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公开课教案前沿信息_公开课教案模板幼儿园(2024年12月实时热点)

内容来源:天津万源聚所属栏目:教程更新日期:2024-12-03

公开课教案

幼儿园大班绘本《蜂蜜失窃案》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡: 理解绘本故事内容,引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己的观点和解决方案。 通过绘本阅读,培养幼儿的思维能力、推理与预测能力。 在问题的破解中,幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己,从中获得乐趣与自信。 𐟓š活动准备: 绘本《蜂蜜失窃案》 音效设备 𐟑‚活动过程: 观察绘本封面,引发幼儿阅读兴趣。 了解故事主要人物。 师:今天带来了一本书,书的主角是亨利警长和狗探员。这本书的名字是什么?《蜂蜜失窃谜案》 提问:失窃是什么意思?谜案是什么意思? 师:蜂蜜被偷了,很难破的一个谜案,到底是谁偷了这个蜂蜜,那么难破案呢?我们一起听听这个故事好不好 通过阅读绘本,培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟎�点: 幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己,从中获得乐趣与自信。 𐟧驚𞧂𙯼š 通过阅读绘本,培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。

大班语言活动《大熊的烦恼》公开课教案 𐟌𘦴𛥊襐称:《大熊的烦恼》 𐟌𘦴𛥊觛‡: 1️⃣ 理解故事内容,懂得耐心倾听他人讲话的重要性。 2️⃣ 通过故事,体验只有学会倾听和倾诉才能更好地解决问题。 𐟌𘦴𛥊襇†备: ⭐PPT课件 𐟌𘦴𛥊訿‡程: 1️⃣ 分享经验,激发兴趣。 出示PPT图片,引导幼儿观察。 师:大熊遇到了什么麻烦?你遇到过类似的麻烦吗?你是如何解决的? 师:大熊的麻烦到底是什么?让我们一起去看看吧。 2️⃣ 分段讲述,理解故事。 𐟌ž(1)播放故事图片一。 师:大熊找谁帮忙了?它说了什么?小发明家是否帮助它解决了麻烦? 师小结:小发明家没有听完大熊的话,就直接给它装上了小翅膀,结果大熊的麻烦并没有解决。 师:大熊又会去找谁帮忙呢?(观察图片) 𐟌ž(2)播放故事图片二。 师:从哪里看出这是裁缝?你觉得小裁缝能帮大熊解决麻烦吗?(继续猜想听故事) 师小结:小裁缝也没有听完大熊的话,就直接给它做了一条围巾,结果大熊的麻烦还是没解决。 𐟌ž(3)播放故事图片三。

幼儿园小班语言《聪明的小乌龟》公开课教案 𐟎‰活动目标: 理解故事内容,重点了解乌龟是如何机智地对付狐狸的。 学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作品所蕴含的幽默感。 𐟓–活动准备: PPT课件 𐟎妴𛥊訿‡程: 完整欣赏故事 今天,老师要讲一个关于一只聪明乌龟的故事。听完故事后,请小朋友们告诉我,故事里有谁?乌龟是怎么对付狐狸的? 分段讨论故事 观察PPT课件,说说狐狸和乌龟之间发生了什么事。 狐狸想吃乌龟,乌龟是怎么做的? 引导幼儿重点讨论:乌龟怕摔、怕火,为什么还要让狐狸把它摔到天上,扔进火盆呢?(鼓励幼儿两两结伴有表情地分角色对话) 引导幼儿讨论:乌龟喜欢水,为什么狐狸说要把它扔到水里,它反而哭了呢?乌龟听了狐狸的话心里会怎么想?它的心情又会是什么样的呢? 观察PPT课件,引导幼儿看看最后的结局是什么。 角色对白 教师既当叙述人,又当狐狸,与理解力、表现力都比较强的幼儿进行绘声绘色的对白。 在前一轮对白的示范下,教师引导幼儿学习对白。重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。

