’ 随着新学期的钟声敲响，我们大班迎来了充满活力与挑战的新阶段。经过中班一年的学习与成长，孩子们已经形成了较为稳定的个性特点和学习习惯。他们好奇心旺盛，探索欲强烈，渴望在更广阔的舞台上展现自我。然而，面对即将到来的小学生活，孩子们在自我管理能力、时间规划、情感表达及社交技巧等方面仍需进一步提升。因此，本学期我们将以幼儿为中心，结合大班幼儿的年龄特点和个体差异，制定科学、合理的班务计划，旨在促进每位幼儿全面而和谐地发展。本学期工作重点 𐟓š 教育教学方面将语言、数学、科学、艺术等领域内容有机整合，融入生活情境，增强学习的实用性和趣味性。通过定时定量的活动任务、小组合作等方式，培养幼儿良好的学习态度和习惯。增加逻辑推理、问题解决等思维训练活动，提升幼儿的思维能力和创新能力。设置专门的幼小衔接活动，如小学课堂模拟、时间管理训练等，帮助幼儿适应小学生活。保育方面加强晨检、午检等健康监测工作，及时发现并处理幼儿的身体不适。根据幼儿生长发育需要，制定科学合理的膳食计划，确保幼儿营养均衡。通过日常活动如穿衣、整理书包等，培养幼儿的生活自理能力和独立性。家长工作方面建立家园联系机制，定期召开家长会，分享幼儿在园表现及成长变化，共同制定教育计划。邀请家长参与班级活动，如亲子阅读、手工制作等，增进亲子关系，促进家园合作。为家长提供家庭教育指导，帮助家长掌握科学的育儿方法，提高家庭教育质量。班级特色教学 𐟎芊围绕幼儿的好奇心，设计一系列探索性活动，如科学实验、自然观察、文化探索等，激发幼儿对世界的兴趣和探索欲。设立专门的阅读角和表演区，鼓励幼儿自主阅读、分享故事、表演角色，提升幼儿的语言表达能力和自信心。本学期具体目标 𐟎奺𗩢†域：增强幼儿体质，提高自我保护能力；培养良好的饮食习惯和卫生习惯；通过体育活动，提升身体协调性和灵活性。科学领域：掌握基本的科学知识和原理；培养好奇心和探究精神；通过动手实验和观察记录，提高观察力和实验操作能力。语言领域：丰富词汇量，提高听说读写能力；通过阅读、讲述、表演等活动，培养良好的阅读习惯和表达能力；加强倾听能力和语言组织能力。艺术领域：发展审美情趣和创造力；通过绘画、音乐、舞蹈等多种形式，引导表达情感和想象；培养团队合作精神和艺术欣赏能力。社会领域：培养规则意识和集体荣誉感；通过角色扮演、社会实践等活动，增强人际交往能力和社会适应能力；引导关注社会现象，培养初步的社会责任感和公民意识。途径与方法 𐟛 ️ 情境教学法：创设贴近幼儿生活的情境，使幼儿在情境中学习、体验、成长。游戏化教学：将游戏元素融入教学活动中，激发幼儿的学习兴趣和积极性。项目式学习：以幼儿感兴趣的主题为线索，开展跨学科的项目式学习活动，培养综合能力和创新思维。个别化指导：针对幼儿的个体差异和发展需求，提供个别化的指导和支持，促进每位幼儿的全面发展。每月安排 𐟓… 9月：开展开学典礼，增加幼儿对新学期的期待。开学初适应期，重点进行班级常规建立和学习习惯培养。开展“我是大班小朋友”主题活动，增强幼儿的身份认同感和归属感。 10月：结合国庆节开展“我和我的祖国”主题教育活动，培养幼儿的爱国情怀和民族自豪感。增加幼儿前书写经验，加强数学逻辑思维训练。继续推进主题教学和特色课程。 11月：开展“科学小达人”竞赛活动，激发幼儿对科学的兴趣和探究欲。加强幼儿社会情感教育，培养人际交往能力和责任感。筹备冬季运动会等户外活动。 12月：进行学期总结评估工作，展示幼儿的学习成果和成长变化。开展迎新年活动，营造节日氛围。加强幼儿时间管理和自我控制能力的培养。 1月：进行期末复习和评估工作。召开家长会，分享幼儿在园表现及成长变化。

大班科学公开课《动物城破案》 𐟎蠨ƒŒ景：动物城发生了盗窃案，兔子警官请求孩子们帮忙破案。通过情景设置，激发孩子们的好奇心，并通过科学实验“水油分离”来找出小偷。所有破案过程由孩子们操作，符合大班幼儿的年龄特点，展示了他们爱动脑、爱动手、爱思考的学习品质。 𐟎𔻥Š觛‡：培养和激发幼儿对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。通过实验知道油不溶于水，理解词汇：融合、分离。利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。 𐟔 活动重点：通过实验操作，理解融合与分离，发现油和水不能融合的秘密。 𐟔 活动难点：利用科学知识“水油分离”破案。 𐟓š 活动准备：教具：清水两杯；红、蓝、黄色水、油各一杯；搅拌棒；动物脚印鉴别图。学具：每组：油两杯、有色水三杯；每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子；小偷脚印每人一张。 𐟓– 活动过程：情景导入，引发幼儿对科学实验的兴趣。师：小朋友们，今天动物城召开紧急会议，昨天晚上，“大象餐厅”的所有蛋糕都不见了。兔子警官打电话给我，请求你们帮忙破案。如果没有了蛋糕，就不能顺利举办一年一度的“动物狂欢节”。兔子警官在现场已经提取了嫌疑人的脚印，嫌疑人就在这些动物当中，我们一起来看看。

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