幼儿园中班社会《文明小乘客》公开课教案 𐟎‰活动主题:《文明小乘客》 𐟓š活动领域:中班/社会 𐟎領𛥊觛‡: 在游戏情境中了解乘车的基本规则及礼仪。 尝试设计规则提示标志。 体验规则的重要性,乐意遵守规则。 𐟚Œ活动准备: 巴士站场景布置 各种乘车标志 𐟌ˆ活动过程: 导入:今天天气真好呀~让我们一起去秋游吧~小朋友们,你们乘坐过哪些交通工具呢?乘车需要注意什么呢? 乘车礼仪:我们一起来做一名有秩序的小乘客,做一名讲卫生的小乘客,做一名懂安全的小乘客,做一名文明、有礼仪的小乘客。 规则提示:你做到了吗?有哪些乘车标志呢?比如禁止食物、车内禁止吸烟、儿童在车内等。 标志设计:我们一起设计一些规则提示标志,比如禁止食物、车内禁止吸烟、儿童在车内等,贴在车站和车内,提醒大家遵守规则。 𐟎‰活动小结: 通过这次活动,小朋友们了解了乘车的基本规则及礼仪,尝试设计规则提示标志,体验了规则的重要性,乐意遵守规则。希望大家都能成为一名文明的小乘客!

幼儿园中班社会课《我会排队》详案 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦姚„是幼儿园中班社会领域的优质公开课教案,包括完整版PPT课件、教案和微视频。 𐟎‰ 活动名称:《我会排队》 𐟌𑠨ƒŒ景: 在幼儿园活动中,孩子们常常会因为抢夺玩具或食物而拥挤。中班幼儿正处于规则意识形成的关键时期,但由于自控能力较弱,遵守规则对他们来说并不容易。我们观察到,中班幼儿在排队时容易出现插队、推挤同伴等问题。造成这种情况的原因很多,其中未体验到排队的好处以及不排队的后果是主要原因。因此,帮助幼儿理解和认同排队规则至关重要。 𐟎𔻥Š觛‡: 让幼儿知道排队的好处,理解排队的规则。 引导幼儿积极参与讨论,认同并能遵守排队规则。 体验遵守排队规则的快乐。 𐟓Œ 活动重点: 知道排队的好处,理解排队的规则,认同并能遵守排队规则。 𐟓Œ 活动难点: 能主动遵守排队规则。 𐟓š 活动准备: 小盒子,附有生活场景照片的蛋糕盘(上下楼梯、喝水、上公共汽车、插队、掉队等)图片人手两张。

幼儿园大班社会课《国旗飘飘》公开课教案 ### 活动目标 了解国旗的特征,认识国旗的象征意义。 通过观察比较,分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。 在升旗仪式中,能专注参与并大胆表达自己的心情。 热爱国旗,感受国旗升起时的自豪感。 活动准备 五星红旗、世界各国国旗、国旗贴纸、手摇国旗若干。 冬奥会短道速滑项目中国运动员夺冠的视频和颁奖仪式。 活动过程 创设情境,激发兴趣 出示冬奥会赛场的图片,提问:这是哪里?你看到了什么?为什么要悬挂世界各国的国旗? 小结:这是2018年平昌冬奥会的比赛场,冬奥会是全世界人民都可以参加的运动会,悬挂每个参赛国的国旗代表的是每个参赛的国家。 观察世界各国的国旗,加深对中国国旗的认知 展示世界各国的国旗,引导幼儿观察并讨论。 重点介绍中国国旗的特征,让幼儿了解五星红旗的设计和象征意义。 情感体验,表达心情 播放冬奥会短道速滑项目中国运动员夺冠的视频和颁奖仪式,激发幼儿的爱国情感。 在观察视频后,引导幼儿表达自己看到国旗升起时的感受。 活动总结 总结中国国旗的特征和象征意义,强调热爱国旗的重要性。 鼓励幼儿在升旗仪式中专注参与,大胆表达自己的心情。

小班语言活动《吃饭不挑食》公开课教案 𐟌ˆ活动目标: 1⃣ 理解故事内容,能够用普通话表达自己的想法。 2⃣ 懂得既要吃蔬菜,也要吃荤菜,这样才有利于身体健康。 3⃣ 培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟍€设计理念: 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求,小班幼儿应该在引导下不偏食、挑食,喜欢吃新鲜的瓜果蔬菜。然而,当前小班幼儿挑食、偏食的现象较为普遍,有的幼儿在吃饭时只爱吃自己喜欢的食物,不喜欢吃的就少吃或不吃,甚至有的幼儿不吃蔬菜和水果。为了帮助幼儿认识到不挑食的重要性,养成不挑食的好习惯,特设计此次教学活动。 𐟍…活动重点: 让幼儿明白不挑食的重要性。 𐟍—活动难点: 懂得既要吃蔬菜,也要吃荤菜,这样才有利于身体健康。

幼儿园小雪节气公开课教案及PPT 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘥰雪节气公开课𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘊊𐟓š 课件内容: PPT课件 详细教案 课堂实录 𐟎蠦𔻥Š觛‡: 让孩子们初步了解小雪节气的农事特点和习俗。 通过互动活动,体验小雪节气时的农事活动。 𐟓š 活动准备: 𐟎젨ᄂ𛶥‡†备:搬食物图片、小雪故事视频、粮归仓、菜入窖组图、腌菜组图、补冬组图。 𐟛 ️ 材料准备:塑料袋、塑料膜。 𐟎‰ 活动过程: 1️⃣ 展示“搬食物”图片,激发孩子们的兴趣。 2️⃣ 播放故事视频《小雪-1》,展示“粮归仓、菜入窖”组图,让孩子们了解小雪时粮归仓、菜入窖的农事特点。 3️⃣ 播放故事视频《小雪-2》,展示“腌菜”组图,让孩子们了解小雪时腌菜的节气习俗。 4️⃣ 播放故事视频《小雪-3》,展示“补冬”组图,让孩子们了解小雪时补冬的节气习俗。 5️⃣ 播放故事视频《小雪-4》,展示“植物过冬”组图,让孩子们了解小雪时植物防冻的农事特点。

小班绘本《藏在哪里了》公开课教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡: 认知目标:理解整体与部分的关系。 能力目标:通过观察图片,寻找动物,并能用连贯的语言描述动物的外貌特征和藏身位置。 情感目标:在游戏中学习方位词,体验游戏的乐趣。 𐟔 重点:喜欢听故事,愿意与同伴玩捉迷藏游戏。 𐟔 难点:理解整体与部分的关系。 𐟓š 活动准备:PPT课件、头饰 𐟎ˆ 活动过程: 开始部分:师生交流,回忆捉迷藏的经验,激发兴趣。你们玩过捉迷藏吗?怎么玩的?你会藏在哪里? 基本部分: 观察图片,说出动物的特征及躲藏的位置。出示图片,观察讨论。 寻找动物朋友。 完整欣赏故事。 结束部分: 师生共同总结,强化整体与部分的关系,以及方位词的学习。

幼儿园小班《好宝宝不挑食》公开课教案 𐟌ˆ活动目标: 1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿认识蔬菜水果的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜水果名称。 3、培养幼儿大胆猜想的意识。 𐟌ˆ设计意图: 随着生活水平的提高,大多数家庭都是独生子女,家长对孩子的宠爱导致一些孩子出现挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长,我设计了《好宝宝,不挑食》这节活动,旨在教育幼儿养成良好的饮食习惯,从小养成不挑食、不偏食的好习惯,做健康宝宝。 𐟌ˆ活动准备: 课件 𐟌ˆ活动过程: 谈话导入 今天早餐又有好多的小朋友剩饭了,这是为什么呢?(幼儿说说自己剩饭的原因) 今天丁丁老师给小朋友们讲一个故事,就是挑食的故事,名字叫作《小兔子不挑食》 播放动画故事 幼儿认真听故事 教师提问:故事的名字叫什么?小兔子为什么会生病?妈妈是怎么做的? 认识蔬菜水果 猜谜语 结束活动 小朋友应该向小兔子学习,不能挑食,养成好的习惯,这样身体才会棒棒的。

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